2022年浙江省杭州市蕭山區寧圍初級中學中考生物診斷試卷(附答案詳解)_第1頁
2022年浙江省杭州市蕭山區寧圍初級中學中考生物診斷試卷(附答案詳解)_第2頁
2022年浙江省杭州市蕭山區寧圍初級中學中考生物診斷試卷(附答案詳解)_第3頁
2022年浙江省杭州市蕭山區寧圍初級中學中考生物診斷試卷(附答案詳解)_第4頁
2022年浙江省杭州市蕭山區寧圍初級中學中考生物診斷試卷(附答案詳解)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年浙江省杭州市蕭山區寧圍初級中學中考生物診斷

試卷

一、選擇題(本大題共5小題,共15.0分)

1.2022年,杭州由于新冠病毒變異株(奧密克戎)流行而度過了一個不一樣的新春。

以下有關該變異株說法錯誤的是()

A.該變異株的遺傳物質位于細胞核中

B.該變異株的體積遠小于人類精子細胞

C.該變異株須通過寄生才能存活

D.在公眾場合戴口罩能有效預防該變異株傳染

2.安全用藥事關人體健康,下列有關安全用藥的敘述,正確的是()

A.中藥無副作用,常吃可防病

B.處方藥一定要按醫囑服用

C.如果想縮短治療時間,可以任意增加用藥劑量

D.只要感冒發燒,就可以服用抗生素進行治療

3.微生物個體微小,與人類關系密切。以下有關微生物的說法正確的是()

A.細菌都是對人類有害的

B.蘑菇、金針菇等真菌常以產生胞子的方式繁殖

C.酵母菌常以分裂生殖的方式繁殖

D.微生物都是單細胞生物

4.小強在野外采袋了4種植物P、Q、R和S,并設計以下的二歧式檢索表來分辨這些

植物,以下說法正確的是()

A.植物Q與R的親緣關系比P與R的近

B.植物Q體內有上皮組織、分生組織、輸導組織等

C.植物R的結構層次是細胞一組織一器官一系統-植物體

D.植物S可能是銀杏或者水稻

5.圖示為小金在實驗中用到的儀器、藥品、觀察到的現象以及實驗的操作,其中正確

A.①②③④為同一臺顯微鏡的物鏡和目鏡,若使物像放大倍數最大,應選擇①和④

B.⑤⑥為制作動植物細胞臨時裝片的藥品,制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時應選用⑥

C.⑦⑧為玉米種子的結構,在其上滴加碘液,觀察到的現象是⑦變藍⑧不變盜

D.要使視野中的⑨移到視野中央,需向右上方移動裝片

二、簡答題(本大題共2小題,共8.0分)

6.科研人員選擇體色為白色和黑色的家豬,利用顯微注射法向細胞核中注射水母綠色

熒光蛋白基因,培育出了白天顯現出原來的體色、夜晚顯現熒光的轉基因豬,研究

過程示意圖如下,請分析回答:

白色雌性

甲豬卵細胞

熒光

丁豬

黑色雄性

乙豬體細胞

顯微注射水母

綠色熒光蛋白基因

(1)該實驗說明生物的性狀主要由控惻。

(2)培育熒光丁豬的生殖方式屬于生殖,熒光丁豬的性別是性。

(3)該實驗運用到的現代生物技術有。

7.如圖所示是碳循環示意圖,圖中箭頭表示碳的流動方向,請回答:

(1)大氣中的二氧化碳進入生物體的途徑②是通過植物的作用。

(2)⑤所表示的碳元素主要是以(選填“有機物”或“無機物”)的形式

在生物之間流動。

(3)圖中所有動物、植物與微生物不能稱作一個生態系統,是因為還缺少。

(4)目前倡導的“低碳生活”措施是為了減緩主要由(填圖中數字)產生

的溫室效應。

第2頁,共7頁

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解:A、由于新冠病毒變異株-奧密克戎屬于病毒,故沒有細胞結構,更沒有

細胞核。錯誤。

B、病毒的個體非常小,只能用納米來表示它的大小,借助于電子顯微鏡才能看清楚病

毒的形態結構。故該變異株的體積遠小于人類精子細胞,正確。

C、病毒只能寄生在其他生物的活細胞內,故該變異株須通過寄生才能存活。正確。

D、在公眾場合戴口罩可阻斷奧密克戎的傳播途徑,能有效預防該變異株傳染。正確。

故選:A。

病毒的結構非常簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;沒有細胞結構,不能獨

立生活,只能寄生在活細胞內,并在寄主細胞內進行繁殖。一旦離開了活細胞,病毒就

無法生存,就會變成結晶體。

解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點和生活方式。

2.【答案】B

【解析】解:A、是藥三分毒,中藥也不能長期服用,A錯誤。

B、處方藥的使用要遵醫囑,不能按照自己經驗用藥,B正確。

C、根據病情需要,按說明書要求的劑量和服用時間服用,是安全用藥的基本要求,不

能自行增加用藥劑量,C錯誤。

D、不能濫用抗生素,抗生素主要用于治療各種細菌感染或致病微生物感染類疾病,感

冒發燒不一定是細菌引起的,D錯誤。

故選:Bo

安全用藥是指根據病情需要,正確選擇藥物的品利\劑量和服用時間等,以充分發最佳

效果,盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。

處方藥的使用要遵醫囑,非處方藥的使用要認真閱讀說明書,按說明書服用,要合理用

藥。

3.【答案】B

【解析】解:A、大多數細菌等微生物對人類是有益的,如微生物的發酵在食品的制作

中有重要意義,作為分解者促進了生物圈中的物質循環等.少數微生物對人類是有害的,

能使人或動物患病,A錯誤。

第4頁,共7頁

B、蘑菇、金針菇屬于多細胞真菌,進行抱子的生殖,B正確。

C、酵母菌屬于單細胞真菌,能進行出芽生殖和徇子的生殖,C錯誤。

D、微生物包括細菌、真菌和病毒,其中細菌都是單細胞生物,真菌有單細胞的,也有

多細胞的,病毒無細胞結構,D錯誤。

故選:Bo

(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞

核,沒有葉綠體。

(2)真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體。

(3)病毒無細胞結構。

解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實,才能靈活解答本題。

4.【答案】A

【解析】解:A、R有花,只有被子植物有真正的花;只有藻類植物沒有葉,可見P是

藻類植物;沒有根的植物是藻類植物,無根是藻類植物和苔葬植物的共同特征,Q可能

是苔葬植物。Q苔葬植物與P都屬于抱子植物,兩者的親緣關系較近。正確。

B、構成植物的組織有:保護組織、分生組織、輸導組織、機械組織等,沒有上皮組織,

錯誤。

C、R是植物,結構層次是:細胞一組織一器官一植物體,錯誤。

D、植物S無花,不是被子植物,因此不可能是水稻。錯誤。

故選:Ao

(1)分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關系越遠;分類

單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關系越近。

(2)動物體的結構層次:細胞一組織一器官一系統一動物體。

(3)構成動物體的組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織。

解答此題的關鍵是明確生物的分類特征。

5.【答案】C

【解析】解:A、物鏡越長放大倍數越大,目鏡越短放大倍數越大,顯微鏡的放大倍數

是目鏡的放大倍數與物鏡的放大倍數的乘積,若使物像放大倍數最大,應該選擇圖示中

放大倍數最大的長物鏡②和短目鏡③,A錯誤。

B、在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片實驗中,開始時用滴管向載玻

片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因為洋蔥是植物細胞有細胞壁,吸水也不會

漲破,可以用清水;0.9%的生理鹽水,其滲透壓與人體血漿的滲透壓相等,人體細胞處

在這樣的液體環境中,細胞的形態、功能可以保持正常,如果處在清水中,人體細胞會

吸水漲破。因此制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時應選用⑤清水。B錯誤。

C、⑦胚乳、⑧子葉為玉米種子的結構,在其上滴加碘液,由于胚乳貯存營養物質淀粉,

因此⑦胚乳會變藍,而⑧子葉不含淀粉因此不變藍,C正確。

D、我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以移動玻片標本時,標本

移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖示中的⑨細胞偏左下方,向左下方移動玻片,

物像會向右上方移動到視野的中央。D錯誤。

故選:Co

圖示中:①②有螺紋是物鏡;③④無螺紋是目鏡;⑦胚乳;⑧子葉;⑨細胞偏離視野左

下方。

熟練掌握顯微鏡的使用方法、洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作步驟和種子的結構

等知識是解答本題的關鍵。

6.【答案】基因無性雄轉基因技術、克隆(核移植)技術、胚胎移植

【解析】解:(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過轉基因克

隆豬產生的過程可知,注射過綠色熒光蛋白基因的細胞發育成綠色熒光豬,而未注射綠

色熒光蛋白基因的細胞發育成普通豬,通過對比可知豬是否發綠色熒光是由綠色熒光蛋

白基因控制的,轉入該基因的豬能發出綠色熒光說明基因控制著生物的性狀。

(2)熒光豬是由去核卵細胞與體細胞核形成融合細胞發育而來,這項技術稱為克隆技

術,屬于無性生殖。熒光豬丁的遺傳物質來自黑色雄性乙豬,所以丁豬是黑色雄性。

(3)綜合以上信息:熒光豬丁的培育采用了轉基因技術、克隆(核移植)技術、胚胎

移植技術。

故答案為:

(1)基因

(2)無性;雄

(3)轉基因技術、克隆(核移植)技術、胚胎移植

一種生物的某個基因轉入到另一種生物的基因組中,這就是轉基因技術,基因是DNA

上的最小片段,所以說這個基因組就是DNA。

掌握轉基因技術原理和應用,理解生物的性狀是由基因控制的。

7.【答案】光合有機物非生物成分④

第6頁,共7頁

【解析】解:(1)生產者通過光合作用吸收二氧化碳,制造有機物,所以大氣中的二

氧化碳進入生物體的途徑②是通過植物的光合作用;

(2)圖中的植物是生產者,動物是消費者。⑤所表示的碳元素主要是以有機物形式在

生物之間流動;

(3)生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括

非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物

部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。圖中所有動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論