村干部法律明白人總結（共3篇）篇：法律明白人培訓講稿法律明白人培訓講稿

各位同志們好：

一、具備一定法律知識是法律明白人的必備素質。為什么這樣講？主要是基于兩方面的原因：

1、“先驅者”的經驗。“先驅者”，指全村各村民組在職的隊長，當然也包括我們東

張村的在職村干部。先驅者的工作實踐，得出的共同感受那就是“法到用時方恨少”.例：重任害調解、精神病人殺人

甚至于一些法律專業的干部，也覺得自己只是學個皮毛，當事

人解決糾紛，怎樣借助司法途徑解決，往往

無從下手??

另一方面的原因，那就是：

2、農村基層工作的特殊性。（1）中國是一個法制化國家，沒有農村的法制化，就沒有整個中國的法制化。（農村人口占全國人口65%）

而農村的法制化，作為服務于農村經濟政治建設第一線的農村基層領導隊伍尤其是村部起著至關重要的作用。（2）.自八五年以來，中國普法宣傳已經深入基層，法律開始走近并更大地影響農民的生活。農民對法律的需求已經提升。（3）、作為農業發展的服務者，農村工作的組織者，農民致富的帶頭者――村官，理應滿足農民的這種渴求。目前，中國已正式進入“六〃五”普法時期，農村基層領導隊

伍的法律素質一直就是三農問題及新農村建設關注的一個焦點。因此說，村官們的法律素質水平如何，一定程度上會十分深刻和廣泛的影響著整個農村法制化的進程。那么，村官怎樣才能提升自己的法律素質以適應新農村建設的需要呢？二、要自覺學習法律知識

在座的各位都是從沒有銷煙的戰場上走過來的，經過十年寒窗具備相當的學習能力。因此通過自學的方式學習法律對你們來說沒有大的困難。這就是

（1）自覺地自學法律知識以提升自身法律素質。（例：看守所門口放炮被拘留）但農村基層工作所涉及的法律相當廣泛，涵蓋了憲法、行政法、民商法、經濟法、社會法和刑法等各個門類的法律。中國現有法律

400多部，全學，那簡直是狗咬刺猬――無法下口。怎么學？（2）從掌握法律常識作為突破口。實體法程序法

3繼承問題：繼承順序（例：存款）、胎兒繼承權（遺腹子）、遺囑（自、代、錄、口、公證）

4程序問題：幾個常用概念：管轄、民事：一審、二審、起訴、反訴、上訴、訴訟保全、先予執行支付令、公告離婚

刑事：兩審、羈押24小時、上訴、公訴、刑事附帶民事訴訟、上訴不加刑原則、自訴（故意傷害、重婚、妨害通信自由、非法侵

入住宅、侵犯知識產權）例：傷害案

交通肇事罪、妨害公共安全罪

上海撞死三人，撞傷五人。五

輛損壞

（3）在實踐中學。A、通過開展對群眾的法制宣傳以提升自己。B、通過調解群眾糾紛學習。C參加各種培訓學習。總之，要牢記：農村社會的和諧穩定、農民權利的有效保障、農業經濟的健康發展，均離不開法律規范的保駕護航。作為村官，提升自己的法律素質，是工作的需要，更是我們的責任。當前農村正處于一個改革、發展的攻堅階段，廣大農村的發展

潛力被逐步挖掘，孕育了大量的發展機遇。在這個時機，希望在座的各位一定要好好學習法律，不斷地矯正自我，錘煉自我，在思想

上自覺定位，用法律武裝自己的頭腦，指導自己的行動，以自身的形象充分展示出當代大學生活力充沛、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。通過農村一線的實踐鍛煉，在經受風雨中增長見識，最終在思想上得到磨練，精神上得到升華，成為我們村經驗豐富的、素質

過硬的德才兼備的優秀村干部！謝謝大家！第2篇：法律明白人培訓講稿

法律明白人培訓講稿

各位同志們好：

一、具備一定法律知識是法律明白人的必備素質。為什么這樣講？主要是基于兩方面的原因：

1、“先驅者”的經驗。“先驅者”，指全村各村民組在職的隊長，當然也包括我們東張村的在職村干部。先驅者的工作實踐，得出的共同感受那就是“法到用時方恨少”.例：重任害調解、精神病人殺人甚至于一些法律專業的干部，也覺得自己只是學個皮毛，當事人解決糾紛，怎樣借助司法途徑解決，往往無從下手……

另一方面的原因，那就是：

2、農村基層工作的特殊性。（1）中國是一個法制化國家，沒有農村的法制化，就沒有整個中國的法制化。（農村人口占全國人口65%）

而農村的法制化，作為服務于農村經濟政治建設第一線的農村基層領導隊伍尤其是村部起著至關重要的作用。（2）.自八五年以來，中國普法宣傳已經深入基層，法律開始走近并更大地影響農民的生活。農民對法律的需求已經提升。（3）、作為農業發展的服務者，農村工作的組織者，農民致富的帶頭者――村官，理應滿足農民的這種渴求。目前，中國已正式進入“六〃五”普法時期，農村基層領導隊伍的法律素質一直就是三農問題及新農村建設關注的一個焦點。因此說，村官們的法律素質水平如何，一定程度上會十分深刻和廣泛的影響著整個農村法制化的進程。那么，村官怎樣才能提升自己的法律素質以適應新農村建設的需要呢？二、要自覺學習法律知識

在座的各位都是從沒有銷煙的戰場上走過來的，經過十年寒窗具備相當的學習能力。因此通過自學的方式學習法律對你們來說沒有大的困難。這就是（1）自覺地自學法律知識以提升自身法律素質。（例：看守所門口放炮被拘留）但農村基層工作所涉及的法律相當廣泛，涵蓋了憲法、行政法、民商法、經濟法、社會法和刑法等各個門類的法律。中國現有法律400多部，全學，那簡直是狗咬刺猬――無法下口。怎么學？（2）從掌握法律常識作為突破口。實體法程序法

3繼承問題：繼承順序（例：存款）、胎兒繼承權（遺腹子）、遺囑（自、代、錄、口、公證）

4程序問題：幾個常用概念：管轄、民事：一審、二審、起訴、反訴、上訴、訴訟保全、先予執行支付令、公告離婚

刑事：兩審、羈押24小時、上訴、公訴、刑事附帶民事訴訟、上訴不加刑原則、自訴（故意傷害、重婚、妨害通信自由、非法侵入住宅、侵犯知識產權）例：傷害案

交通肇事罪、妨害公共安全罪上海撞死三人，撞傷五人。五輛損壞

（3）在實踐中學。A、通過開展對群眾的法制宣傳以提升自己。B、通過調解群眾糾紛學習。C參加各種培訓學習。總之，要牢記：農村社會的和諧穩定、農民權利的有效保障、農業經濟的健康發展，均離不開法律規范的保駕護航。作為村官，提升自己的法律素質，是工作的需要，更是我們的責任。當前農村正處于一個改革、發展的攻堅階段，廣大農村的發展潛力被逐步挖掘，孕育了大量的發展機遇。在這個時機，希望在座的各位一定要好好學習法律，不斷地矯正自我，錘煉自我，在思想上自覺定位，用法律武裝自己的頭腦，指導自己的行動，以自身的形象充分展示出當代大學生活力充沛、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。通過農村一線的實踐鍛煉，在經受風雨中增長見識，最終在思想上得到磨練，精神上得到升華，成為我們村經驗豐富的、素質過硬的德才兼備的優秀村干部！謝謝大家！第3篇：法律明白人實施計劃6

棗府發（2011）號

棗林鄉人民政府

關于“法律明白人”工程實施方案按照上級關于實施“法律明白人計劃”（以下簡稱“計劃”）的落實，培養造就一支具有較高法律素養和掌握基本法律常識的法律工作者隊伍，促進基層法制宣傳教育系統化、規范化、經常化，提高法制宣傳教育水平，根據我鄉的實際情況，特制定本實施方案，以推動基層依法治理和普法教育工作的深入開展。一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞我鄉“十二五”經濟社會發展目標，按照依法治國基本方略和建設社會主義政治文明的新要求，深入開展法制宣傳教育，強力推進依法治理，大力弘揚社會主義法治精神，緊緊圍繞黨的路線、方針、政策，深入

開展法制宣傳教育，進一步提高基層法律素質，堅持法制法規學習、與法制實踐相結合，充分發揮鄉普法領導小組協調、指導作用，深入開展《憲法》、《民法》等法律的宣傳教育，全面推進依法治鄉、依法治村工作。二、目標、對象條件及要求

（一）目標

根據“六五”普法的進程，緊緊圍繞加強基層法制宣傳教育和依法治理工作的目的，以“求新、務實、有突破、保穩定、促發展、讓群眾滿意”為宗旨，通過深入開展法制宣傳、培訓、教育等手段，努力為實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的根本轉變，培養具有較強法制觀念和較高法律素質的“法律明白人”，促進依法治鄉、依法治村的法治化管理水平不斷提高，重在發揮實效，力爭到2015年“計劃”結束（“六五”普法結束）時，建立全鄉“法律明白人”隊伍。（二）對象條件及要求

1、“法律明白人”應具有較強的政治思想素質和政治敏感、較高的法律意識和自律品質。具體要求：（1）掌握《憲法》；（2）熟悉《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等民事、刑事法律的基本知識；（3）熟悉《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《國家賠償法》；（4）掌握《農村土地承包法》、《土地管理法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；（5）熟悉其它相關的行政法規、部門規章和省、市的地方性法規、規章和重要的國家政策。2、“法律明白人”應成為開展法制宣傳教育工作的骨干，主要職責為：

（l）參與依法治鄉工作，負責制定法制宣傳教育計劃和普法依法治理考核工作，具體組織對“計劃”的實施，承擔法制宣傳教育的經常性任務，參與處理其它涉法事務。（2）帶頭學習知識，積極組織開展生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動，努力營造法制教育氛圍，以促使人們在持續的潛移默化中不斷增強法律意識。真正做學法、用法的帶頭人。實施步驟與方法

（一）實施步驟

根據“六五”普法進程，“計劃”的實施分三個階段進行。第一階段：2011年9月底，對“計劃”的實施進行全鄉統一部署，確定二至三個單位為實施“計劃”試點單位，并上報縣司法局備案。第二階段：2013年10月，扎實穩妥實施方案，要求到2014年9月底必須形成一支“法律明白人”的完善隊伍。第三階段：2014年9月—10月，鄉普法領導小組按照本方案確定的目標和要求，對“計劃”實施工作進行全面驗收。（二）方法

1、法律明白人的選擇：各村，“五五”普法“法律明白人”工程的基礎上，選擇部份學法帶頭人，通過發揮學法帶頭人的引領、示范、宣傳作用，帶動全家、全村乃至全鄉的普法教育活動。在培養“法律明白人”的過程中努力做到三個注重：一是注重對“法律明白人”的選擇，把試點戶家庭成員中的村“兩委”班子成員、回鄉知識青年和退伍軍人、外出務工人員、青少年學生作為“法律明白人”的重點培養對象，讓他們先學一步、多學一點、學深一點，把他們培養成為普法工作的骨干。二是注重對“法律明白人”的培訓。由鄉綜治辦、司法所聯合舉辦培訓班，聘請有關人員，對培訓對象進行集中培訓，使他們掌握相關的法律法規知識。三是注重發揮“法律明白人”的作用。給這些“法律明白人”配備必要的宣傳資料和工具，讓他們在學法、懂法、守法的同時，逐步成為普法中的宣講員。（三）工作要求

1、各村要盡快建立健全“法律明白人”工作機制，“法律明白人”工作必須專人負責，做到部署、落實、檢查“一條龍”目標管理。2、各村要充分利用法律圖書、網頁、廣播、電視、櫥窗、板報、展覽、法律咨詢、演出等多種形式與媒體配合“六五”普法教育宣傳法律，擴大影響，做到法律到人、深入人心。3、“法律明白人”必須明確職責，做到有規章制度可循，有工作（活動）記錄可查，資料齊全并分類立卷歸檔備

閱；有法制宣傳欄，實行目標管理，充分發揮“法律明白人”在基層普法工作中的實際作用。4、實施“計劃”要努力拓寬思路，工作的開展情況，要以簡報、總結、動態分析的形式形成文字并向鄉普法領導小組上報，每一次總結必須有實質性材料、每一次分析必須有新進展；鄉普法領導小組在整個“計劃”實施期間定期或不定期進行檢查、抽查、調研，隨時通報檢查情況或推廣典型。三、組織保障1、鄉普法領導小組對“計劃”的實施工作將加強指導和協調，建立完善實施“計劃”的領導機構，與各村簽訂責任書，實行責任制，加強對此項工作的領導和監督；加強對“法律明白人”的培養和考核，使他們成為推進基層法制宣傳教育和依法鄉工作的中堅力量。