青少年科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告物理“綜合實(shí)踐活動(dòng)——生活中的物理”一、課題提出的意義隨著課程改革的進(jìn)一步深入，改革傳統(tǒng)的活動(dòng)課教學(xué)方式，使之成為具有綜合性、社會(huì)性、實(shí)踐性特點(diǎn)的新型課程，我們計(jì)劃在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)“綜合實(shí)踐活動(dòng)——生活中的物理”。通過(guò)活動(dòng)，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，以便培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新性人才。同時(shí)，高二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了初中階段科學(xué)課的學(xué)習(xí)，對(duì)生活中的一些現(xiàn)象，已經(jīng)有所了解，但是，在他們的頭腦中也有了更多的疑問(wèn)。在這樣的背景下，我們?nèi)绻軌蚣皶r(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)——生活中的物理，將激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的極大熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，使學(xué)生從小處著手，經(jīng)歷觀察、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新等活動(dòng)，逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練科學(xué)的思維方式，為學(xué)習(xí)物理課鋪好路、架好橋。二、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)物理；2.提高學(xué)生觀察、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新能力；3.能夠解釋生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象；三、活動(dòng)對(duì)象:高二學(xué)生四、活動(dòng)的實(shí)施步驟活動(dòng)（一）生活中的常見(jiàn)的物理現(xiàn)象1、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)各種途徑，收集各種生活中的常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，豐富物理知識(shí)。2、活動(dòng)步驟：a、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種方法，各種途徑收集各種生活中的常見(jiàn)的物理現(xiàn)象有關(guān)資料，包inter網(wǎng)，百科書，報(bào)刊等等。b、師生共同整理收集到的生活中的常見(jiàn)的物理現(xiàn)象?；顒?dòng)（二）：民俗諺語(yǔ)中的物理知識(shí)1、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)各種途徑，收集各種民俗諺語(yǔ)中的物理知識(shí)。2、活動(dòng)步驟：a、鼓勵(lì)學(xué)生征集民俗諺語(yǔ)，并探討其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)b、師生共同整理收集到的民俗諺語(yǔ)中的物理知識(shí)活動(dòng)（三）：從詩(shī)文中學(xué)物理1、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)各種途徑，收集各種詩(shī)文中的物理知識(shí)。2、活動(dòng)步驟：a、鼓勵(lì)學(xué)生征集詩(shī)文，并探討其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)b、師生共同整理收集到的詩(shī)文中的物理知識(shí)活動(dòng)（四）：汽車上的物理1、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)各種途徑，了解和探討汽車上的物理知識(shí)。2、活動(dòng)步驟：a、鼓勵(lì)學(xué)生觀察，并探討汽車中蘊(yùn)含的物理知識(shí)b、師生共同整理收集到的汽車中的物理知識(shí)五.部分成果展示一.生活中的常見(jiàn)的物理現(xiàn)象1.1、飲料瓶子的蓋子是螺旋的,這有什么好處呢?這可以增大瓶蓋和瓶口的接觸面積,那么就會(huì)使瓶蓋不容易掉2.冬天水壺里的水燒開(kāi)后，在離壺嘴一定距離才能看見(jiàn)“白氣”，而緊靠壺嘴的地方看不見(jiàn)“白氣”。為什么？這是因?yàn)榫o靠壺嘴的地方溫度高，壺嘴出來(lái)的水蒸氣不能液化，而距壺嘴一定距離的地方溫度低；壺嘴出來(lái)的水蒸氣放熱液化成小水滴，即“白氣”3.田徑比賽時(shí)，為什么總規(guī)定運(yùn)動(dòng)員要沿逆時(shí)針?lè)较蚺埽覐澋揽偸窍騼?nèi)傾斜？這是因?yàn)槎鄶?shù)人的右腿力量比左腿大，彎道向內(nèi)，右腿在外圈，加速的同時(shí)可以提供向心力。若沿順時(shí)針?lè)较蚺埽α看蟮挠彝忍峁┑膭?dòng)力有一部分會(huì)使身體向外圈偏移，不利于加速。4.炒肉中的“見(jiàn)面熟”。逢年過(guò)節(jié)，人們總要炒上幾個(gè)肉菜，那么怎樣爆炒肉片呢？若將肉片直接放入熱油鍋里去爆炒，則瘦肉纖維中所含的水分就要急劇蒸發(fā)，致使肉片變得干硬，甚至于會(huì)將肉炒焦炒糊，大大失去鮮味。為把肉片爆炒得好吃，師傅們往往預(yù)先將肉片拌入適量的淀粉，則肉片放到熱油鍋里后，附著在肉片外的淀粉糊中的水分蒸發(fā)，而肉片里的水分難以蒸發(fā)，仍保持了原來(lái)肉的鮮嫩，還減少了營(yíng)養(yǎng)的損失，肉又熟得快即“見(jiàn)面熟”。用這種方法炒的肉片，既鮮嫩味美，又營(yíng)養(yǎng)豐富。二.民俗諺語(yǔ)中的物理知識(shí)1、真金不怕火煉，真理不怕?tīng)?zhēng)辯：金的熔點(diǎn)為1064℃而火焰的溫度一般為800℃左右，所以金子不會(huì)被熔化。2、開(kāi)水不響，響水不開(kāi)：水沸騰之前，由于對(duì)流，水內(nèi)氣泡一邊上升，一邊上下振動(dòng)，大部分氣泡在水內(nèi)壓力下破裂，其破裂聲和振動(dòng)聲又與容器產(chǎn)生共鳴，所以聲音很大。水沸騰后，上下等溫，氣泡體積增大，在浮力作用下一直升到水面才破裂開(kāi)來(lái)，因而響聲比較小?；饒?chǎng)之旁，必有風(fēng)生3.火場(chǎng)附近的空氣受熱膨脹上升，遠(yuǎn)處的冷空氣必將來(lái)填充，冷熱空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。4.坐井觀天所見(jiàn)甚少由于光沿直線傳播，由幾何作圖知識(shí)可知，青蛙的視野將很小。三.從詩(shī)文中學(xué)物理1.“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”----平面鏡成像；2.“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”----地球不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)（運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性）3.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“黃河遠(yuǎn)上白云間”、“八有秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”----廬山瀑布水和黃河水以及流動(dòng)的空氣蘊(yùn)含著大量的機(jī)械能4.“居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)”----聲源的位置聲音傳播的距離四.汽車上的物理知識(shí)1、力學(xué)方面a、汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低汽車的重心，增加汽車行駛時(shí)的穩(wěn)度。b、汽車的車身設(shè)計(jì)成流線型，是為了減小汽車行駛時(shí)受到的阻力2、聲學(xué)方面a、汽車?yán)劝l(fā)聲要響，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音要盡量消除（發(fā)動(dòng)機(jī)上裝配消音器）――這是在聲源處減弱噪聲b、為減輕車輛行駛時(shí)的噪聲對(duì)道旁居民的影響，在道旁設(shè)置屏障或植樹(shù)――可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲c、喇叭發(fā)聲：電能――機(jī)械能3、熱學(xué)方面a、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用柴油機(jī)或汽油機(jī)——它們是內(nèi)燃機(jī)——利用內(nèi)能來(lái)做功b、發(fā)動(dòng)機(jī)外裝有水套，用循環(huán)流動(dòng)的水幫助發(fā)動(dòng)機(jī)散熱——水的比熱容大4、電學(xué)方面a、汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)常用低壓電動(dòng)機(jī)起動(dòng)：電動(dòng)機(jī)是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的道理制成的，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。b、汽車電動(dòng)機(jī)（汽車電機(jī)）常用車載電瓶（蓄電池）供電，汽車運(yùn)行過(guò)程中可以利用的車輪帶動(dòng)車載發(fā)電機(jī)發(fā)電，給蓄電池充電。給蓄電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)，此時(shí)蓄電池是用電器；用蓄電池給電動(dòng)機(jī)供電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，此時(shí)蓄電池才是電源六．活動(dòng)對(duì)青少年學(xué)生的作用：通過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)，能有效增強(qiáng)師生節(jié)約用水、保護(hù)水資源意識(shí)，激發(fā)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)、動(dòng)腦動(dòng)手能力。1.學(xué)生有了積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)的熱情、了解科技活動(dòng)的含義、學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方式方法。2.豐富學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)流程的內(nèi)容，促進(jìn)今后可及時(shí)推動(dòng)活動(dòng)的良好發(fā)展。3.對(duì)學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)社情積淀豐富的知識(shí)。4.豐富學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)思想、引導(dǎo)學(xué)生參與更多健康有益的科技實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)的了解認(rèn)識(shí)、如資料搜集、走訪調(diào)查、實(shí)地調(diào)研、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、分析匯總等能力、探究精神、合作意識(shí)等得到充分鍛煉。第二篇：關(guān)于舉辦20xx年暑期青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的通知4700字關(guān)于舉辦20xx年暑期青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的通知各中小學(xué)：為使全區(qū)廣大青少年渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑期，徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心將依托科普教育基地及其他社會(huì)力量，組織區(qū)內(nèi)中小學(xué)生進(jìn)行形式多樣的科普實(shí)踐活動(dòng)。望各個(gè)學(xué)校組織廣大學(xué)生積極參加。一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月－－8月二、活動(dòng)內(nèi)容：1、“節(jié)約，讓城市更美好”網(wǎng)上科普系列活動(dòng)；2、“光啟行動(dòng)”系列——?jiǎng)?chuàng)新大賽、明日科技之星培訓(xùn)活動(dòng)；3、科普基地一日營(yíng)（昆蟲(chóng)博物館、公安博物館、隧道科技館、航天科技館、氣象知識(shí)科普教育基地等）；4、崇明島二日營(yíng)；5、其他主題活動(dòng)如：徐匯區(qū)中小幼學(xué)生“澳靈頓杯”綠色回收行動(dòng)；上海市“365天上海天氣全紀(jì)錄”活動(dòng)等。三、報(bào)名辦法及時(shí)間：1、學(xué)校團(tuán)體組織報(bào)名：具體由各校老師統(tǒng)一組織學(xué)生報(bào)名后（填寫報(bào)名表）與區(qū)青少年活動(dòng)中心相關(guān)老師聯(lián)系，確定具體活動(dòng)日期。2、6月20日─6月28日以電話聯(lián)系方式報(bào)名聯(lián)系人：葉紅姚建蘭孫婷聯(lián)系電話：548947363、6月28日─6月30日在活動(dòng)中心收取相關(guān)費(fèi)用4、科普基地一日營(yíng)活動(dòng)以每車學(xué)生40──45人一批次為宜，帶隊(duì)老師2人為一批次。徐匯區(qū)學(xué)?？扑圀w工作管理辦公室徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心20xx年6月6日具體活動(dòng)方案見(jiàn)附件一、二、三、四、1附件一：“節(jié)約，讓城市更美好”網(wǎng)上科普系列活動(dòng)一、活動(dòng)目的：通過(guò)“節(jié)約，讓城市更美好”網(wǎng)上科普系列活動(dòng)，使廣大青少年更好地了解建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的真正意義,為建設(shè)“節(jié)約型上海”動(dòng)腦出力。同時(shí)，以“節(jié)約，從我做起，從身邊做起”為主題開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，并利用徐匯區(qū)“光啟行動(dòng)網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和交流。二、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：“節(jié)約，讓城市更美好”網(wǎng)上行通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，了解“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的真正意義。同學(xué)們可以通過(guò)以下網(wǎng)站獲取相關(guān)信息：1、國(guó)家環(huán)境保護(hù)局網(wǎng)站：http://www.2、上海環(huán)境http://www.3、上海環(huán)境熱線.cn4、上海市環(huán)境保護(hù)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)委員會(huì)辦公室http://www./tuijinban/3years_jigou.asp5、上海徐匯：http://www.6、徐匯區(qū)環(huán)境保護(hù)局：http://epb.7、北京地球村：8、光啟行動(dòng)網(wǎng)：http://gqxd.活動(dòng)二：“節(jié)約，為上海增光添彩”征文活動(dòng)以“節(jié)約上海，我能做什么”為主題，寫出自己的所見(jiàn)、所聞、所感、所想。可以是頌揚(yáng)在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)中，發(fā)生在身邊的先進(jìn)事跡和感人故事，也可以是針對(duì)目前社會(huì)上、學(xué)校里、家庭中存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象和不文明行動(dòng)，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策，為節(jié)約上海、綠色上海作出自己的努力。（具體要求和操作方法請(qǐng)點(diǎn)擊光啟行動(dòng)網(wǎng)→科技論壇：徐匯區(qū)中小學(xué)生“節(jié)約，讓城市更美好網(wǎng)上行”——“節(jié)約，為上海增光添彩”征文活動(dòng)規(guī)則）活動(dòng)三：“讓節(jié)約從瞬間變?yōu)橛篮恪睌z影活動(dòng)用手中的相機(jī)把節(jié)約新時(shí)尚的美景攝下來(lái)，把浪費(fèi)的不環(huán)保行為拍下來(lái)進(jìn)行展示，為的是給人們一個(gè)警示。（具體要求和操作方法請(qǐng)點(diǎn)擊光啟行動(dòng)網(wǎng)→科技論壇：2006徐匯區(qū)“位育初中杯”環(huán)保攝影暑期活動(dòng)規(guī)則）2活動(dòng)四：“變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意及制作活動(dòng)利用身邊的廢舊物品創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見(jiàn)、做得到的事情。（具體要求和操作方法請(qǐng)點(diǎn)擊光啟行動(dòng)網(wǎng)→科技論壇：徐匯區(qū)第三屆“匯知杯”環(huán)保綜合能力競(jìng)賽——“八頭”環(huán)保制作網(wǎng)上行活動(dòng)規(guī)程）活動(dòng)五：“節(jié)約，從我做起，從身邊做起”金點(diǎn)子創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)我和家人可以為建設(shè)“節(jié)約型上?！弊鲂┦裁?？設(shè)計(jì)并實(shí)施節(jié)約金點(diǎn)子。（具體要求和操作方法請(qǐng)點(diǎn)擊光啟行動(dòng)網(wǎng)→科技論壇：20xx年“上中杯”環(huán)保金點(diǎn)子創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)規(guī)則）三、活動(dòng)時(shí)間及評(píng)優(yōu)1、網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日—8月30日2、由青少年活動(dòng)中心及學(xué)校有關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，對(duì)網(wǎng)上系列活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審；3、根據(jù)參賽項(xiàng)目和參賽對(duì)象設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組、幼兒家庭組個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)；4、根據(jù)各校網(wǎng)上活動(dòng)參加的人數(shù)和參賽作品的質(zhì)量評(píng)出暑期網(wǎng)上科技活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。3附件二：“創(chuàng)新大賽”“明日科技之星”培訓(xùn)活動(dòng)一、活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)各校選拔出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)新大賽”“明日科技之星”相關(guān)內(nèi)容、課題的選擇和確定、論文撰寫等方面的培訓(xùn)，為參加20xx年英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽及第五屆百萬(wàn)青少年?duì)巹?chuàng)“明日科技之星”活動(dòng)選拔優(yōu)秀的學(xué)生。二、活動(dòng)地點(diǎn)：徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心（田林東路8號(hào)）三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月—8月四、活動(dòng)對(duì)象：1、各校選拔對(duì)科技活動(dòng)有興趣的中小學(xué)生；2、各校參加“創(chuàng)新大賽”、“明日科技之星”活動(dòng)項(xiàng)目的輔導(dǎo)教師。五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：1、7月2日（周日）9：00－11：30“創(chuàng)新大賽”“明日科技之星”概況介紹；2、7月9日（周日）9：00－11；30專題講座；3、7月16日（周日）9：00－11：30講座與互動(dòng)；4、7月23日（周日）9：00－11：30講座與互動(dòng)；5、8月26日（周六）下午1：00－－4：00科技導(dǎo)師團(tuán)專家見(jiàn)面會(huì)。六、活動(dòng)要求：1、各校推薦3—5名學(xué)生參加，并填寫《學(xué)生信息登記表》（附后）；2、科幻畫講座可另外選擇3--5名學(xué)生及科幻畫的輔導(dǎo)老師參加；3、請(qǐng)各校科技總指導(dǎo)于6月28日前將《學(xué)生信息登記表》交管理辦；4、請(qǐng)告知被推薦學(xué)生務(wù)必參加第一次培訓(xùn)。七、聯(lián)系人葉紅姚建蘭孫婷電話：54894736附：學(xué)生信息登記表4學(xué)生信息登記表年月姓名興趣愛(ài)好特長(zhǎng)參加各類科技競(jìng)賽及學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況性年別齡學(xué)校班級(jí)在校擔(dān)任干部情況個(gè)人電話家庭電話照片計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平英語(yǔ)會(huì)話水平父親姓名你希望培訓(xùn)的內(nèi)容（打√）你希望在此次培訓(xùn)中得到什么信息？□熟練□較熟練□一般□熟練□較熟練□一般工作單位母親姓名工作單位家庭住址機(jī)器人□創(chuàng)造發(fā)明□科學(xué)論文□科幻畫□5附件三：科普基地一日營(yíng)一、活動(dòng)目的：利用科普基地豐富的資源，通過(guò)看、聽(tīng)、想、做，增強(qiáng)青少年對(duì)相關(guān)科普知識(shí)的興趣和了解，啟迪創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動(dòng)手能力。二、活動(dòng)地點(diǎn)：上海昆蟲(chóng)博物館、公安博物館、隧道科技館、航天科技館、氣象知識(shí)科普教育基地等。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月——8月四、參加對(duì)象：徐匯區(qū)中小學(xué)生（每批次可接待200－300名學(xué)生）五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：1、活動(dòng)分兩種組合形式：1）一日兩個(gè)基地：可自行在上述科普基地中選擇和組合，分上下午進(jìn)行；2）半日一個(gè)基地，半日學(xué)科學(xué)玩科學(xué)活動(dòng)（活動(dòng)中心）。2、時(shí)間安排：8：30－9：30到學(xué)校接車及路途9：30－11：00基地參觀活動(dòng)11：00—12：00午飯及午休12：00—13：00接車及路途13：00－15：00基地參觀或玩科學(xué)活動(dòng)15：00活動(dòng)結(jié)束，送回學(xué)校六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：45元/人（含參觀費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、制作材料費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、車及餐費(fèi)）七、聯(lián)系人：孫婷葉紅姚建蘭電話：5489473628156081八、報(bào)名時(shí)間及要求：6月22日─6月28日以電話聯(lián)系方式報(bào)名，6月28日—6月30日上午9：00—下午4：00以學(xué)校為單位在活動(dòng)中心（田林東路8號(hào)904室）管理辦公室報(bào)名及交費(fèi)。報(bào)名時(shí)請(qǐng)交學(xué)生報(bào)名登記表（附后），以便我們及時(shí)為學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)。附：報(bào)名登記表6《科普基地一日營(yíng)》登記表學(xué)校名稱聯(lián)系人學(xué)生人數(shù)編號(hào)1234567891011121314151617181920學(xué)生姓名性別學(xué)校地址宅電活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)年級(jí)編號(hào)2122232425262728293031323334353637383940學(xué)生姓名性別年級(jí)電話手機(jī)號(hào)注：請(qǐng)正確填寫學(xué)生姓名，以便給保險(xiǎn)公司提供正確資料。7附件四：崇明島二日營(yíng)一、活動(dòng)目的：在崇明的自然風(fēng)光中活動(dòng)、體驗(yàn)，親近大自然，喚起青少年保護(hù)生態(tài)環(huán)境、呵護(hù)美好家園的美好情感。二、活動(dòng)地點(diǎn)：崇明島三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月—8月四、參加對(duì)象：徐匯區(qū)三年級(jí)以上中小學(xué)生五、活動(dòng)安排：第一天07：30到學(xué)校接車乘船去崇明10：30參觀上海三大孔廟之一的學(xué)宮11：30午餐12：30到住宿地安排午休（標(biāo)房1人/床）14：00國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)東平國(guó)家森林公園活動(dòng)17：30回南門晚餐18：30游覽崇明島外灘（長(zhǎng)江水質(zhì)觀察）20：00南門步行街