姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．簌簌（sù）

開墾（kěn）

鮮腴（yú）

惟妙惟肖（xiāo）B．倔強（jué）

雕鏤（lǒu）

興味（xìng）

懨懨欲睡（yān）C．斟酌（zhuó）

車轍（zhé）

旌旗（jīng）

摩肩接踵（zhǒng）D．婆娑（suō）

俯瞰（kàn）

依傍（páng）

草長鶯飛（yīng）

2、下列選項中字音字形完全正確的一項是（）A．卑鄙（bǐ）

謾延

挑撥離間（jiān）

袖手旁觀B．埋怨（mái）

決擇

行將就木（xíng）

不修邊幅C．瞭望（liào）

指摘

怒不可遏（è）

接踵而至D．眺望（tiǎo）

曠野

亭臺樓閣（gé）

紛至踏來

3、下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．音樂藝術節(jié)上，五色斑斕的燈光，光芒四射的焰火，把整個橘子洲頭的上空輝映得無比絢爛。B．湖南省首屆“青少年國學知識大賽”在長沙隆重舉行，通過觀看比賽我們了解了許多鮮為人知的國學知識。C．電影《摔跤吧，爸爸》在社會上引起不小的轟動，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現一票難求的局面。D．齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也紛至沓來。

4、下列各項中有語病的一項是（

）A．航天員之所以圓滿完成任務的原因，是因為他們在執(zhí)行航天任務前接受了科學有效的訓練。B．不管研究科學，還是研究人文學，或者在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度。C．經營者要明白，只有充分尊重用戶的合法權益并提供良好服務，企業(yè)才有可持續(xù)發(fā)展空間。D．回首這不平凡的幾年，全面深化改革的走勢圖清晰呈現，一張亮麗的改革成績單不負眾望。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（五題只選四題作答）

①________，君子好逑。（《詩經·關雎》）

②氣蒸云夢澤，________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

③________，兩鬢蒼蒼十指黑。（白居易《賣炭翁》）

④揀盡寒枝不肯棲，________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

⑤是故學然后知不足，________。（《雖有嘉肴》）

（2）根據語境，在橫線上填入最恰當的古詩文名句。

“仁者樂山，智者樂水。”美麗的湖光山色常讓人流連忘返。常建的《題破山寺后禪院》中，寫出山水讓人愉悅純凈的句子是：①________，________。柳宗元的《小石潭記》以游魚沒有依傍來寫水之清澈的句子是：②________，________。

三、綜合性學習

6、文化遺產是歷史留給人類的財富。我國的文化遺產承載著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文明資源。為了保護好身邊的文化遺產，我校八年級組織了“守護文化遺產傳承中華文明”的綜合實踐活動。

【了解現狀】

(1)小明通過實地考察和資料搜集有所發(fā)現，制作了以下調查表。請你簡要概括其主要信息。我國物質文化遺產遭破壞因素調查表年份過度開發(fā)、環(huán)境污染、游客不文明洪水、地震、風蝕等行為等人為因素非人為因素202045.7%54.3%202137.4%62.6%202228.9%71.1%①

②

【連線采訪】

(2)2011年長沙銅官窯陶瓷燒制技藝被列入國家級非物質文化遺產名錄后，一批年輕人繼承并開始弘揚起了陶瓷燒制技藝。小明想對他們進行采訪，請你幫他補充一個采訪問題并寫在橫線處。

采訪提綱

時間、方式：2023年2月5日，微博在線

采訪對象：劉嘉豪，90后非物質文化遺產長沙銅官窯傳承人

采訪問題：①

②你在銅官窯陶瓷燒制技藝上有什么創(chuàng)新？

【發(fā)起倡議】

(3)通過以上活動，小明意識到每個人都肩負著保護文化遺產的責任。小明擬寫了一封倡議書，呼吁全校師生增強文化遺產保護意識。倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：文化遺產是我們共同的財富，它們展現著人工的巧妙，凝聚了人類的智慧。為了使文化遺產得到更好的保護，我就此發(fā)出倡議：大家可否增強保護意識，爭當遺產守護人？第一，我們要加強對文化遺產價值的認知與了解；第二，；第三，主動對所見到的有損文化遺產的行為進行力所能及的勸阻或舉報。讓我們攜起手來，共同承擔起歷史的責任，最大限度地留住承載著數千年中華文明史精髓的物質和精神！倡議人：小明2023年2月8日

①以上倡議書中有一處表達不得體，請你作出修改：將_____改為_____

②請在橫線處補充倡議書內容，注意不與上下句重復：_____

四、現代文閱讀

7、閱讀文章，回答問題。陸羽命若清茶①茶有三重滋味：入口微澀，再品回甘，余調悠遠。②與之相似，有些人的生命也有這般三重境界：在苦難中跋涉，于熱愛中幸福，終了歸于淡泊。譬如，那個“一生為墨客，幾世做茶仙”的陸羽。③陸羽的前半生，是“山重水復疑無路”的真實寫照。而茶，則是照進來最亮的那束光。公元736年，湖北天門龍蓋寺的住持智積禪師，在湖濱三只大雁的羽翼下?lián)斓揭粋€棄兒，他就是陸羽。在禪寺的暮鼓晨鐘中，慢慢長大的孩子卻并不愛佛經，反而向往儒道。因為志趣不見容于禪宗，公元748年，他12歲，不得不背井離鄉(xiāng)。這個貌陋口吃的少年，只能以演丑角為生，四處漂泊游歷。其后“安史之亂”爆發(fā)，戰(zhàn)火紛飛徹底阻斷了他入世的夢想。④文章憎命達，只傷題中人。雖然經歷坎坷，但陸羽更為那艱難的世道痛心。所作《四悲詩》中，“悲天失綱，悲地失常，悲民失所，悲五湖山失色”，沒有一字是為自己所發(fā)。⑤760年，27歲的陸羽初輾轉到吳興，他壓抑的情緒爆發(fā)了。那時節(jié)，苕溪附近多了個狂士。他常常白日踟躇獨行于曠野，至天黑無路，便嚎啕大哭而歸。⑥悲天憫人中，只有在烹茶的時刻，陸羽的生活才宛然別有天地。⑦憶往昔，陪伴在酷愛喝茶的智積禪師身邊，學習煎茶辨水的歲月，是他人生最初的溫馨時光。此后，教他讀書的鄒夫子、與他同游三年的崔輔國，這些指引他求學之路的貴人也同為愛茶之人，曾和他一道尋訪各地的好水好茶。⑧當沸水沖起茶沫，“如回潭曲渚，青萍之始生；又如晴天爽朗，有浮云鱗然”。青萍浮云，都是漂泊無根之物，隨聚隨散。他于烹茶中觀青萍浮云，也終于參悟無常、勘破心結。⑨“啜苦咽甘，茶也。”草廬下，陸羽在《茶經》里如是寫道。那一刻，他找到了平靜。⑩在湖州，擺脫焦慮的陸羽開始自在安于山水。這個自述“不善與人相處”的孤獨患者，卻廣交了茶友。他“緇素結交”四十余年的好友皎然，是吳興杼山上妙喜寺的住持。從鑒茶到喝茶，二人常常在寺后的茶場里一起琢磨討論。?秀山麗水間，僧俗官隱，唱和雅集。皎然作為介紹人，時任湖州刺史顏真卿來了，江波釣客張志和也駕一葉扁舟而至。在那句流芳千古的“西塞山前白鷺飛”問世之時，眾人的口鼻唇齒間正滿溢陸羽烹茶的清香。?心安處，即是故鄉(xiāng)。在吳興，飄零的孤兒陸羽因茶結緣，終于有家了。?古人喝茶，原與熬菜湯無異。人們把采下來的細小茶葉扔進鍋里囫圇煮爛，再加入蔥、姜、茱萸、薄荷、胡椒等，做成混混稠稠的“粥茶”。更有如唐德宗者，還要調以大棗、牛羊奶、酥油等膏腴厚味，但被陸羽嫌棄為“膚淺浮囂之人的地溝水”。?為了讓世人盡享茶中最透徹的滋味，他用涓涓不輟的熱愛與虔誠，在吳興開始寫作一本關于茶葉的百科全書——《茶經》。內容共分十節(jié)：一源、二具、三造、四器、五煮、六飲、七事、八出、九略、十圖，共七千余字，卻費去了好幾十年。?他可以不厭其煩，花五年時間設計出二十四種茶器；也可以踏破芒鞋，訪遍名山大川、行盡荒山野嶺，將全國之水辨析為二十品。他為茶樂呵呵地忙活著，以一種特有的儀式感，規(guī)范著茶的物質形式，也抵達了自己的精神家園。“茶圣”之尊，正源于成癡成癖的匠人之魂。?在陸羽邁入不惑之年時，賣茶的店家已把他的塑像當作神來供奉，客人每買十件茶具，就送一尊他的塑像。盛名之下，皇帝兩度迎他入宮侍奉，都被他婉辭謝絕。?799年，可能是因為得知皎然即將離世，在外游歷的陸羽回到吳興。此時，他已然不以物喜不以己悲。他蛻下了塵世庸碌的蛹衣，如同輕盈舞于江湖的一翼蝶，耕耘著精神世界里柳暗花明的另一番天地。804年，陸羽在吳興去世。?在今天看來，陸羽的貢獻不可磨滅：在他之前，皓首窮經方為士大夫之道，茶事不過是難入正統(tǒng)的末流雜學；在他之后，茶道不僅飛入王謝堂前，更走進尋常百姓家，讓世人都能通過茶文化產生精神共鳴。?將生命烹煮成一盞徐徐升騰著氤氳熱氣的清茶，這就是陸羽的浪漫主義。（來源：2023.02.22浙江宣傳有刪減）

(1)根據文本內容，梳理陸羽人生相關經歷。

(2)根據相關文本，以賞析式批注分析陸羽形象。文本批注古人喝茶，原與熬菜湯無異。人們把采下來的細小茶葉扔進鍋里囫圇煮爛，再加入蔥、姜、茱萸、薄荷、胡椒等，做成混混稠稠的“粥茶”。更有如唐德宗者，還要調以大棗、牛羊奶、酥油等膏腴厚味，但被陸羽嫌棄為“膚淺浮囂之人的地溝水”。賞析式批注一：①他蛻下了塵世庸碌的蛹衣，如同輕盈舞于江湖的一翼蝶，耕耘著精神世界里柳暗花明的另一番天地。賞析式批注二：②

(3)本文來源浙江宣傳微信公眾號，一推出就有10萬+的閱讀量。特有的語言風格助推著美文傳播，根據文中畫橫線句，解析本文的流量密碼。

A陸羽的前半生，是“山重水復疑無路”的真實寫照。

B秀山麗水間，僧俗官隱，唱和雅集。皎然作為介紹人，時任湖州刺史顏真卿來了，江波釣客張志和也駕一葉扁舟而至。

(4)本文開篇所寫：“有些人的生命也有這般三重境界：在苦難中跋涉，于熱愛中幸福，終了歸于淡泊。”結合全文談談你對這句話的理解。

8、自動駕駛塑造未來①1939年，通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界上第一輛自動駕駛概念車Futuramao。此后，科技發(fā)達國家都開展了關于自動駕駛技術的初步探索和基礎研究。作為人工智能最具商業(yè)價值的領域之一，發(fā)展迅速。國際電氣和電子工程師協(xié)會預測，到2040年全球75%的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時，也必將塑造城市的未來。②目前，世界各國正在積極開展自動駕駛技術的基礎研究，搶占人工智能的競爭高地。2016年，允許自動駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年，德國通過了針對自動駕駛汽車的法案，我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。2017年12月，深圳首次在開放道路上進行了無人駕駛公交的試運行測試，上海、北京、重慶相繼為自動駕駛測試車輛頒發(fā)了測試牌照。根據麥肯錫的研究，中國未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。③然而，目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標準。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分標準。美國曾將自動駕駛技術分為5個等級。國際汽車工程師學會按照智能化程度將自動駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕駛”6個標準等級。據此標準，當前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標準以下2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測試公里數最高的自動駕駛汽車廠商，測試里程總數不超過40萬公里此外，路測也僅限于乘用車場景，并沒有實現多個行業(yè)都已經出現的應用場景的全覆蓋，距離真正意義上完全自動駕駛的目標還有相當長的距離。④作為交通領域的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復雜的問題。一是自動駕駛的安全性問題。2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故，自動駕駛汽車通過網絡與外界實現大規(guī)模數據交互，一旦受到網絡黑客攻擊很可能失去車輛控制權。二是自動駕駛汽車的事故責任主體問題。可以預見，自動駕駛所引發(fā)的事故責任主體將會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權被逐漸交給計算機系統(tǒng)，汽車制造商相關產品供應商或者是乘用人，在將要發(fā)生事故時，是拯救車上的乘客還是挽救路人？一旦自動駕駛汽車上路，這對些技術倫理價值導向一經確立，將成為自動化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動駕駛程序，對人類社會產生重大影響。

(1)選文第①段列舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第一輛自動駕駛概念車的事例，有什么作用？

(2)本文圍繞“自動駕駛塑造未來”從哪幾個方面進行了說明？請簡要概括。

(3)選文第③段劃線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？

(4)選文第②段加點的“可能”一詞能否刪掉？為什么？

(5)文章第④段，在說明順序的安排上有什么“特點”？請結合具體內容簡要分析。

五、詩歌鑒賞

9、【甲】_____·黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。【乙】孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴨無意緒，鳴噪自紛紛。

注：《孤雁》作于大歷初年杜甫旅居夔州期間。由于四川政局混亂，杜甫帶著家人離開成都，乘船沿長江出川，滯留夔州。

6.《黃州定慧院寓居作》的詞牌名_____，本冊教材中還有一首相同詞牌名的詞，這首詞的作者是______，題目是______。從題材看，《孤雁》是一首_____詩。

7.【甲】詞的上片描寫了哪些意象？這些意象有什么作用？

8.中國文化中，“雁”常常被賦予濃厚的感情色彩。結合詩句內容，說說兩首詩中“孤雁”和“孤鴻”分知寄托了詩人怎樣的情感？

六、對比閱讀

10、在班級舉行的“善學精思”交流會上，啟智小組以下面的閱讀材料為例，帶領大家學習古詩文。

【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云，是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

【乙】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！10.辨其音·走進文本：請給下列句中的加點字標注讀音。

（1）摶扶搖而上者九萬里(

)

（2）才美不外見(

)

11.釋其詞·感知意思：下列加點詞意思相同的一項是（

）A．是鳥也

點頭稱是B．去以六月息者也

生生不息C．不以千里稱也

稱心如意D．策之不以其道

策馬奔騰12.明其義·理解內容：請完成下列語句的翻譯

（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也

翻譯：______，空氣中的塵埃，______

（2）其真無馬邪？其真不知馬也！

翻譯：______？其實是他們真不識得千里馬啊！

13.取其精·對比提升：請結合原文填空。

（1）《