#周周練（第一節?第四節）一、選擇題（每題5分，共40分）1.夏天的夜晚，我們看到無數閃爍的星光，高懸的月亮，高樓內射出的各色燈光交相輝映，螢火蟲在草叢中閃著淡淡的綠光，它們中一定不是光源的是（）A.星星B.月亮C.燈D.螢火蟲2.（青海中考）如圖所示，一束光線射向平面鏡，那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為（）A.30°、30° B.60°、60° C.30°、60° D.60°、30°3.（福州中考）如圖所示，鋼勺好像被水“折斷”了，這種現象形成的原因是（）A.光的色散B.光的折射C.光的反射D.光的直線傳播4.在暗室里，在桌面上鋪一張白紙，把一塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，則從側面看去（）A.鏡子比較亮，它發生了鏡面反射 B.白紙比較亮，它發生了鏡面反射C.鏡子比較暗，它發生了鏡面反射 D.白紙比較暗，它發生了漫反射.（營口中考）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，實驗裝置如圖，A、B是兩支相同的蠟燭，A是點燃的蠟燭，B是沒有點燃的蠟燭.下列說法正確的是（）A.為了便于觀察，實驗最好在較明亮的環境中進行B.蠟燭A的像是光的折射形成的虛像C.實驗中應選取較薄的玻璃板，并豎直放置D.實驗中隨著A蠟燭的燃燒，A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合6.如圖所示的是光的三原色的示意圖，圖中區域1、區域2分別應標的顏色是（）A.黃色、白色 B.綠色、白色 C.綠色、黑色 D.黃色、黑色.（臨沂中考）在下列生活場景中，利用了光在同種均勻介質中沿直線傳播特點的是（）A.對著平面鏡化妝B.坐在岸邊欣賞水中的游魚C.在樹蔭下“躲太陽” D.A.對著平面鏡化妝B.坐在岸邊欣賞水中的游魚C.在樹蔭下“躲太陽” D.用放大鏡觀察細微處.如圖所示的鸚鵡在太陽光下可以看到，嘴是紅色的，腹部是白色的，而尾部是綠色的.在漆黑的房間內，小華在紅光下觀察該鸚鵡（）A嘴和腹部是紅色的，尾部是黃色的B嘴和尾部是紅色的，腹部是黑色的嘴和尾部是黑色的，腹部是紅色的嘴和腹部是紅色的，尾部是黑色的二、填空題（每空3分，共27分）9.（欽州中考）（1）如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間，其中影子的形成可以用光的來解釋（）由于光線照射到人的臉、衣服等上面產生（填“鏡面”或“漫”）反射，所以老師能從不同的方向看到同學們0（昆明中考）小明帶著弟弟去翠湖看海鷗，湖面如鏡映出海鷗的（填“虛”或“實”）像，隨著海鷗飛離湖面，它們在湖中的像的大小將（填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”）（瀘州中考）如圖所示，當光從水中斜射入空氣中時，在分界面同時發生反射和折射，反射角（填“大于”“等于”或“小于”）入射角，折射角（填“大于”“等于”或“小于”）入射角，當入射角增會先到達90°，入射角繼續增大時，便沒有了（填“反射光線”或“折射光線”）大到一定程度時，折射角會先到達90°，入射角繼續增大時，便沒有了（填“反射光線”或“折射光線”）大到一定程度時，折射角（.來賓中考）如圖為“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置（）實驗時，選擇A、B兩段相同的蠟燭目的是為了比較像與物的關系（）實驗中，若蠟燭A距玻璃板，則蠟燭B與A相距才能與蠟燭A的像完全重合三、作圖題（每題3分，共6分）如圖，A'B’是物體AB經過平面鏡所成的像，根據平面鏡成像的特點，作出物體AB（眉山中考）有一種玻璃制成的正方體玩具，內有光源，搖動玩具就能看見其發光圖中畫出了玻璃中的兩條入射光線，請畫出空氣中對應的兩條折射光線四、實驗探究題（第15題12分，第16題15分，共27分）（武漢中考）為了探究光反射時的規律，某同學將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板 放置在平面鏡上，如圖甲所示（1）使一束光貼著紙板沿某一角度入射到點,紙板 上沒有觀察到反射光，原因可能是（1）使一束光貼著紙板沿某一角度入射到點,紙板 上沒有觀察到反射光，原因可能是（2）正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示.取下紙板，接下來進行的操作是，將數據記錄在表格中，并比較（）紙板是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是（.貴陽中考）為“探究平面鏡成像特點”，小勇選擇了如圖甲所示的實驗裝置（）除圖甲中所示的器材外，實驗還需要的測量工具是；小勇選擇的兩支蠟燭應滿足的條件是 （）實驗時，應使玻璃板與紙面保持垂直若要檢驗玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是：（）小勇點燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應（填“透過”或“不透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像（4）為了把像的位置記錄在白紙上，小勇要將另一支蠟燭放到像的位置，當在如圖乙所示位置時，他便開始記錄，這將使像距的測量值比實際值偏（填“大”或“小”）周周練第一節?第四節知識管理光線12（.1大）小板沒有與平面鏡垂直是否在同一平面內（4大）漫