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文檔簡介

課題：植物——凈化環境的好幫手教學目標：從調查身邊的校園植物入手，領悟到自己的生活與綠色植物的緊密關系。了解植物對于凈化環境的作用：吸碳排氧、阻擋、過濾空氣中的灰塵灰塵、降低噪音、吸收一定數量的有害氣體等。認識植物對室內空氣的的凈化作用，完成栽種吊蘭活動，培養學生的觀察能力、搜集處理信息的能力和動手操作能力。通過活動，激發學生保護環境的熱情，形成環保意識。教學重點：了解植物對于凈化環境的作用，栽種吊蘭。教學難點：完成栽種吊蘭活動。教學準備：調查校園里的植物，植物圖片、視頻資料和植物與環境關系的材料。編織袋碎片、粗土粒、細土、沙、水杯、水、花盆、吊蘭、吊蘭幼苗。教學過程：一、導入：同學們，你們喜歡哪些植物？為什么喜歡？（你是怎么知道的？你從哪里了解到的？）你們家里種有植物嗎？能講給我們聽聽嗎？（小組內先交流，再匯報）同學們從家里帶來了一些植物，請幾個同學上臺來介紹你帶來的植物。家庭裝修后，搬入新房會有什么發現？氣味。播放視頻。（室內污染）面對嚴重的室內環境污染狀況，我們可以做些什么呢？播放一些有凈化環境作用的植物的視頻資料。這些植物凈化環境的本領真大，老師這兒給同學們準備了幾種常見的植物，你們認識它嗎？（出示吊蘭盆栽）吊蘭有什么用？交流。小結：吊蘭的老家在南非，它喜歡溫暖濕潤的環境，在15—25°C的時候生長迅速。有200多個品種，常見的有純綠色吊蘭、金邊吊蘭、玉心吊蘭等等。吊蘭帶給我們美的享受，它還有別的作用嗎？（凈化空氣，清熱解毒）。吊蘭是我們常見的懸垂觀賞植物，被稱為“空中仙子”吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養l一2盆吊蘭，24小時里一氧化碳，過氧化氯等其他揮發性的有毒氣體即可被吸收殆盡。所以吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。依次出示其他室內植物：寶石花、綠蘿、常春藤、蘆薈等。正因為吊蘭有那么多的功能，所以被人們廣為栽種。今天，我們就來學習吊蘭的栽種與養護。栽種吊蘭需要哪些工具和材料？出示圖文：編織袋片、煤渣或粗土粒、細土、沙、水壺、花盆，帶根的吊蘭幼苗。你知道怎么種吊蘭嗎？請學生上臺試著做一做，師指導。A、 在花盆底部墊一塊編織袋片，蓋住排水孔。B、 放入少量粗土粒，使土達到盆高的三分之一。C、 加細土至盆高的三分之二處。。、放入吊蘭幼苗，一手扶正幼苗，另一手向盆中填土。E、 將吊蘭幼苗四周的土按實，再撒上一層沙。F、 緩慢澆水，水要澆透。學生分組實踐，老師巡回指導。展示講評。四、課后拓展：課后請

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