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凡卡詞語盤點寫信內容作者介紹主要內容回想第1頁

俄國著名作家。全名安東·巴甫洛維奇·契訶夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年進入莫斯科大學醫科求學。做過店員，當過醫生，后棄醫從文。他生活在十九世紀末期，正是沙皇俄國最黑暗時代。他作品無情地揭露了沙皇統治下不合理社會制度和社會丑惡現象。

作者簡介返回第2頁揉皺昏暗瞇縫聳肩

一縷毒打

撇嘴欺負抽噎匣子

凍僵逗笑竄過孤兒打攪甜蜜

黑糊糊笑瞇瞇摩平禱告蘸一蘸

楦頭別墅

模糊氈靴煙囪

鲇魚暖炕

耷拉山鷸

鷓鴣醉醺醺小崽子

詞語盤點返回第3頁

請同學們快速讀課文，思索：課文主要寫了一件什么事?是分哪幾個部分來寫？返回第4頁

學習目標一

1、將凡卡寫信段落標識出來。

3．8．10．11．12．15自然段2、凡卡信里找出哪些段落是寫他學徒生活。8．11．15自然段學習方法速讀、標注、勾畫返回虐待第5頁

學習目標二

請同學們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫相關詞句。

返回挨凍挨餓挨打第6頁

老板揪著我頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒……返回第7頁

老板揪著我頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒……返回第8頁

吃呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

返回第9頁

他們叫我睡在過道里，他們小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。

返回第10頁

親愛爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……無法忍受、絕望、哀求等心情。返回第11頁

請同學們快速瀏覽第11自然段，說說你發覺。

第12頁這篇課文除了寫信，還寫了什么？

還寫了凡卡對鄉村生活回想。把這些內容放在寫信中間，就是插敘。

同學們快速默讀，找到與鄉村生活相關段落，作出標識。第13頁

讀一讀，說說爺爺給你留下了怎樣印象。

爺爺是一個年老、困苦、勞累，但很樂觀、幽默、慈愛人，跟爺爺在一起凡卡感到很高興。第14頁

請同學們結合詳細語段，來說說鄉村生活給凡卡留下了怎樣印象。

（1）故鄉漂亮夜景。寧靜、優美、柔和，有著過節氣氛，從中能夠想到凡卡高興心情。與城市悲慘學徒生活相比，鄉村生活是那樣美好，所以，在凡卡記憶中，連一個普通夜晚也如此漂亮。這正是凡卡對故鄉對親人思念表現。第15頁（2）守夜和砍圣誕樹。從“多么高興日子呀”“逗笑一會兒”，還有爺爺生動有趣語言，體會到這可能是凡卡印象最深、最高興一件事。試著讀出凡卡高興。

請同學們結合詳細語段，來說說鄉村生活給凡卡留下了怎樣印象。

第16頁鄉村生活真是美好幸福嗎？

爺爺已經65歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大廚房里；守夜時要挨凍，砍圣誕樹時爺孫倆都要“凍僵”了，體會到他們生活是非常貧困勞累。不然，爺爺也不會把他唯一孫子送到城里去做學徒。在小凡卡心里卻如此美好，正是因為他現在學徒生活太悲慘了，已經到了他無法忍受程度。

第17頁

（2）再讀凡卡信，依據自己了解，在信后面寫上幾句想說話。體會凡卡終究夢碎現實依舊悲慘命運。

（1）凡卡夢會變成