【PDF】國家開放大學“六網融通”教學模式的實踐與探索-阿里巴巴技術文檔_第1頁
【PDF】國家開放大學“六網融通”教學模式的實踐與探索-阿里巴巴技術文檔_第2頁
【PDF】國家開放大學“六網融通”教學模式的實踐與探索-阿里巴巴技術文檔_第3頁
【PDF】國家開放大學“六網融通”教學模式的實踐與探索-阿里巴巴技術文檔_第4頁
【PDF】國家開放大學“六網融通”教學模式的實踐與探索-阿里巴巴技術文檔_第5頁
已閱讀5頁,還剩59頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

——國家開放大學“六網融通”教學模式的實踐與探索一、新型大學二、基于網絡三、六網模式四、計劃愿景一、新型大學小平同志1978年2月6日在教育部報告上批示“同意”“12345”適應經濟社會發展和人的全面發展需要,服務全適應社會成員多樣化、個性化學習需求,培養具理崗位從事實際工作的應用性專門人才和高素我國高等教育體系中的一所新型大學,世界開★我國高等教育體系中的一所新型大學二、基于網絡發展階段19世紀40年代主要技術郵政通信發展階段19世紀40年代主要技術郵政通信技術對遠程開放教育具有革命性影響網絡教育20世紀90年代20世紀90年代函授教育計算機技術多媒體技術網絡技術衛星通信技術函授教育計算機技術多媒體技術網絡技術衛星通信技術廣播電視技術利用云計算是國家開放大學的必然選擇援建云教室各省市分布情況用于教學、教研、管理等領域,“O學派”三、六網模式“六網融通”教學模式的價值取向:方便學習者泛在學習、把“散養”變“圈養”、促進人人個人信息內容展示互動交個人信息內容展示互動交流教學功能教學功能通過網絡教學和管理團隊、學科專業問題庫、呼叫中推進網絡學習測評和考試改革,縮短考試時間,加大形社會教育與職業培訓部樹立國家開放大學作為互聯網+教育的新型大學形象樹立國家開放大學作為互聯網+教育的新型大學形象現場報讀咨詢現場報讀咨詢現場學習體驗現場學習體驗實體學習體驗中心實體學習體驗中心打造基于準確學習成果數據的學分銀行系統平臺,讓非學歷通過學分銀行,與學歷協同平臺開放、項目開放、資源開放、服務開放統一部署、統一學習體驗中心建設與運營平臺開放、項目開放、資源開放、服務開放統一部署、統一學習體驗中心建設與運營開放合作機制開放合作機制 國開辦學體系覆蓋全國的系統渠道標準化業務部署標準化業務部署四、計劃愿景建設30個重點專業,50個特色專業,出臺質量標準實施“求學圓夢行動”,新建一批社區教育實驗中心(基地),建設30個重點專業,50個特色專業,出臺質量標準實施“求學圓夢行動”,新建一批社區教育實驗中心(基地),建設好健康藝術養老體驗國家示范中心;實施“巾幗成才行動——精彩人生女性終身學習計劃”,培訓人次500萬遴選100個標兵教學團隊,實施中青年教師培養計劃、教學名師遴選計劃和學術領軍人才引進計劃。培養500名中青年教師、遴選100名教學名師、培育和引進10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論