領導授權賦能行為對員工創新行為的影響研究——基于創新自我效能感、情緒及團隊創新氣氛的視角領導授權賦能行為對員工創新行為的影響研究——基于創新自我效能感、情緒及團隊創新氣氛的視角

導言

在當前激烈的市場競爭中，創新已成為企業發展的關鍵能力。而領導是激發員工創新動力的重要角色。過去的研究表明，領導行為對員工創新表現有著積極的影響。然而，領導授權賦能行為作為一種特殊的領導行為，對員工創新行為的影響機制仍需要進一步研究。本文基于創新自我效能感、情緒及團隊創新氣氛的視角，探討領導授權賦能行為對員工創新行為的影響，并提出相應的管理啟示。

一、領導授權賦能行為的概念與維度

領導授權賦能行為指的是領導通過給予員工自主決策權、資源支持與知識分享，激發員工的自主性、責任心和創新能力，從而實現員工的發展與潛能的一種行為。屬于一種激勵型的領導行為。

根據相關研究，領導授權賦能行為包括以下三個維度：

1.自主決策權授予：指領導允許員工在工作中自主進行決策的程度。包括對員工提供決策自主權、鼓勵員工參與決策和尊重員工自主決策的選擇。

2.資源支持：指領導為員工提供完成工作所需的資源支持。包括提供足夠的財務、技術和人力資源等方面的幫助，以滿足員工在工作中的需求。

3.知識分享：指領導與員工分享專業知識和經驗，以提高員工的創新能力。包括分享行業前沿信息、提供培訓機會和指導等。

二、領導授權賦能行為對創新自我效能感的影響

創新自我效能感是指員工對自身從事創新活動的能力與信心的評估。領導授權賦能行為可以通過提供自主決策權、資源支持與知識分享，增強員工的創新自我效能感。

1.自主決策權授予：通過給予員工自主決策的權力，領導能夠提高員工的自主性與責任心，從而增強其創新自我效能感。

2.資源支持：領導提供足夠的資源支持，可以幫助員工完成創新任務，并因此提高他們對自身創新能力的信心。

3.知識分享：通過與員工分享知識和經驗，領導能夠提高員工的專業能力與技術水平，從而增強其創新自我效能感。

三、領導授權賦能行為對員工創新情緒的影響

情緒是員工創新行為的重要驅動力之一。領導授權賦能行為可以通過激發積極情緒和減輕消極情緒的方式，促進員工的創新行為。

1.自主決策權授予：員工獲得自主決策權后，會感到更加自由和滿足，激發積極情緒，有利于創新行為的發生。

2.資源支持：領導提供足夠的資源支持可以幫助員工解決工作中的問題和挑戰，減輕員工的工作壓力和焦慮情緒，為員工創新提供良好的情緒基礎。

3.知識分享：領導與員工分享知識和經驗，為員工提供學習和成長的機會，增加工作樂趣和滿足感，有利于激發積極的創新情緒。

四、領導授權賦能行為對團隊創新氣氛的影響

團隊創新氣氛是團隊成員在工作中表現出的支持創新的共享價值觀和積極態度。領導授權賦能行為可以促進團隊創新氛圍的形成。

1.自主決策權授予：員工獲得自主決策權后，將更多地參與團隊決策，共同制定和改進工作流程，增強團隊的創新動力。

2.資源支持：領導提供有限的資源支持可以激發團隊成員的合作和創新精神，形成團隊的共享目標和愿景，促進團隊的創新行為。

3.知識分享：領導與團隊成員分享知識和經驗，使團隊成員互相學習和借鑒，提高整個團隊的創新能力和效率。

五、管理啟示

1.提升領導的授權賦能能力：領導應該學會給予員工更多的自主決策權，提供資源支持和分享知識，激發員工的創新動力。

2.培養員工的創新自我效能感：領導可以通過鼓勵員工參與決策、提供培訓機會和指導等方式，增強員工的創新自我效能感，激發他們創新的動力。

3.構建積極的創新氣氛：領導應該能夠營造積極的團隊創新氣氛，鼓勵團隊成員共享知識和經驗，共同追求創新目標。

結論

本研究通過分析領導授權賦能行為對員工創新行為的影響機制，揭示了領導授權賦能在激發員工創新力和促進團隊創新氣氛方面的重要作用。領導應該重視并加強授權賦能行為的實施，以推動員工的創新能力和整體團隊創新水平的提升領導授權賦能對員工創新行為具有重要的影響。員工獲得自主決策權后，能夠更積極地參與團隊決策和工作流程的制定改進，從而增強團隊的創新動力。此外，領導提供資源支持和分享知識經驗，也能激發團隊成員的合作和創新精神，促進團隊的創新行為。因此，領導應提升授權賦能能力，給予員工更多自主權，提供資源支持和知識分享，以激發員工的創新動力。同時，領導還應培養員工的創新自我