閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段，使之構成一篇完整的短文。“Mommy,don’tgo,”

mythree-year-oldsonscreamedasIwalkedtothedoor.Myfifteen-year-oldleanedagainstthekitchencounterwithhisarmsfoldedacrosshischest,notscreaming,butglaringatmeasIpulledhislittlebrotheroffmyleg.“Areyoumadatmetoo?”“Youspendallyourtimetakingcareofotherpeople’skids,butwhataboutus?”

Dylanleftangrily.Iwasshockedandalittlehurt.HowcouldmyownchildnotunderstandthattheworkIwasdoingwassavinglives?Thentheanswerhitme.Hedidn’tnowbecausehehadneverseenwhatHealingtheChildrenactuallydid.Dylanhadheardthestoriesofsickchildren,buthadneveroncelookedintotheeyesofachildandunderstoodthehardtruth---thatwithoutourhelp,thechildwouldlikelydie.“Getdressed.Youaregoingwithme,”

Isaid.IspentthedriveexplainingthecaseofHectortomyson,whopretendedtoignoremetheentiretime.“He’sseven,onlyweighsthirtypoundsandisverysick.HehasaheartconditioncalledTetralogyofFallot,whichcouldkillhim.Itisamiraclethatheisstillalive.”IwentontoexplainthatittookateamofavolunteermedicalstafftogetHectortothehospitalfromhisremotevillageandcareforhimwhilehewasthere.Still,Dylanseemedunimpressed.Westoppedataconveniencestoreforwaterandsnacks.DylanhadonelargeandonesmallSlurpee(思樂冰飲料).HesaidthesmallonewasforHector.Idoubtedwhetherthelittleguywouldbeabletodrinkit,butremainedsilent.ThiswasthefirstinterestDylanhadshowninbeingthere.Iwasn’tabouttoruinit.Istoppedatthenurse’sstationtocheckonHector’sprogresswhileDylanwenttohisroom.Ourpatientwasrecoveringphysically,butthenursewasconcernedthatHectorwasstrugglingemotionally.Shesaid,“Kidsusuallybouncebackfast,buthehardlyspeaksandneversmiles.”注意：1.所續寫短文的詞數應為150左右；2.續寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好。ImaginemysurprisewhenIheardlaughterfromHector’sroom....Onthewayhomethatnight,DylanaskedmeseveraltimeswhetherHectorwouldbeokay....Relyonyourself一、故事分析故事的開始，呈現了一個小家庭的日常瑣事，母子關系出現了裂痕，原因是母親為了志愿者工作放棄了部分家庭生活時間，而孩子們并不理解也不支持。TheBeginning

(Problem1)What:

misunderstanding

Who:

betweensonsand"me"(themother)

Where:

athomeWhy:

Ispenttimewhichwouldotherwisebespentkeepingherownkidscompanytakingcareofthechildrenwhoseliveswereatstake.How:

Mythree-year-oldson

preventedmefromgoingtowork.Myfifteen-year-old

glaredatme.Solution:

Toseeistobelieve.TheBuild-up言行沖突下，母子雙方看來都受到了傷害，尤其是母親。“Iwasshockedandalittlehurtbymyownchild’snotunderstanding

mywork.”I→shockedandhurtDylan→unsatisfiedandangry母親堅定地相信自己的選擇，“Withoutourhelp,thechildwouldlikelydie”，為了消除兒子的誤解，她決定帶上Dylan去親自體驗自己的志愿者工作。我們將這個暫定為是母親的終極目標。家里出來后，母親將孩子喊上了車，兩個兒子的矛盾緣于不理解，小兒子的哭喊同大兒子的憤怒之間，后者才是主要矛盾，睿智如

“me”，“擒賊先擒王”。

Itisonlywiththe

heartthat

onecan

seerightly;whatis

essentialis

invisibletotheeyes.TheResolution(Problem2)策略一，語言的溝通：導入小主人公Hector。?Heisseven,onlyweighsthirtypoundsandisverysick,sufferingfromadeadlyheartdisease.?他的存活是個奇跡，是母親所在的整個志愿團隊努力的結果。?AteamofvolunteermedicalstaffmadegreateffortstogetHectorfromhisremotevillagetothehospitalandcareforhim.?我們能夠體會到母親在照顧Hector這件事情上的付出，里面蘊含care

和love。在表面上，我們可以看到母子間情緒上依舊存在著違合感。I→

patientandcaringDylan→indifferentandreluctant策略一是否有效呢？我們場景切換到便利店，同時揭示母親調節親子關系的另一手段，沒有什么問題是吃解決不了的。策略二，行動的妥協：便利店購物緩解一下氣氛。Dylan買了兩杯Slurpee，請注意這一道具的作用。其一，之前在車上，媽媽介紹Hector病情時，Dylan態度貌似冷漠，而這兩杯飲料實際上是泄露了他的真實情況。他，作為一個15歲的少年，站在兄長的位置已經為一個7歲的小病友準備好了見面禮。這份禮算不算合理，母親保持沉默，不能因為Dylan考慮的不周全，影響母親的全盤計劃，小不忍則亂大謀。如之前的公眾號文章“Iloveyouthreethousand”所囑咐的一樣，文章出現的道具一定要給它一個去處，Slurpee同樣需要一個歸屬。策略三，眼見為實：安排Dylan同Hector首次見面。母親跟Dylan到了醫院,各自分開。作為醫療志愿者，母親對Hector病情的關注讓她一進醫院就馬上同護士進行了溝通，

也使我們了解了Hector病情最新的情況：?He

wasrecoveringphysically,butwasstrugglingemotionally.

這也是媽媽在面臨孩子不理解這個大問題后，出現的全文的第二個主要問題：對于Hector的心臟問題經過全面救治后，心理上的問題如何才能改善？(Problem2)Relyonyourself二、故事結局預測Dylan進了Hector的病房，關上門的那一刻，我們開始期盼的是這場碰面的小火花會給故事中的主人公們帶來什么。？初次見面的小伙伴是不歡而散還是激情四射（Dylan與Hector）？？母親帶兒子出來的初衷達成了嗎(Mother與Dylan)？？小病友的身體是蒸蒸日上還是每況愈下(Hector與Disease)?？我們通過這個故事傳達的主旨類精神升華又以哪個為主呢？Relyonyourself三、輔助信息分析Andnogrown-upswilleverunderstandthatthisisamatterofsomuchimportance!在轉念之間，我們可能已經有了自己對故事的結局的構建，那么所給材料是怎么來暗示我們的呢？ImaginemysurprisewhenIheardlaughterfromHector’sroom.

...Onthewayhomethatnight,DylanaskedmeseveraltimeswhetherHectorwouldbeokay.

...？初次見面的小伙伴是不歡而散還是激情四射（Dylan與Hector）？?ImaginemysurprisewhenIheardlaughter

fromHector’sroom.這個laughter完美地回答了這個問題：相處甚歡。雖然結論已出，那么作為母親的我對此繼續保持高冷嗎？我們從所給材料一開始的母子緊張，根源就是母親在病人身上花費了大量的精力，所以母親的surprise有了來處，我們必然探究去處，即如何達成的這個局面？除了笑聲外，具體的表現是什么樣子的？老母親要過目后才能放心，至少這次醫院之行不會給本已出現裂痕的母子關系再次雪上加霜，如果能有額外收獲，那自然更好。7-11便利店為了慶祝店內冷飲品牌思樂冰(Slurpee)創立50周年，曾經發起了一個“BringYouOwnCupDay”(帶你自己的杯子來)的活動，只要花一個中杯冷飲的價錢(1.5美元)，都可以用自己帶來的容器，只要能放得進展板中的那個“洞”就可以了，想打多少打多少，占足7-11的便宜。

搞笑場面層出不窮。TheEnding？母親帶兒子出來的初衷達成了嗎(Mother與Dylan)？?Onthewayhomethatnight,DylanaskedmeseveraltimeswhetherHectorwouldbeokay.

這一句話，直接點明了Dylan對Hector態度的巨大轉變，這在前面要求完成的第一個段落中，我們已經明確一定要有筆墨描述,他們已經從陌生人，變成了有感情維系的朋友，所以會有擔憂(indifferent→concerned)；同時也說明母親希望讓Dylan了解自己工作性質的目的也達成了,那么除了表現出對Hector的關注外，Dylan對母親的態度應該有什么變化呢？Dylan:angry→understanding→?對母親所作的志愿者工作又能有所改觀，或者有所突破嗎？？小病友的身體是蒸蒸日上還是每況愈下(Hector與Disease)?有一點我們堅信，有愛的地方就會有奇跡。Loveworkswonders.從母親與護士的交談中，我們已經了解Hector現在的狀態是在恢復中，生理上的好轉是以母親為代表的醫護志愿者們努力的回報。作為Hector個人而言，簡短的7年，雖然有別人的照顧，但所有的痛苦依舊只能自己背負，特別是沒有正常成長環境的他，內心是痛苦而孤單的。前文中出現的laughter讓我們看到了一點希望，同齡人所帶來的陪伴和關愛應該能夠讓他走出陰霾，走入陽光。這個希望，是母親的意外收獲，也是Hector與Dylan相互的成全。Relyonyourself四、故事與思考？我們通過這個故事傳達的主旨類精神升華又以哪個為主呢愛與責任，使得以母親為代表的有精神追求的人們，愿意通過放棄小我來成全他人。我們看到所有故事的人物，在志愿者工作的過程中，滿足了各層次的需求：成全了別人最終成全了自己。愛與傳承，母親的對策取得了意料中和意料外的效果，Hector有了更好的發展趨勢，Dylan走出自我，愿意為他人服務，醫護和母親看到了自己的工作志愿者工作不僅有成效，而且隊伍也壯大了。我們感嘆教育的第一責任人：家長們以身作則才是教育的真正起步。有幾個誤區要澄清：第一，

Dylan的拜訪，只是給了醫護人員一點啟示，這樣的同伴互助，會給受苦的小伙伴帶來精神上的緩解，但不要抹殺其他人的功勞，因為不少學生為了突出強調母親對Dylan的認可，直接說出了“Itwasyouwhosavedhim.”這樣的第二，Hector

雖然年紀不大，但是在讓他大笑的原因里，光靠Dylan做鬼臉肯定不夠的，所以細節的設定要有適切性，這也是英語專家徐老師對寫好讀后續寫提出的忠告。Relyonyourself五、范文和優秀例文ImaginemysurprisewhenIheardlaughterfromHector’sroom.

IenteredandfoundDylansittingontheedgeofHector’sbedwipingpiecesoffrozendrinkfromHector’smouth.BothboysweregigglingandHectorwasapparentlyenjoyingthecompany.Ispenttherestofthedayspeakingtodoctorsandwatchingmysonplayingwiththespeciallittleboy.Itwastrulyamazingtowatchtheminteract,asifitwerethemostnaturalthingintheworld.Perhapstothetwoofthemitwas.Onthewayhomethatnight,DylanaskedmeseveraltimeswhetherHectorwouldbeokay.

Itoldhimthisboywouldgetwellbuthehadahardroadaheadofhim.Mysonseemedtobelostinthoughtforawhile.ThenhedeclaredhisdecisiontojoinHealingtheChildrenasavolunteertohelpHectorandotherchildren.Ineverthoughtthatamoodyteenagerwouldtakeupthevolunteerworkandneveragaincomplainabouthismother’scrazyworkschedule.學生優秀習作

ImaginemysurprisewhenIheardlaughterfromHector’sroom.

AndthemomentIopenedthedoor,Iwasevendumbstruck.Dylan,whohadbeenreluctantandindifferentnotlongbefore,wastellingjokestoHector!ThenextsceneIsawwasthatDylanhandedthesmallSlurpeetoHector,strokinghishairgentlyandaskingifhe’dliketohaveit.AnunforgettablyinnocentsmilelitupHector’sface.Wehadsomesmalltalksandentertainmentafterwards,andwhenwewavedHectorgoodbye,hislaughterhadfilledeverycorneroftheroom.

Onthewayhomethatnight,DylanaskedmeseveraltimeswhetherHectorwouldbeokay.

ItoldhimthejoyhebroughttoHectorliftedhisspiritsandthatwouldsurelyacceleratehisrecovery.“CanIvisitHectorthisSundaywithyou?Iwillbemissingmylittlepal.”askedDylan.Isaid“yes”andsuddenly,allthosemixedfeelingswelledupinmyheart.Hector’schangedelightedmeandDylan’schangetouchedme.Hedidn’tseetheworldthroughhisowneyesanylonger,butgained

anothervisionfromtheeyesofthosepeoplewhoweresuffering.

Relyonyourself六、素材積累1.Whathappenedintheroom?Itiptoedtostealaglancethroughthehalf-opendoor,andexchangedalookwiththenurse.Standingoutofthedoorquietly,IpeekedthroughthewindowandhardlycouldIbelievewhatIhadseen.Itwasnothingshortofamiracle---DylanattendedtoHectorlikeanelderbrother.Bothofthemweresoimmersedintheirconversationthattheyfailedtonoticemysneakingin.Lyinginbedwasathinandweakboy,butatthatmomenthewasinfitsofgiggles.2.Whatdidtheyreactwhentheyhadtodepart?WhenItoldDylanthatweh