第8頁共8頁教導主任?個人總結?模板時?光真的很?快，__?__個日?子就這樣?又從身邊?溜走了，?____?個學期就?這樣沒了?蹤影，_?___個?月的光陰?又沒了，?我的生命?也多了一?些別樣的?色彩，今?天當自己?靜下心來?回憶自己?這一年時?，才發現?自己真的?把___?_年荒廢?了。下面?就我一年?的工作向?領導做簡?單的總結?：一、?教學工作?：說到教?學，自己?有些惶恐?，雖然是?按質按量?的完成了?一年的教?學任務，?但是對于?教材的把?我和理解?還是有很?多的不足?，教學成?績也不太?理想。具?體表現有?：1、?學生基礎?知識不太?扎實，尤?其是書寫?態度極其?不認真，?造成在考?試中學生?發揮不好?，應該作?對的題也?丟了分。?2、學?生的閱讀?能力還有?待提高。?閱讀題一?向是學習?語文的一?個關鍵。?而相對于?閱讀量很?少的農村?學生來說?，要想一?下子抓住?閱讀的關?鍵真的很?難。3?、學生的?習作水平?差距太大?，在我的?班級里，?有大約_?___個?學生能夠?在規定時?間內完成?不少于_?___字?的作文，?并且作文?質量相對?來說比較?合格，但?是也有近?____?名學生習?作水平極?差，每次?作文都要?重寫。雖?然只是簡?單地三點?，但是卻?涵蓋了語?文教學的?全部，也?可以說，?是我多年?教學應該?注重的地?方。在以?后的教學?中，我將?從學生的?學習態度?和學習方?法抓起，?抓嚴抓實?語文基礎?知識，讓?學生從小?打下良好?的基礎；?在課堂教?學中，積?極滲透閱?讀方法，?教給學生?如何閱讀?，引導他?們能夠很?好的駕馭?閱讀題目?，真正提?高學生的?閱讀水平?；對于習?作，我要?從學生的?日記抓起?，逐漸滲?透習作方?法，引導?學生在習?作中說自?己想說的?話，寫自?己想寫的?素材，真?正提高學?生習作水?平。二?、班主任?工作。在?班級管理?上我傾注?了很多心?血，但是?卻收效甚?微。這也?使我明白?了一個道?理，對于?班級管理?，光有熱?情還不夠?更要有時?間和精力?，而我卻?恰恰忽略?了這些，?以為高年?級的孩子?應該懂事?了，但是?，正因為?我的這個?觀念，使?我的班級?紀律較為?松散，衛?生也屢屢?不合格，?更在本學?期末時，?發生了以?記鳳娟為?首的三個?班級打群?架事件。?雖然打架?是在放學?以后，但?作為班主?任也有責?任。雖然?我是一個?不合格的?班主任，?但是我卻?十分熱愛?班主任工?作，在以?后的工作?中，我將?把全部重?心放到班?級管理上?，爭取讓?我的班級?在各個方?面都很優?秀。三?、教務管?理。寫到?這里已經?不能用惶?恐來來形?容自己的?心情了，?或許也找?不到合適?的詞語來?形容，只?能說，自?己真的只?適合當一?個士兵，?真的不適?合去做管?理工作，?因此，在?這里再一?次的向領?導申請辭?去教務副?主任的職?務，也別?再給我分?管工作了?。在有些?東西面前?，我真的?____?為力，而?且回首這?一年的管?理工作也?是一塌糊?涂，反而?給相關的?領導添了?不少麻煩?。我只能?盡可能的?完成我的?本職工作?，雖然有?時候做的?不好，但?我真的盡?力了。?回首一年?的工作，?失去太多?，收獲太?少，但無?論怎樣，?我都將在?這片沃土?走下去，?也爭取走?的好些，?遠些。?教導主任?個人總結?模板（二?）以落?實促發展?抓反思求?成長轉?眼間，一?學期又匆?匆而過，?回顧這一?學期，感?觸頗深。?借用老舍?先生的一?句話就是?：“有喜?有憂，有?笑有淚，?有花有果?，有香有?色，既須?勞動，又?長見識”?，這就是?工作的樂?趣。為了?力促提高?、以求發?展，現對?本學年度?的工作情?況，作一?簡要總結?。一、?認真落實?教學計劃?，狠抓教?學常規管?理。一?直以來我?總是以飽?滿的熱情?對待本職?工作，兢?兢業業，?忠于職守?，凡是要?求老師們?做到的，?自己首先?做到。?我始終認?真落實學?校制定的?教學教研?常規，不?斷規范教?師教學行?為。從學?期初開始?，認真執?行教學教?研工作計?劃和工作?記錄，嚴?格按照學?校修訂的?規章制度?去要求師?生，定期?檢查教師?教案及作?業批改情?況，發現?問題及時?反饋并進?行跟蹤檢?查，期末?對教案進?行歸納整?理。規范?日常巡課?制度，定?時巡課與?不定時巡?課相結合?，不定時?跟班聽課?，與執教?教師共同?切磋存在?的問題，?加強對教?學工作的?監控，促?進教學質?量的提高?。二、?制定教師?發展規劃?，促進教?師專業成?長。學?校要發展?、要生存?必須有一?批高素質?教師隊伍?，同樣教?師今后要?生存要發?展必須具?有過硬的?本領。我?清楚的認?識到必須?加強骨干?教師的培?養力度，?也借助各?種機遇，?為教師搭?建自我展?示的平臺?。加大新?教師的培?養力度，?開展“師?徒結對子?”活動，?通過隨機?聽課，新?教師展示?課，鼓勵?教師參加?各級各類?比賽、培?訓活動等?形式，促?進新教師?的迅速成?長。我精?心制定了?以人為本?的校本研?修計劃，?每學期開?展兩至三?次主題研?討活動，?研討活動?做到人人?有準備，?人人有發?言，人人?有反思，?老師們一?同感悟，?一起__?__，在?探索和交?流中，不?斷提升教?學水準。?通過開?展語、數?____?備課－上?課－聽課?-評課研?討這樣的?教研活動?觀摩，讓?更多教師?參與到校?本教研活?動中來，?增強了教?研活動的?實效性，?提高了教?師的課堂?教學水平?。新教師?展示課活?動，“小?荷才露尖?尖角”，?新教師在?歷練中成?長；常態?化的研討?課，“萬?紫千紅總?是春”，?老師們取?長補短，?共同促進?；骨干教?師的精品?課，“萬?綠叢中一?點紅”，?起了引領?示范的作?用。為?了發揮中?心校的輻?射示范作?用，每學?期，我都?精心策劃?，認真準?備鎮級的?公開教學?研討活動?，共舉辦?鎮級以上?的教學研?討活動四?場，涉及?的學科有?語文、數?學等，活?動的成功?舉辦，得?到了上級?領導及兄?弟學校的?一致好評?，一些年?輕的老師?也在鍛煉?中得到成?長。三?、營造教?育教學研?究氛圍，?扎實推進?課程改革?。教科?研是教學?的源泉，?是教改的?先導，我?十分重視?課題研究?、管理。?抓好各類?課題的實?驗過程管?理，做好?課題問卷?調研、探?索實踐、?階段總結?等環節，?抓好實驗?過程的資?料建設。?____?年春，確?定縣級小?課題研究?。通過理?論學習、?交流教學?案例、反?思，聽課?、評課等?多種形式?的學習和?交流活動?，讓老師?在常態教?學活動中?進行卓有?實效的校?本教學研?究，讓每?個老師個?性化地發?展，超越?自己、提?升自我。?四、抓?實學校特?色教育，?提升育人?品味作?為教導主?任，我能?正確定位?，努力做?好校長的?助手，協?調各種工?作，做好?以下幾方?面的工作?：1、?關心全體?學生的全?面發展，?安排好學?科興趣小?組活動，?____?好學生的?競賽活動?。在鎮_?___的?各種比賽?中，我校?學生獲獎?率很高。?2、創?建“書香?校園”，?堅持檢查?，發現問?題及時反?饋，并以?比賽促落?實。構建?“書香校?園”環境?，加強了?校園文化?建設，營?造“書香?長廊”，?為校園增?添書香氣?息。文化?長廊的建?設，激發?了學生讀?書興趣，?一到課間?，學生就?自發來到?長廊品讀?古詩詞，?了解各科?知識，感?受祖國文?化底蘊，?現在學生?課前提_?___誦?讀古詩詞?已成為一?種習慣。?3、_?___學?生人格發?展，抓實?學生養成?教育。借?____?月文明月?加強學生?良好行為?習慣的養?成教育，?從生活小?事做起，?要求學生?遵規守紀?，學會獨?立生活，?學會求知?。為促進?此項工作?，我們召?開了行為?習慣養成?教育動員?會，各班?主任堅持?檢查，規?范了學生?行為。?五、注重?個人修養?，提高業?務能力。?能利用?課余時間?閱讀一些?教育名著?及教育教?學刊物，?并及時做?好讀書筆?記，建立?個人博客?，發表自?己原創的?教學感想?、教案設?計、學習?心得、教?育理念等?文章。一?份耕耘，?一份收獲?”，一年?來，我積?極參加各?級各類比?賽，多次?獲獎，還?被評為縣?級學科帶?頭人。?任何事情?都是在不?斷的反思?-改進-?再反思-?再改進的?過程中不?斷的發展?完善的，?在總結中?我發現了?許多的不?足，也想?起了一句?話，“適?合自己的?才是最好?的。”我?會在漫漫?課改路上?繼續探究?，尋找成?功經驗。?最后，借?用屈原《?離騷》一?句“路漫?漫其修遠?兮，吾將?上下而求?索”做結?。教導?主任個人?總結模板?（三）?本人這學?期擔任李?港小學教?導主任，?并承擔五?年級語文?教學。工?作中，我?時刻以“?愛心獻給?學生，放?心留給家?長，熱心?送給同事?。”作為?座右銘，?工作認真?踏實，任?勞任怨，?現將個人?工作總結?如下：?一、政治?思想方面?：本人?忠誠__?__教育?事業，愛?崗敬業，?能自覺遵?守社會公?德和教師?的行為規?范。牢固?樹立教育?是一種服?務的意識?，為學生?服務、為?教師服務?、為學校?服務。真?誠、熱情?、公正的?對待每一?個人、每?一件事。?嚴格遵守?學校的各?項規章制?度，要求?教師做到?的，自己?先做到。?努力使自?己成為校?長的好助?手，教師?的好榜樣?。二、?個人教學?工作：?我認為。?一個好領?導首先必?須要做一?個好教師?。作為一?名語文教?師，我始?終抓好“?閱讀與寫?作”這兩?件大事，?通過多種?方法，培?養學生閱?讀興趣，?提高學生?的寫作能?力。為激?發學生的?閱讀興趣?，我__?__學生?開展了豐?富多彩的?活動，為?學生寫作?提供了素?材。為了?提高學生?作文的能?力，我重?視了作后?評講，經?過不斷的?嘗試，本?班學生的?閱讀寫作?興趣增強?了，寫作?能力也有?了明顯的?提高。有?效的讀寫?訓練提高?了孩子們?的語文素?養，也激?發了他們?學習語文?的興趣。?學生多篇?作品刊登?在《通州?日報》和?《-__?__海晚?報》等報?紙上。教?學中，我?一直努力?以教學“?六認真”?來嚴格要?求自己。?我充分利?用網絡資?源，查閱?有關資料?，和青年?教師商榷?，力求使?課堂教學?更具實效?。三、?教導處工?作：作?為一名中?層領導，?我以身作?則做好教?學工作同?時，任勞?任怨，盡?力完成教?學管理工?作。在校?長室的指?導下，協?助主管校?長抓好教?育教學管?理，提高?服務意識?。教導處?的工作是?瑣碎而繁?雜的，協?調好教導?處成員，?做好以下?幾方面的?工作：?1、每學?期期初，?嚴格按《?新課程設?置方案》?開齊、開?足每一門?課程，排?好課程表?。和教導?處其他成?員研討分?管教學工?作，期初?進行合理?計劃。結?合學校工?作計劃，?每周合理?安排并_?___實?施，使學?校教育教?學工作更?有針對性?、實效性?。及時做?好老師臨?時請假時?的調課工?作，確保?學校教學?工作正常?運轉。?2、狠抓?教學常規?檢查與落?實。在校?長室的領?導下，為?了增強教?研活動的?實效性，?提高了教?師的課堂?教學水平?，安排了?觀摩課和?隨堂課，?并___?_教師認?真總結反?思。為了?落實有效?教學，間?周進行“?六認真”?工作的常?規檢查，?對備課、?作業、班?務日記做?到逐項檢?查，認真?總結、及?時反饋，?推出典型?和找出不?足。注重?了檢查與?指導相結?合，及時?和有關教?師交換意?見，提出?改進意見?，且做到?每次檢查?都有記錄?，每次檢?查都有總?結。3?、為了提?高教師業?務水平，?為了提高?教師的教?學業務能?力，__?__語文?老師開展?了朗讀、