第第頁高三一模考試總結(jié)

自我擔(dān)負(fù)高三班級兩個一般班的英語教學(xué)以來，領(lǐng)導(dǎo)的信任、同學(xué)的渴望、家長的重托皆系于我一身。因而我從各方面嚴(yán)格要求自己，深入討論教法，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到了有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，既獵取了珍貴的教學(xué)閱歷，又有深刻的教訓(xùn)，而剛剛結(jié)束的期中考試，讓自己更加堅(jiān)信，只要對同學(xué)充斥信心，每天給同學(xué)以確定的目光與信任的立場，同學(xué)就肯定會向好的方面轉(zhuǎn)化。

說實(shí)話，對于接手7班的英語，我自己很沒有信心，同學(xué)基礎(chǔ)太差了。剛開始時連作業(yè)都收不齊。到上課時，同學(xué)找不到學(xué)案、試卷的有的是。但自己知道，這怨自己要求不嚴(yán)，我就先從學(xué)案，作業(yè)抓起，需要交上。經(jīng)過一周的嚴(yán)格檢查，同學(xué)交作業(yè)的整齊度上來了，但作業(yè)的質(zhì)量還有待提高。現(xiàn)在結(jié)合自己的教學(xué)和這次同學(xué)的考試狀況簡要分析反思如下：

一、改進(jìn)與提高措施

1、要著實(shí)抓好講授各關(guān)鍵的管理，特別是課前預(yù)備到位，即備課要精，材料要精，練習(xí)要精，作業(yè)要精。同時，要自動的對講授進(jìn)行反思，由老師本人實(shí)時查抄、思索、探尋和從事講授過程中存在的成就，實(shí)時調(diào)解講授方式，優(yōu)化講授過程。在課堂講授中加大基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。自己要沖破現(xiàn)行教材的局限性，在重點(diǎn)語法名目上有目的的強(qiáng)化訓(xùn)練。在句法上不固執(zhí)于傳統(tǒng)的語法層面，要匯合材料，適當(dāng)拓寬，使同學(xué)體味多彩的語言世界。訓(xùn)練的目標(biāo)不滿意于從事篩選填空題，而應(yīng)在語篇閱覽中清楚地理解各種較為繁復(fù)的句子，以達(dá)到流暢閱覽。

2、要強(qiáng)化分層次講解與教導(dǎo)，顛末分層次講授和教導(dǎo)提升同學(xué)的成果，從方式上，要捉住同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，區(qū)分差別狀況，有針對性教導(dǎo)。從策略上，加強(qiáng)對同學(xué)的研討，做到缺什么、補(bǔ)什么。自己應(yīng)多走到同學(xué)的身邊，使同學(xué)隨時能獲得老師的教導(dǎo)和援助。

3、留意課堂講授的針對性。

4、一生學(xué)習(xí)，成為研討型老師

二、課外輔導(dǎo)狀況。

由于英語的非常狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)峻，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有技能，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，采用集體輔導(dǎo)，安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會;第二組是肯學(xué)，但技能不強(qiáng)的同學(xué)，對這部分同學(xué)適當(dāng)引導(dǎo)，耐煩教育，多多鼓舞，漸漸提高他們的成果;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，重新建立這些同學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)知識，以后授課的效果就會更好。

對同學(xué)的作業(yè)實(shí)時批改，如發(fā)覺同學(xué)問題也實(shí)時解決，實(shí)時講清晰，讓同學(xué)實(shí)時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采用強(qiáng)制背誦等方式，以鞏固他們的基礎(chǔ)知識，提高他們的基本技能。

三、反思后得出的知識教授方面的結(jié)論：

1、為同學(xué)構(gòu)建完整的知識體系。完整的知識體系對同學(xué)英語思維技能的養(yǎng)成有至關(guān)重要的作用，也為他們將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語有很大的援助。

2、基礎(chǔ)班級的教學(xué)應(yīng)以課文為根本，不斷擴(kuò)充同學(xué)的詞匯量。

3、培育同學(xué)的語境意識。

4、下大力氣提高同學(xué)的閱讀技能。閱讀技能的提高，除了速度的訓(xùn)練外，也要著重培育同學(xué)的閱讀技巧。

經(jīng)過這段時期的努力，辛苦的付出究竟有了回報(bào)，每次考試同學(xué)成果都有提高。我相信同學(xué)的高考成果也不會差，我明白這并不是