PAGE2統編版七年級語文下冊期末綜合復習練習題（含答案）一、積累與運用(26分)（一）選擇題（每小題3分，共12分）1.下列詞語加點字的注音完全正確的一項是(3分)A．熾（chì）熱門框（kuāng）醞釀（niàng）悲天憫（mǐn）人B．迸（bèng）濺愧怍（zuò）侍（shì）弄憂心忡（chōng）忡C．粗拙（zhuō）累（léi）贅虐（nuè）待仙露瓊（qióng）漿D．校（xiào）對投擲（zhì）感慨（kǎi）誨（huǐ）人不倦2.下列詞語書寫無誤的一項是(3分)A．選聘默契修茸翻來復去B．深霄繁瑣矜持驚慌失錯C．屏障煩躁厄運駭人聽聞D．犁耙拖踏稠密漠不關心3.下列加點成語使用無誤的一項是(3分)A.本來不想和他計較,可他仗著自己年紀大,當之無愧,非要讓我賠償他。B.對于孩子的壞習慣，她總是不以為然，覺得這些都無關緊要，不必大驚小怪。C.“貫徹二十大·奮進新征程——符陽街道第十二屆體育文化節”在社區書記的致辭和民眾的歡聲鼓舞中不期而至。D．從他語無倫次的獲獎感言中，我們感受到這次英語演講比賽對他來說意義非凡。4.閱讀下面一段文字，劃線各句沒有語病的一項是(3分)中國同中亞的合作是共促發展繁榮、為民謀得福祉。在共建“一帶一路”框架下，【A】中亞國家同中國在政策、設施、貿易、農業、能源等各領域的合作持續深化，互聯互通水平不斷提高，取得了一系列務實合作成果。塔吉克斯坦與中國合作的一系列項目使其自身在工業諸多領域實現了零的突破。【B】中亞的小麥、大豆、水果、干果、牛羊肉、天然氣等數十種優質農產品對華出口，極大促進了雙方貿易平衡發展。2010年至2018年，中亞來華留學生人數從11930人增長到29885人，年均增長率12.33%，中亞青年的“來華留學”熱潮，也體現了兩國民眾不斷增進互信、鞏固友好。【C】自2004年以來，中國在中亞陸續開設13所孔子學院，下設24個孔子學堂，在院學員數量超過1.8萬余人，全球第一所簽約孔子學院就在塔什干，【D】奧什國立大學孔子學院是第一所全球頒發本科文憑的孔子學院。文化、物質不斷融合，和諧、團結氛圍愈加濃厚。（二）古詩文默寫（每空1分，共6分）5.用規范漢字在下列橫線上補寫出相應的句子。（1）▲，可以為師矣。（《論語·為政》）（2）▲，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（3）不畏浮云遮望眼，▲。（王安石《登飛來峰》）（4）萬里赴戎機，▲。（《木蘭詩》）（5）《陋室銘》中表現陋室主人交友之雅的詩句是：▲，▲。（三）綜合性學習（共8分）6.社會生活給我們的語文學習提供了豐富的資源，如街上的招牌廣告、門口的對聯等。符陽中學七年級（2）班開展以“語文就在身邊”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。（1）班級“招牌探訪組”將到符陽街道進行走訪，記錄有意思的商店招牌。在調查探訪時，涉及到“招牌拍照”，需取得店主人的許可。請你提前準備好一段詢問的內容。（3分）（2）下面是“廣告收集組”收集來的三條關于家鄉特產的廣告。請自選角度賞析，你最喜歡哪一條？（3分）【A】百年堅持手工古法釀造,只為留住記憶中的味道。（五比一醬油）【B】思堯蘿卜干，開胃又下飯。（思堯蘿卜干）【C】喝上一口，回味悠久。（符陽河酒）（3）合江豆花飯（如早豆花、葷豆花）作為舌尖上的一道美食，多次“亮相”央視（如舌尖上的味道、非遺里的中國）進行各種紀錄宣傳。男女老少，人人都愛豆花飯；大街小巷，處處都是豆花館。請你代表“對聯撰寫組”為家鄉的這張名片宣傳助力，請你補全下面的對聯。（2分）上聯：葷素相調，▲稱絕藝下聯：▲，舌尖湯味上非遺二、閱讀與理解。(54分)（一）非文學類文本閱讀，完成7—10題。(10分)【文本一】效仿人腦節能、高效特性可用于AI的大型類腦神經網絡實現①在《自然·機器智能》雜志上發表的一項新研究中，荷蘭國家數學與計算機科學研究所（CWI）科學家展示了類腦神經元如何與新穎的學習方法相結合，能夠大規模訓練快速節能的尖峰神經網絡。潛在的應用包括可穿戴人工智能（AI）、語音識別、增強現實等諸多領域。②這種尖峰神經網絡，可在稱為神經形態硬件的芯片中實現，有望使AI程序更貼近用戶。這一解決方案有利于保護隱私、提高穩健度和響應能力，其應用范圍從電器中的語音識別、醫療保健監控、無人機導航，到本地監控設備。③就像標準的人工神經網絡一樣，尖峰神經網絡也需要訓練才能流暢地執行這些任務。然而，這種網絡通信方式也帶來了嚴峻的訓練挑戰，因為它們無法與人類大腦的學習能力相提并論：大腦可以很容易地從新體驗中完成學習，改變連接，甚至建立新的連接；大腦所需的“范本”很少，但學到的卻很多；大腦學習新事物時也非常節能。④為了達到與人類大腦接近的程度，新的在線學習算法可直接從數據中學習，實現更大的峰值神經網絡。在研究人員展示中，底層尖峰神經網絡SPYv4經過訓練，可在阿姆斯特丹一條繁忙的街道上區分騎行者、步行者和汽車，并準確指示它們的位置。⑤研究人員表示，以前，他們可訓練超過10000個神經元的神經網絡；現在，對于擁有超過6百萬個神經元的網絡，他們也能很容易地訓練。⑥有了基于尖峰神經網絡的強大AI解決方案，研究人員正在開發能以非常低的功率運行這些人工智能程序的芯片，這些芯片最終將出現在許多智能設備中，如助聽器和增強/虛擬現實眼鏡。（選自科技日報網）【文本二】理性看待人工智能顛覆性創新①AIGC（人工智能生成內容）、人工智能大模型、對話機器人……近年來，人工智能領域技術突破不斷，創新成果不斷融入社會各個領域，深刻改變著人們的日常工作、生活方式。博鰲亞洲論壇2023年年會上，多位專家學者、行業領袖圍繞人工智能領域技術突破和對人類社會的影響等問題，進行了深度研討交流。②華為云人工智能領域首席科學家田奇表示，最近人工智能領域前沿技術的巨大突破對社會的影響，或要遠遠超過當年智能手機的出現。③人工智能已經發展了60余年，為何在近幾年突然獲得了如此巨大的進步？田奇認為，這是幾十年積累后的一次爆發，新出現的人工智能技術，不僅改變著人機交互的方式，還極大地提高了生產力。④不過，專家也表示，當前人工智能還有一定的局限性，那就是還未出現擁有人類情感的智能體。人工智能雖然是個“文理通才”，但它仍建立在人類所有知識和理解的基礎上，并沒有超過人類整個群體的智慧，更不要說擁有自身情感和智慧了。“就比如最近大火ChatGPT，它的回答水平雖然已經超越很多個體乃至群體，但從機器的視角看，本質上它對于問答了什么一無所知。”小i集團董事局主席兼首席執行官袁輝說。⑤平安銀行行長特別助理蔡新發表示，人工智能技術的進步之所以能產生革命性意義，是因為其具有跨界、橫向、打通的能力。⑥“科技的發明具有兩面性。”清華大學公共管理學院院長朱旭峰表示，人工智能技術在提高各行各業生產效率的同時，又會對社會結構產生深刻影響，往往會伴隨著一些行業的消失與崛起。因此，如何利用新的工具，以適應行業新的發展，成為未來是否能夠屹立潮頭的重要因素。⑦“未來的5至10年是人工智能技術應用的紅利變現期。”袁輝表示，人工智能的新產品已經快速融入各行各業，不斷塑造新業態、新場景，帶來巨大的商業價值。（科技日報有刪減）7.【文本一】第④段中加點詞語“與……接近”刪去后與原文有何不同的效果？（3分）8.【文本一】第⑤段當中劃線句子運用了哪兩種說明方法？有何作用？（4分）9.結合【文本二】內容，請你談談我們應該如何理性看待人工智能顛覆性創新？（3分）（二）閱讀下列文章，完成10—13題。(16分)坐在南瓜上，與歲月天真相對①每每內心焦躁，古典音樂便成了精神出路的捷徑。好比一個老農，遇到點難事，默默拎一把鐵鋤去園子，將蕪雜地，一鋤一鋤掀翻，草根、亂石、土坷垃，俯身一一剔掉。一身汗后，回頭望望翻過的地，潔凈舒展，便籌謀著播點什么，人就這樣把自己給度過來了。這種時候，大抵聽貝多芬的第九交響樂，凡塵里的小悲小愁，經恢宏沉實的靈魂映照，聽一遍相當于翻一小時地，人的精神就能迎來豁朗。②可與古典音樂匹敵的，深以為，是投身自然，到鄉下去。③收獲時節，溝坎邊的芋艿可挖了。半人多高的芋稈，頂著綠綢子一樣的闊葉，其下的作物，奶娃娃一樣虎頭虎腦。黑黢黢的爛泥地，穿套鞋，跨馬步，一鐵耙下去，掀開，便聽嚓的一聲響，芋稈很忘情地投到大地的懷里，露出長長的根須，毛猴似的芋艿一個個攢成團。熟悉的土腥味撲上來，非常好聞，似是山河曠野晚霞的來處。④“香飯青菰米，嘉蔬綠筍莖。”這是唐代詩人王維《游感化寺》中的詩句，一飯一蔬偎紅倚翠地寫，有意彌補植物本身的低調和謙卑。剔掉虛浮、焦慮與沉痛，詩人在家常中領受暖意與蘊藉，人至中年，格外能感同身受。王維是晚年靠弟弟接濟的詩人，從此舊人長短不再過問，擁茅屋菜畦，得煙霞養性，與天地化，人生安篤。看那一句：行到水窮處，坐看云起時。應是行到人生的絕境了吧，想必頹喪之極，此時抬頭看天上的云，不就是另一種水的存在嗎？人啊，往往囿于自我局限。而從廟堂轉身輞川的王維，在絕對的孤獨和寂靜中，尋得了更為超越和出世的表達。⑤將連根帶泥的芋艿，刮皮切塊后做菜羹。土灶生起來，鐵鍋里略放菜籽油，油熱投姜米煸香，將芋塊倒下去翻炒，然后放寬寬的水，滾開后改小火燜。待到爛糊黏稠，小白菜切碎入鍋，滾一滾，調味盛進藍邊花碗。類似老饕蘇東坡說的“玉糝羹”，細軟糯滑清香，乃下飯恩物。秋后，我已多次拿了父母種的蔬菜，分送給城里友人。瓢兒菜、蘿卜、蒿菜、薺菜，朋友們能吃到鄉野菜蔬，都覺得十分幸運，紛紛誠懇地讓我轉達對父母的感謝。父母表現得非常淡然，鄉下人對自家種的瓜菜，很少有私權意識，彼此間分享幾乎是家常便飯。⑥“草在結它的種子，風在搖它的葉子”，描述的當是秋末初冬。連綿的晚稻田黃澄澄的，華麗如裝綴好的一席婚床，望一望，整個人被亮堂籠罩住，想頹靡也頹靡不起來。田邊菊、紅蓼草，還有茅，都開花了，將一條條田埂，簇擁得斑斕如錦。田邊菊就是春天吃的馬蘭頭，紅蓼草可以采來釀酒，而一年蓬，是出沒在《詩經》里的草木。累了，就在中世紀畫家丟勒的《一塊雜草地》上躺倒，我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼腦的風在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。枕著蒲公英、車前草、牛筋草打個小盹兒，夢里或許能會會那些采芣苢（車前草）的姑娘。⑦鄉下的夜來得早。六點過，天完全黑透了。吃罷飯，與父母在昏黃的燈盞下聊天。時間滴答滴答在掛鐘上傾著身子走。我捉過一只老南瓜墊在屁股底下當凳。父親見了哈哈笑道，你還跟小時候一個樣。梭羅說：“寧愿獨自坐在一個南瓜上，而不愿擁擠地坐在天鵝絨的座墊上。”心自在，身就自在，能與歲月天真相對。10.文章第②段寫到“投身自然，到鄉下去”，請用簡潔的語言將鄉下的經歷補充完整。（3分）溝坎挖芋艿—▲—▲—▲—晚飯后聊天11.請從修辭角度賞析下面的句子。（4分）我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼腦的風在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。12.第④段在文中有什么作用？（4分）13.結合全文，請你談談最后一段畫線句子的含義和作用。（5分）（三）閱讀下面的古詩，回答14—15題。（6分）【甲】春水杜甫三月桃花浪，江流復舊痕。朝來沒沙尾，碧色動柴門。接縷垂芳餌，連筒灌小園。已添無數鳥，爭浴故相喧。【乙】游南齋

韋應物池上鳴佳禽，僧齋日幽寂。高林晚露清，紅藥無人摘。春水不生煙，荒岡筠翳石。不應朝夕游，良為蹉跎客。14.甲詩用一“沒”一“▲”來寫春汛之猛；乙詩則通過春水、高林、“▲”等意象，抒寫春日出游感慨。（2分）15.甲乙兩詩都寫了“春水”，但借此表達的感情大不相同，請結合詩句加以賞析。（4分）（四）閱讀下列文言文，完成16—19題。(15分)【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（選自《賣油翁》宋·歐陽修）【乙】慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。（節選自《夢溪筆談·活板》沈括）【丙】錢氏①據②兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳但逐層布板訖便實釘之則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束③，六幕④相聯如胠篋⑤。人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏⑥其精練。（節選自《夢溪筆談·梵天寺木塔》）【注釋】①錢氏：指五代時吳越國君錢氏。②據：統治，割據。③彌束:木板上下更加緊密約束。彌：緊密。④六幕:指上、下、左、右、前、后六個方位面。⑤胠篋：打開的箱子。胠篋，音qūqiè。胠：從旁邊打開，打開。⑥伏：通假字，通“服”，佩服。16.下列對文中劃線部分的斷句，完全正確的一項是(3分)A.此易耳/但逐層布板訖/便實釘之/則不動矣B.此易耳/但逐層布板/訖便實釘之/則不動矣C.此易耳/但逐層布板/訖便實/釘之則不動矣D.此易/耳但逐層布板訖/便實釘之/則不動矣17.對下列句子中加點詞的解釋不正確的項是(3分)A.睨之久而不去睨：斜著眼看B.徐以杓酌油瀝之徐：緩慢地C.則以一鐵范置鐵板上范：規范齊整地D.匠師如其言如：按照18.下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是(3分)A.【甲】甲文所說的道理，可以用“熟能生巧”這個成語來概括。B.【乙】文緊扣活板的“操作流程”進行介紹，突出了活板的優越性。C.【丙】文采用正側面結合的方法。正面是喻皓的語言，側面是塔不動的結果和“人皆伏”的贊譽。D.【甲】【丙】兩文的“笑”有相同的心態，即是對對方（陳康肅對賣油翁，喻皓對匠人師傅）嘲笑以及自信的心理。19.用現代漢語翻譯文中劃橫線的句子。(6分)(1)則第二板已具，更互用之，瞬息可就。(3分)(2)人履其板，六幕相持，自不能動。(3分)（五）名著閱讀。（7分）20.閱讀下列材料，回答下列問題。【甲】他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應，他會瞪眼，打起架來，到警區去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。……原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。現在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關系，人都該死！【乙】“照您這么說，我辛辛苦苦打撈這些財寶只是為了我自己？……難道您認為，我不知道地球上還有受苦人，還有被壓迫民族，還有需要救濟的窮人，還有準備復仇的受害者嗎？難道您不理解？……”他收住了話……此時諾第留斯號航行在起義中的克里特島海域，我終于明白了，他把千百萬資財送給了誰！（1）請指出【甲】【乙】兩則材料中的“他”分別是誰，從選文可以判斷“他”分別具有怎樣的性格特點？（4分）（2）閱讀名著就是要“走進”作品，將自己化身為書中的某個人物，進入到某個場景，感受他（她）的境遇；也要“走出”作品，在回味思考中加深理解。請你從《駱駝祥子》和《海底兩萬里》中任選一部作品，將下面的讀書卡片補充完整。（3分）走進書中在閱讀《

》時，我將自己化身為

，在

的時候，我

（說或做）。掩卷沉思回味這個場景，我的思考是：

三、作文。（40分）21.閱讀下面的文字，根據要求寫作。艾青有一首小詩《盼望》：一個海員說/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花……/一個海員說/最使他高興的是拋錨所發出的/那一陣鐵鏈的喧嘩……/一個盼望出發/一個盼望到達。“出發”和“到達”，你更盼望哪一個呢？題目一：從出發題目二：到達要求：①請從以上兩個題目中選擇一個，把題目補充完整，然后作文。②補充的詞或短語不超過6個字。③內容具體，有真情實感。④除詩歌外，文體不限。600字左右。⑤文中不得出現真實的人名、地名、校名。參考答案積累與運用1.B（A門框kuàng，C虐nüè待,D校jiào對，誨huì人不倦）2.C（A.修葺、翻來覆去B.深宵、驚慌失措D.拖沓）3.D（A.當之無愧：指承受得起某種榮譽；B.不以為然：不認為是對的，表示不同意；C.不期而至:事先沒有約定而意外到來）4.A（B.歸類不當，天然氣不屬于優質農產品C.成分贅余，約數詞“超過”和“余”不能同時連用D.句序不當，正常句序，全球第一所）5.（1）溫故而知新（2）落紅不是無情物（3）自緣身在最高層（4）關山度若飛（5）談笑有鴻儒，往來無白丁6.（1）示例：老板，您好！我們是符陽中學七年級（2）班的學生，我們班正在開展“語文就在身邊”的主題活動，我們小組的任務是“商鋪招牌探訪”。貴店的招牌叫“干鍋起義”，我們覺著很有特色，請問，貴店的主營是什么呢？為什么會起這樣一個招牌名字呢？我們想對您家的店鋪招牌拍照，可以嗎？（自報家門、說明來意1分；問題1分；稱呼問候、得體的禮貌語1分）（2分）示例：我最喜歡第三條，“符陽河酒”的廣告，首先一個“喝”字，點明了產品的屬性是酒水類；其次，“一口”和“悠久”的對比，突出了符陽河酒的特點——醇厚，讓人回味，滿足消費者對酒的需求；最后，它簡短押韻，朗朗上口，易傳誦。（解析：一條好的廣告詞有以下幾個特征：代言品類、挖掘需求、明確價值（特點）、簡短押韻）（3分）（3）示例：上聯：葷素相調，碗里豆花稱絕藝下聯：老少皆喜，舌尖湯味上非遺（2分）（二）閱讀與理解7.“與……接近”是“靠近，距離不遠”的意思，（1分）刪去前原文的意思是尖峰神經網絡訓練的目的是使類腦神經元靠近人類大腦程度，也照應前文“無法與人類大腦的學習能力相提并論”，符合客觀實際。刪去后意思是“能夠達到人類大腦的程度”與前文矛盾，更不符合客觀實際。（1分）“與……接近”體現了說明文語言的準確性和嚴密性。（1分）8.列數字和作比較。（2分）將之前和現在的訓練在“10000個”和“六百萬個”等數據進行比較，準確說明了新的在線學習算法可實現更大的峰值神經網絡。（1分）突出強調了基于尖峰神經網絡的強大AI解決方案（能力）。（1分）使說明更加直觀具體充分。9.（1）改變著人機交互的方式，極大地提高了生產力。（2）具有跨界、橫向、打通的能力，能產生革命性意義。（3）其局限性在于還未出現擁有人類情感的智能體。（4）對社會結構產生深刻影響，往往會伴隨著一些行業的消失與崛起。