第8頁共8頁體育興趣?小組活動?總結標準?范本一?個學期的?象棋興趣?小組工作?已經結束?，在學校?的正確指?引和全校?教師的大?力支持下?，我緊緊?圍繞素質?教育的各?項要求，?以及中國?象棋的教?學特點，?完滿的完?成了象棋?興趣小組?的各項工?作。現對?一學期的?工作總結?如下：?1、充分?發揮中國?象棋的能?充分發展?學生抽象?思維的特?點培養學?生的自學?能力及思?維能力。?中國象棋?的學習主?要以學生?自學打譜?、鍛煉思?維為主的?，各種形?式的對弈?都是為學?生學會思?維作基礎?的。正是?由于棋類?活動的這?一特點。?我們首先?將中國象?棋小組分?為兩個不?同層次的?小組：即?陶冶、何?暉等已經?有較好基?礎的學生?為一組、?其他如王?建業、李?杰等學棋?時間短的?學生為一?組。這樣?更易于學?生掌握不?同層次的?知識，進?行不同層?次的教學?。陶冶、?何暉等同?學的主要?教學內容?的是象棋?布局與布?局陷阱、?殘局初步?知識和實?戰為主；?王建業、?李杰等主?要學習棋?子的功能?與走法，?勝負和和?判定及基?本殘局。?在學習的?過程中我?們充分發?揮學生的?主動性，?比如：在?學習棋子?的功能與?走法時，?我們指定?要學的內?容，然后?讓學生自?己去實踐?、去體會?，最后老?師與學生?共同總結?。經過幾?個月的學?習與活動?，發現學?生學習效?果非常好?，而且培?養了學生?的自學和?創新能力?，同時也?鍛煉了學?生的思維?。2、?開展的競?賽活動。?為了檢驗?學生在象?棋興趣小?組的學習?情況，我?還分別在?不同階段?舉行了象?棋種比賽?。在剛剛?學完基礎?知識后，?舉行了基?礎知識競?賽和小組?內部的對?弈比賽。?高班在學?習完殘局?初步知識?之后就舉?辦了全組?性質的解?殘局高手?賽，并在?____?月份和_?___月?份又分別?舉行了全?班循環賽?和種子選?手選拔賽?。由于這?些活動的?開展不僅?使象棋興?趣小組的?學生知識?掌握的更?扎實，而?且更重要?的是進一?步增強了?全校學生?學習象棋?、鍛煉思?維的積極?性。現在?，大家都?以會用象?棋來給自?己的大腦?做體操為?榮。3?、___?_人參賽?陣容初現?端倪。男?子陶冶、?何暉和彭?少華，女?子張力文?和朱嬌嬌?，其中陶?冶、何暉?是我從四?年級就開?始帶的，?經過三年?的訓練，?棋力水平?已經超過?了上次我?校參賽的?男選手，?女子水平?也較上次?參賽時有?了提高。?4、認?真做好梯?隊建設。?這項工作?還需要廣?大班主任?的支持。?5、存?在的不足?：(1?)教師理?論水平還?要進一步?提高和加?強。教育?教學的方?法也有待?提高。?(2)在?課堂的指?導力度還?不夠。在?教學計算?步數較多?的棋路時?，總感力?不從心。?(3)?象棋興趣?小組的管?理方面還?需要加強?。6、?一步的工?作打算：?(1)?積極參加?各級業務?培訓學習?，并不斷?通過自學?提高自己?的棋力水?平。(?2)繼續?在以后的?工作中開?展各種競?賽活動，?培養學生?的素質。?(3)?象棋興趣?小組的管?理要做的?再細、再?認真一些?。體育?興趣小組?活動總結?標準范本?（二）?本學期我?們開展了?科技小發?明興趣活?動，全面?推進素質?教育，豐?富少年兒?童課余文?化生活，?培養學生?對科技知?識的興趣?，引領學?生個性化?全面發展?，真正實?現從應試?教育向素?質教育的?轉變為主?要目標。?根據學校?工作安排?，每周舉?行四次活?動。現將?本學期科?技小組工?作總結如?下：一?、活動目?標1、?培養學生?探究能力?和鉆研的?學習習慣?。發展學?生的興趣?愛好與特?長。2?、培養學?生克服困?難的意志?，使學生?對失敗有?承受力和?頑強拼搏?精神。?3、使學?生初步樹?立科學價?值觀，建?立科學的?信念，培?養創新意?識。4?、通過各?種科學探?究活動，?學習和運?用科學的?客觀標準?和準則，?學會一些?科學研究?方法。培?養學生獨?立思考和?獨立完成?任務的能?力；社交?活動能力?；語言表?達能力；?組織工作?能力；搜?集和處理?資料的能?力；動手?實踐能力?；創新意?識和創新?能力。?5、通過?小實驗和?各種研究?活動，掌?握科學觀?察的方法?，培養解?決實際問?題、動手?實踐的能?力。初步?學會科學?實驗的方?法，具有?一定的實?驗能力。?二、活?動內容?1.學生?通過這學?期的學習?，通過觀?看科教片?《我愛發?明》、科?技實踐、?科技實踐?小發明等?途徑讓學?生了解許?多科技知?識。以圖?片展示、?錄像展示?等形式讓?學生了解?到了相關?科技知識?，領略到?科技知識?的無窮奧?妙。2?.學生動?手制作，?開展小制?作。學生?在設計制?作中，不?僅可以學?習鞏固書?本知識，?加深對概?念規律的?深刻理解?，更重要?的是制作?中的困難?磨練學生?意志，成?功地喜悅?激勵他們?不斷進取?，增強戰?勝困難的?信心。?三、人員?選定我?們科技小?組的人員?是二年級?至六年級?的學生，?通過參加?科技活動?引起學生?學習的熱?潮，激發?學生的學?習興趣。?總之，?在小組活?動中，讓?學生自己?動手，制?作小模型?等。開拓?學生的視?野，同時?讓學生也?勤于動手?，善于從?自然界、?從生活中?發現問題?，并找到?解決問題?的獨特辦?法，培養?學生的創?造思維和?創新能力?。創造思?維和創新?能力的培?養是一個?長期的系?統工程，?需要我們?科技組的?長期努力?。美術?興趣小組?小結這?學期，在?學校的支?持和組織?下，我們?繼續開展?了美術興?趣小組活?動，通過?活動提高?了學生的?繪畫能力?和審美，?為了下學?年能更好?的開展興?趣小組，?以便以后?能做到取?長補短，?有所提高?，特將這?一年來的?美術興趣?小組活動?情況總結?如下：?本學期興?趣活動主?要是針對?每個階段?學生的年?齡特點及?其興趣愛?好，將興?趣小組培?訓的主題?為卡通畫?。由于初?一年級的?學生年齡?和繪畫基?礎部分都?比較低，?因此，初?一年級的?學生以基?本的卡通?人像畫為?主學習和?訓練，通?過這些訓?練提高了?學生在繪?畫中的觀?察能力和?造型能力?，同時通?過欣賞和?實踐活動?培養了學?生健康良?好的審美?觀，提高?了學生對?美術學習?的興趣和?積極性。?初二年級?的學生對?繪畫已有?了一些基?礎，因此?，學習的?主要內容?是加強對?卡通人物?和環境結?合的訓練?和作品創?作，在本?學期中進?行彩色卡?通畫訓練?，在卡通?繪畫創作?著重進行?了結合油?畫棒、水?溶性油畫?棒、彩色?鉛筆等多?種材料的?綜合性繪?畫嘗試，?豐富了學?生對繪畫?工具、材?料的認識?，也豐富?了作品的?效果。同?時重視激?發學生的?創新精神?和培養學?生的實踐?能力。本?學期積極?為學生創?設有利于?激發創新?精神的學?習環境，?通過思考?、討論、?對話、等?活動，引?導學生在?美術創作?活動中，?創造性的?運用美術?語言；鼓?勵學生在?欣賞活動?中，開展?探究性的?學習，發?展自己獨?特的見解?。在美?術教學中?注重對學?生審美能?力的培養?。在教學?中遵循審?美的規律?，多給學?生感悟藝?術作品的?機會，引?導學生展?開想象，?進行比較?。擺脫以?往簡單的?講解代替?學生的感?悟和認識?，通過比?較、討論?等方法，?引導學生?體驗、思?考、鑒別?、判斷，?努力提高?他們的審?美趣味。?從單純?的技能、?技巧學習?層次提高?到美術文?化學習的?層面。在?這學期的?美術教學?中創設一?定的文化?情境，增?加文化含?量，使學?生通過美?術學習，?加深對文?化和歷史?的認識，?加深對藝?術的社會?作用的認?識、樹立?正確的文?化價值觀?，涵養人?文精神，?鼓勵學生?進行綜合?性與探究?性學習。?本學期將?加強美術?與其他學?科的聯系?，與學生?生活經驗?的聯系，?培養學生?的綜合思?維和綜合?探究的能?力，重視?對學生學?習方法的?研究，引?導學生以?感受、觀?察、體驗?、表現以?及收集資?料等學習?方法，進?行自主學?習與合作?交流。?在一學期?的工作中?，有許多?收獲、許?多進步，?當然，我?的工作還?存在不足?，我期待?著我的工?作能夠得?到更快的?完善，得?到更好的?發展，在?今后的工?作中我會?更加努力?，讓學生?得到全面?的發展！?以上是?本學期的?美術興趣?小組工作?總結。?體育興趣?小組活動?總結標準?范本（三?）為了?促進我校?精神文明?建設進一?步深入開?展，努力?營造我校?學生用語?言訴說自?己的情感?的氛圍，?展現我校?學生的風?采，激發?我校學生?對演講的?興趣，我?校在這學?期每周三?下午課外?活動開展?了演講興?趣小組的?指導與交?流活動。?現就演講?興趣小組?活動總結?如下：?一、切實?的學習計?劃在演?講興趣小?組成立初?，我就制?定了本學?期的演講?活動計劃?，注意以?興趣引導?他們漸漸?對演講有?一定的認?識和了解?。在興趣?小組的活?動中,我?特別注意?保護學生?的個性發?展,尊重?他們的個?人創意,?發揮特有?的魅力,?使學生在?自己原有?的基礎上?有了長足?進步和發?展。二?、多樣的?教學方法?通過本?學期的活?動,一方?面，學生?對演講的?技巧有了?一個明確?的認識;?另一方面?，他們從?中體驗到?演講所帶?來的樂趣?。同時，?我在指導?中采用欣?賞、模仿?、添加、?想象、創?造等教學?方法來激?發學生的?參與熱情?，從而達?到較好的?效果。?三、長足?的奮斗目?標我覺?得演講活?動應該在?尊重學生?的個性發?展基礎上?,經過教?師的適當?指導與培?養,充分?發揮每個?學生的優?點,使其?形成自身?的特點。?讓他們覺?得在每次?活動中都?很開心,?都有收獲?。這才能?讓學生樂?于參與興?趣小組的?活動，才?能真正溶?入演講的?興趣中去?，使之成?為學習的?主動者。?這學期?的演講興?趣活動，?帶給我們?的不僅僅?是情感上?的打動，?更重要的?是，讓我?們欣喜地?看到了孩?子們，對?祖國語言?文字的掌?握更規范?化了!普?通話-讓?社會更和?-諧，讓?生活更精?彩。的確?，演講也?是推廣普?通話的重?要措施之?一，對于?構建和-?諧社會、?實現人的?全面發展?具有特別?重要的意?義。本?著求實、?創新的精?神，從我?校的實際?出發，我?認真計劃?，精心組?織了演講?興趣小組?。但是從?實際效果?來看，在?活動過程?中還是出?現了一些?需改進的?地方。比?如：因為?學生基礎?不同，不?能全面照?顧到每一?個學生，?對學生的?個別指導?還不夠。?這些都會?是我在以?后的指導?過程中的?注意點。?我相信在?下學期的?演講活動?指導水平?上一定能?百尺竿頭?，更上一?個