


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
作文初二范文【精選3篇】作文初二范文【精選3篇】一
作為一個(gè)青島的孩子,我從小就在這片依山傍水的沃土上聽著海的波濤聲長(zhǎng)大,所以,我對(duì)海也有著一種特別的情感。
陽(yáng)光下,海面上波光粼粼,閃著很多的光榮。海那盛載夢(mèng)的搖籃。小時(shí)候,我光著小腳丫,歡樂(lè)地閑逛在沙灘上,瞧,陽(yáng)光下那一排排小腳印,是我為大海細(xì)心編織的項(xiàng)鏈,上面那五彩斑斕的貝殼寶貴的回憶。我將它們輕輕地埋在沙灘下,由于我知道,大海會(huì)替我保存好這一本"成長(zhǎng)相冊(cè)".
一陣海風(fēng)輕輕地吹在臉上,好清爽呀!此時(shí)的我,已經(jīng)不再是一個(gè)天真的孩童,成了一個(gè)開頭步入人生正軌的中同學(xué)了。我把大海當(dāng)作是我的知心伴侶,喜愛跟它說(shuō)一些我的知心話,小隱秘。無(wú)聊時(shí),我坐在沙灘上,用手捧起一堆細(xì)沙,看著它們從我的手指縫中流過(guò),望著這些沙子,我似乎明白了什么,匆忙地跑回家,做自己應(yīng)當(dāng)做的事;苦惱時(shí),我又來(lái)到了海邊,找一張紙,在上面寫下自己的苦惱,裝到一個(gè)瓶子里拋向大海,我信任,大海——我的知心伴侶,肯定會(huì)幫我排憂解難,不信,請(qǐng)看那在夕陽(yáng)余輝照耀下的大海,上面寫滿了大海對(duì)我的祝愿。
我愛大海。愛它無(wú)邊無(wú)盡的蔚藍(lán),更愛它那能容納世間萬(wàn)物的胸懷。
作文初二范文【精選3篇】二
當(dāng)它開出第一朵花時(shí),我輕輕的一瞥就走過(guò)了。當(dāng)像一整片一整片的綠色中金色的花朵已有一半的時(shí)候。我就不自覺(jué)的停住匆忙的腳步,彎下腰來(lái)認(rèn)真的端詳它。
第一次發(fā)覺(jué),一朵花竟然可以如此坦然的開放,伸展的花瓣毫無(wú)保留的露出它那金黃色的花蕊,那滾滾的金黃色啊!我真怕它會(huì)從花朵中溢出來(lái)。風(fēng)來(lái)了,那一大片蒲公英的海洋隨風(fēng)漂浮,如同波浪在海上翻騰。雖然蒲公英沒(méi)有郁金香那樣的.迷人,也沒(méi)有百合那么的清爽,沒(méi)有牡丹那么的華貴。但是它毫不保留的開放著,無(wú)聲無(wú)息的開放著。看著蒲公英那不俗的花朵現(xiàn)在卻散發(fā)著一種青翠的、樸實(shí)的美。
纖小而頑強(qiáng),漂亮而坦白,無(wú)聞?dòng)植┐螅艺J(rèn)為,無(wú)論是人還是花。這都是精神思想表現(xiàn)的極致。
在不知不覺(jué)中,蒲公英航行的時(shí)候來(lái)臨了,微風(fēng)一吹,它們像一個(gè)小傘兵離開母親,開頭自己獨(dú)自生活了,微風(fēng)吹拂下,它們翩翩起舞,在空中查找著新的家。一旦找到,它們便會(huì)在這里安家,用自己樸實(shí)的花朵裝飾這一片大地。
蒲公英啊!你卑而不微,纖而不弱,我愿作一棵蒲公英,用自己獨(dú)有的美,悄悄開放在路旁!
作文初二范文【精選3篇】三
遠(yuǎn)方的天空上飄著幾朵云,云在飛行,云在跳動(dòng),云在翻滾;無(wú)際的大海上漂著幾只帆,帆在馳騁,帆在閃動(dòng),帆在飄舞。
站在沙灘上注目遠(yuǎn)眺,望見天上的白云和海上的白帆,上下呼應(yīng),又見海天一色,好像海是一面鏡子,把天空上的風(fēng)景倒映在海上,成為海上的風(fēng)景;恍然間,又覺(jué)得海是倒過(guò)來(lái)的天,與天同闊、同色、同樣。天可包羅萬(wàn)象,海可容納百川,好像天上有什么,海上就有什么。早上,天上掛著太陽(yáng),海上也映著“太陽(yáng)”,晚上,天上布滿星星,海上也泛著“星芒”。
然而,海與天始終都是“同步”的嗎?海上有魚類躍出水面,而天上卻沒(méi)有;海上有人們的船只,而天上也沒(méi)有;海上有許很多多的島礁,而天上也沒(méi)有,莫非是那一座座“云島”么?明顯不對(duì)。
海可映天,但天不行映海。天雖廣,萬(wàn)物皆于其中,但海可以萬(wàn)物都復(fù)制一遍,再造一片天,海贏的是仿照,多的是制造,而天不能,故也不能說(shuō)“海是倒過(guò)來(lái)的天”,說(shuō)海天“同闊、同色、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文養(yǎng)老服務(wù)
- 促進(jìn)三年級(jí)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的措施
- 外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教育教學(xué)計(jì)劃
- 教育機(jī)構(gòu)年度EHS健康保障計(jì)劃
- 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)輔差家校合作計(jì)劃
- 班主任視角下學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2025年版)》心得體會(huì)范文
- 校園危化品安全防范措施他
- 格柵式電動(dòng)卷簾門施工方案及技術(shù)措施
- 2025年公共英語(yǔ)三級(jí)考試試卷:詞匯記憶方法與2025年詞匯測(cè)試試題
- 2025年電子商務(wù)師(初級(jí))電商法律法規(guī)案例分析試題
- DB11T 2442-2025 學(xué)校食堂異物管控規(guī)范
- 2025年武漢市漢陽(yáng)區(qū)社區(qū)干事崗位招聘考試筆試試題(含答案)
- 接警調(diào)度培訓(xùn)課件
- 2025屆山東煙臺(tái)中考?xì)v史真題試卷【含答案】
- 志愿者心理調(diào)適培訓(xùn)(改)
- 個(gè)人信息保護(hù)與安全培訓(xùn)
- 基于響應(yīng)面法的工藝參數(shù)優(yōu)化研究
- 2025年高考語(yǔ)文全國(guó)卷試題評(píng)析-教育部教育考試院
- 抗美援朝紅色文化課件教學(xué)
- 2025年04月河北張家口市事業(yè)單位公開招聘筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 調(diào)價(jià)合同協(xié)議書怎么寫
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論