班主任：張秀洲第1頁一起撐起一片湛藍天溫馨提醒離年高考僅有335天第2頁我們堅強后盾——高三家長您準備好了嗎？第3頁感激大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同大事——高考。這是一場沒有硝煙戰斗，是一場我們必須共同參加戰斗，參戰是不但僅是你們孩子——我學生，還有全體科任老師和在座每位家長。第4頁他們是沖鋒陷陣士兵，我們是指揮作戰軍師，而你們就是勝利基礎確保人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們作用是巨大。既然是一場戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢？這場戰斗需要武器是良好心理、健壯體魄和扎實知識。第5頁我們努力＋您關愛＝孩子成功相互溝通，促進了解；統一認識，明確目標;齊心協力，共創176班高考輝煌。

家長會主題第6頁家長會流程3★班級基本情況1班級當前存在問題2高考能帶給孩子什么3湖南省高考相關政策4我們能夠為孩子做些什么5第7頁176班共56人，其中男生34人，女生22人.音樂2人，體育28人，美術20人，文化6人.自高一以來，班級紀律排名一直穩居前列，班風正、同學之間相互幫助，主動向上。學生性格總體比較開朗、活躍，樂觀向上，班集體意識強，同學和睦相處，師生關系融洽，課堂氣氛活躍。一、班級基本情況第8頁班級教育理念立才先立人，方可謂人才！第9頁班級管理理念要想人前顯貴必要人后遭罪第10頁二、班級當前存在問題：

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標原因。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間意識，一再遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。理由是出去吃飯或睡太晚。即使我也屢次強調，不過還是有些同學做不到。第11頁二、班級當前存在問題：

2、缺乏學習主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，怎樣學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡他人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，不過好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們好心被他們接收，對他們發展產生主動影響，是值得我和各位家長認真考慮問題。第12頁二、班級當前存在問題：

3、意志品質需提升。其實造成成績不佳是多方面，智力水平差異不是最主要，以前知識基礎也不是決定性，我認為最關鍵是意志品質問題。我也向同學們提出這么觀點，學習差只是各種意志品質差距集中反應。缺乏毅力，定目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網；另外不能堅持下去這是造成成績差最主要原因，誰都會訂計劃有人能堅持三天，有人一個月，有人一年，有人一直如一奮斗了三年。執行力差，也是造成成績差原因，不能按老師要求不打折扣，百分之百完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結那些成績好學生共同特征時會有一樣結論：這些學生聽老師話。這里聽話不代表缺乏自己思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這么做是正確，并能持之以恒，成績自然會非常優異。第13頁其它方面

1、學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，數學、外語和物理。2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。4、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定太低。5、不能正確地對待每一次考試成績，尤其是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。6、學習習慣不好：筆記本、錯題集、講義夾等。7、生活習慣不好：儀容儀表、穿著、手機等。第14頁1、對于一些孩子而言，高考能夠改變他們命運！2、對于大多數孩子而言,高考前生活能夠讓他們成長！3、對于全部孩子而言，高考經歷會成為他們最美好一段記憶！三、高考能為孩子做些帶來什么第15頁-湖南高考分數線(含藝術類)湖南省高考相關政策第16頁1、老師會為他們做些什么2、家長能為他們做些什么五、我們能為孩子做些什么第17頁老師會為學生做些什么：1、主動備考、全身心投入到高三教學工作中去,用飽滿熱情對待孩子們，努力提升他們成績!2、關注他們心理健康，及時為他們進行心理疏導，促進他們健康成長！第18頁進入高三便進入了高考戰略準備階段，其中有太多不確定原因，孩子成績可能會改變起伏，孩子尤其需要家長了解和支持、交流與溝通，尤其需要一個寬松愉悅備考環境。每個家長都希望孩子考上好大學，這能夠了解，但要從容面對，以免幫倒忙。高三——高考戰略準備階段第19頁家長能為學生做些什么：1、物質上適度提升生活費用準備好學生高三各種復習資料費用備齊學生學習用具（眼鏡、手表等）2、精神上關心孩子，多與他們交流，并為他們創造一個溫馨舒適學習環境！第20頁幾個與家長相關學生心理問題※我父母比我還焦慮，還神經質，我在家里象菩薩一樣※我父母總認為我沒有考好，沒有希望了※我曾經是家族驕傲，但現在我對不起我父母，讓他們沒面子※我感覺很不好，我想休學，等我狀態好了，明年再參加高考※我父母很關心我，就是太嘮叨了，當他們嘮叨時候，我就不知道為何有意和他們對著干第21頁給家長幾點提議1、關注學習過程比關注學習成績更主要2、名目標不放棄3、嚴要求不說情4、多勉勵少埋怨5、正位置盡責任第22頁家長不說話1、你一定要考上某某大學2、什么事都不要做，你只要好復習就行。3、12年學習關鍵時刻到了，一定要好好把握。4、這次考試不好不要緊，明年能夠復讀5、去年某某考上某某大學，你像她一樣就好了。6、看看人家，你怎么就這么一點分。7、你怎么還……，都什么時候了？怎樣做一個合格高三家長之第23頁高三孩子最愿意聽到家長說話◎我們相信你能力，不論考試結果怎樣，只要你盡力了，我們是不會怪你。●相信你自己，不論他人怎么說。◎你希望我們做什么，盡管和父親媽媽說。●你不希望我們做什么，也盡管我父親媽媽說。◎你最近感覺怎樣？是不是很煩躁？●不論碰到什么困難，父親媽媽會和你一起面對，看看我們分別能做些什么，讓事情朝好方向去發展。（怎樣防止最糟糕結果而不是展望最好可能，如只要你狀態好了，你一定能考進復旦）◎高考過程是艱難，不論結果怎樣，磨練磨練自己意志力、人際關系也不錯，未來在工作中可能更主要。最少你能夠學會怎樣在困難面前不妥協。怎樣做一個合格高三家長之第24頁家長適當期望值孩子是家長希望，教育好孩子是老師希望。父母對孩子期望值高低直接影響孩子未來所取得成就大小。應該有一定期望值，盡可能要恰到好處。給孩子一個能達到的目標第25頁*期望值過高：孩子拼命按家長意愿生活、學習，可能父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長要求，雙方均失望，可能造成孩子自暴自棄。*期望值過低或沒有：尚不自覺孩子缺乏外在精神支持，認為不重視、無所謂。*適當期望值：在原有基礎上適當拔高，不操之過急，不高不可攀，不然可能大家都失望。第26頁家庭教育五大誤區：2.過分干涉.許多家長認為，高三是一個關鍵時刻，孩子要一門心思學習，不許做任何與學習無關事情，對孩子自由加以限制，這么可能會適得其反。3.過分期待.對孩子期望值過高，輕易挫傷孩子自信心1.過分保護。把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉，這么會給孩子造成很大心理壓力，增加孩子負擔。第27頁家庭教育五大誤區：5.過多零用錢.少數同學往往不是用于學習和營養方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差同學來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反作用。4.過分放任.對孩子表現漠不關心,甚至對孩子已經表現出來影響孩子健康成長思想習慣不聞不論,錯過了教育時機.發展到一定時候已經無法管了,悔之晚也。第28頁配合學校毀滅影響高考“四大殺手”：①帶手機，②談情說愛，③看不良書刊和上網，④奇特裝束。第29頁（1）帶手機。危害：①接打手機、轉發信息影響學習（有上課發信息）；②轉發、收看不健康信息影響身心健康，上網、聊天（有蒙在被窩里轉看信息、上網、聊天）；③現在，700-800人玩手機，還是學校嗎？給學生買手機不注意管束就是意味著讓他學壞；④以前被沒收手機學生多數學習習慣差。（2）談情說愛：家長要注意觀孩子察言談舉止,交往人群，問詢班主任，尤其是假期外出交往,及早發覺，及時處理。（3）看不良書刊：武俠小說、言情小說、網絡游戲、卡通畫等，在學校不能看，假期也要監督學生不能看。（4）奇特裝束：奇裝異服，奇特發型，家長要注意，一旦在穿著，打扮上（涂脂抹粉）過分要求，思想就會發生改變，學習上就會分心，可能就有一些不健康傾向，家長要親密關注。第30頁天道酬勤沒有些人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。第31頁希望家長配合工作：1、對于一些自律能力差學生，家長或監護人應經常與學生交流，過問他們在校表現，抽時間在下午或晚上來校觀察他們動向，及時了解并阻止他們不良行為。2、多了解學生思想改變，在生活上多給孩子一些關心，從正面多給予引導，要求他正確處理同學之間關系，學習上相互幫助、關心，集中精力全神貫注得投身于學習中，明年考上大學后對學生各方面發展才能更有利，之后在處理事業、家庭等問題，才會有更大發展空間。第32頁希望家長配合工作：3、對于學習自覺性差孩子，家長應多勉勵、多談心，不要過多地施加壓力，應盡力而為，但不可破罐破摔，應在現在打下很好基礎，考不上重點，能夠考二本，二本考不上，還能夠考三本、高職。也能夠選擇繼續復讀，經過復讀來實現自己遠大理想，條條道路通北京，只要有了好基礎及良好心理素質，不愁未來沒有自己發展空間，但必須立足現在，奮力拼搏，未來才不會后悔。第33頁希望家長配合工作：4、在生活上多關心孩子，但不要過分溺愛，要適當控制所給生活費，做到心中有數，不然孩子手頭過于寬裕，就輕易做出一些不軌行為。如：聚眾過生日，抽煙、上網、喝酒、男女生不正常交往等。

5、提醒孩子主動參加適當體育鍛煉。

6、提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等），孩子放假回家后記住給老師發一個短信報個平安。第34頁希望家長配合工作：7、給孩子創造良好家庭學習環境。8、一直關心孩子學習，不要放棄努力；創造家庭迎考氣氛，適當施加壓力。9、經常和老師溝通，多了解孩子在校情況。10、注意學生各學科全方面發展。第35頁希望家長配合工作：3、對于學習自覺性差孩子，家長應多勉勵、多談心，不要過多地施加壓力，應盡力而為，但不可破罐破摔，應在現在打下很好基礎，考不上重點，能夠考二本，二本考不上，還能夠考三本、高職。