第第頁黑龍江省大慶市2023-2024學年高三上學期第一次教學質量檢測生物學試題（PDF版含答案）大慶市2024屆高三年級第一次教學質量檢測

4,誘導多能干細胞(PS細胞)在許多方面類似于胚胎十細胞(ES細胞)，科學家直接將特定蛋

白導人成年體細胞誘導出S細跑，如圖所示。下列說法正確的是

生物學試卷

表皮到抱

羅人T#8

心肌細的

本試卷滿分1W分，考試用時75分鐘。

，如接f繪在⊙⊙的

分化

伙出圳胞

注意事項：

成年體翔電

PS細R

神經細的

1.答趣前，考生：務必將自已的姓名、考生號、考場號，座位號填寫在答題卡上。

2.回答選釋題時，選出每小題客案后，用鉛筆把答題卡上對應趣日的答案標號涂

A人工誘導細題核重編程過程中細胞中的遺傳物質會發生改變

黑。如需改動，用樟皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。問答非選擇趣時，將答案寫在

B.S細胞分化產生多種細胞的實質是某因的選擇性表達

答題卡上。寫在木試卷上無效。

C人林的骨髓造血干細胞屬于S細胞的-一補

3.考試結束后，將木試卷和答題卡一并交回。

D.表皮細胞衰老時，其細胞核體積變小，呼吸速率減慢

小.本試卷主要考試內容：人教版必椽1、2：選擇性必像13，

5.利用傳統發膝技術釀酷是我刊傳統飲食文化的重要組成部分。下圖表示我國傳統釀酷工藝

的主要流程。下列敘述錯誤的是

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符

和村劑

海

合題目要求的。

1.細胞學說的建立.過程是個不斷開拓繼斥、格止和發展的過程，隨若顯微鏡技術有了顯著的

糯米→粉碎→裝者

→糖+精發+洲暗、

進步+研究者們能更詳細地觀察到細胞核等鄒胞結構，有絲分裂時的染色體的行為，受精時的

北然皮

核融合等生理過程：下列說法正確的是

成品—儲存一濃締一淋醉+一封一附酸發碎

A一切生物都由細胞發育而來，并由細跑和胞產物所構成

米色

的

:電了廣顯微鏡的發明為早期的細胞學說的形成奠定了良好基礎

A傳統發膝技術是以混合南種的固體發酵或半固體發酵為主的

C.細胞學說使生物學的研究從器官，組織水平進人了分子水平

片加入的芮種ā是酵母菌，曲種b是酷酸菌

D.細胞學說的提出運用了不完全歸納法，韓論具有一定的局限性

C拌麩皮后的發碎溫度應低于拌麩皮前的

2.巨噬細胞形態多樣，常仲出較長的偽足，具有防御功能，參與免疫應答。下列關于互噬細胞的

D.苗種b先將乙暉轉化為乙醛，中將乙醛轉化為醋酸

敘述，鉛誤的是

6.某植物(XY型)的株高受·對等位基因Hh控制，H存在時表現為高莖，否則為矮莖，且缺

A.巨啦細胞吞噬沙門氏南的過程體現了細胞膜的流動性

B巨噬細胞能仲出偽足，喬噬清除異物，該功能離不細胞骨架的支持

失基因H或h會導致花粉不育〔含Y染色體的配子不受影響)。從純合的高莖品系中選擇一

雌株和雄株進行雜交，子代中出現矮藝且全為雄性。不考慮基因突變，下列分析錯誤的是

C巨嶸鉚胞屆于抗原呈遞細胞，只能叁與人體的特異性免攻

)巨噬細胞比細南生命活動更有序和高效，與其有多種具饃結構細胞器有關

AH,h基因可能位于X染色體上

3,特物御跑通過到跑膜上的族糖一H'共轉運體吸收蔗箝，過程如樹所示。下列分析錯誤的是

B.子代矮莖雄株不含有型因H

.若親本中只有雌株缺失一個H基因，則子代中可能出現矮莖雄株

-H

D.若親本中只有辨株缺失一個H基因，地了代中可能山現矮莖雄株

H-ATP所

共轉運體

一細抱歧

.動物細胞的線粒體DA旱環狀，含有HL,兩條鏈，其復制后產生了M、N兩條鏈，結果如圖

P+PATP

一非肥膜

所示。下列敘述錯誤的是

A.線粒休中的基因是有遺傳效應的DNA片段

A.[廠一ATP酶是運輸I的轉運蛋白，到跑外H的濃度高于細胞內的

H線粒林DNA中的褲酸和脫戟枚糖交智連接，構成生本骨架

B.H'通過蔗糖一H+共轉運體進人細胞內，這網于協助擴散

C.線粒體DNA復制后產生的M,N兩條鏈的堿基序列相同

C,燕糖通過糖H共轉運體進入細胞內，這網于協助擴散

D.據圖可知，線粒體DNA的復制是以半保留復制的方式進行的

.細胞膜上運物同種小分子物質的傳運蛋白往往可能不止一種

[商三生物學第1頁（共8頁）】

[高三生物學第2頁關共B頁】大慶市2024屆高三年級第一次教學質量檢測生物學試

卷參考答案

1.D2.C3.C4.B5.C6.D7.C8.C9.D10.C11.B12.D

13.B14.D15.C

16.BCD17.C18.AC19.ABD20.D

21.(1)ATP和NADPH(1分)類囊體薄膜(1分)

(2)最大程度吸收光能，以適應弱光環境（提高對光能的吸收，有利于光合作用）

(2分)避免強光損傷，以適應強光環境(2分)

(3)減少(1分)增強(1分)協同進化(1分)強光照射下，通過光呼吸能

補充氣孔關閉造成的C02不足(2分)

22.(1)Na*內流(1分)短時間內釋放大量Ach,提高興奮傳遞的效率(2分)

被乙酰膽堿酯酶降解(2分)

(2)吞噬消化、抗原（攝取）處理和呈遞(3分)C5a的抗體能阻止C5a與受體

C5R1結合，使被激活的巨噬細胞減少，從而減少運動神經元受到的攻擊和損傷

(答出1點給1分，3分)

23.(1)溫室效應(1分)非生物環境與生物群落(2分)

(2)分解者(1分)加快生態系統的物質循環、對于植物的傳粉和種子的傳播等

具有重要作用（答出1點給1分，2分）b→a、c→a、d→a(2分，整體賦分)

(3)②-⑤(2分)②（或⑧）(1分)

24.(1)先對母本去除全部的雄蕊后套袋，雌蕊成熟時采集父本的花粉，對母本

傳粉后再套袋（開花前去雄，套袋，在雄花成熟后采集父本花粉，人工授粉，再

套袋)(2分)

(2)基因通過控制酶的合成來控制代謝（影響色素的合成），進而控制生物的性

狀(2分)

(3)方案一取F1花種皮植株與白種皮植株測交，觀察后代的表型（性狀表現

情況)(3分)后代只有黃種皮植株和黑種皮植株(2分)后代大多數為黃種皮

植株和黑種皮植株，同時出現了一定數量的花種皮植株和白種皮植株(2分)

方案二取F1花種皮植株自交，觀察后代的表型（及比例）(3分)后代植株的

表型（及比例）為黃種皮：花種皮：黑種皮(=1：2：1)(2分)后代除黃種皮

植株、花種皮植株、黑種皮植株外，還出現白種皮植株(2分)（答出1種方案，