1.1種子里孕育著新生命四年級科學(xué)學(xué)科

我所認識的植物“種子”黃豆種子紅豆種子黑豆種子葵花種子蠶豆種子小麥種子小組成員帶來的都是種子嗎？一、聚焦綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。種子有什么特征呢？二、探索1：觀察種子的外部特征說一說可以用哪些感官來觀察種子？可以觀察種子外部的哪些特征？請至少觀察5種不同的種子，并記錄在作業(yè)本的表格中。種子的外部形態(tài)各不相同，但它們都能發(fā)育成植物。種子的里面是什么樣的呢？二、探索2：種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)猜測蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將想法畫在記錄表2中。讓我們來看看蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。二、探索二、探索2：種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，我們要注意什么？。1.使用浸泡過的蠶豆種子；2.輕輕剝?nèi)シN皮，避免破壞結(jié)構(gòu)；3.及時將觀察結(jié)構(gòu)記錄下來……二、探索二、探索2：種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀察結(jié)果：胚由胚根、胚芽、子葉組成。種子由胚和種皮組成。二、探索二、探索2：觀察更多種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)選擇一種自己帶的種子，先猜測它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將想法畫在記錄表2中，再剝開種子觀察它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。種子的哪一部分有可能發(fā)育成植物？蠶豆教科版四年級下冊第一單元第3課種子長出了根

一、導(dǎo)入新課一棵大樹和一株小草，將誰從土壤中拔出來比較容易？0聚焦種在花盆里的鳳仙花已經(jīng)發(fā)芽了嗎?■■■你能說說種子的萌發(fā)情況嗎?根對植物有什么作用?n觀察種植杯中的種子2.根的方向是怎樣的？（向地性）無論種臍朝向哪個方向，最后根總是向下生長，莖總是向上生長。描述種子萌發(fā)的過程根芽胚根通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子先萌發(fā)芽，這個芽就叫根芽,根芽逐漸長大就變成了根。（根芽）就是由種子里的（胚根）形成的。種子萌發(fā)先長根，再長莖。小結(jié)：不同方向放置的種子，根都是向下生長的（向地性）2探究根的作用思考：種子萌發(fā)為什么先長出根?植物的根具有什么作用呢?實驗步驟：2.將植物的根浸泡在試管的水中。3.在水面上滴些植物油，并在水面處做好標(biāo)記。4.觀察試管中的水位有什么變化。水面滴油是為了使試管中的水不會蒸發(fā)到空氣中。丿活動手冊做實驗證明植物根有吸收水分的作用。用畫圖的方法記錄我們觀察到的現(xiàn)象C2實驗后實驗前實驗前試管中水位的變化說明了根有（吸收水分）的作用。Q研討1.為什么種下的種子有些沒有發(fā)芽?種子萌發(fā)需要空氣、水分和適宜的溫度。2.試管中水位的變化說明了什么?根有吸收水分的作用。移植花草時，將花草從盆中拔出來，會發(fā)現(xiàn)有些費力，而且根上面附著很多的土壤顆粒，這說明根具有固定植物的作用。3.根除了能吸收水分，還有固定植物的作用。生活中哪些現(xiàn)象可以作為證據(jù)？二、講授新課(-)實驗探究一一種子萌發(fā)的過程、根的作用2,推測根在植物生長過程中有什么作用。o種子萌發(fā)先長出根，通過實驗發(fā)現(xiàn)植物的根能吸收水分和礦物質(zhì)。存中發(fā)揮的作用。拓展不同植物，根的形態(tài)特征不同。說說根在維持植物生二、講授新課(-)拓展鳳仙花小蔥仙人掌不同的植物，根的形態(tài)特征不同。收集更多根的圖片，說說它們在維持植物生存中發(fā)揮的作用。二、講授新課(-)拓展主根明顯，有主根和側(cè)根組成直根系須根系：主根不明顯，由不定根組成須根系是無垂直向下生長的主根，由多數(shù)纖細，且無一定著生部位的不定根所