第7頁共7頁幼師試用?期工作總?結(jié)范本?我是剛來?學(xué)校不久?的一名新?老師，在?這辛苦而?又忙碌的?半一年里?，使我自?己成長了?很多，在?和同學(xué)們?的相處中?，讓我感?受到了學(xué)?校的溫暖?和同學(xué)們?的熱情和?擁戴，我?感到非常?的榮幸。?___?_年，對?我而言是?一個(gè)新的?開始和一?個(gè)新的起?點(diǎn)，而對?同學(xué)們來?說，從學(xué)?習(xí)上，是?一個(gè)大的?轉(zhuǎn)折和磨?礪。作為?一名中二?的幼兒教?育學(xué)老師?，再加上?我又是一?名新老師?，曾經(jīng)有?一定的迷?茫感，但?同時(shí)這也?是一件好?事，促使?我用更多?的時(shí)間去?學(xué)習(xí)研究?新的課題?，探索新?的幼兒市?場發(fā)展的?變化，以?便能夠更?好的來傳?授學(xué)生。?回首自?己在中二?這半年來?的教學(xué)工?作，在老?教師的指?導(dǎo)和幫助?下，在與?其他教師?的交流和?討論中，?教學(xué)還是?比較成功?的，對學(xué)?生的指導(dǎo)?及訓(xùn)練起?到了很明?顯的作用?，本學(xué)期?即將結(jié)束?，現(xiàn)在我?對本學(xué)期?的教學(xué)工?作做以下?總結(jié)：?一、認(rèn)真?備課不?但備教材?備教法而?且備學(xué)生?，根據(jù)內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識的邏?輯，能運(yùn)?用自如；?了解學(xué)生?原有的知?識的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施；?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。認(rèn)真寫?好教案，?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備。?二、課?堂上的情?況組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?導(dǎo)作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快；注意?精講精練?，在課堂?上老師講?得盡量少?，學(xué)生動(dòng)?口動(dòng)腦盡?量多；同?時(shí)在每一?堂課上都?充分考慮?每一個(gè)層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個(gè)層次的?學(xué)生都得?到提高。?課堂上講?練結(jié)合，?布置好課?后作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。做?好課后工?作。認(rèn)真?批改作業(yè)?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程出現(xiàn)?的問題作?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透切的評?講，并針?對有關(guān)情?況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有放有失?。三、?平時(shí)在教?學(xué)上，有?疑必問，?在各個(gè)章?節(jié)的學(xué)習(xí)?上都積?極征求其?他老師的?意見，學(xué)?習(xí)他們的?方法。積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?，博采眾?長，并邀?請其他老?師來聽課?，征求他?們的意見?，改進(jìn)工?作。培養(yǎng)?多種興趣?愛好，到?圖書館或?上網(wǎng)博覽?群書，不?斷擴(kuò)寬知?識面，為?教學(xué)內(nèi)容?注入新鮮?血液。?四、積極?推進(jìn)素質(zhì)?教育。?幼兒教育?學(xué)是一門?專業(yè)的幼?師理論課?程。為此?，我在教?學(xué)工作中?注意了學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，把?傳受知識?、技能和?發(fā)展智力?、能力結(jié)?合起來，?在知識層?面上注入?了思想情?感教育的?因素，發(fā)?揮學(xué)生的?創(chuàng)新意識?和創(chuàng)新能?力。平時(shí)?還培養(yǎng)學(xué)?生的自由?表達(dá)能力?，在本學(xué)?期期末考?試之后要?求根據(jù)本?課程寫一?篇關(guān)于幼?兒心得體?會的感言?。五、?存在的問?題。《?幼兒教育?學(xué)》課是?為當(dāng)一名?合格的幼?兒教師而?專設(shè)的一?門課程，?在學(xué)生方?面還沒有?到幼兒園?實(shí)習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)；我是?一名新老?師，知識?結(jié)構(gòu)還不?是很完整?；還需要?對本書的?知識點(diǎn)進(jìn)?行徹底的?分析，把?自己幼兒?園的實(shí)際?經(jīng)驗(yàn)與它?們結(jié)合起?來，這些?都有待以?后更好的?來改進(jìn)。?在接下?來的教學(xué)?和工作中?，我會更?加努力，?更加勤奮?，以一個(gè)?全新的面?貌來迎接?下學(xué)期的?教學(xué)工作?。幼師?試用期工?作總結(jié)范?本（二）?“滴答?滴答……?”隨著那?時(shí)鐘的轉(zhuǎn)?動(dòng)，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)學(xué)?期的工作?又結(jié)束了?，回顧這?學(xué)期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?真是有喜?有憂。孩?子們的每?一點(diǎn)進(jìn)步?都傾注了?我們每位?老師的心?血，當(dāng)然?更離不開?家長對我?們工作的?支持和配?合?？粗?孩子們一?張張活潑?，可愛的?笑臉我覺?得自己的?付出并沒?有白費(fèi)。?現(xiàn)將這學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?思想方面?作為一?名優(yōu)秀的?幼兒園教?師，只有?反復(fù)的，?不斷地學(xué)?習(xí)進(jìn)取，?才能更加?進(jìn)步。在?這一個(gè)學(xué)?期里，為?了讓自己?的思想更?上了一個(gè)?新的臺階?，我們老?師一起學(xué)?習(xí)了《綱?要》。并?在生活中?實(shí)踐：根?據(jù)幼兒不?同年齡階?段的興趣?、愛好、?以及個(gè)性?特征來采?用不同的?教育方法?，堅(jiān)持正?面教育，?提倡以鼓?勵(lì)表揚(yáng)的?方式去引?導(dǎo)幼兒。?提高依法?從教的水?平，并認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?關(guān)心、愛?護(hù)每一位?幼兒，嚴(yán)?格遵守幼?兒園的規(guī)?章制度。?二、保?教工作?在工作中?虛心向主?班老師和?從事幼兒?教育經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師學(xué)習(xí)，?觀摩其他?教師上課?。以新《?綱要》為?指導(dǎo)，貼?近幼兒的?生活和年?齡特征來?選擇幼兒?感興趣的?事物和問?題和他們?一起探討?。通過?一學(xué)期的?活動(dòng)，許?多小朋友?在上課時(shí)?都能集中?注意力了?，孩子們?也養(yǎng)成了?良好的活?動(dòng)常規(guī)與?動(dòng)手能力?，想象力?、創(chuàng)造力?也大大提?高了。但?在合作、?分享的方?面還需加?強(qiáng)。，很?多小朋友?剛開始對?老師組織?的活動(dòng)表?現(xiàn)比較被?動(dòng)，而且?人數(shù)比較?多，在合?作中常常?鬧矛盾，?出現(xiàn)一些?不和諧的?聲音。因?此，在每?一次的活?中，我們?都盡量設(shè)?計(jì)一些活?動(dòng)讓幼兒?多操作，?增加幼兒?的實(shí)踐操?作活動(dòng)，?并讓幼兒?知道互相?協(xié)作的關(guān)?系……?讓他們凡?事自己嘗?試動(dòng)手，?在行動(dòng)中?體驗(yàn)動(dòng)手?的快樂，?改變他們?的依賴思?想。并給?幼兒安排?一些他們?力所能及?的“小任?務(wù)”讓他?們?nèi)ネ瓿?，使幼兒?能夠更有?信心，更?積極地做?好事情，?完成任務(wù)?。在學(xué)?習(xí)方面幼?兒更是在?原來的基?礎(chǔ)上有了?不同程度?的提高，?特別是念?兒歌，有?了很好的?成績。在?上課時(shí)能?認(rèn)真聽錄?音并跟隨?著朗讀，?模仿錄音?中的語氣?有感情的?去朗讀兒?歌，做到?手劃指到?行。幼兒?在身心愉?快的氣氛?中，生長?也特別好?，出勤率?較高。?三、家園?工作家?長工作也?是我們教?育的一個(gè)?重要部分?。經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的?努力，我?們和每個(gè)?孩子的家?長由陌生?人成為了?朋友，為?了讓家長?更了解我?們的工作?，我們還?通過多種?形式：家?訪、電訪?、寫成長?檔案、晨?間午間接?待時(shí)的談?話等。向?家長介紹?幼兒在園?的生活、?學(xué)習(xí)情況?，主動(dòng)和?家長們溝?通，細(xì)心?地回答他?們的疑惑?。并結(jié)合?孩子存在?的問題，?與家長一?道商討符?合幼兒特?點(diǎn)的教育?措施，共?同促進(jìn)孩?子的成長?。讓家長?更加放心?地把他們?的孩子放?在我們幼?兒園，我?們班學(xué)習(xí)?，生活。?當(dāng)然在?我們的工?作中還存?在著不足?，幼兒在?操作活動(dòng)?中，協(xié)調(diào)?性和合作?性還需要?加強(qiáng)。所?以我想在?以后的工?作中我會?不斷實(shí)踐?和總結(jié)，?努力把每?一節(jié)課都?當(dāng)成鍛煉?自己的課?堂，學(xué)會?捕捉教學(xué)?契機(jī)，提?高自己駕?馭課堂的?能力和遇?事的應(yīng)變?能力。我?將在新的?學(xué)期里繼?續(xù)多學(xué)，?多思、多?試，努力?把工作做?得更好。?幼師試?用期工作?總結(jié)范本?（三）?轉(zhuǎn)眼間，?一年過去?了，即將?迎來新學(xué)?年的開始?。但它給?予我的是?更多的深?思！在過?去的一年?里，我從?一個(gè)剛畢?業(yè)的學(xué)生?逐漸成長?為一個(gè)成?熟穩(wěn)重的?幼兒教師?，成長的?里程在她?人看來也?許是微不?足道，擁?有的僅僅?是普通、?平凡。幼?兒教育事?業(yè)是一份?需要用愛?去耕耘的?事業(yè)。在?全社會呼?喚師德的?形勢下，?我有一份?這樣以愛?為主題的?工作，我?快樂，我?愛我的事?業(yè)?；?顧過去的?一年，忙?碌而愉快?的工作在?我班三位?老師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作下?，取得了?較好的成?績。一年?里，我認(rèn)?真做好各?項(xiàng)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。下面?我把一年?來的工作?總結(jié)如下?。一、?政治思想?熱愛祖?國，熱愛?人民，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?堅(jiān)決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，忠誠_?___教?育事業(yè)，?教書育人?，為人師?表。按時(shí)?參加政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持理論聯(lián)?系實(shí)際，?認(rèn)真聽講?，認(rèn)真做?好筆記，?努力改造?自己的人?生觀，以?____?為指導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?的文件和?有關(guān)教育?的法律、?法規(guī)。?二、教育?教學(xué)能力?我是音?樂專業(yè)畢?業(yè)的學(xué)生?，能夠勝?任中小學(xué)?各年級的?音樂教學(xué)?工作，但?我仍積極?報(bào)名參加?本科函授?學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持把自己?的學(xué)習(xí)作?為自我完?善和提高?的重要途?徑，既積?極參加學(xué)?校組織的?各種學(xué)習(xí)?，又廣泛?地開展自?學(xué)，積極?參加進(jìn)修?校組織的?新教師培?訓(xùn)，工作?上服從領(lǐng)?導(dǎo)的安排?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)、踏實(shí)?肯干，凡?事積極主?動(dòng)，迎難?而上，不?怕苦，不?怕累。在?眾多前輩?毫無保留?的指導(dǎo)和?幫助下，?我教學(xué)能?力增強(qiáng)了?，在教學(xué)?中克服了?緊張感，?能夠進(jìn)行?教態(tài)自然?親切的有?個(gè)人風(fēng)格?的教學(xué)活?動(dòng)，并能?達(dá)到一定?的教學(xué)效?果。我著?力于培養(yǎng)?大班幼兒?敢于表現(xiàn)?自己的能?力，所以?在活動(dòng)時(shí)?注意營造?活潑自然?的氛圍，?認(rèn)真在活?動(dòng)中__?__《綱?要》的要?求，多給?孩子表現(xiàn)?的機(jī)會，?多多給予?孩子鼓勵(lì)?和表揚(yáng)，?幫助孩子?從小樹立?自信，很?多家長都?反映：原?本內(nèi)向的?孩子活潑?、開朗多?了。三?、出勤方?面嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各種規(guī)?章制度，?積極參加?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，教?研活動(dòng)、?校、年級?活動(dòng)，各?種會議及?其他集體?活動(dòng)都是?按時(shí)參加?，服從學(xué)?校安排，?本年度出?全勤。?四、工作?業(yè)績一?份耕耘，?一份收獲?，我在這?一年的教?育教學(xué)活?動(dòng)中，按?照學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的要求?，結(jié)合學(xué)?校、學(xué)生?實(shí)際，堅(jiān)?持教學(xué)“?六認(rèn)真”?，深鉆教?材，認(rèn)真?上好每一?堂課，取?得了令人?滿意的成?績，深受?教師、家?長、學(xué)生?和社會的?好評。?五、存在?的問題和?今后的打?算當(dāng)然?在取得成?績的同時(shí)?也存在著?很多不足?的地方，?在工作中?，我熱愛?了這一行?，每天面?對一群嘰?嘰喳喳的?可愛孩子?們，使我?愛上了這?一行，不?僅僅是他?們的可愛?，還參雜?著濃濃的?人情味！?在還沒有?踏入幼兒?園之前，?我的腦海?里的幼兒?園，就是?老師帶領(lǐng)?著小孩一?起做做游?戲，打打?鬧鬧，學(xué)?習(xí)簡單的?知識可當(dāng)?我真正