..附3表學校名稱〔蓋章〕：理工學院學校主管部門：省教育廳專業名稱：翻譯專業代碼：050261所屬學科門類及專業類：文學、外國語言文學學位授予門類：文學修業年限：四年申請時間：2016年3月專業負責人：發根聯系：教育部制目錄1.普通高等學校增設本科專業根本情況表2.學校根本情況表3.增設專業的理由和根底4.增設專業人才培養方案5.專業主要帶頭人簡介6.教師根本情況表7.主要課程開設情況一覽表8.其他辦學條件情況表9.學校近三年新增專業情況表10.任課教師職稱證、學歷〔學位〕證等復印件填表說明本表適用于普通高等學校增設"普通高等學校本科專業目錄"專業〔國家控制布點的專業除外〕。申請表限用A4紙打印填報并按專業分別裝訂成冊。在學校辦學根本類型、已有專業學科門類工程欄中，根據學校實際情況在對應的方框中畫√。本表由申請學校的校長簽字報出。申請學校須對本表容的真實性負責。1.普通高等學校增設本科專業根本情況表專業代碼050261專業名稱翻譯修業年限四年學位授予門類文學學校開場舉辦本科教育的年份2005年現有本科專業〔個〕49個學校本年度其他擬增設的專業名稱本校已設的相近本、?？茖I及開設年份英語〔商務方向〕本科2005年；商務英語?？?999年；擬首次招生時間及招生數2017年9月，80人五年方案開展規模400人師專業標識〔師S、兼有J〕J所在院系名稱外國語學院高等學校專業設置評議專家組織審議意見〔主任簽字〕年月日學校審批意見〔校長簽字〕〔蓋章〕年月日高等學校主管部門形式審核意見〔根據是否具備該專業辦學條件、申請材料是否真實等給出是否同意備案的意見〕〔蓋章〕年月日⒉學校根本情況表學校名稱理工學院學校地址省市經開區英雄大道901號郵政編碼330044校園網址.nclg..學校辦學根本類型□部委院?！醯胤皆盒！豕k?民辦□中外合作辦學機構□大學?學院□獨立學院在校本科生總數專業平均年招生規模已有專業學科門類□哲學?經濟學?法學□教育學?文學□歷史學?理學?工學□農學□醫學?管理學?藝術學專任教師總數〔人〕1807專任教師中副教授及以上職稱教師數及所占比例33.3%學校簡介和歷史沿革〔300字以，無需加頁〕理工學院是教育部批準設置的普通本科高校，學士學位授予權單位。校園占地面積4000余畝。目前已建校舍119萬平方米，館藏圖書280萬冊，各種教育資產總計達18億，教學儀器設備總值1.76億。現有在校生3萬余人。學校設有19個學院5個部9個基地。

學校以"航天科教，興我中華〞為辦學宗旨，秉承"科學、務實、厚德、創新〞的校訓。學?，F有專任教師1807名，副高以上職稱比為33.3%，碩士以上學歷比為58.7%。學校自有專任教師中，有博、碩導82人，博士69人，獲國務院特殊津貼的10人，省新世紀百千萬人才工程專家1人，省贛鄱英才555工程專家1人，省級教學名師1人，省高校中青年學科帶頭人2人，省中青年骨干教師19人，省級教學團隊2個。校級領導中有2位省政協常委，4位原省重點大學校長〔書記〕,4位博士。學校聘請中國探月工程首席科學家、中科院歐陽自遠院士為榮譽校長，中科院王梓坤院士為學術委員會名譽主任，K8飛機總設計師、中國工程院石屏院士為學科建立委員會名譽主任。學校黨委被評為先進黨組織，校團委榮獲全省"五·四〞紅旗團委，學校被評為省級優秀學院、"省教育系統‘規管理年’活動先進集體〞、"省教育系統‘提升質量年’活動先進單位〞、連續五年獲得"全省社會治安綜合治理先進單位〞。2012年教育部本科教學評估專家組評審反應意見稱學校在運行機制和校園建立方面進入全國民辦高校先進水平。2013年正式批準學校通過本科教學合格評估。注：專業平均年招生規模=學校當年本科招生數÷學校現有本科專業總數3.增設專業的理由和根底〔簡述學校定位、人才需求、專業籌建等情況〕〔無需加頁〕為開展我國高等教育事業，滿足社會對于應用型翻譯人才的需求，根據教育部頒發的"普通高等學校本科專業目錄"、"普通高等學校本科專業設置規定"以及教育部辦公廳"關于進一步加強和改良高等學校本科專業備案和審批管理工作的通知"〔教高廳〔2007〕2號〕、"省普通高等學校本科專業設置管理方法〔試行〕"〔贛教高字【2006】55號〕等相關文件精神，充分考慮我校及專業辦學條件、師資隊伍的優勢、學科建立和招生規模擴大等特點，經過認真準備，在充分調查、研究和論證的前提下，特申請增設本科翻譯專業。一、學校定位類型定位：教學應用型大學。學校校訓：科學、務實、厚德、創新。辦學宗旨：航天科教、興我中華。層次定位：以本科教育為主體，?？平逃秊檠a充，適時開展專業碩士研究生教育。學科專業定位：以工學為主，理經管文法等學科協調開展。辦學目標定位：以質量求生存，以創新促開展，建人民滿意、有特色、高水平應用型本科高校。效勞目標定位：立足，面向長珠閩，輻射全國，效勞基層。人才培養目標定位：培養思想好，根底實，知識面寬，有較強學習能力、實踐能力和創新精神，人格健全的高素質應用型人才。二、申報本科翻譯專業人才需求及專業籌建情況1.我校建立本科翻譯專業的必要性〔1〕我省經濟的開展需要對翻譯人才的培養提出了新要求隨著我省國民經濟和社會開展第十三個五年規劃的全面開局，我省將突顯區域開放政策，進入融合的深化期，將重點開展旅游、商貿、文化等行業，加快開展養老效勞、安康效勞、家庭效勞等行業。深入實施旅游強省戰略，全面打響"風景獨好〞旅游品牌，推動我省旅游開展水平邁入全國前列，打造全國重要、國際知名的旅游目的地。充分利用我省生態優勢和產業根底，努力打造全國大安康產業開展基地。規劃還提出，我省將實施全面開放戰略，打造陸雙向開放高地，以全球化視野拓展市場空間，促進與沿線國家交流，為滿足我省地方經濟開展需要，更好地為地方經濟開展效勞，我校根據全省十三五規劃，申報本科翻譯專業，適應當前我省地方經濟需求，因此，進一步培養應用型本科翻譯人才是當前社會對我們提出的新要求。從目前我省對翻譯人才類型需求分布情況看，專業筆譯和口譯人才極其匱乏?，F有的翻譯從業人員中，有84.6%的人在大學所修的是外語專業，而非翻譯專業?？梢钥闯?外語專業的教育背景是他們從事翻譯工作的優勢，但翻譯學科的專業知識并不扎實、豐厚。隨著我省對外文化、經濟、科技、教育交流合作的迅速開展，翻譯專門人才的需求越來越迫切，翻譯的職業化已經成為當前的一個趨勢。就目前的經濟開展趨勢，現有的翻譯人才的數量仍然無法滿足我省現在的市場需求。翻譯學科體系的健全與開展,不僅是翻譯事業開展的需要,也是我國改革開放政策不斷深化,經濟、科學與文化事業蓬勃開展的必然結果?！?〕完善本學科人才培養鏈條的需要，提升翻譯人才的專業水平目前，我校英語專業還停留在本科階段的學術型人才培養，無法滿足現在市場對翻譯專業應用型人才的需求。隨著市場對翻譯人才的需求量增大，學校必須加大對翻譯人才培養的建立和投入，提高辦學水平，申請本科翻譯專業是我校向應用型轉型開展所提出的迫切要求。我校通過申請本科翻譯專業，為地方經濟的需求做好專業性人才的儲藏及效勞工作。我校外國語學院各專業已經形成比擬完整的學科體系，建立起一整套較為完備的培養方案和教學設置。為了完善本學科人才培養鏈條，我校外國語學院將著重開設旅游翻譯、金融翻譯、養生養老翻譯，大力突顯應用型人才培養。我校培養的英語本科畢業生實踐能力較強，深得用人單位好評，突出了應用型培養。增設本科翻譯專業能進一步發揮外國語學院優質教學資源的作用和學科的比擬優勢，帶動學院相關專業的開展，完善學科層次，我院正在申報翻譯碩士學位，有利于建立本、碩一體的培養體系，進一步提高其質量，同時為輸送應用型翻譯人才，以緩解我省對翻譯人才需求的壓力，從而更好地為經濟的開展做奉獻。2.我校建立本科翻譯專業的可行性(1)我校申報的本科翻譯專業融合全省"一帶一路〞的戰略定位在全省十三五規劃中，我省將實施全面開放戰略，打造陸雙向開放高地，緊緊抓住"一帶一路〞和長江經濟帶戰略的重大機遇，不斷促進人文大交流，深化與沿線國家在旅游、文化、生態、科技、教育、安康、衛生等領域的合作交流，積極開展友好省州、友好城市關系，努力建立國際生態休閑旅游目的地、絲綢之路特色文化交流中心、國際生態合作交流窗口，以港澳臺為紐帶，更廣泛參與全球戰略布局，積極擴大對東南亞和非洲國家投資合作，加大力度開拓沿線國家市場，鼓勵企業在沿線國家建立中國商貿城，加快開展跨境電子商務。各大企業在沿線國家建造商貿城需要翻譯人才為其效勞，我校申報的本科翻譯專業適應全省當前經濟開展需求，與全省"一帶一路〞戰略布局深度融合，我校致力于培養應用型翻譯人才，更好地為我省地方經濟及周邊地區經濟開展效勞?！?〕我校英語專業是省特色專業建立點，已具有培養本科翻譯專業的根底和實力理工學院英語專業2005年開場招收本科生，2009年授予學士學位，2010年被評為省特色專業建立點，2011年我校英語泛讀課程被評為省級精品課程，2012年我校外國語學院發根院長主持的"民辦高校根底英語教學改革研究〞榮獲省教學成果獎一等獎，多名教師在省級教學比賽榮獲一、二、三等獎共計49項。在人才培養和科研方面，人才培養一直致力于效勞地方經濟，推動周邊地區經濟、文化的開展；我校外國語學院十分重視科研工作，近三年專任教師發表論文271篇，其中核心論文26篇，獲批省級各類課題21項，每年都被學校評為科研先進單位。我校英語本科專業現已有860余名本科畢業生，其中95%的畢業生在外資企業從事翻譯、外貿等工作，不少畢業生成為單位的業務骨干。我校培養的英語本科畢業生實踐能力較強，深得用人單位好評，突出了應用型培養，著力為地方經濟開展需要效勞，我校具有培養本科翻譯人才的根底和實力?！?〕已形成一支有較強實力的本科翻譯師資隊伍，為培養本科翻譯人才準備了良好的師資條件我校外國語學院英語專業著力追求建立一支"理論水平高、實踐能力強〞的師資隊伍，并大力打造"雙師型〞教師隊伍，在注重學術研究和專業實踐的結合，優化專業教師構造的同時，始終與省外翻譯界行業、校企合作企業保持著密切聯系，為專業的實踐教學提供了相應的師資。我校外國語學院英語專業現有專任教師38人，博士3人，已獲碩士學位25人，在讀碩士7人，教授5人，副教授10人，講師23人。我校外國語學院各專業師資力量雄厚，擁有一支業務功底深厚、教學經歷豐富、職稱構造、年齡構造和學緣構造均相對合理的教學科研團隊，為培養本科翻譯人才已經擁有一支高水平的教師團隊，英語專業教師業務素質高，知識面廣，教學能力強，業績突出，多名教師榮獲學校"優秀教師〞等稱號，學院學生在全國大學生"外研社杯〞英語演講比賽〔賽區〕和全國高職高專英語演講比賽中屢次榮獲特等獎、一、二、三等獎。外國語學院為了提高學生的英語實踐能力，每年都舉行大型英語演講比賽，從多方面培養和營造學習氣氛，提高學生的實際語言應用能力，并不斷加強學生的實踐教學和實習實訓課程，指導學生的專業實踐，強化實踐教學，形成了重視實踐教學的良好機制，為提升學生的專業實踐能力創造了條件?！?〕完備的各類實驗室和實踐教學基地為本科翻譯專業提供了良好的硬件根底和實踐條件我校外國語學院現有多媒體教室23間，語音室4間，現代化自主學習中心3間，同聲傳譯實訓中心1間，各類實驗室教學設備完善，充分滿足本科翻譯專業實踐教學和實踐條件。我校英語專業與省外企業合作，已建立了不同層次、不同類型的實踐教學基地，為學生提供了方便的實習場所。學生可隨時直接參與實踐，我校外國語學院與海濱控股集團、匯騰〔〕投資、市城際通國際旅行社、麻辣外語文化藝術學校、省駿發房地產開發、數?？萍肌⑹〔┦垦坨RXX公司、市立德軟件開發等省外14家企業簽訂了校企實訓基地建立協議，我院為了加強校企合作實訓基地建立，不斷打造本科生校企合作實訓基地，充分滿足在校生、實習生、畢業生就業實習、實踐教學、畢業就業等需求。4.增設專業人才培養方案〔包括培養目標、根本要求、修業年限、授予學位、主要課程設置、主要實踐性教學環節和主要專業實驗、教學方案等容〕〔如需要可加頁〕一、專業名稱、代碼及門類專業名稱：翻譯專業代碼：050261所屬門類：文學〔二級類：外國語言文學類〕二、培養目標本專業培養德智體美全面開展、英漢語語言根底扎實，文化知識及相關專業知識比擬廣博、綜合素質高、適應能力強，具有創新精神和英漢口筆譯實踐能力較強，能在外事、商貿、科技、文化、旅游、教育等領域從事翻譯實踐的應用型人才，同時為研究生教育提供優質資源。三、培養規格及要求1．思想道德素質：具有良好的思想品德、社會公德、職業道德和團結協作的精神，具有較強的社會責任感、寬廣的胸懷，自覺為社會主義現代化建立效勞。2．業務能力素質：具有一定的翻譯理論知識，比擬廣博的相關學科知識，扎實的英、漢語語言根底和較強的英漢語口頭表達能力；具有較強的英漢口筆譯實踐能力并獲得相應的證書；具有良好的學習能力和一定的科研能力；具有初步運用第二外語的能力；掌握計算機根底知識和應用技能,并到達規定的要求。3．文化素質：具有本專業以外的人文社科素養、自然科學素養以及文化藝術等方面的根本修養。了解中西文化差異，具備較強的跨文化交際能力。4．身心素質：具有一定的軍事根本知識、良好的體育鍛煉和衛生習慣、健全的心理和安康的體魄。四、主干學科與主要課程主干學科：英語語言文學主要課程：英漢互譯〔筆譯〕、口譯、翻譯批評與賞析、中國典籍外譯、文學翻譯、經貿翻譯、科技翻譯、金融翻譯、旅游翻譯、養生養老翻譯、同聲傳譯、交替傳譯等。五、主要實踐性教學環節實踐教學環節：軍事訓練、入學及畢業教育、社會實踐、專業技能綜合實訓、畢業實習、畢業論文〔設計〕六、學制、學分及學位學制：四年學分：本專業畢業不低于174學分學位：文學學士七、課程設置、構造及學分分配表課程類型學分理論教學學分實踐教學學分占總學分比例通識課必修課27111615.5%選修課10105.7%學科根底課44261825.3%專業主干課必修課34161819.5%限選課職業方向接口任選課28141416.1%集中性實踐必修課25——2514.4%素質拓展選修6——63.4%合計1747797理論與實踐比例——44.3%55.7%——八、集中實踐教學環節安排表序號課程名稱周數學分開設學期1入學教育1112軍事訓練與理論2213形勢與政策221、24口語表達技能實訓1125英漢互譯實踐I1136英漢互譯實踐II1147口譯實踐I1158口譯實踐II1169金融翻譯、養生養老翻譯、旅游翻譯11710社會實踐與公益勞動22課外11素質拓展〔第二課堂〕66課外12畢業實習44813畢業論文〔設計〕/辯論888合計31合計課時420九、教學時間安排表學年學期總周數教學周數考試集中性實踐教學環節機動寒暑假軍訓入學教育實訓畢業論文實習其他一一5212104二18二三5214四18三五5214六18四七4014八841合計196218440十、全程教學方案表課程類別課程編號課程名稱學時數開課學期及周學時數考核方式方案學時學分其中一二三四五六七八講授實驗其他16161616161616通識課平臺公共必修課1702000101966484831702000102馬克思主義根本原理483321621702000103中國近現代史綱要322161611702000104思想道德修養與法律根底483321621302000101Ⅰ42821302000102大學體育Ⅱ42821302000103大學體育Ⅲ〔俱樂部〕42821302000104大學體育Ⅳ〔俱樂部〕42820102000101計算機文化根底〔文〕483242431902000101大學生心理安康教育32262612002000101職業規劃與就業指導1220110002000101文獻檢索與利用4121小計432271742585625200公共選修課16010160合計5923733425856252學科根底課平臺綜合英語I644644考試綜合英語II644644考試綜合英語III644644考試綜合英語IV644644考試英語閱讀I322322考試英語閱讀II322322考試英語閱讀III322322考試英語閱讀IV322322考試英語聽力I322322考察英語聽力II322322考察英語聽力III322322考察英語聽力IV322322考察英語口語I322322考察英語口語II322322考察英語口語III322322考察英語語音322322考察英語根底寫作與語法I322322考試英語根底寫作與語法II322322考試小計704444162881412108000專業主干課平臺交替傳譯322322考試文學翻譯322322考試同聲傳譯322322考試經貿翻譯322322考試二外〔日語〕1322322考試二外〔日語〕2322322考試二外〔日語〕3322322考試英語語言學概論322322考試英美文學選讀1322322考試英美文學選讀2322322考試英語國家概況322322考試翻譯理論與實踐32216162考試英漢互譯〔筆譯〕I322322考試英漢互譯〔筆譯〕II322322考試口譯理論與實踐32216162考試1口譯1322322考察2口譯2322322考察小計54434256288006410122職業方向接口中國語言文化322322考試金融翻譯64432324考試旅游翻譯64432324考試養生養老翻譯64432324考試中國典籍翻譯32216162考試翻譯批評與賞析32216164考試科技翻譯322322考試商務翻譯322322考試公共演講322322考試英漢譯文欣賞322322考試英語文體學32232考試小計〔15—20學分〕448282242242004814集中性實踐環節〔含素質拓展〕31總計2288174159869019201817162016注：職業生涯規劃及就業指導、文獻檢索與利用均不計入總學時總學分。5.專業主要帶頭人簡介發根性別男專業技術職務教授第一學歷大學出生年月1951年11月行政職務院長最后學歷博士研究生第一學歷和最后學歷畢業時間、學校、專業師大學大學1976.7英語大學博士研究生2005.12英語語言文學主要從事工作與研究方向主要從事工作：英語教學研究方向：英語語言學，翻譯，話語分析本人近三年的主要工作成就在國外重要學術刊物上發表論文共7篇；出版專著〔譯著等〕6部。獲教學科研成果獎共1項；其中：國家級項，省部級1項。目前承當教學科研工程共8項；其中：國家級工程項，省部級工程8項。近三年擁有教學科研經費共7.95萬元，年均2.65萬元。近三年給本科生授課〔理論教學〕共480學時；指導本科畢業設計共15人次。最具代表性的教學科研成果〔4項以〕序號成果名稱等級及簽發單位、時間本人署名位次1民辦高校根底英語教學改革研究教學成果一等獎，省教育廳，2012年第一2元話語與根本話語鑒別論中國外語，2014年11月第一3語篇語調翻譯翻譯，2014年2月第一4英漢翻譯教程〔上下冊〕大學，2013年7月第二主編目前承當的主要教學科研工程〔4項以〕序號工程名稱工程來源起訖時間經費本人承當工作1現代英漢小句復合體語義構造與語義功能比照研究---系統功能語法視角省社科規劃課題2014年12月至今15000工程主持人，全面負責研究工作的管理，制定方案，監視實行，撰寫相關研究論文。2商務英語人際意義翻譯探究省社科規劃課題2014年12月至今23500參與研究，撰寫相關研究論文。3格式塔意象下的翻譯美學教學研究省教育科學規劃2013年6月至今7500參與研究，撰寫相關研究論文。4典籍英譯的描述性研究省社科規劃課題2013年10月至今19500參與研究，撰寫相關研究論文。目前承當的主要教學工作〔5項以〕序號課程名稱授課對象人數學時課程性質授課時間1英語語言學概論13級本科班9032必修課第6學期2筆譯14級本科班8032必修課第3~4學期教學管理部門審核意見簽章注：填寫三至五人，只填本專業專任教師，每人一表。專業主要帶頭人簡介龔玲芬性別女專業技術職務副教授第一學歷大專出生年月1973年9月行政職務副院長最后學歷碩士研究生第一學歷和最后學歷畢業時間、學校、專業第一學歷大專外貿英語播送電視大學1999年6月最后學歷碩士研究生英語語言文學師大學2009年6月主要從事工作與研究方向主要從事工作：英語教學和管理研究方向：功能語言學、翻譯本人近三年的主要工作成就在國外重要學術刊物上發表論文共7篇；出版專著〔譯著等〕1部。獲教學科研成果獎共1項；其中：國家級項，省部級1項。目前承當教學科研工程共8項；其中：國家級工程項，省部級工程8項。近三年擁有教學科研經費共6.45萬元，年均2.15萬元。近三年給本科生授課〔理論教學〕共480學時；指導本科畢業設計共15人次。最具代表性的教學科研成果〔4項以〕序號成果名稱等級及簽發單位、時間本人署名位次1民辦高校根底英語教學改革研究教學成果一等獎，省教育廳，2012年第二2從女性視角談"灰姑娘"的藝術形象電影評介，2015年11月第一3語篇語調翻譯翻譯，2014年1月第二4英文商務合同語氣人際意義研究電大學刊，2014年11月第一目前承當的主要教學科研工程〔4項以〕序號工程名稱工程來源起訖時間經費本人承當工作1商務英語人際意義翻譯探究省社科規劃課題2014年12月至今23500工程主持人，全面負責研究工作的管理，制定方案，監視實行，撰寫相關研究論文。2現代英漢小句復合體語義構造與語義功能比照研究---系統功能語法視角省社科規劃課題2014年12月至今15000參與研究，撰寫相關研究論文。3翻譯美學視角下的商務英語語篇翻譯教學策略研究省教改課題2014年9月至今9000參與研究，撰寫相關研究論文。4商務英語翻譯過程中譯者的倫理意識研究省高校人文社科課題2014年7月至今12000參與研究，撰寫相關研究論文。目前承當的主要教學工作〔5項以〕序號課程名稱授課對象人數學時課程性質授課時間1商務英語翻譯12級本科班9032必修課第7學期2口譯13級本科班8032必修課第5~6學期教學管理部門審核意見簽章注：填寫三至五人，只填本專業專任教師，每人一表。專業主要帶頭人簡介晶性別女專業技術職務副教授第一學歷本科出生年月1980年3月行政職務無最后學歷碩士研究生第一學歷和最后學歷畢業時間、學校、專業第一學歷本科英語師大學2004年6月最后學歷碩士研究生英語語言文學師大學2010年10月主要從事工作與研究方向主要從事工作：英語教學研究方向：功能語言學、翻譯本人近三年的主要工作成就在國外重要學術刊物上發表論文共8篇；出版專著〔譯著等〕部。獲教學科研成果獎共1項；其中：國家級項，省部級1項。目前承當教學科研工程共4項；其中：國家級工程項，省部級工程4項。近三年擁有教學科研經費共4.4萬元，年均1.47萬元。近三年給本科生授課〔理論教學〕共672學時；指導本科畢業設計共15人次。最具代表性的教學科研成果〔4項以〕序號成果名稱等級及簽發單位、時間本人署名位次1英語語篇分析閱讀教學的實證研究-以理工學院為例教育學術月刊，2013年8月第一2簡評伯特蘭·羅素的"不幸福的美國生活方式"(英文)語文學刊，2013年10月第一3英語戲劇表演課程初探中國教育學刊，2013年10月第二4學術英語寫作多模態教學研究與應用科技大學學報，2014年6月第二目前承當的主要教學科研工程〔4項以〕序號工程名稱工程來源起訖時間經費本人承當工作1網絡環境下英語寫作教學多模態模式構建研究省高校人文社科課題2014年12月至今9000工程主持人，全面負責研究工作的管理，制定方案，監視實行，撰寫相關研究論文。2基于生態語言學的網絡流行語研究省社科規劃課題2013年10月至今15000參與研究，撰寫相關研究論文。3民辦高校非英語專業大學生跨文化交際能力的調查與研究——以理工學院為例省教改課題2015年12月至今5000參與研究，撰寫相關研究論文。4民辦高校非英語專業大學生聽力學習策略研究與應用省教改課題2011年11月至今1500參與研究，撰寫相關研究論文。目前承當的主要教學工作〔5項以〕序號課程名稱授課對象人數學時課程性質授課時間1筆譯14級本科班8032必修課第3~4學期2口譯13級本科班8032必修課第5~6學期3商務英語翻譯12級本科班9032必修課第7學期教學管理部門審核意見簽章注：填寫三至五人，只填本專業專任教師，每人一表。

6.教師根本情況表序號性別年齡專業技術職務第一學歷畢業學校、專業、學位最后學歷畢業學校、專業、學位現從事專業擬任課程專職/兼職1發根男64教授師大、英語、大學、英語語言文學、博士英語文學翻譯專職2龔玲芬女43副教授播送電視大學、外貿英語師大學、英語語言學、碩士英語同聲傳譯專職3吳男35講師瓷學院、英語、學士瓷學院、英語、學士英語英漢互譯〔筆譯〕專職4袁胡雪婧女27講師大學科技學院、英語、學士英國約克圣約翰大學、英語語言教學、碩士英語綜合英語專職5毛卉妍女38講師英國赫爾大學、歐州國際研究、學士英國赫爾大學、翻譯學研究、碩士英語商務翻譯專職6郭峰女35講師師大、漢語言文學教育、學士澳大利亞麥考瑞大學、筆譯與口語、碩士英語口譯專職7祥英女36副教授學院、英語大學、英語語言學、碩士英語翻譯理論與實踐專職8晶女34副教授師大學、英語、學士師大學、英語語言文學、碩士英語英語寫作根底與語法專職9周海琴女45副教授師大、英語、學士師大、英語、學士英語英語閱讀專職10石學亮男36副教授東華理工學院、英語、學士師大、英語語言文學、碩士英語英語語言學概論專職11戴寶琴女37副教授航空大學、英語、學士大學、英語語言文學、碩士英語經貿翻譯專職12頤琳女38副教授外國語大學、英語語言文學、學士師大學、英語語言學、碩士英語金融翻譯專職13慧女34講師師大學、英語、學士師大學、英語、學士英語英語聽力專職14曉華女38講師師大、英語師大、課程與教學論、