認(rèn)識圖形第1課時認(rèn)識角（一）

北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊北師大版認(rèn)識角PPT精品課件北師大版認(rèn)識角PPT精品課件認(rèn)識圖形第1課時認(rèn)識角（一）北師大版數(shù)學(xué)二年1.結(jié)合生活實際，經(jīng)歷從實際物體中抽象出角的過程，直觀認(rèn)識平面圖形中的角，初步發(fā)展空間觀念。2.結(jié)合直觀操作活動，了解比較角的大小的方法。3.在生活情境中認(rèn)識角，感受角與生活的密切聯(lián)系。【重點】建立角的正確表象。【難點】會比較角的大小。1.結(jié)合生活實際，經(jīng)歷從實際物體中抽象出角的過程，直觀認(rèn)識平在生活中,我們經(jīng)常看到各種角,你能指出下面圖形中的角嗎?在生活中,我們經(jīng)常看到各種角,你能指出下面圖形中的角嗎?剪刀所張開的兩個刀刃所形成的圖形是角。鐘面上時針和分針?biāo)纬傻膱D形是角。在生活中,我們經(jīng)常看到各種角,你能指出下面圖形中的角嗎?剪刀所張開的鐘面上時針和分針在生活中,我們經(jīng)常看到各種角,你像這樣從一點引出兩條射線，就組成一個角。這些都是角。畫一畫像這樣從一點引出兩條射線，就組成一個角。這些都是角。畫一畫這個由兩條射線共同出發(fā)的點就叫角的頂點。這兩條射線叫作角的兩條邊。認(rèn)一認(rèn)這個由兩條射線共同出發(fā)的點就叫角的頂點。這兩條射線叫作角的兩記作:∠1讀作:角11標(biāo)一標(biāo)記作:∠1讀作:角11標(biāo)一標(biāo)畫一畫用三角板畫角畫一畫用三角板畫角畫一畫用實物畫角畫一畫用實物畫角畫一畫用直尺畫角畫一畫用直尺畫角畫一畫畫一畫下圖中是角的在（）里畫“○”，不是角的畫“□”。（）（）（）（）□○○○1下圖中是角的在（）里畫“○”，不是角的畫“□”。（）在下面的圖中各找出三個角,標(biāo)一標(biāo)。1234567891012345612342在下面的圖中各找出三個角,標(biāo)一標(biāo)。1234567891012在下面每個圖形中各標(biāo)出三個角。1231231233在下面每個圖形中各標(biāo)出三個角。1231231233數(shù)一數(shù),圖中各有幾個角。()個角()個角(

)個角4434數(shù)一數(shù),圖中各有幾個角。()個角1.什么是角角是由一個頂點和由這個頂點引出的兩條邊所組成的。2.角的記法:記作：∠13.角的讀作：∠1讀作：角1。1.什么是角借助三角板畫出一個角，描出這個角的邊和頂點。邊邊頂點1借助三角板畫出一個角，描出這個角的邊和頂點。邊邊頂點1在下面每個圖形中標(biāo)出三個角。111222333∟∟∟2在下面每個圖形中標(biāo)出三個角。111222333∟∟∟2把一張長方形的紙，剪去一個角，還有幾個角？4個角5個角4個角3個角3把一張長方形的紙，剪去一個角，還有幾個角？4個角5個角4個角1.人，就要永不知足，永遠(yuǎn)追求新的高度2.換一個山頭，又是一片風(fēng)光3.人生就是探索，是追求，反對不思進(jìn)取4.真實描述自己熟悉的農(nóng)民工形象并表達(dá)自己的感悟；5.反思自己或他人對農(nóng)民工的言行舉止，社會現(xiàn)象，表達(dá)自己的思考；6.記敘看