寒假作業(yè)1/12作業(yè)一：漫長寒假，為了使孩子們過一個充實而又意義假期，我們?nèi)M教師為孩子們設(shè)計了“數(shù)學(xué)日志伴我行”寒假實踐作業(yè)。經(jīng)過布置學(xué)生寫數(shù)學(xué)日志，引導(dǎo)他們睜開好奇眼睛，面對千姿百態(tài)生活，去尋找、去發(fā)覺、去感受生活中無處不在數(shù)學(xué)，讓他們一直保持一個不停發(fā)覺新鮮感，保持一個渴望和沖動。經(jīng)過寫數(shù)學(xué)日志，還有利于他們觀察生活中數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用，并能用數(shù)學(xué)角度去觀察和體驗生活，可培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，進(jìn)而激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)熱情。即使，一年級孩子識字尚不多，但多數(shù)孩子拼音已經(jīng)完全掌握，在家長指導(dǎo)與幫助下，相信他們已能夠完成短篇數(shù)學(xué)日志，在感受數(shù)學(xué)高興同時，還能提升自己拼音拼寫及語言表示能力，實現(xiàn)學(xué)科間整合，這么兩全齊美實踐作業(yè)，我們何樂而不為之呢？作業(yè)要求：

1）能夠?qū)懺谏钪杏玫綌?shù)學(xué)情況。比如：購物消費(fèi)中碰到加減問題、外出游玩碰到數(shù)數(shù)問題、過年壓歲錢收入、支出問題等。

2）能夠?qū)懩憧吹綌?shù)學(xué)現(xiàn)象，想到數(shù)學(xué)問題。

3）能夠編寫與數(shù)學(xué)相關(guān)小故事。

4）能夠介紹在書上看到數(shù)學(xué)知識，包含趣味數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)笑話、數(shù)學(xué)家介紹，數(shù)學(xué)游戲玩法等等！但要注意不要照抄。

5）能夠?qū)懗鲎约簩σ坏罃?shù)學(xué)題解答思緒。

6）能夠?qū)懩銓W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心得或?qū)W習(xí)方法。

（注：《數(shù)學(xué)日志》字?jǐn)?shù)不限，篇幅不限。）數(shù)學(xué)日志，為孩子們在數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活之間架起了一座漂亮彩橋。相信：這次有意義數(shù)學(xué)實踐作業(yè)，一定會讓每個孩子在愉快中滿載而歸！作業(yè)二：

天天堅持完成1頁寒假作業(yè)。（寒假作業(yè)要選擇內(nèi)容少而精）。作業(yè)三：下期教學(xué)以100以內(nèi)數(shù)計算教學(xué)為主，為幫孩子打好基礎(chǔ)，讓孩子天天最好能堅持練20道口算題。2/12日志范例：整理房間年1月23日星期五晴今天是寒假第一天。早上，我看到自己房間很亂，想起了老師教怎么樣整理房間。于是，我趕快起床，把衣服掛在衣柜里，玩具放在玩具箱里，把被子疊得整整齊齊，再把書桌上鉛筆、尺子和橡皮放進(jìn)文具盒里，然后再把文具盒和書本放進(jìn)書包里。最終把鞋子拿到門外邊鞋柜里。看著整齊房間我開心笑了。（注：是我瞎編日期，以下類同）3/12日志范例：玩溜溜球

年2月10日星期三陰星期六下午，媽媽帶我去哥哥家玩。一路上我和媽媽有說有笑，到了哥哥家，我們玩了一些游戲，很開心，也很有樂趣。以后哥哥拿出了溜溜球，哥哥說：“誰轉(zhuǎn)多誰就獲勝”。我說好。我第一次轉(zhuǎn)了1個，第二次轉(zhuǎn)了7個，第三次轉(zhuǎn)了2個。媽媽說：“你一共轉(zhuǎn)了10個，哥哥一共轉(zhuǎn)了4個，你和哥哥一共轉(zhuǎn)了幾個？哥哥再轉(zhuǎn)幾個就和你一樣多”？我說：“10+4=14，我和哥哥一共轉(zhuǎn)了14個，10-4=6，哥哥再轉(zhuǎn)6個就和我一樣多。”媽媽說：“對”！我聽了后心里可興奮了，看來生活中處處有數(shù)學(xué)呢！假如沒有學(xué)好數(shù)學(xué)就不能處理這些問題了，以后我一定要愈加努力學(xué)好數(shù)學(xué)。4/12兒童樂園見聞年2月7日星期三小雪我家門口有一個肯德基快餐店，那里有兒童樂園城。我發(fā)覺兒童樂園城里望遠(yuǎn)鏡是圓柱體，方向盤面是圓形，地板面是正方形。在樂園城里，我發(fā)覺了13個正方形，5個圓柱，2個圓。最多是正方形，最少是圓，正方形比圓多11個。圓柱比正方形少8個，圓柱比圓多3個。我玩很開心！我喜歡你，肯德基！5/12參觀海洋館年2月7日星期六一晴今天，我7：30起床、漱口，8：00，我和同院兒童一起去海洋館玩。早晨，我們到海底世界看了魚、海豹、海獅演出，12：00我們一起吃了中飯，吃完中飯以后，我們又參觀了其它館。下午快5時，我們準(zhǔn)備回家，5：30我們坐上了回家車，回到家已經(jīng)是6：30了。今天玩真高興！6/12包餃子年2月2日星期三大雪今天是大年三十，媽媽做了餃子餡，我們一家其樂融融在包餃子，我包了15個，父親包了21個，媽媽包了30個，父親說考考我數(shù)學(xué)學(xué)得怎樣，問題是：一共有多少個餃子？15+21+30=66（個）。餃子煮好了，我吃了10個，父親吃了25個，媽媽吃了5個，媽媽說：還剩多少個？66-10-25-5=26（個），父親媽媽高興地笑了，還夸我數(shù)學(xué)學(xué)得非常好。7/12坦克車年1月18日星期四多云今天我在家用我們認(rèn)識過物體拼搭了一輛坦克車。我用大大小小長方體拼成車身，用一個正方體當(dāng)駕駛艙，用兩個圓柱當(dāng)車輪，最終用一個球放在車身上面插上小紅旗。看到我作品，我心里真是興奮極了。我能夠當(dāng)小小設(shè)計師了！8/12逛菜市場年2月19日星期六晴今天，天氣格外好，爺爺帶我到熱鬧菜市場。呵！人真多呀！爺爺先買了幾個蘋果花了9元錢，又買了幾個大鴨梨花了10元錢，我瞇著眼睛算了算：“9加10等于19。”突然我想到老師講過“加法算式交換位置得數(shù)不變”道理。于是，我告訴爺爺：“10加9也等于19”。爺爺直夸我聰明，我尤其高興。9/12人民幣學(xué)問年2月7日星期一晴人民幣是我們生活中不可缺乏，我們年紀(jì)小，對人民幣不太了解，平時只用五元以下錢。聽老師說，下學(xué)期我們就要學(xué)習(xí)《認(rèn)識人民幣》，我就提前了解了許多關(guān)于人民幣知識。它學(xué)問還真不少，它面值就好各種，比如100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角，還有我們沒有見過5分、2分、1分人民幣，人民幣還有兩種類型，那就是紙幣和硬幣。10/12壓歲錢年

2月26日

星期五晴到多云

過年真好,今年過