整數加法運算定律推廣到小數6小數的加法和減法

=(72+28)+(42+158)72+42+28+158

情境導入一運用了加法交換律和結合律，進行簡便計算。運用減法的性質，進行簡便計算。怎么簡便就怎么計算。=100+200=300228?75?25=228?(75+25)=228?100=257新課探究二下面每組算式兩邊的結果相等嗎？3.2+0.50.5+3.2(4.7+2.6)+7.44.7+(2.6+7.4)3.7◎交換兩個加數的位置，和不變。3.714.714.7◎三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變。==3.2+0.5=0.5+3.2(4.7+2.6)+7.4=4.7+(2.6+7.4)你有發現什么？整數加法的交換律、結合律對小數加法同樣適用。應用運算定律，可以使一些小數計算更簡便。4計算0.6+7.91+3.4+0.09。（教科書第79頁例4）方法一計算時，由于算式中只有加法，按從左往右的順序依次計算。0.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3.4+0.09=11.91+0.09=120.6+7.91+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12觀察四個加數，可以湊成整數進行加數。①②方法二☆比一比兩種計算方法。從左往右的順序計算。運用加法交換律和結合律計算。兩種計算方法的計算結果是相同的，但計算時恰當地運用加法交換律、結合律，可以使計算更簡便，所以，在小數加減混合運算中要靈活運用簡便算法。0.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3.4+0.09=11.91+0.09=120.6+7.91+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12隨堂練習三（教科書第79頁做一做）1.在里填上適當的數。（1）6.7+4.95+3.3=6.7++4.95（2）(1.38+1.75)+0.25=+(

+)3.31.381.750.252.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。1.88+2.3+3.75.17?1.8?3.2=1.88+(2.3+3.7)=1.88+6=5.17?(1.8+3.2)=5.17?5=7.88=0.174.02?3.5+0.9813.7+0.98+0.02+4.3=4.02+0.98?3.5=5?3.5=1.5=(13.7+4.3)+(0.98+0.02)=18+1=19培優訓練四18.6+4.7+1.4=18.6++4.7一、在里填上合適的數，在里填上“+”

或“?”。195.4?12.9?87.1=195.4?()12.64+0.63+0.37=12.64+()1.412.9+87.10.63+0.377.8?(2.8?1.4)

=7.848.72?0.2?0.8=48.72?()6.9?4.5?1.9=6.9?2.8+1.40.2+0.8?1.9?4.5二、數學醫院。（對的打“√”，錯的打“”，

并改正）43.56?17.5+2.5=43.56?(17.5+2.5)=43.56?20=23.56改正：43.56?17.5+2.5=43.56?(17.5?2.5)=43.56?15=28.5621.38?(6.38+5.6)=21.38?6.38+5.6=15+5.6?20=20.6改正：=21.38?6.38?5.6=15?5.6=9.421.38?(6.38+5.6)課堂小結五這節課你們都學會了哪些知識？◎整數的運算定律在小數運算中同樣適用。

在小數加減混合運算中，恰當地運用加法交換律、結合律及減法的運算性質可以是一些計算更簡便。課后作業1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。7.1軸對稱四下數學

1234溫故知新新知探究課堂練習課堂小結目

錄CONTENTS溫故知新學而時習之，不亦說乎031觀察情景圖,你能發現這些圖形有什么共同特征嗎?如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側的圖形能夠完全重合,那么這個圖形就是軸對稱圖形,這條直線就是它的對稱軸。溫故知新你們知道它們的對稱軸在哪里嗎?溫故知新新知探究學，然后知不足。032看一看，數一數，你發現了什么？（1）這幅圖是軸對稱圖形嗎？（2）中間的一條直線表示什么？是對稱軸新知探究（3）點A和A′在這幅圖中是兩個對應點，它們到對稱軸的距離（）。相等新知探究你還能找到圖中其他的對應點嗎?AA′BB′CC′DD′EE′新知探究如果連接圖中的點A與點A',你會發現什么?AA′BB′CC′DD′EE′點A與點A'的連線與對稱軸垂直；且到對稱軸的距離相等。連接其它的對應點，還具有上述性質嗎?這些對應點的連線都和對稱軸互相垂直；且到對稱軸的距離相等。新知探究軸對稱圖形的特征1、軸對稱圖形中每組對應點到對稱軸的距離相等。2、每組對應點的連線與對稱軸垂直。新知探究知識點2在方格中補畫軸對稱圖形的另一半你能補全下面這個軸對稱圖形嗎？想一想：先畫什么？再畫什么？新知探究找到關鍵點；②數出或量出關鍵點到對稱軸的距離；③在對稱軸的另一側找出關鍵點的對稱點；④按照所給圖形，順次連接各點。新知探究補畫軸對稱圖形另一半的方法：知識提煉（1）確定所給圖形的關鍵點。（2）數出或量出關鍵點到對稱軸的距離。（3）在對稱軸的另一側找出關鍵點的對稱點。（4）按照所給圖形，順次連接各點。新知探究試一試，畫出下面這個軸對稱圖形的另一半。新知探究課堂練習紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行0331.剪下附頁上的圖形，先折一折，再畫出下面圖形的對稱軸，看看能畫幾條。

課堂練習2.剪下附頁上的臉譜，貼在下面的空白處。請同學們自己動手做一做。課堂練習3.像下面這樣把一張紙連續對折3次，剪出的是什么圖