姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字注音不全正確的一項是(

)A．宛轉（wǎn）

狂瀾（lán）

氣魄（pò）

瀝盡心血（lì）B．山澗（jiàn）

滯笨（zhì）

晌午（shǎng）

至死不懈（xiè）C．秩序（cì）

燒灼（suǒ）

疙瘩（gē）

目不窺園（kuī）D．鎬頭（gǎo）

霹靂（pī）

閑暇（xiá）

顛沛流離（pèi）

2、下列詞語中，有錯別字的一項是（

）A．感慨

匍匐

漠不關心B．廢墟

驚訝

刨根問底C．叮囑

熱忱

拈輕怕重D．慫勇

突兀

神采亦亦

3、下列句子中加點詞語使用正確的一項是（

）A．他是一個見異思遷的人，解決問題總喜歡從不同的角度去思考，永不止步。B．這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。C．春天到來，公園里彌漫著各種咄咄逼人的花香，令人格外陶醉。D．我們不要杞人憂天，未來有種種可能性，最應該做的就是把握現在，過好當下。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．閱讀這些課文，可以加深我們對親情的感受和理解，豐富自己的情感體驗。B．只有人人都珍愛和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平就有希望。C．連日來，廣昌縣各地出現不同程度干旱缺水，直接影響了農業生產和人畜安全飲水。D．想象是人類與生俱來的本來就有的一種能力。

二、古詩文默寫

5、根據課文內容填空

（1）馬上相逢無紙筆，_______________________________。（岑參《逢入京使》）

（2）不畏浮云遮望眼，_______________________________。（王安石《登飛來峰》）

（3）_______________________________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）

（4）煙籠寒水月籠沙，_______________________________。（杜牧《泊秦淮》）

（5）落紅不是無情物，_______________________________。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

（6）_______________________________，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）

（7）《愛蓮說》中描寫蓮生長環境的句子是：__________________，________________。

三、綜合性學習

6、七2班開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。

(1)【對聯寄深意】小語的爺爺是一名語文教師，年滿六十退休。小語要贈送爺爺一副對聯，你建議他選下面哪一副？簡述理由。

A.人活古稀非為易

福在心田實乃安

B.詩文馨香漫鄉里

桃李天下綻芬芳

(2)【廣告抒鄉情】襄城美食品種豐富，歷史悠久。請從下面襄城特色美食中任選其一，仿照示例，運用恰當的修辭手法，為家鄉美食寫一則廣告語。

A.襄城燜面

B.胡辣湯

C.烙饃豆腐片

示例：嘗百味燒烤，品人生百味

我選擇美食：________________________________

我的廣告語：________________________________

四、現代文閱讀

7、閱讀下面文章完成下面小題雪天里的暖①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個沒完沒了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣。于是，認識了這位送外賣的“騎士”。②騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開，一股冷風便呼嘯著撲了進來。騎士不光頭發“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團一團的白。③餐盒遞過來，還有一點燙手。他卻連聲道歌：“對不起，遲到了幾分鐘。”這樣的天氣，我有大把的時間坐在陽臺上看雪景，幾分鐘而已，對我來說根本不算什么。這時，我看見他的雨褲膝蓋破了一個洞。他局促不安地解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盞也壞了……”④我把正準備拉上的門重新推開，跑進屋拿了塊干毛中：“晚一點沒有關系，我不急的，這樣的天氣……真是辛苦你了。”⑤騎士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準備回家過年了，晚上的車……還不知道能不能正常發車。”哦，原來是這樣！他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉，是不是也是千里冰封呢？⑥我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進儲物間找出了一個早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復了正常顏色，說：“我今天遇到的都是好人。上午，我在的購物廣場搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面備注著：一杯送給騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環衛工、警察，或者其他露天作業者，辛苦啦！⑦配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道嗎？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴嚴實實。我剛走出奶茶店，就碰到一個掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見個志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他。”騎士笑瞇瞇地拍拍口袋：“我有這張配送單就夠了。⑧騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盞，鄭重地說了聲“謝謝”，轉身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚揚的大雪里，漸漸遠去，很快消失在拐角處。⑨雪依舊在下，冷冷的風刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉的列車，他遙遠的家鄉，又有誰在等待他的回歸。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴嚴實實的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對于這座小城的所有回憶。⑩其實，溫暖的又何止是他一個人……4.文章圍繞“我”和“騎土”的故事展開敘述，請概括情節，依次填寫相關內容。（每空不超過6個字）

雪天訂外賣→___________→遞毛巾擦臉→____________→____________→騎士下樓遠去

5.分析第②段畫“

”線句子的表達效果。

6.第①段寫到雪景，請從內容和結構兩方面分析其作用。

7.談談對第⑩段“其實，溫暖的又何止是他一個人……”的理解。

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。山菊燦爛

蘭善清①一抬腳，海拔就在六百七十二米處；上個山埡，海拔一千多米。這里退后屬湖北十堰市房縣；朝前就是鼎鼎有名的神農架。②我的目的地就在這兒——房縣九道鄉響應溝村。③這不，響應溝村黨支部書記吳維科來了，一手拄著鐵鍬，邊走邊鏟雪。④吳支書是個樸實憨厚的莊稼人，穿著排扣的老式棉襖，說話和氣，始終一副笑臉。他在村里，從擔任村委會主任到擔任村支書，一干就是三十多年，帶領村民建成集中供水提水廠，安裝太陽能路燈，修建通往外界的公路，和村兩委一起幫助鄉親們解決了治病難、讀書難的問題。⑤初冬的這場雪下得很大，山上山下像穿了羊皮襖。巴山松垂著松果，山菊花躍出雪層，滿坡燦然。⑥不一會兒，史發菊一臉汗珠，從毛狐寨趕來了。⑦她從頭上拿下頭巾，擦了擦臉。模樣不像山風吹過的，皮膚不粗糙，頭發攏成一把馬尾，扎在腦后。⑧“聽說你的兒女都成家了？”我問她。⑨“奔五十的人了。女兒出嫁了，兒子在縣里工作。”⑩“享福了，還忙？”?她把頭扭向吳支書：“閑不下來，不加油干，都對不起吳支書。”?吳支書哈哈一笑：“我有啥對不起的，都是你們自己爭氣。”?她指著對面影影綽綽的山坳說：“那里就是毛狐寨，也是我原來的家。前山遮后山。從門口到山下大路口是五里高坡，從大路到村上又是五里山路，從村里到鄉里是三十里盤山路，從鄉里到縣里整整三百里。我丈夫七年前要不是吳支書他們幫助，人怕是都不在了。”?吳支書打開手機讓我看史發菊丈夫的照片。照片里，人長得高大，身著迷彩服，拄個棍子，背對羊群，面對遠山。?史發菊丈夫叫景平枝。原來，史發菊四十歲那年，景平枝給煙葉打農藥中毒，突發腦膜炎，口吐白沫。兩百斤的身軀，兒子女兒趕回來也抬不動，是吳支書和幾個小伙子換著把他背下山。村衛生室治不了，趕忙送鄉衛生院；還是治不了，又連夜送縣醫院，這才撿了條命。后來景平枝偶爾還發病，史發菊就走哪把他帶哪。可誰知，景平枝才好轉，史發菊的食道又出了問題。虧得吳支書幫他們辦了醫保和大病救助，才及時治了病。?轉了十幾個坡，爬了長長一面山巖，我們來到了毛狐寨，這里是史發菊和景平枝的老家，現在是養殖基地。?景平枝微笑著走出來，與我們打招呼。?朝陽那面山稍緩，散養著羊群、雞群、牛和豬。沿著山路走過去，是片開闊地，四十多畝。退耕還林后，兼種玉米、土豆、紅薯。這面山菊花開得好鮮艷，可以養蜂，他們忙不過來，便讓別人來養。?史發菊指著那羊群跟我們說：“開始，養了幾頭豬、幾頭牛，摸索經驗。慢慢有了經驗，開始成群地養。”史發菊笑哈哈地說：“我不愁銷路，村里聯系訂單，我只顧養好就成。現在，人越活越精神！”?聽了史發菊一番話，我忍不住感慨：“真行！人如其名，有菊的品格和精神！”?史發菊又一口氣說到現在居住的地方：“2015年村里集中安置，我們遷居到響應溝新村。你看那片新樓，我們家就在那里。三室兩廳，有自來水、液化氣，能上網，在山坡上可以看手機視頻，跟孩子視頻通話……”?夕陽落下山崖，我們一路來到史發菊的新家，果然整潔寬敞。小坐片刻，吳支書說：“走，再去看看明三家。”?“不是史發菊帶動，明三還困難著呢。明三，不冤枉你吧？”吳支書笑著問明三。?明三，五十多歲，長得黑瘦。他招呼我們坐下，端來茶，不好意思地搓著手，點點頭：“原先沒動力，也懶得做事。后來吳支書把我拉到毛狐寨，看人家史發菊兩口子在干啥，又隔三差五來開導我。跟爭氣的人一比，我自己也不好意思了。”?說著，他帶我們走出門來，指著村子背后的轎子頂山：“那兒有我二十多畝山林，光松果每年可以打上萬斤，我還有四十多箱蜂……”?暮色擁抱了山口，新村的路燈點亮了山谷。?吳支書與我沿著響應溝新村一排一排地轉，路上又提到了史發菊：“史發菊這個榜樣帶了好頭，村民以她為榮。大家比著干，越來越有干勁。現在我們村百分之八十的人在發展產業，已經整村脫貧。再過幾年，產業規模肯定更大，鄉親們的日子肯定更紅火！”?我們踩著積雪，腳下咯吱咯吱響。我心里想著史發菊的毛狐寨，腦子里滿是山菊滿坡的美麗風景……（選自《人民日報》，有刪改）9.吳支書感嘆“史發菊這個榜樣帶了好頭，村民以她為榮”。史發菊身上有哪些優秀品質？請結合全文簡要分析。

10.按要求完成下面的題目。

（1）我忍不住感慨：真行！人如其名，有菊的品格和精神！（分析句子中的感嘆號是否可以換成句號）

（2）暮色擁抱了山口，新村的路燈點亮了山谷。（賞析加點詞語的表達效果）

11.文章第?采用了什么記敘順序？有什么作用？

12.請你談談對結尾段的理解。

五、詩歌鑒賞

9、木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺，旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。14.下面對《木蘭詩》的賞析不恰當的一項是（

）A．《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是南北朝時北方的一首樂府民歌。B．《木蘭詩》是宋代郭茂倩編纂的作品，這首敘事詩寫的是一位女子代父從軍的故事。C．“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”使用互文的修辭手法，寫出木蘭不辭辛勞輾轉多地，為出征做準備的場景。D．“策勛十二轉，賞賜百千強”中“十二”“百”等數字都是確指，從側面表現了木蘭卓越的軍事才能。15.寫木蘭的征途和戰地生活分別表現了木蘭怎樣的思想感情？

六、對比閱讀

10、閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】書幽芳亭記黃庭堅自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子，生于深山叢薄②之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶，不見③是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發者也④。

【注】①楚之逐臣；指屈原。②叢薄；草木聚生處。③不見：不被人知道。④含章以時發者也：藏匿以待時機表現自己。

17.下列加點詞的意義和用法不相同的一項是（

）A．水陸草木之花

生于深山叢薄之中B．濯清漣而不妖

雪霜凌厲而見殺C．自李唐來

自古人知貴蘭D．可愛者甚蕃

蘭甚似乎君子18.下列對原文有關內容的概括與分析，正確的一項是（

）A．甲文的蓮花和乙文的蘭花生活環境雖有區別，但都有高潔、純樸的品質。B．甲乙