2023年寫老師的作文六篇寫老師的作文篇1

在我的生活歷程中，我遇過的老師許多，但最讓我難忘的是我小學五、六年級的班主任馬敏老師。她年輕美麗，一頭黑發亮的頭發，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛?，F在想時來龍去脈都記憶猶新。

每逢佳節時，我都不由自主的想起這位老師，便按奈不住給她發條短信表示祝愿。有時老師可能工作繁忙沒回復，但過不了多久老師肯定會回我的，每次都少不了她對我的激勵和支持。

就在前不久，我想再再讀讀六年級時馬老師給我們摘錄的詩歌賦和一些顏語佳句，可是我的書房里翻來覆去也找不到，當時差點把我急哭，因為除了獎狀那也相當于是老師留給我的一個紀念品，里面凝合了她的心血和汗水。媽媽建議我給馬老師打個電話問她還有沒有？我把電話撥了好幾次，最終是掛了，生怕打攪了老師，便給她發了個短信說：“馬老師，你好！我們六年級時你給我們印的那本詩詞佳句還有嗎？我想你再給我一份，行嗎？”這次老師可始終沒回復我，我的心忐忑擔心，以為老師桃李滿天下，把我給忘了。

我獨自一人坐在沙發上發，心里靜默的'念著：馬老師我是你費盡心血教的一個學生，你應當不會忘吧！曾經給了我母親般的暖和。記得那是一個星期三的下午（每周一、三、五老師要查他們的生活衛生）男生寢室有七、八個同學的飯盒被丟了，沒飯吃，他們幾個也不接受我們的捐贈，就靠在床邊發呆，這時老師來查他們的生活狀況，知道了這件事便立即掏了僅有的十元錢給同學們買了餅子；這時候我又犯了流鼻血的毛病，老師又連忙帶我去看醫生，想著想著心中不由得一酸。

到了上晚自習時，馬老師不同于以往留在教室里輔導我們，而是把作業布置了就讓班長管紀律，她卻離開了，走時只說：“不許說話，下自習后他們八個丟失飯盒的同學和今日生病的兩個同學在我家來一趟?！崩蠋熥吆笪覀円宦暡豢裕膊桓疫`紀，直到下晚自習后，有的說：“不行能又讓我們去吃飯？”有的說：“可能是我們生病沒請假”……

當我們來到老師家時，一桌香噴噴的飯菜呈現在我們眼前，老師見了我們就說：“叫你們來是給你們加餐。”我們茫然了，同學說：“你已經給我們買了東西吃”。老師卻搖搖頭微笑著說：“那點兒怎么抵用，怕你們做夢都在啃面包?！蔽覀冃α?。

還記得至誠的冬天寒風簌簌，好多同學的手和臉都凍得紅彤彤的，老師給我們男、女生寢室各一個熱水瓶，每天各一瓶熱水，讓我們睡覺前曖曖手和腳，并把這個寫入班規。記得當時在全校只有我們班才享受這樣的待遇。有好多同學都有艷羨我們呢？甚至想往我們班轉。想起老師對我們的好真是太多太多，給我們買空氣清爽劑，滅蚊劑，給住校生買菜，給班上的兩個孤兒買衣服，和我們一起打乒乓球，教女同學跳舞，帶我們去野炊，領同學們到巴中龍泉學校去和全市的學生比差距……。想著想著肅然淚下。

“孩子，你怎么啦！”媽媽把我從深思中叫醒，她看著我紅紅的眼睛仿佛知道我在想什么，便微笑著說“放元旦我們回去找馬老師，看看她還留有那份資料沒？”我一下子樂了。

就在這周禮拜六，我正在寫作業時電話響了，我一看屏幕上是“馬老師”便激烈得說不出話來，幾秒鐘后才哽咽著說：“馬老師好！只聽老師說：“你在紅軍廣場等我，我把你要的東西拿來了，也許半小時到，再見。”

我和媽媽匆忙趕到那里。不久一輛黑色轎車向我們駛來，靜靜停在我們的面前，我真不敢信任，開車的就是我最欽佩的老師，她一邊微笑著遞給我的資料，一邊對我說要努力學習……。媽媽和我本有好多話想和她說，可是老師要回巴中看她的孩子和家人，我們只好揮手作別，靜默地祝愿老師一路順風！

寫老師的作文篇2

老師是一盞明燈，為你指引方向;老師也像是自己的爸爸媽媽恒久關切我們愛惜我們不讓我們受一點傷。----題記

老師是一個神圣的職位，它承載著多數的人的希望，他孕育著多數的偉人，而他，卻還是一個讓多數學子落淚讓多數學子難過傷到無望的人，他領導我們的時候我們才真正的懂得珍惜但那時我們已經晚了。

老師是一個四十多歲的女人，但是我們總是說：是的老師，我知道了，在課余的時間我們的師生關系處得很融洽，老師這個人特別的愛笑，而且笑的時候讓我們每個學生心里感到特別得溫煦，但是老師這個人有時也特別的嚴格，例如：教室的`地面，教室的玻璃，上課時的紀律,留的背的東西或寫的東西必需按他的要求完成......

雖然有時候我們很頑皮不聽老師的話，但是老師總是能用一種包涵的心去包涵我們給我們更多得時間讓我們自己去反省自己這么做是否是正確的，老師自從接了我們這個班級以后她的身體狀況就始終很不好也不知道以前是不是這樣，還是和我們這些不懂事的孩子們生氣氣的，但是她還是堅持，硬挺著來上班，挺著處理我們發生的一件一件事情，在我這兩年的的印象中，不管她怎么樣，他總是會顯得很精神顯得很好的站在我們面前，恒久都告知我們我們：沒事，我沒事，但是我想告知你：不要硬挺著老師，這樣你真的很累，老師坐下來休息一下吧!我們會乖乖的，我們不會給你惹事的，你放心吧。老師你就是這樣的一個人。

初一的時候，我第一次來到這所學校，我沒有像其他的學生一樣參與入學選班，而是干脆返校的那天干脆被人送來的，那是我們的第一次見面，你把我放在了第一排，那時的我很膽小，因為我不是在這個大城市讀的小學而我卻在一個不起眼的學校讀的小學我怕我融合不到這個大集體中去，我也怕被別人看不起，但是那是你卻告知我：不要怕，大膽去表達，沒人會瞧不起你，只有你自己瞧不起你自己，這句話讓我記憶深刻，你讓我懂的了要靠自己的實力去說話知道了我自己自己內心的脆弱，讓我知道了我內心存在的那份從未爆發的堅毅，你是我終身受益地良師。

寫老師的作文篇3

我的美術老師是校長，他一進教室，就看到他那高大的身體，肅穆的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長的教學閱歷特別特別的多，他懂得什么中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。有兩件事可以看出校長很關切學生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫，校長走了過來把著我的手畫幾下，我就懂了。其次件事是：有一次我頭低的'很厲害，校長過來說：“這位同學，不要低頭，挺直腰板畫?！?/p>

從這兩件小事中，校長竟然這么關切學生，真是難得?。∷虒W生的方法是：先給學生打好學生的基礎，再教學生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長呢！

以后每次我畫畫的時候，都會想到校長說的要挺直腰板畫和給我打基礎這兩件一般的小事情。

寫老師的作文篇4

我有這樣一個親善可親的“好摯友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁，靜默地培育著下一代的花朵;有人說，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說老師是溫順的春雨，靜靜的滋潤著萬物……

老師對我們的愛無處不在，她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友，假如同學遇到不明白的問題，她還會耐性地教育我們，沒錯，她就像是我們的媽媽，始終情愿奉獻自己的.母親。在學習上，她就像一位導游，帶領我們在學問的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著勝利的高興。

我愛我的老師，愛她的漂亮，更愛他對我們的諄諄訓誨。記得在一次早會上，天氣涼颼颼的，我們班的孫聆淳沒有穿外衣，于是，老師堅決果斷地把外套給了他?？墒牵瑢O聆淳一再推辭，于是老師又找尋沒有穿外套的同學，她那慈愛的目光停留在了兩位女同學身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來。而我作為一個旁觀者，心里“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的外套給了同學們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。

寫老師的作文篇5

張老師長得很一般。他今年30來歲，中等身材，略微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但特別整齊，每一個紐扣都扣得規規則矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的'學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱忱、生動、流利。

這就是我們的張老師。

寫老師的作文篇6

眼睛，是心靈的窗戶。每個人都有眼睛，我見過多數眼睛，而且是不盡相同的。而有一雙澄澈透亮的眸子，在我的腦海中揮之不去!

那雙眼眸是人世間最純凈的，沒有一絲雜念。這雙眸子的主子是我的班主任。在一次講課中，我記住了這雙烏黑的'眸子。那天，老師正在講課。同學們都仔細聽著，而我卻走神了。老師好像看出來了，當眾點名讓我回答她的問題，我支吾了半天也沒答上來。臉由于窘況而羞紅，頭自然而然地低了下去。我心想：怎么辦?老師肯定生氣極了!她的眼神會不會很嚴厲，我要不要抬頭看呢?我壯著膽子，微微抬起頭瞟到了老師的眼神，出乎我的意料!老師的眼眸中竟沒有一絲怒火，而是深深的憂慮!她就像我的母親一樣，在我犯錯時會這樣看著我，心里好像悲觀透了!我的鼻子里酸溜溜的，眼眶里有種叫“淚”的液體在打轉，我強忍著不讓它落下來。因為我沒有資格哭，我對不起老師的專心教育，我對不起老師的點滴汗水。我對自己真是恨透了，老師在辛勤教育我，而我卻沒仔細聽，我真是懊悔極了!我從那憂愁的眼神中看出了老師的無