




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第6頁共6頁社區(qū)護士?工作總結?例文_?___年?____?月___?_日,我?們到西湖?區(qū)南站街?道社區(qū)衛(wèi)?生服務中?心進行了?見習學習?,在學習?過程中對?社區(qū)衛(wèi)生?服務有了?一個大概?了解。但?對于社區(qū)?護理的探?索和研究?遠遠不止?于此,社?區(qū)護理是?將公共衛(wèi)?生學及護?理學理論?相結合,?用以促進?和維護社?區(qū)人群健?康的一門?綜合學科?。目前?,我國有?了較完整?的城市社?區(qū)衛(wèi)生服?務中心設?置指導標?準,要求?城市社區(qū)?的衛(wèi)生服?務中心能?夠保證其?基本功能?,基本設?施,科室?設置,人?員配備,?管理制度?。負責轄?區(qū)內社區(qū)?衛(wèi)生服務?信息資料?的收集、?整理、統(tǒng)?計、分析?與上報,?能夠有針?對性地開?展慢性非?傳染性疾?病、地方?病與寄生?蟲病的健?康指導、?行為干預?和篩查,?以及高危?人群的檢?測和規(guī)范?管理,負?責轄區(qū)內?的免疫接?種和傳染?病預防與?控制等工?作。同時?,為轄區(qū)?內人群提?供急救、?家庭出診?、家庭護?理、家庭?病床、會?診、轉診?、臨終關?懷和心理?衛(wèi)生咨詢?等服務,?開展健康?教育與健?康促進工?作,提供?個人與家?庭連續(xù)性?的健康管?理服務,?在社區(qū)建?設中,協(xié)?助社區(qū)管?理部門不?斷拓展社?區(qū)服務,?繁榮社區(qū)?文化,梅?花社區(qū)環(huán)?境,共同?營造健康?向上、文?明和諧的?社區(qū)氛圍?,并根據(jù)?社區(qū)衛(wèi)生?服務功能?和社區(qū)居?民需求,?提供其他?適宜的基?層衛(wèi)生服?務。自?從國家把?社區(qū)衛(wèi)生?服務納入?了衛(wèi)生改?革方案的?重點行列?,社區(qū)護?理的重要?性日益突?出。但是?,我國的?社區(qū)衛(wèi)生?服務從目?前的發(fā)展?情況看,?中國的社?區(qū)護理尚?處于起始?階段。社?區(qū)衛(wèi)生服?務體系滯?后,相應?的配套政?策尚不完?善,在組?織體系、?人員管理?、質量控?制等方面?都存在著?局限性,?尚未形成?獨立的社?區(qū)護理管?理體系,?沒有從根?本上改變?社區(qū)護理?的從屬地?位。社區(qū)?衛(wèi)生服務?中心的優(yōu)?勢在于離?社區(qū)居民?居住地近?,費用低?,小病及?某些大病?的康復問?題完全可?以在社區(qū)?中心得打?解決,既?可以節(jié)省?費用,又?不占用大?醫(yī)院的床?資源。但?是目前一?級社區(qū)醫(yī)?院和之上?的二三級?醫(yī)院并沒?有一個好?的轉診聯(lián)?系機制,?沒有共同?的利益,?導致轉診?不順,造?成社區(qū)醫(yī)?院隱瞞或?縮小病人?病情,而?大醫(yī)院病?床占用嚴?重,這樣?都不利于?衛(wèi)生資源?的合理配?置。與大?醫(yī)院相比?,社區(qū)衛(wèi)?生服務中?心在市場?競爭中處?于劣勢,?醫(yī)療人員?隊伍建設?也跟不上?,在與大?醫(yī)院競爭?時,明顯?劣勢。缺?乏高精儀?器,醫(yī)療?人員水平?有限,缺?乏全科醫(yī)?學知識,?達不到社?區(qū)衛(wèi)生工?作的要求?。為了?避免上述?情況一再?發(fā)生,政?府和相關?醫(yī)療人員?必須采取?相應的對?策。社?區(qū)護士工?作總結例?文(二)?轉眼之?間,來到?____?社區(qū)已有?一年了。?回顧這?一年,在?主任的領?導下,在?各位的幫?忙及同事?的關心下?,自己各?方面都有?了很大的?進步。?在那里我?感謝心內?科這個群?眾,在學?習工作中?為我?guī)Ыo?了展示自?己的平臺?,感謝各?位領導,?是你們給?了我信任?和支持,?使我有了?更堅定的?信心把護?理這項工?作做好,?下面是我?身為__?__社區(qū)?護士長這?一年的述?職報告。?一、腳?踏實地,?從護理基?礎工作做?起首先?,科室人?員偏年輕?化,工作?經驗不足?,專科知?識欠缺,?為提高護?理服務質?量,從基?礎護理工?作入手,?嚴格執(zhí)行?查房程序?和交班制?度,將晨?間護理與?交接班作?為交流平?臺,深入?細致的開?展專科健?康知識教?育,和人?性化溝通?,有效的?提高病人?滿意度,?取得良好?效果。同?時,將核?心制度落?實作為本?年度考核?重點,每?周考核一?項,逐步?規(guī)范工作?流程。?二、提高?服務質量?,從改善?工作細節(jié)?入手1?、改善查?對方式,?將傳統(tǒng)的?稱呼病人?床號、姓?名,改為?問病人姓?名,讓病?人主動回?答,避免?查對差錯?發(fā)生的可?能性。?2、帶給?微波爐給?病人使用?,為病人?個性是孕?產婦帶給?了很大的?方便。?3、給病?人以人文?關懷,一?切從病人?的需要去?思考問題?,建立關?心人、尊?重人的理?念。以熱?情、親切?、溫暖的?話語,理?解、同情?病人的痛?苦,使病?人感到親?切、自然?。三、?抓制度落?實,明確?工作分工?,防范工?作漏洞?將工作細?化,進行?分工,文?書書寫由?職責組長?把關,護?士長質控?,有效的?控制書寫?錯誤和不?規(guī)范書寫?,提高書?寫質量。?召開工休?座談會、?護理業(yè)務?查房、搶?救藥品、?業(yè)務學習?分別職責?到人,構?成人人有?事管,事?事有人負?責,大家?共同參與?科室管理?,有效提?高了大家?的用心性?。為了?保證護理?安全,在?日常護理?工作中我?不斷強化?安全意識?教育,發(fā)?現(xiàn)工作中?的不安全?因素及時?提醒,并?提出整改?措施,以?院內護理?差錯為實?例組織討?論學習,?使護理人?員充分認?識護理差?錯因素新?狀況、新?特點,從?中吸取教?訓,使安?全警鐘常?鳴。四?、苦練技?術,嚴把?質量關?針對護理?人員年輕?化狀況,?制定操作?訓練計劃?,將基礎?操作項目?納入日常?考核,每?月檢查督?導一項,?將常用操?作項目逐?一進行考?核,制定?操作標準?,全員訓?練,并在?操作考核?中不斷改?善操作流?程。提高?操作技術?,有效提?高服務質?量。五?、開拓創(chuàng)?新,不斷?學習,提?高專科技?術水平?不斷充實?專科知識?,經常安?排護理人?員到外院?學習,引?進新的理?念和技術?,改善工?作,提高?技術,帶?動科室學?習氣氛,?完成業(yè)務?學習每月?一次,同?時,督導?全科護士?完成繼續(xù)?教育任務?,加強專?科知識學?習。六?、工作總?結以病?人的滿意?為核心,?以病人的?需求為目?標,帶給?優(yōu)質的個?性服務,?科室的經?濟效益和?社會效益?才能獲得?雙豐收。?讓病人?滿意是醫(yī)?院工作的?核心,病?人滿意度?的提高,?實質上是?建立病人?與醫(yī)院的?誠信關系?,只有病?人滿意才?能使病人?成為醫(yī)院?的忠誠顧?客。社?區(qū)護士工?作總結例?文(三)?光陰似?箭,日月?如梭。作?為一名光?榮的白衣?天使,我?特別注重?自己的廉?潔自律性?,吃苦在?前、享受?在后,帶?病堅持工?作;努力?提高自己?的思想認?識,積極?參與護理?支部建設?,發(fā)展的?年輕黨員?梯隊,其?中以年輕?的骨干為?主,使護?理支部呈?現(xiàn)一派積?極向上的?朝氣和活?力。_?___年?很快過去?了,在過?去的一年?里,在院?領導、護?士長及科?主任的正?確領導下?,立足本?職崗位,?善于總結?工作中的?經驗教訓?,踏踏實?實做好醫(yī)?療護理工?作。在獲?得病員廣?泛好評的?同時,也?得到各級?領導、護?士長的認?可,較好?的完成了?工作任務?。具體情?況總結如?下:護?理部為了?提高每位?護士的理?論和操作?水平,每?月進行理?論及操作?考試,對?于自己的?工作要高?要求嚴標?準。工作?態(tài)度要端?正,“醫(yī)?者父母心?”,本人?以千方百?計解除病?人的疾苦?為己任。?我希望所?有的患者?都能盡快?的康復,?于是每次?當我進入?病房時,?我都利用?有限的時?間不遺余?力的鼓勵?他們,耐?心的幫他?們了解疾?病、建立?戰(zhàn)勝疾病?的信心,?當看到病?人康復時?,覺得是?非常幸福?的事情。?護理事?業(yè)是一項?崇高而神?圣的事業(yè)?,我為自?己是護士?隊伍中的?一員而自?豪。在今?后工作中?,我將加?倍努力,?為人類的?護理事業(yè)?作出自己?應有的貢?獻!在即?將迎來的?____?年,我會?繼續(xù)發(fā)揚?我在過去?的一年中?的精神,?做好我自?己的工作?,急病人?之所急,?為病人負?責
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 突發(fā)事件應對指南
- 類公共領域生成及其社會動員能力研究
- 心理輔導方案
- 噴涂車間管理制度
- 數(shù)字拜物教在拜物教批判理論視野下的研究
- 安全生產責任險條款人保
- 辦理安全生產許可證的公司
- 運動會方陣組織與策劃策略研究
- 安全生產知識考核要點
- 安全生產培訓要求有哪些
- 2025年昆明市事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)能力測試試卷(文秘類)真題解析
- 2025至2030中國特醫(yī)食品行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2024建安杯信息通信建設行業(yè)安全競賽題庫
- 水利水電工程行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展前景與投資研究報告2025-2028版
- 血小板減少癥護理查房
- 浙江杭州市2024-2025學年高一下學期6月期末考試數(shù)學試題及答案
- 煤磨安全試題及答案
- 漸凍人麻醉處理要點
- 2025年中國郵政集團有限公司廣東省分公司人員招聘筆試備考試題及參考答案詳解1套
- 2025-2030中國全麥粉市場銷售狀況與競爭前景分析報告
- 主語從句超全課件
評論
0/150
提交評論