息陬鎮夏宋小學提升學生藝術素質的實施方案一、指導思想學校開展藝術特色學校創建活動以素質教育和“健康第一”的思想為指導，以提高學生藝術素質和能力為宗旨，以激發學生運動興趣、藝術興趣為目的，以掌握藝術技能為根本，發揮教育的基礎性作用和學校的資源優勢，促進藝術課程改革，通過努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的藝術特色學校，為學生終生發展打下堅實的基礎。二、實施目標：1?構建藝術校本課程體系。結合我校現有書法藝術特色，將音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的藝術校本課程體系；2?選擇藝術活動項目。讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的藝術活動項目，加強學生藝術素質修煉，培養學生審美意識，陶冶學生藝術情操，促進學生個性發展。形成學校特色項目。在學校進行整體推進、普及。3?建設優秀特色教師隊伍。以學校藝術特色學校創建為契機，建設一支有創造性的，具備較高的科學文化素質和藝術修質的教師隊伍。4?打造學校“藝術教育”品牌。創建良好的育人環境。優化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。開展好書法、繪畫、音樂社團活動，培養藝術特色學生，以社團帶動其他學生進步，努力打造“藝術教育”品牌。三、實施原則：1?因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發揮傳統項目優勢開展創建活動。2?適應性原則。開展的藝術活動必須適應學生身體和心理發育特點，有利于提高審美能力和文化素養。3?普及性的原則。廣泛開展課內外藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一定的藝術知識和藝術技能。4?全面性原則。擺正藝術課堂教學與創建藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協調發展，防止為創建藝術特色學校而造成藝術課堂教學的單一化。5?以人為本原則。開展藝術特色學校創建活動，堅持以育人為主，以學生的發展為本，在開展創建活動中注意加強相關藝術知識和藝術文化建設，營造良好的藝術文化氛圍。四、項目選擇：本著以生為本，從實際出發的原則，結合學生自身素質特點和學校特色師資優勢，通過課程設置、活動推廣，社團活動等形式創建我校藝術特色。藝術：書畫+樂器+舞蹈+歌唱六、實施步驟：準備階段開展前期調研，確定學校藝術特色項目。建立學生藝術特色檔案，落實參與教師。制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。開展創建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎。實施階段制定階段性實施計劃，落實特色創建各個環節。構建藝術校本課程體系。廣泛開展各種形式多樣的藝術教育活動。落實大課間，推廣、普及書法健身舞，形成學校特色項目。創建良好的育人環境。優化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。總結階段匯總整理各階段的成果資料，進行藝術性教育成果總結匯報活動。撰寫特色學校創建的總結報告。七、工作措施：(一)實施三項措施。1?提高認識，加強領導。學校要高度重視創建工作，切實加強領導，把創建藝術特色學校活動作為推進素質教育,創建校園文化，全面建設學校藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內容。要通過開展創建活動，全面開創學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校藝術工作新局面。學校教導處負責牽頭、組織、落實創建活動；將特色項目納入常規教學計劃和管理中；藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導；后勤處要盡力做好服務工作，確保創建活動的順利實施。2?強化教師培訓。組織青年教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高,根據工作的需要，適時聘請經驗教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解相關信息，掌握研究動態。積極為特色教師創設施展特長的平臺；健全機構，形成藝術教育科研網絡。3?完善設施設備。完善的設施、充足的器材是實現學校藝術目標的物質基礎，也是創辦藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現代化建設，學校投入資金，增購設備。學校要不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創建活動的正常開展。同時，制定好藝術教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。（二）夯實三種途徑。1、開設校本課程，實施普及推廣。按照國家標準，開足開齊藝術類課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發校本課程，在原有書法校本課程基礎上，充分挖掘并發揮學校藝術教育優勢，積極開發藝術校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中。鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人掌握一定的藝術知識，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發展，在活動中充滿快樂。2、開展豐富活動，搭建展示平臺。發展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，使藝術苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學期舉辦一次書畫藝術節，為學生施展其藝術才華提供舞臺；通過書法、繪畫作品展示展覽、舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽,以賽促練。通過游戲、競賽，培養學生審美和創新能力。建立藝術社團，培養藝術特長生。成立學校藝術、書法、音樂、繪畫等社團，因地制宜積極開展豐富多彩的藝術活動，組織學生自主選擇活動項目。活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努