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文檔簡介
河南省濮陽市油田皇甫高級中學2022-2023學年高三數學文測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知復數z的實部和虛部相等,且z(2+i)=3﹣bi(b∈R),則|z|=()A.3 B.2 C.3 D.2參考答案:A【考點】復數代數形式的乘除運算.【分析】把已知等式變形,利用復數代數形式的乘除運算化簡,再由實部和虛部相等求得b,得到z,代入復數模的計算公式得答案.【解答】解:由z(2+i)=3﹣bi,得=,∴6﹣b=﹣2b﹣3,解得b=﹣9.∴z=3+3i,則|z|=.故選:A.【點評】本題考查復數代數形式的乘除運算,考查了復數模的求法,是基礎題.2.某公司招收男職員名,女職員名,須滿足約束條件則的最大值是A.80 B.85 C.90 D.100參考答案:3.執行右邊的程序框圖,輸出的S值為A
B
C
D參考答案:A4.設函數則函數f(x)的各極大值之和為
A.
B.
C.
D.參考答案:A5.已知的終邊在第一象限,則“”是“” (
) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分與不必要條件參考答案:D略6.下列說法中,正確的是()A.命題“若,則”的逆命題是真命題B.命題“存在”的否定是:“任意”C.命題“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題D.已知,則“”是“”的充分不必要條件參考答案:B試題分析:A.原命題的逆命題是“若a<b,則am2<bm2”是假命題,由于m=0時不成立;B.利用“全稱命題”的否定是“特稱命題”即可判斷出正誤;C.由“p或q”為真命題,可知:命題“p”和命題“q”至少有一個為真命題,即可判斷出正誤;D.x∈R,則“x>1”是“x>2”的必要不充分條件,即可判斷出正誤.解:A.命題“若am2<bm2,則a<b”的逆命題是“若a<b,則am2<bm2”是假命題,m=0時不成立;B.命題“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是:“任意x∈R,x2﹣x≤0”,正確;C.“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”至少有一個為真命題,因此不正確;D.x∈R,則“x>1”是“x>2”的必要不充分條件,因此不正確.故選:B.考點:命題的真假判斷與應用.7.已知橢圓C:,以拋物線的焦點為橢圓的一個焦點,且短軸一個端點與兩個焦點可組成一個等邊三角形,則橢圓C的離心率為
A.
B.
C.
D.參考答案:B略8.已知,“函數有零點”是“函數在上為減函數”的(
)(A)充分不必要條件
(B)必要不充分條件
(C)充要條件
(D)既不充分也不必要條件參考答案:B考點:1.指數函數的單調性;2.對數函數的單調性;3.充分必要條件.9.在復平面內,復數對應的點位于第二象限,則復數z可取(
)A.2 B.-1 C.i D.參考答案:B【分析】由題意首先分析復數z的實部和虛部的關系,然后考查所給的選項即可確定z的值.【詳解】不妨設,則,結合題意可知:,逐一考查所給的選項:對于選項A:,不合題意;對于選項B:,符合題意;對于選項C:,不合題意;對于選項D:,不合題意;故選:B.【點睛】本題主要考查復數的運算法則,各個象限內復數的特征等知識,意在考查學生的轉化能力和計算求解能力.10.已知雙曲線的離心率為2,若拋物線的焦點到雙曲線的漸近線的距離是2,則拋物線的方程是A. B. C. D.參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知i為虛單位,則復數的虛部為
。參考答案:略12.已知a≠0,函數,(e為自然對數的底數),若存在一條直線與曲線和均相切,則最大值是
.參考答案:e因為,,所以,,設曲線和的切點坐標分別為(,),(,),則,可得,代入上式可得:,構造函數,求得最小值為0,所以的最大值為e.13.的展開式中的常數項是
(用數字作答)參考答案:答案:-2014.函數與函數的圖像所有交點的橫坐標之和為
.參考答案:1715.已知數列{an}滿足a1=2,,則數列{an}的通項公式為an=
;若從數列{an}的前10項中隨機抽取一項,則該項不小于8的概率是
.參考答案:【考點】列舉法計算基本事件數及事件發生的概率.【分析】推導出數列{an}是首項a1=2,公比為﹣2的等比數列,由此能求出an,列舉出數列{an}的前10項,其中不小于8的有4項,由此能求出從數列{an}的前10項中隨機抽取一項,則該項不小于8的概率.【解答】解:∵數列{an}滿足a1=2,,∴數列{an}是首項a1=2,公比為﹣2的等比數列,∴an=2?(﹣2)n﹣1.數列{an}的前10項為2,﹣4,8,﹣16,32,﹣64,128,﹣256,512,﹣1024,其中不小于8的有4項,∴從數列{an}的前10項中隨機抽取一項,則該項不小于8的概率p==.故答案為:.16.冪函數在上是減函數,則實數=
;參考答案:17.如圖,已知三棱錐A-BCD的四個頂點A、B、C、D都在球O的表面上,是正三角形,是等腰直角三角形,,若二面角的余弦值為,則球O到平面BCD的距離為________.
參考答案:1取CD的中點E,連接AE,BE,由題可得:,因為二面角的余弦值為,在中,由余弦定理得,∴,所以,線段為的球直徑,故,延長BE,過點A作AG垂直于BE的延長線于點G,∴,所以球心到平面的距離為1.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.21.(本小題滿分14分)已知函數,其中是實數.設,為該函數圖象上的兩點,且.(Ⅰ)指出函數的單調區間;(Ⅱ)若函數的圖象在點處的切線互相垂直,且,求的最小值;(Ⅲ)若函數的圖象在點處的切線重合,求的取值范圍.參考答案:19.(本小題滿分13分)已知函數()的周期為4。(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)將的圖象沿軸向右平移個單位得到函數的圖象,、分別為函數圖象的最高點和最低點(如圖),求的大小。參考答案:(1)------------------1分----------------------3分
---------------5分
----------6分(2)將的圖像沿軸向右平移個單位得到函數---------------------------7分因為、分別為該圖像的最高點和最低點,所以-
-------------------9分所以-----------------------------------------------10分-----------------------------------12分所以-----------------------------------------------------13分20.如圖1,的直徑AB=4,點C、D為上兩點,且CAB=45°,DAB=60°,F為弧BC的中點.沿直徑AB折起,使兩個半圓所在平面互相垂直,如圖2。(I)求證:OF平面ACD;(Ⅱ)求二面角C—AD—B的余弦值;(Ⅲ)在弧BD上是否存在點G,使得FG平面ACD?若存在,試指出點G的位置;若不存在,請說明理由.參考答案:證明:(Ⅰ)如右圖,連接,
,.
…1分又為弧的中點,,.
………平面,平面,平面.
…解:
(Ⅱ)過作于,連. ,平面⊥平面.
⊥平面.又平面,,平面,,則∠是二面角的平面角.…,,.
由⊥平面,平面,得為直角三角形,,==.
………8分(Ⅲ)取弧的中點,連結、,則…平面,平面平面//平面.
……………因此,在弧上存在點,使得//平面,且點為弧的中點.…12分
(方法二):證明:(Ⅰ)如圖,以所在的直線為軸,以所在的直線為軸,以為原點,建立空間直角坐標系則.……1分,點為弧的中點,點的坐標為,.解:(Ⅱ),點的坐標,.設二面角的大小為,為平面的一個法向量.由有即取,解得,.=.………………5分取平面的一個法向量=,
………6分.……………8分(Ⅲ)設在弧上存在點,,由(Ⅱ)知平面的一個法向量為=. =①
……………9分又因為
②由①②兩式聯立解得,…11分,因為,所以,則為弧的中點,因此,在弧上存在點,使得//平面,且點為弧的中點.
………12分略21.(本題滿分14分)已知函數f(x)對任意x,y∈R,滿足f(x)+f(y)=f(x+y)+2,當x>0時,f(x)>2.(1)求證:f(x)在R上是增函數;(2)當f(3)=5時,解不等式f(a2-2a-2)<3.參考答案:解:(1)證明:設x1<x2,則x2-x1>0,···············1∵當x>0時,f(x)>2∴f(x2-x1)>2
·····························2∵f(x+y)=f(x)+f(y)-2,∴f(x2)-f(x1)=f[(x2-x1)+x1]-2-f(x1)=f(x2-x1)+f(x1)-2-f(x1)=f(x2-x1)-2>2-2=0∴f(x2)>f(x1)∴f(x)在R上是增函數.
································7(2)由題意知f(x+y)=f(x)+f(y)-2.∴5=f(3)=f(1+2)=f(2)+f(1)-2
=f(1)+f(1)-2+f(1)-2=3f(1)-4.∴f(1)=3.
····························9∴不等式f(a2-2a-2)<3等價于f(a2-2a-2)<f(1).
·····························10又f(x)在R上為增函數,∴a2-2a-2<1
·················11即a2-2a-3<0,∴-1<a<3.
····················13即原不等式的解集為{a|-1<a<3}.
·····················1422.(本小題滿分13分)已知橢圓與直線相交于、兩不同點,且直線
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