2024--2024年度中心小學學校工作計劃范文2024--2024年度中心學校學校工作方案范文

XX-XX年度教學工作已經開頭。本學期，是學校工作的黃金時間，是學校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學有效時間；抓好春天，就抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，是我們中心學校師生共同的選擇。"積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也"。我們應當團結協作，眾志成城，同舟共濟，力創中心的輝煌。

一、指導思想

以鄧小平理論、科學進展觀和"三個代表"重要思想為指導，堅持"以改革求進展，以需求定進展，以督評促進展"的向內涵進展思路，根據"常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作齊落實"的工作要求，結合本學校的特點，統一思想，集思廣益，樹立科學進展觀，深化開展師德建設，進一步推動管理創新，深化訓練教學改革，全面提升訓練現代化水平，以人為本，求真務實，努力提高學校的訓練教學質量，促進和諧校內的建設。

二、工作目標

辦學方向：狠抓教學，提高成果，培育習慣，發揮特長。

辦學理念：一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切。

辦學方法：月考、"2+1"成長法。

（一）、每月質量調研

每月最終一周對該月所學學問進行質量調研，周二考試，周四公布成果，周五召開家長會。

（二）、"2+1"成長法

即兩個好習慣（寫好字，讀好書）加一個特長（愛好班）。

1、寫好字

每天下午預備后15分鐘練習寫字，摹寫字帖，五分鐘課前預備。

2、讀好書

每天下午第三節為享受"悅讀"時間，老師陪伴孩子讀優秀書籍。

3、愛好班（音樂班、體育班、美術班）

每周二、四下午第四節為愛好活動時間，提倡人人參加，每人一項特長，每月家長會除匯報學習狀況外，還是孩子"每月才藝秀"。

三、工作重點

1、一個中心：

在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學校的可持續性進展。

2、兩個提高：

立足"實際、實在、實效"的工作作風，加強學校規范管理實施，加強《老師全面工作量化考核方案》順當實施，提高學校管理水平；

講求老師政治學習、業務學習的實效，提高老師的專業化水平。

3、三個加強：

--加強師德建設和老師業務建設，樂觀構建學習型老師群體；

--加強班主任隊伍建設和同學心理健康訓練，注意德育常規管理的規范、有效；

--加強教學常規管理，注意教學質量的全程管理。

4、三個確保：

--確保招生工作的順當完成；

--確保訓練現代化的評估成果；

--確保《老師全面工作量化考核方案》公正、公正、合理、順當實施。

四、詳細工作和措施

（一）加強干部隊伍建設，樹立"管理就是服務"的觀念，提高管理水平

1、增加管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣闊師生的監督，不斷增加行政工作的分散力，充分發揮集體才智和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。

2、加強理論學習，切實提高執行訓練教學法規的意識和自覺性，不斷增加學校工作的透亮?????度，尤其要做好校務公開工作。節儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。

3、加強后備干部的培育，讓本職崗位有成果，工作有干勁、思想過得硬的青年老師走上管理崗位。

（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面

1、做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合《中學校生守則》、《中同學日常行為規范（修訂）》，對同學進行基本的道德觀念、道德學問和禮儀、禮貌、禮節訓練。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。

2、開展形式多樣的主題訓練活動，重視同學思想道德建設，加強同學民族精神訓練、法制訓練以及行為規范的養成訓練。突出以愛國主義訓練為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育訓練。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大大事紀念日，有針對性的組織思想道德訓練活動，在活動中引導同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。定時召開家長會，通報學校辦學狀況，商討家庭訓練與學校訓練相結合的方法。通過家訪、家長會、同學社會實踐、家校聯系平臺、校內網專欄、給家長公開信等途徑，宣揚正確的訓練觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的進展環境。

4、重視同學心理健康訓練，定期開放"心理詢問室"，建立、健全心理詢問室各項管理制度。把心理健康訓練滲透到詳細的訓練教學活動之中，每位老師都要高度重視同學的心理疏導工作，主動關心同學解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。

5、樂觀構建以班主任隊伍為主體、全體老師樂觀協作的德育工作隊伍，確立"全員育人、全程育人、全面負責"的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和同學干部隊伍建設，召開師徒結對工作研討會，抓好班集體驗收工作。

6、開展豐富多彩的校內文化活動，活躍同學身心健康，切實做好春季傳染病的宣揚與防治工作。關注特別同學（后進生、困難生），定期召開特別同學座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度；加強對貧困同學的關懷，連續對他們實施"一免一補"，要使他們能實實在在地感受到集體的暖和。

（三）師德與師能并重，推動老師隊伍建設推動老師人事制度改革。對不能勝任教學的老師實行退養、轉崗、培訓等方式，對現有老師資源進行適當整合。

2、連續抓好師德建設，增加老師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展"評教評學活動"，組織豐富多彩的活動，關懷老師的身心健康，充分調動和發揮老師工作的樂觀性和主動性。

3、樂觀做好校本培訓，實行"全員培訓與分層次培訓"相結合，樂觀開展切實有效的"校本教研"活動，強化教研組、班級組水平，切實推動"研訓一體，以研促教"，提高老師的業務素養和業務力量。

4、進一步以"新理念、新課程、新技能"培訓為重點，增加老師培訓的針對性和實效性，調動老師主動接受老師訓練的自覺性和樂觀性，加強骨干老師的培育，加快青年老師的成長。

（四）重視常規，抓好評估，落實制度，提高訓練教學質量

1、召開全校老師期末考試質量分析會，對六個班級教學現狀進行分析，并對本學期學校教學工作進行布置。

2、召開老師會，制訂各科學習方案。

3、常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋準時，整改有效。實行行政領導、老師聽課制度，堅持深化課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動。抓好隨機聽課、評課工作，并納入學校管理和老師教學常規考核。

5、加強課堂教學的討論。實施"目標管理"，立足課堂，面對全體，夯實基礎，當堂達成。起點低，切入口小，容量大，氣氛活，達成度高。既有學問性的內容，也有力量性的訓練，還有制造性的開拓。不斷進行教學反思，從實踐中學習，在反思中進步。要注意平常教學得失的積累，要堅持寫好教后感。

6、樂觀推動"校本課程"的實施與管理，并做好階段性總結，從而得到進一步推動。

（五）仔細做好學校平安工作，確保穩定的訓練教學秩序

1、仔細組織師生學習《中學校生人身損害事故預防與處理條理》，樂觀貫徹落實。

2、落實各級平安工作制度，簽訂《平安工作責任書》，做到平安管理全面到位，平安責任詳細落實。

3、開展平安訓練活動，增加師生的平安意識和防范意識。

4、常常性開展學校平安檢查，準時消退學校平安隱患。對于重大平安隱患，準時上報。

5、與相關部門樂觀溝通與協調，加強校內周邊環境的整治，確保師生人身平安。

（六）加強規范管理，樂觀構建"和諧校內"

1、嚴格執行義務訓練全部免費供應課本，加強訓練收費政策的宣揚，堅持依法辦學，不違規收費。

2、定期召開校職代會，做到校務、政務公開。

(七)、進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能

1、堅固樹立服務師生、服務教學