羽毛球教學教案教學內容1了解羽毛球的基本常識。2初步了解運用羽毛球的各項基本技術。場地器材羽毛球場地羽毛球拍人手一個羽毛球一桶教學目標認知目標：通過羽毛球基本知識的學習，是學生了解羽毛球運動。技能目標：通過教學，使學生能運用步伐與擊球動作相互協調配合。情感目標：通過教與學并結合主題，培養學生團隊協作和自我鍛煉，提高對羽毛球興趣。教學重難點重點：羽毛球的步伐與動作的配合連貫。難點：跑動時步子移動不到位，接球質量不高。教學程序時間教學內容組織教法教學開始部分3分鐘3分鐘2分鐘課堂常規內容體育委員集合整隊；檢查出勤人數，報告教師及考勤；師生問好，宣布本節課的主要內容導入主題。安排見習生活動內容準備活動學生繞羽毛球場慢跑5圈。徒手操（1）原地小跳組織：學生排成三列橫隊要求：集合做到快，靜，齊。報數聲音洪亮。第一拍前腳尖著地，后腳跟抬起，重心落于前腳掌，左前腳掌輕點地面跳起。第二拍換右前腳掌輕點地面跳起。兩腳交換著地。共八拍。第2、3、4拍與第一拍動作相同。準備活動10分鐘（2）肩繞環（3）扭腰(4)膝繞環(5)活動手腕腳腕第一個八拍兩邊手指尖按住同側自己的肩部，肘關節順時針環繞一圈，共環繞八拍。第二個八拍保持手臂原姿勢，肘關節逆時針環繞一圈，共八拍。第3個8拍同1個8拍，第4個8拍同第2個8拍。第一個八拍雙手掐腰，雙腳與肩同寬，腰部做順時針繞環動作，共八拍。第二個八拍動作與第一個八拍一致，腰部繞環方向相反，共八拍。第3個8拍同1個8拍，第4個8拍同第2個8拍。第一個八拍雙腿并攏，雙手放在膝蓋上，膝蓋微曲，腳不動，膝蓋作順時針繞環動作。共八拍。第二個八拍動作與第一個八拍一致，膝蓋繞環方向相反，共八拍。第3個8拍同1個8拍，第4個8拍同第2個8拍。第一個八拍以左側腳站立，右腳向側后方伸出，腳尖點地，踝關節做繞環動作。同時雙手手掌相握，做旋轉繞環動作。踝關節與腕關節都是一拍一圈。共八拍。第二個八拍以右側腳站立，左腳向側后方伸出，腳尖點地，踝關節做繞環動作。手上動作一樣。共八拍。第3個8拍同1個8拍，第4個8拍同第2個8拍。基本部分基本部分5分鐘5分鐘2分鐘15分鐘游戲基本部分羽毛球基本常識介紹。羽毛球的握拍方法。羽毛球基本步法戲名稱：蛇戰[目的]發展靈敏素質。[準備]根據學生的人數，平均分成幾個組，使每組在5-10人之間。[方法]每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優勝者。[規則]被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節時，排頭抓到另一組排尾無效羽毛球起源于日本、出現在印度、誕生在英國。1877年，第一本羽毛球比賽規則出版。1893年，在英國成立了世界上第一個羽毛球協會。1899年，舉辦了第一屆“全英羽毛球錦標賽”。1981年國際羽毛球聯合會重新恢復了中國在國際羽聯的合法席位，從此揭開了國際羽壇歷史上新的一頁，進入了中國羽毛球稱雄世界的時代。在1988年漢城奧運會上，羽毛球被列為表演項目，1992年巴塞羅那奧運會列為正式比賽項目。從此羽毛球運動進入新的發展時期。羽毛球場地長13.4M寬6.10M（單打5.18M）線寬4CM網高1.524M講述羽毛球基本規則正手握拍手掌下部靠在球拍的底托部位，虎口對著球拍框。小指、無名指、中指自然并攏，食指與中指稍稍分開，自然彎曲并貼在拍柄上。掌心不要貼緊，手部肌肉放松，只在擊球一剎那，手指突然緊握拍柄而發力。 易犯錯誤：·食指低于拇指與中指并攏握拍.擊球前握拍太緊，掌心與拍柄沒有留有空隙改正方法:擊球前,檢查握拍是否正確2、2、反手握拍在正手握拍的基礎上，拍框稍外轉，拇指伸直貼在在球拍柄內側的寬面上，通常反手握拍的時候，手心與拍柄之間有一定的空隙，這樣握拍法有利于手腕力量和手指力量的靈活運用。易犯錯誤：大拇指沒有貼在球拍柄內側的寬面上。手心與拍柄之間沒有空隙，握拍太緊。改正方法：隨時提醒自己，檢查握拍是否正確。一般步伐練習·后腿步伐：并步后退，交叉步后退。要求：重心稍前傾，前腳著地，腳跟提起·上網步伐：正手交叉步，反手交叉步。要求：前腳跟著地，后手抬起，重心前移。·左右移動步伐要求：上身保持正直，重心穩，不要左右擺動。教學教法：1.教師示范講解2.學生跟隨教師進行模仿3.學生體會正確動作20分鐘22分鐘(4)學習正手擊高遠球技術。(5)學生練習。動作要領：以正手握拍，在右肩的上方用正拍面擊后場高遠球，稱為后場正手擊高遠球。教學步驟：1、教師先示范，后講解，再示范2、學生練習：（1）學生作無球揮拍練習（2）學生作擊后場高遠球練習（3）練習隊形，每片場地四人，兩人一組練習易犯錯誤：（1）發力不好，表現在揮拍擊球時沒有力，或有力使不上，球打不到后場去。（2）擊出的球弧線掌握不好。糾正方法：（1）加強揮拍練習，體會最后用力時“鞭打”的手腕閃動爆發擊球的要領。改進不正確的握拍方法。（2）擊球時拍面適當后仰（過分后仰會擊成半場高球），向前上方發力。幾個學生分成若干隊在一塊場地同時進行練習比賽。