2023-2024學年二年級語文上冊開學摸底考試卷（二）時間：90分鐘總分：100分一、積累和運用。（52分）1.讀一讀，用“?”圈出加點字的正確讀音。（6分）（1）真奇怪，鄰（línglín）居爺爺種（zhòngzhǒng）的花怎（zěnzěng）么少了幾種（zhòngzhǒng）？（2）音樂（yuèlè）課上，我們快樂（yuèlè）地歌唱。（3）我覺得（dedéděi）要想成功就得（dedéděi）努力學習，不能只（zhīzhǐ）靠運（yùnyuè）氣。（4）他重（chónɡzhònɡ）新給故事編了一個結（jiējié）尾。（5）我去首都（dūdōu）北京旅游時，好（hǎohào）客的北京朋友接待了我們。2.讀拼音寫字詞。（6分）qíngtiānběijīngtīngshuōzhāohupǎidǎshǒucìyǐjīngfēichángyuànyìmàiziyīnggāidiūdiào3.按要求填一填。（8分）（1）寫出所給字母的大寫字母：b＿＿＿、q＿＿＿。（2）“醫”字一共有＿＿＿筆，最后一筆是＿＿＿。（3）“善”用音序查字法查字典，先查音序＿＿＿＿＿＿，再查音節＿＿＿，組詞＿＿＿。（4）“陽”的部首是＿＿＿。我知道帶有這個部首的字還有＿＿＿。4.把下列四字詞語補充完整，再填一填。（8分）（）物復蘇柳綠花（）冰（）融化（）回大地百花齊（）百（）爭鳴上面的詞語都是描寫＿＿＿（填季節）的，這樣的詞語我還可以再寫一個：＿＿＿＿＿＿。5.根據積累填空。（10分）（1）古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，＿＿＿對＿＿＿。（2）讀萬卷書，＿＿＿＿＿＿。（3）不知則＿＿＿，不能則＿＿＿＿＿＿。（4）夜來風雨聲，花落知＿＿＿。（5）小荷才露＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓＿＿＿＿＿＿。（6）平生不敢輕言語，一叫＿＿＿＿＿＿開。（7）朝霞＿＿＿＿＿＿，晚霞＿＿＿＿＿＿。（8）荷葉是小水珠的搖籃；荷葉是小蜻蜓的停＿＿＿坪；荷葉是小青蛙的歌＿＿＿；荷葉是小＿＿＿的涼傘。（9）欲窮＿＿＿＿＿＿，更上＿＿＿＿＿＿。（10）＿＿＿＿＿＿高聲語，恐驚＿＿＿＿＿＿。（11）＿＿＿＿＿＿皆圖畫，＿＿＿＿＿＿不文章。6.照樣子，把下面的句子補充完整。（8分）（1）例：蘋果紅紅的，圓圓的。黃瓜＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）例：小鴨子游到小公雞身邊。→小鴨子（飛快地）游到小公雞身邊。同學們聽老師講課。→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）例：要是早一分鐘，元元就能趕上綠燈了。要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）你有過下面這些心情嗎？任選一個照樣子寫一句話。生氣害怕難過例：我因為心愛的小狗走丟了而難過。7.給下面的句子排序，把序號填在括號里。（6分）（）我連忙站起來給老爺爺讓座。（）我剛坐下，就有一位老爺爺提著籃子上了車。（）星期日，我坐公交車去奶奶家。（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。”（）上車后，我找到一個座位。（）我說：“不用謝，這是我應該做的。”二、生活實踐。（6分）華華去替媽媽扔垃圾的時候，看到一個叔叔要將一些蘋果核、剩飯菜等垃圾扔進標有“干垃圾”的垃圾桶中，華華該怎么勸說那位叔叔呢？請你選一選。（填序號）華華：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。叔叔：小朋友，謝謝你的提醒。華華：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。叔叔：叔叔以后也會好好學習的。三、閱讀短文，回答問題。（16分）快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂！”兩只燕子在屋檐下做窩，他們不停地來回銜（xián）泥。小公雞昂頭問：“小燕子，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有自己的家了，很快樂！”小公雞問梅花鹿：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，我的快樂在哪里呢？”梅花鹿說：“孩子，快樂需要你自己去尋找，它在生活中的點點滴滴，在你的心里呀！”1.短文共有＿＿＿個自然段。（3分）2.請用“＿＿＿”畫出梅花鹿說的話。（3分）3.文中哪些小動物認為自己很快樂？它們快樂的原因是什么？（4分）4.想象一下，小公雞碰見了啄木鳥，啄木鳥認為快樂是什么？仿照短文第一、二自然段寫一寫。（6分）小公雞來到樹林里，看見啄木鳥在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小公雞抬頭問：“＿＿＿＿＿＿？”啄木鳥說：“＿＿＿＿＿＿！”四、看圖寫話。（26分）提示：仔細看圖，想一想圖中的人物在干什么？他們可能會說些什么？發揮想象寫幾句話，不會寫的字用拼音代替。

參考答案一、1.（1）línzhòngzěnzhǒng（2）yuèlè（3）deděizhǐyùn（4）chónɡjié（5）dūhào【解析】本題考查音字。（1）鄰居[línjū]：住處靠近的人或人家。怎么[zěnme]：詢問性質、狀態、方式、原因等。“種”是多音字：[zhǒng]1.物種的簡稱。2.人種。3.類別；種類。4.生物傳代繁殖的物質。5.指膽量或骨氣（跟“有、沒有”連用）。6.表示種類，用于人和任何事物。7.姓。[zhòng]種植。“幾種”中“種”讀音為zhǒng。（2）“樂”是多音字。[lè]1、快樂。2、樂于。4、（lè）姓（與yuè不同姓）。[yuè]有規律而和諧動人的聲音。音樂、奏樂、軍樂六經之一。姓。“音樂”中“樂”讀yuè，“快樂”中“樂”讀lè。（3）“得”是多音字。[dé]1.得到（跟“失”相對）。2.演算產生結果。3.適合。4.得意。5.完成。6.用于結束談話的時候，表示同意或禁止。7.用于情況不如人意的時候，表示無可奈何。8.助動詞。用在別的動詞前，表示許可（多見于法令和公文）：這筆錢非經批準不～擅自動用。9.用在別的動詞前，表示可能這樣（多用于否定式）：水渠昨天剛動手挖，沒有三天不～完。[de]用在動詞后面，表示動作已經完成（多見于早期白話）。[děi]1.助動詞。需要。2.“得”的否定是“無須”或“不用”，不說“不得”。3.助動詞。表示揣測的必然。4.舒服；滿意。“覺得”中“得”讀de，“就得”中“得”讀děi。“只”是多音字。[zhī]1.單獨的。2.a）用于某些成對的東西的一個。b）用于動物（多指飛禽、走獸）。c）用于某些器具。d）用于船只。[zhǐ]1.表示僅限于某個范圍。2.只有；僅有。3.姓。“只靠運氣”中“只”讀zhǐ。運氣：[yùnqì]①（名）命運。②（形）幸運。（4）重：多音字，讀“chóng”時，指重新；再。讀“zhòng”時，指重量；分量。結：多音字，讀“jié”時，指結束；了結。讀“jiē”時，指長出（果實或種子）。根據詞義，結合語境應依次讀“chónɡ、jié”。（5）都：多音字，讀“dū”時，指首都。讀“dōu”時，指表示總括，除疑問句外，所總括的成分放在“都”前。好：多音字，讀“hào”時，指心中所喜愛的事。讀“hǎo”時，指優點多的；使人滿意的（跟“壞”相對）。根據詞義，結合語境應依次讀“dū、hào”。2.晴天北京聽說招呼拍打首次已經非常愿意麥子應該丟掉【解析】本題考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀，寫出相應的詞語即可，拼讀時要注意所給音節的聲母，韻母及聲調。書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在中間四周留白，一定要做到工整，規范，正確。左右結構：晴、北、聽、說、招、呼、拍、打、次、經、非。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線（不能靠太密也不能分太開，剛好即可）。上下結構：常。書寫上下結構的字時，主要注意重心相聚和比例得當兩個方面。獨體字結構：天、首、已。書寫獨字體時要注意主次分明。獨體字是以筆畫為直接單位構成的漢字，它是一個囫圇的整體，切分不開。上中下結構：京。書寫時注意橫長豎短、結構緊湊、上緊下松。3.（1）BQ（2）7/七豎折（3）Sshun善良（4）阝陣【解析】本題考查字母大小寫、筆畫順序。（1）本題考查字母大小寫。完成此類題目較簡單，結合對漢語拼音字母表的掌握完成。字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz。（2）本題考查筆畫順序。“醫”字一共有7筆，筆畫順序是：橫、撇、橫、橫、撇、點、豎折；最后一筆是豎折。（3）本題考查音序查字法。“善”用音序查字法查字典，先查音序S，再查音節shun，組詞：善良、完善、多多益善、善待等。（4）本題考查偏旁部首。“陽”的部首是阝。帶有這個部首的字還有：院、部、阻、都、阿、陽、郊、陰、陣、隊等。4.萬紅雪春放鳥春天鳥語花香【解析】本題考查補全詞語及仿寫詞語。萬物復蘇：形容到處生機勃勃，一派欣欣向榮的景象。柳綠花紅：形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。冰雪融化：意思是比喻萬物重新充滿生機、生機勃勃的場面。春回大地：好像春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。百花齊放：形容百花盛開，豐富多彩。百鳥爭鳴：千百種鳥一起鳴唱。根據意思可知都是描寫春天的，這樣的詞語還有：欣欣向榮、春華秋實、萬紫千紅。5.（1）春暖秋涼（2）行萬里路（3）問學（4）多少（5）尖尖角立上頭（6）千門萬戶（7）不出門行千里（8）機臺魚（9）千里目一層樓；（10）不敢天上人；（11）有山無水【解析】本題考查詩句識記、課文默寫、諺語和名言警句的積累。（1）書寫時注意“暖”“涼”的正確寫法；（2）讀萬卷書，行萬里路：比喻要努力讀書，增長學識，同時也要結合實際，學以致用。書寫時注意“里”的正確寫法；（3）不知則問，不能則學：不懂的就要問，不會的就要學。書寫時注意“學”的正確寫法；（4）書寫時注意“雨”“聲”的正確寫法；（5）書寫時注意“角”“頭”的正確寫法；（6）書寫時注意“戶”的正確寫法；（7）朝霞不出門，晚霞行千里：如果早晨起來看到天邊有朝霞，則天氣可能不好；如果在傍晚看到天邊的晚霞，第二天很有可能是一個好天氣。書寫時注意“千”的正確寫法；（8）書寫時注意“魚”的正確寫法。（9）出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》。（10）出自唐代李白的《夜宿山寺》。（11）考查對聯。“有山皆圖畫，無水不文章”句子出自清代梁章鉅的《楹聯叢話全編》。意思是：有山水的地方就像圖畫、文章一樣美麗絢爛。也暗指沒有山水便無法成文成畫。6.（1）綠綠的長長的（2）同學們認認真真地聽老師講課。（3）早點起床我不會遲到了（4）我一個人在家的時候會害怕。【解析】本題考查補充句子和仿寫句子。（1）例句寫了顏色和形狀，都是ABB式的詞語。如：黃瓜青青的，細細的。（2）例句在動詞前面加了修飾成分。如：同學們目不轉睛地聽老師講課。（3）例句用了“要是……就……”的關聯詞。如：要是明天不下雨，我們就去爬山。（4）任意選一個詞，仿寫句子。如：生氣：好朋友騙了我，我很生氣。7.431526【解析】本題考查句子排序。看到題目，首先要反復閱讀，通讀題目。只有在讀懂的情況下才可以弄明白句子之間的內在聯系。本題是記事的文段，所以通常會按照事情發展順序來進行。按照“我坐公交車去奶奶家”——“上車后”——“坐下，看到老爺爺”——“給老爺爺讓座”——“老爺爺表示感謝”——“我說不用謝”的順序進行，排列完成后再對照順序通讀一遍，有問題及時修改。故本題順序：4、3、1、5、2、6。二、②③【解析】本題考查口語交際。結合所給情景，華華去替媽媽扔垃圾的時候，看到一個叔叔要將一些蘋果核、剩飯菜等垃圾扔進標有“干垃圾”的垃圾桶中，勸說時要使用禮貌用語，注意循序漸進，讓人容易接受，因此看到叔叔扔垃圾時，要有禮貌的勸說，故選②；當叔叔道謝，感謝自己的提醒時，也要有禮貌的回應，對叔叔說不客氣，因此選擇③。三、1.4/四【解析】本題考查數自然段。每個自然段前空兩個字的格，一個自然段結束后，另起一行空兩格可行。由此可知，共有4個自然段。2.孩子，快樂需要你自己去尋找，它在生活中的點點滴滴，在你的心里呀！【解析】本題考查對短文內容的掌握。從最后一段的句子“梅花鹿說：‘孩子，快樂需要你自己去尋找，它在生活中的點點滴滴，在你的心里呀！’”可知答案。3.小螞蟻認為自己很快樂，因為他們過冬的糧食快要備齊了。燕子認為自己很快樂，因為他們馬上就有自己的家了。【解析】本題考查對短文內容的掌握。從第①段的句子“螞蟻回答：‘我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂！’”可知小螞蟻認為自己很快樂，因為他們過冬的糧食快要備齊了。從第②段的句子“燕子說：‘我們馬上就有自己的家了，很快樂！’”可知燕子認為自己很快樂，因為他們馬上就有自己的家了。4.捉樹干里的蟲子啄木鳥哥哥，你快樂嗎我能幫助樹木健康生長，很快樂【解析】本題考查仿寫句子。第一空根據常識可知啄木鳥在捉蟲子。第二空根據第①、②段例句可知填“啄木鳥哥哥，你快樂嗎？”第三空填：我能幫助樹木治病，很快樂！四、例文：看圖寫話放學了！窗外下著瓢潑大雨，老師出門看見小紅沒帶雨傘，正著急地往家跑去，于是老師把自己的雨衣給了小紅，小紅說：“老師你