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文檔簡介

小學主題班會教學設計《珍愛自己》通用版一、教學目的通過本次班會，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，強化珍愛生命、珍愛自己的意識，提高自我保護能力，適應和應對現代社會的各種壓力和挑戰。二、教學內容1.導入環節（5分鐘）教師向學生介紹本次班會主題，引導學生思考“珍愛自己”這個話題在現代社會的重要性，啟發學生對自我保護、自我價值的思考。2.主題闡述（15分鐘）（1）珍愛自己的意義教師從生命的可貴性、每個人的獨特性、未來的美好性等方面闡述“珍愛自己”的重要性，引導學生認識到自我保護和自身價值的重要性，并希望學生能從心理上珍愛自己。（2）培養自我保護意識教師講解常見的安全事故和危險事件，教育學生學會保護自己和他人，遇到危險時應該如何及時報警或尋求幫助。（3）提高自我保護能力教師引導學生積極參加體育運動和常識學習活動，培養學生的自我保護能力，增強身體素質和智力水平。3.舞蹈表演（5分鐘）學校舞蹈隊演繹一支富有現代感和活力的健康舞蹈，讓學生感受到運動的快樂和傳達珍愛生命、珍愛自己的信息。4.互動環節（25分鐘）（1）珍愛自己小故事分享教師請5至6名學生分享一個有關珍愛自己的小故事，鼓勵學生分享日常生活中學到的關于自我保護、自愛的經驗，促進學生的交流和表達能力。（2）體驗自我保護技能教師請孩子們逐一上臺，向孩子們介紹緊急求援電話及常規健康常識，然后結合假想場景，引導學生模擬緊急情況下的自我保護方式；教師還可以布置一些簡單的小任務，讓學生在游戲中體驗自我保護的實際操作。5.總結環節（5分鐘）教師簡要總結本次活動的主要內容及收獲，再次提醒學生要珍愛自己，并鼓勵學生在以后的生活中始終保持自我保護意識，積極關愛自己，提高自我保護能力。三、教學重點了解“珍愛自己”的意義；學習自我保護技能，提高自我保護能力；通過舞蹈表演、小故事分享、互動環節等活動，增強學生珍愛自己的意識，促進學生交流和表達能力。四、教學方法教師講解法：通過PPT等方式呈現珍愛自己的內容，直觀地向學生傳授珍愛自己的方法；案例分析法：通過案例分析方式，向學生呈現珍愛自己的意義；互動體驗法：寓教于樂，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學會自我保護技能。五、教學評價了解學生的珍愛自己意識和自我保護能力的提高情況；通過學生的參與度、表現度、回答問題的能力以及自我保護技能的掌握程度等方面來評價教學效果；六、教學資源本次主題班會教學需準備的資源有：珍愛自己教學PPT；學生福利社紙質“緊急求援電話”小手冊；學生班長小紅帽；集體草坪或室內場地。七、教學后記珍愛自己，是班會教育中最重要、不可忽視的一環。本次小學主題班會教學設計，針對孩子們身體和

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