第二單元1、世界上的任何事物都有兩面性。生活中的順境與逆境對于我們的成長也有兩面性，既可以，也可以。1、順境的兩面性：一般來說，良好的學習生活環境能給人的發展提供良好的條件，使人比較順利的成長。但是，順境也容易消磨人的斗志，使人安于現狀、不思進取。只有當個人能始終保持勤奮、自律、堅強、進去等優良品質時，順境才會促使人的健康成長；如果貪圖享樂、意志薄弱、懶惰，順境則往往會成為個人成長的阻礙。2、逆境的積極作用：逆境能使人變得堅強，逆境可以成為人奮發圖強的精神力量，穿越逆境備受艱辛，但可以磨礪意志、鍛煉毅力；逆境會使人增長才干，在遇困境時，人們只有積極的思考問題，分析問題，解決問題，才能使自己走出困境，可見，逆境也是一種推動力。3、的生活態度，是戰勝挫折、開拓進取的必要條件。4、挫折是人們在實現和追求某種目標的活動中所受到的。由挫折而產生的心理反應稱之為。5、面對挫折的兩種態度及表現：①畏難止步，向挫折屈服。表現：逃避、掩飾、屈服。②迎難而上、勇于戰勝挫折。表現：冷靜對待，無所畏懼，積極地接受挫折和困難的挑戰，把挫折當作磨礪自己意志的機會，積極分析產生挫折的原因，尋找擺脫困境的方法和途徑，千方百計戰勝困難，使自己獲得成功。6、我們應該如何面對挫折？①要有積極樂觀自信的生活態度。②。③。④。7、如何經受挫折的考驗？①。②。③。④。8、為什么要正確認識挫折？如果人們總是認為遇到挫折是不幸的、不公的，就會產生憤怒、焦慮、躲避、攻擊等消極的情緒反應。如果能正確認識挫折，就不會產生消極的情緒反應。因此，學會調整對挫折的態度，及時進行自我疏導，就顯得尤為重要。9、，，是應對挫折的重要手段。10、志趣，就是。高尚的會使人們，并。11、每個人在成長道路上，或多或少經受各種挫折的考驗，都需要磨練堅強的。一個人獲得成功并不僅僅在于，還需要具有。12、一個人意志品質的表現：獨立性、果斷性、自制力、堅韌性。獨立性強的人往往能。果斷性強的人能。自制力強的人，。堅韌性強的人。13、堅強的意志可以激發人的，幫助人們持之以恒，戰勝困難，創造。14、中學階段是鍛煉的黃金期。中學生的意志品質特點：不、不、具有很強的。15、怎樣鍛煉意志？①樹立理想、促進成長。②從小事做起、從現在做起。③在勞動和體育鍛煉中成長。④嘗試做不感興趣而有意義的事。16、為什么要從小事做起？每個人都是在日常的點滴小事中去體驗生命的意義，實現人生的價值；從小事做起可以培養人堅強的意志。17、勞動能培養人的。在勞動中，人的意志同樣得到了鍛煉。體育鍛煉既有利于，又有利于。18、某公司招聘一基層管理人員，王某考試第一名被錄取了。然而當公司領導得知王某曾經遭受挫折而自殺未遂時，立即決定不錄用他了。①請你試著解釋一下某公司不錄用王某的原因。②這則小故事給了你什么啟示？19、情境一：某中學一位女生考試化學時，因為有一道題沒解答出來，一氣之下把試卷撕碎，離開了考場。情境二：某班同學小王在一次考試時把物理考砸了，但他總結經驗、吸取教訓，使失敗的記錄成為自己前進的動力。①以上兩位同學都遇到了什么樣的挫折？②誰的態度值得我借鑒？為什么？③兩種不同的態度會產生怎樣的結果？20、許月華，人稱“板凳媽媽”，1956年出生在湖南板塘鄉，1歲時失去父親，母親在她12歲時也去世了。由于家境貧寒，許月華沒有上過一天學。就在母親去世那年，為謀生計，她偷偷跑到鐵路上撿煤渣，不幸被火車輪奪去了雙腿。沒有雙腿的她開始用兩個四角板凳支撐著，學習一手一步地向前“行走”。每天天沒亮，她就開始練習。深夜福利院的人都睡了，她仍不肯休息。摔倒、爬起來、再摔倒、再爬起來……許月華終于重新學會了“走路”，成為福利院編外保育員。許月華同志2022年被評為全國十大責任公民，榮獲央視2022年度全國“三農”人物奉獻獎。2022年9月，她的事跡被公布于網絡，許多網民通過轉帖、留言、評論的方式，表達了對她的敬愛，為之動容的網民稱她為“”。①“”許月華為什么會深深地感動許多網民？你打算怎樣向他學習，把自己培養成一個有美德的人？21、近年來，有關中學生意志力薄弱而影響青少年健康成長的報道，屢屢見于媒體。某中學生研究性學習小組決定對本校學生意志力狀況進行一次調查。假如你是該小組成員，請你完成下面報告：①標題：關于某中學的調查報告。②調查目的：調查對象：本校在校學生。③調查方法：（至少答三種）調查結果分析：在調查中發現，有75℅的被調查者在突如其來的