四年級上冊美術導學案-15《 有創意的書 》 人 教新課標_第1頁
四年級上冊美術導學案-15《 有創意的書 》 人 教新課標_第2頁
四年級上冊美術導學案-15《 有創意的書 》 人 教新課標_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級上冊美術導學案-15《有創意的書》人教新課標一、教學內容1.學習目標通過本節課的學習和實踐，學生應能夠：了解“有創意的書”的概念和特點；掌握裝飾性字體的基本繪制方法；發揮想象力，設計出有個性、富有創意的書。2.教材分析本課程主要以《人教版小學美術四年級上冊》為教材。本節課主要涉及第五單元“造型語言-美的語言”，第十一課“有創意的書”。3.教學重點熟悉裝飾性字體的繪制方法；理解“有創意的書”的內涵，設計個性化的書。4.教學難點培養學生的想象力和表現能力；教導學生如何綜合運用所學技巧和知識，創作出自己特點的書。二、教學過程1.導入環節向學生介紹課程主題：“有創意的書”；讓學生自由發揮自己的想象力，講述他們心中的“有創意的書”是什么樣子。2.學習內容2.1了解什么是“有創意的書”給學生展示一些別具特點的書；讓學生分析這些書的特色和與其內容的相關性。2.2學習裝飾性字體的繪制方法讓學生熟悉各類裝飾性字體的名稱、特點和應用場景；著重講解線條、圓弧和筆畫的使用方法。2.3設計有創意的書鼓勵學生自由發揮，設計自己獨特的書；引導學生從內容、形狀、結構等多個方面進行創作。3.作品展示在課程結束時，讓學生展示自己所設計的書，并分享自己的設計靈感和心得體會。三、課后作業以“有創意的書”為主題，設計一本屬于自己的特色書；練習裝飾性字體的基本繪制方法；了解更多關于裝飾性字體的相關知識。四、教學評估1.課堂表現考察學生積極參與課堂討論和個人創作時的主動性和創造力。2.作品評價對學生的作品進行綜合評估，重點考察作品的個性化和創意性。3.課后作業對學生的課后作業進行評估，考察學生對所學知識的理解和運用能力。五、教學資源1.常用字體字體名稱字體特點仿宋線條圓潤平滑，視覺效果柔和楷體線條圓潤流暢，適合書寫文字等隸書線條生硬有力，過于鮮明黑體筆畫粗細分明，視覺效果鮮明2.參考書目姜魯珊，《設計美學》，人民郵電出版社，2008年；李展晟，《花磚造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論