初一生物上冊知識點總結歸納目錄初一生物上冊知識點初一生物上冊知識點匯總初一生物知識點歸納初一生物上冊知識點第一章認識生物一、生物的特征1.生物的生活需要營養2.生物能進行呼吸3.生物能排出體內產生的廢物4.生物能對外界刺激做出反應5.生物能生長和繁殖6.生物都有遺傳和變異的現象(①遺傳現象：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞②變異現象：一母生九子，連母十個樣)7.除病毒以外，生物都是由細胞構成的(病毒不具有細胞結構，但病毒作為一種生物，具有生物的共同特征。)注意：珊瑚和珊瑚礁不是生物(非生物)，珊瑚蟲是生物!二、調查我們身邊的生物1.生物的分類(1)按照形態結構特點，將生物分為植物、動物和其他生物三大類。注意：細菌、蘑菇、金針菇、靈芝等微生物屬于其他生物(2)按照生活環境不同，將生物分為陸生生物和水生生物等。(3)按照用途不同，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等.第二章了解生物圈一、生物與環境的關系生物圈：地球上所有生物與其環境的總和就是生物圈生態因素：環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素生態因素包括非生物因素和生物因素兩類。.非生物因素對生物的影響：光、空氣、土壤、水分、溫度等.生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系、互利共生關系探究實驗的步驟：1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做“對照實驗”。（單一變量）生物對環境的適應和影響.生物對環境的適應例子：沙漠中的駱駝對干旱缺水環境的適應海豹對寒冷環境的適應仙人掌對干旱缺水環境的適應旗形樹對大風環境的適應.生物對環境的影響例子：植物的蒸騰作用調節空氣濕度（大樹底下好乘涼）植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力動物糞便改良土壤、蚯蚓松土千里之堤毀于蟻穴.生物的適應性是普遍存在的.生物適應環境的同時，又會對環境造成影響;生物與環境之間是相互作用，相互影響的。.生物的形態結構和生活方式是與它們生活的環境相適應的。二、生物與環境組成生態系統1.生態系統的概念：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等等，都可以看作一個生態系統。2.生態系統的組成生態系統包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、消費者和分解者非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等綠色植物——生產者（能通過葉綠體，利用光能制造有機物）生物部分動物————消費者（不能利用光能制造有機物，只能吃現成的動物和植物）細菌、真菌—分解者（能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽）3.植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。4.消費者和生產者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。5.食物鏈始于生產者，箭頭指向捕食者，代表物質和能量流動的方向，食物鏈不包括分解者。.在一個生態系統中，多條食物鏈相互交錯構成了食物網。.有毒物質沿食物鏈積累（富集），營養級別越高的生物，體內有毒物質積累的越多。.生態系統具有一定的自動調節能力在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。生態系統中生物的種類越多，食物鏈和食物網越復雜，生態系統的調節功能越強，生態系統就越穩定。三、生物圈是最大的生態系統一、生物圈.生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等水圈的大部：距海平面150米內的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”（生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分，三者并不是截然分開）.生態系統的類型：森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。森林生態系統有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。濕地生態系統有“地球之腎”之稱。沼澤是典型的濕地生態系統.生物圈是最大的生態系統。生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園。各個生態系統之間是彼此互相影響的，人類活動對環境的影響有許多是全球性的。初一生物上冊知識點匯總第一章細胞是生命活動的基本單位一、練習使用顯微鏡1.顯微鏡的結構遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都可以對準通光孔，用來調節光線的強弱。反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡.準焦螺旋：①粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；②細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度很小。2.顯微鏡的使用①觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。②從目鏡內看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數二物鏡倍數義目鏡倍數③放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。3.目鏡越長的放大倍數越小，物鏡越長的放大倍數越大。顯微鏡放大倍數越大，細胞體積越大，視野中細胞數目越少且變暗。二、觀察植物細胞1.常用的玻片標本有三種：切片——用生物體上切取下來的薄片制成涂片——用液體的生物材料（如血液）經過涂抹制成裝片——用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時的（臨時玻片）2.植物細胞的基本結構①細胞壁：支持、保護②細胞膜：控制物質的進出，保護③細胞質：液態的，可以流動的。④細胞核：貯存和傳遞遺傳信息⑤葉綠體：進行光合作用的場所⑥液泡：在細胞質中，含有細胞液，溶解著多種物質3.實驗避免出現氣泡的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。三、動物細胞.動物細胞的結構細胞膜：控制物質的進出細胞核：貯存和傳遞遺傳信息細胞質：液態，可以流動.植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。線粒體（真核細胞有原核細胞無植物細胞和動物細胞都是真核細胞所以都有）.植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞沒有。.《觀察人的口腔上皮細胞》實驗使用生理鹽水的作用：維持細胞的原形，保持細胞的正常生理狀態。5、細胞學說的創建者是施萊登和施旺四、細胞的生活一、細胞的生活需要物質和能量.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。.細胞中的物質有機物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子無機物（一般不含碳）：如水、無機鹽、氧等，這些都是小分子.細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。.細胞質中的能量轉換器葉綠體：進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧。線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”、“發動機”，產生能量。二者聯系：都是細胞中的能量轉換器二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。.動植物細胞都有線粒體。植物細胞還有葉綠體。而動物細胞沒有。細胞核是遺傳信息庫.遺傳信息：受精卵內具有指導身體發育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫做遺傳信息.遺傳信息在細胞核中①遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物，存在于細胞核中。.染色體①染色體位于細胞核中，由于易被堿性染料染色而得名②染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的③每一種生物的細胞核中內，染色體的數量是一定的.細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系圖：.細胞的控制中心是細胞核.細胞是物質、能量和信息的統一整體5、細胞核控制著生物的發育和遺傳初一生物知識點歸納細胞怎樣構成生物體一、細胞通過分裂產生新的細胞1.生物體由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長2.細胞的分裂使細胞的數目增多，細胞的生長使細胞的體積增大。3.細胞分裂的過程①染色體進行復制②細胞核分成等同的兩個細胞核③細胞質分成兩份④植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內陷，形成兩個新細胞4.細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同，而且新細胞核原細胞所含有的遺傳物質也是一樣的。二、動物體的結構層次1.新個體發育的起點是受精卵多細胞動物和人體的生長發育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵。2.動物和人的基本結構層次（微觀到宏觀）：細胞--^組織--＞器官--A系統--＞動物體和人體3.組織：由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群叫做組織組織的形成：細胞分化的結果動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。4.器官：由不同的組織按照一定的次序結合一起構成的具有一定功能的結構。5.系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統。八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。三、植物體的結構層次.植物體與動物體相似，生長發育也是從受精卵開始的。.植物結構層次（微觀到宏觀）：細胞--＞組織--＞器官--