重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心質量年度報告重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心 1 2（一）基本信息 2（二）辦學歷史 3 4（四）學校榮譽 4（五）媒體報道 5 6 6（1）黨史學習教育實 6 8 9 （1）招生規(guī)模與結構 19 （六）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 35 （七）技能大賽 （一）專業(yè)建設質量 （二）課程建設質量 41 41 44（三）教學方法改革 （四）教材建設質量 （五）數(shù)字化教學資源建設 53 56 61（1）教師編制數(shù) 61 63（4）教師團隊建設 64（七）校企雙元育人 65 （一）人才培養(yǎng) （二）服務行業(yè)企業(yè) （三）服務地方發(fā)展 （四）服務鄉(xiāng)村振興 （五）服務地方社區(qū) （六）具有地域特色的服務 （七）具有本校特色的服務 （二）地方政策落實 81（三）學校治理 （四）質量保證體系建設 85（五）經(jīng)費投入 97 98 3 4 15 19 21 24 29 29 31 38 40 41 62 63 64 67 70 74 75 76 82 98 3 3 7 7 8 9 9 10 13 27 27 34 37 54 58 63 66 71 75 81 94 11 31 42 45 58 70 76 78 1為貫徹全國、全市職業(yè)教育大會精神，落實《中華職業(yè)教育法》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》和《教育部重慶市人民政府關于推動重慶職業(yè)教育高質量發(fā)展促進技能型社會建設的意見》《重慶市推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展若干措施》要求，依據(jù)《重慶市教育委員會辦公室關于編制、發(fā)布2023年中等職業(yè)教育質量報告的通知》精神，健全年度質量報告制度，是推進職業(yè)教育質量評價改革的重要抓手，是學校強化內涵發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質量的重要舉措。質量年報的編寫由學校主要領導統(tǒng)籌協(xié)調，教育市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心2023年教育質量年度報告，通過基礎數(shù)據(jù)分析表、數(shù)據(jù)分析圖體現(xiàn)學校辦學條件的改善和職業(yè)教育的高質量發(fā)展，豐富的圖片和大量的典型案例體現(xiàn)了職業(yè)教育的適應性，全面反映了學校的辦學理念和辦學成果，展示學校辦學水平和辦學特色，提升學校的社會聲譽，進一步促進學校加強教育教學管理、信息公開、回應社會關切、接受社會監(jiān)督。2重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心質量年度報告一、辦學概況家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、重慶市高水平中等職業(yè)學校、重慶市“雙優(yōu)”學校立項建設學校表12021-2022年學校占地面積與建筑面積統(tǒng)計表（單位：平方米）年度建筑面積教學及附屬設施面積生均占地面積生均建筑面積2021755513655533.1722.512022755513655527.883教育改革發(fā)展示范學校”，2021年建成重慶市高水平中等職業(yè)學校，2021表22021-2022年學校基本信息一覽表年度辦學性質學校類型公辦市級示范市重市級高水平市級雙優(yōu)2021市級高水平市級雙優(yōu)2022市級高水平市級雙優(yōu)4建設水平滿足教育教學需求，在充分滿足教學所需的同時，也表32021-2022年學校固定資產情況一覽表（單位：萬元）年度建筑物價值儀器設備總值其中：教學設備儀器價值生均教學儀器設備值202119596.874921.84034.78202218767.974250.12榮獲重慶市“優(yōu)質課程資源開發(fā)基地”、重慶市技能人才綜合服務定點服圖3職業(yè)教育國際化基地學校牌5表42021-2022年媒體報道情況序號媒體名稱題目報到內容備注12021.9中國教育報文化育人思政領航﹃雙創(chuàng)﹄揚帆個性發(fā)展——重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心的堅守與變革學校在傳統(tǒng)文化育人實踐、思政課程體系建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索、數(shù)控技術應用專業(yè)個性化人才培養(yǎng)模式探索等的成效。級22021.9人民網(wǎng)涪陵區(qū)職教中心聯(lián)合辦學拓寬人才培養(yǎng)通道近年來，學校與重慶理工大學、長江師范學院等高校聯(lián)合辦學，多形式、多途徑提升人才培養(yǎng)質量，取得良好成效。級32021.10騰訊網(wǎng)涪陵區(qū)級部門“一把手”這周在干啥涪陵區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任孫應勇帶隊到重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校、涪陵職教中心，調研兩校創(chuàng)建市級高水平中職學校建設情況，并召開現(xiàn)場會，協(xié)調解決兩校創(chuàng)建工作中的困難和問題。級42022.5涪陵區(qū)融媒體首次大修!新《職教法》5月起施行學校貫徹落實職教法情況。52022.6重慶日報新聞會客廳堅守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育職教時代新人近年來，學校緊緊圍繞“服務經(jīng)濟、服務企業(yè)、服務庫區(qū)、服務民生”的辦學方向，在傳統(tǒng)文化育人實踐、思政課程體系建設、專業(yè)個性化人才培養(yǎng)模式探索和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索等方面取得了良好的辦學成效。62022.6重慶日報搶抓“雙優(yōu)”建設建設服務型黨組織，助力鄉(xiāng)村6機遇打造巴渝職教窗口振興和城市文明，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、充分發(fā)揮黨建示范引領作用；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升人才培養(yǎng)質量、加快“雙優(yōu)”建設的做法；探索中職學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效路徑。72022.9搜狐網(wǎng)凝心鑄師魂立德育新人|涪陵教育書寫新時代精彩答卷涪陵職教中心畢業(yè)生黃欣，自幼就有一個當老師的夢，初中畢業(yè)后選擇就讀涪陵職教中心學前教育專業(yè)，就讀期間參加自考，被東北師范大學錄取。畢業(yè)后，她便到涪陵某民辦幼兒園任教，之后更是通過涪陵公招考試進入李渡中心幼兒級82022.9重慶日報涪陵職教中心以改革促發(fā)展提質量創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培育德技兼修英才近年來，重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心(下稱“涪陵職教中心”)秉承“厚德重能，博學精技”的辦學理注重發(fā)揮中職教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，持續(xù)完善協(xié)同育人機制，探索研究人才培育新模式，助力學生修煉內涵、提升自信、個性化成長。二、學生發(fā)展質量1.黨組織建設：以政治建設為統(tǒng)領、思想建設為先導、紀律作風為保78十家單位前來參觀交流。大力推動《中國共產黨簡史進課堂》，拓展了思黨積極分子到重慶歌樂山烈士陵園開展了“引領發(fā)展、服務奉獻”主題教圖6新生參觀學校黨史館，教育引導學生學黨史、知校史。圖7組織學生每晚集中收看《新聞聯(lián)播》9層以上干部為團委會和學生干部上團課6次。工會獲得區(qū)委教育工委主辦觀摩交流黨建工作。學校黨委保持市委、市教育工委表彰的“先進基層黨圖9重慶日報報道我校黨建工作學校黨委積極打造“引領發(fā)展·服務奉獻”黨建品牌，高度重視黨員圖10學校管理制度匯編圖11學校獲得區(qū)委教育工委“黨員示范崗”稱號案例1黨員名師雙培養(yǎng)黨建引領展風采究、市級項目申報、課程思政元素構建、課程資源開發(fā)、教學成果申報、技能大賽指導、高考學生培優(yōu)等方面，采用國培市培、高校送培、專家指1.學生思想政治狀況狠抓學生思想政治課程教學工作，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作學校思想政治、語文、歷史、公共藝術、信息技術、體育、勞動教育等課政課程”和“課程思政”融通的培養(yǎng)體系。學校組建了思想政治課教學創(chuàng)新團隊，撰寫了《中職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》思政課程教育案例和《中職學校藝圖12學生參加合唱比賽個學生自治組織，打造心理咨詢室、訓導室、校園電視臺、校園廣播站等了完善的心理危機干預機制，編寫了校本教材《學生心理危機識別和干預中尋找互通的文化譜系，從不同角度和節(jié)點找到傳統(tǒng)文化資源與當代中職以數(shù)提速（速商構建了德智體美勞的“三層次多維度”新六藝課程表52021-2022年各校社團活動情況一覽表序號全校性活動（名稱）活動時間參與人次社團數(shù)量（個）社團人均數(shù)（人）月活動次數(shù)（次）1“魅力冬奧·走新又走心”發(fā)揮特長賀冬奧主題活動（14個社團）6454742“學雷鋒進社區(qū)·志愿服務暖人心”走進馬鞍雙溪社區(qū)開展便民服務（青協(xié)、舞音社）4222143“暖春三月·給你寵愛”三八婦女節(jié)志愿服務活動（青協(xié)）2612644“炫彩唇膏綺麗夢?匠心獨運巧妙精”勞動教育之DIY潤唇膏（青協(xié)、手工社）4512245“風和日麗·別樣校園”創(chuàng)意作品征集活動（攝影社、手工社、文學社、書法712446“詩歌里的清明節(jié)”我們的節(jié)日·清明詩歌朗誦活動（文學社、演講與口才協(xié)26147“欣系地球·創(chuàng)設蔚藍”環(huán)保創(chuàng)意DIY活動（青協(xié)、創(chuàng)意社）5222648“乒出精彩·不負熱愛”校園乒乓球比賽（乒乓球社）149“洗塵迎新·情暖校園”洗車志愿服務（青協(xié)）221224“心粽有你”端午節(jié)包粽子勞動實踐活動（14個社團）7864“創(chuàng)意DIY·喜迎二十大”勞動實踐活動(嘻哈社、動漫社)3824“丹青留韻，紙上芳華”書法展示活動31213124“奔跑吧·青春”社團聯(lián)合會組織期末匯報演出（14個社團）662474“我們不一YOUNG”團建活動（青協(xié)）21112114“新生入職·溫暖同行”2022年秋期迎新志愿服務（14個社團）288214案例2基于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化下中職“新六藝養(yǎng)六商”育人模式的實踐與研究”是中共重慶市涪陵區(qū)委教育委員會立項的涪陵區(qū)第一批教（1）大賽獲獎：學生在文明風采、綜合素質展（3）成果獲獎：基于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化下中職“新六藝養(yǎng)六商”通過3+2轉段考試升入重慶電子工程職業(yè)技術學院、重慶工業(yè)職業(yè)技術學院、重慶幼兒師范高等專科學校等專科院校。組織學生參加2022年春期期管理、幼兒保育、酒店運營與管理、工業(yè)機器人表62020-2021年學生合格率統(tǒng)計表（單位：人、%）年度在校生總數(shù)文化課合格率專業(yè)技能合格率體質測評合格率畢業(yè)率職業(yè)技能等級證書）獲取人數(shù)1+X試點證書獲取率2021335795.5%94.9%98.2%2022399396.2%95.2%98.5%（1）招生規(guī)模與結構表72021-2022年招生人數(shù)統(tǒng)計表生源覆蓋區(qū)域情況專業(yè)分布情況區(qū)域范圍人數(shù)（人）排前三的專業(yè)大類人數(shù)（人）20212022202120222021202220212022招生總人數(shù)加工制造類275277本區(qū)縣學籍招生數(shù)95566.5862.58電子信息類256254重慶市學籍招生數(shù)94.56教育類257253云貴川學籍招生數(shù)34372.202.42其他省市學籍招生數(shù)26463.01合計78878451.0451.38得益于學校辦學質量提升和辦學聲譽提高。土木建筑大類建筑工程施工專較上年度略有所提升。加工制造類工業(yè)機器人技術應用專業(yè)在校人數(shù)123數(shù)1.68%，較上年度大幅提升。信息技術類計算機應用專業(yè)在校生數(shù)701校生總數(shù)3.36%，較上年度略有降低。教育類學前教育專業(yè)在校生數(shù)797表82021-2022年在校生人數(shù)統(tǒng)計表學歷教育在校生數(shù)（人）專業(yè)大類專業(yè)名稱人數(shù)（人）20212022202120222021202233573993土木水利類建筑工程施工2123356.328.39加工制造類機電技術應用3.462.75數(shù)控技術應用2623427.808.56工業(yè)機器人應用643.08輕紡食品類服裝制作與生產管理963.282.40交通運輸類汽車運用與維修442443新能源汽車維修32670.95信息技術類計算機應用572701財經(jīng)商貿類2783578.288.94電子商務2195.635.48旅游服務類高星級飯店運營與管理3.543.23旅游服務與管理4.173.36教育類學前教育675797休閑保健類美發(fā)與形象設計4.353.51表92022年學校專業(yè)辦學規(guī)模一覽表（單位：人、%）招生規(guī)模排在前五的專業(yè)大類名稱招生規(guī)模排在前五的專業(yè)招生數(shù)占招生總數(shù)的比例%辦學規(guī)模排在前五的專業(yè)大類辦學規(guī)模排在前五的專業(yè)學生數(shù)占學生總數(shù)的比例%加工制造類277教育類797信息技術類254信息技術類701教育類253財經(jīng)商貿類576財經(jīng)商貿類209加工制造類575土木水利類交通運輸類51076.803159（4）畢業(yè)生規(guī)模與結構較上年有較大幅度提升。近年來學校特別重視高職分類招生考試，升學人表102021-2022年畢業(yè)人數(shù)畢業(yè)生總數(shù)（人）專業(yè)大類年度畢業(yè)生數(shù)（人）畢業(yè)生占比直接升學數(shù)（人）直接升學率（%）20212022土木水利類2021506.064590.008252022746.006689.20加工制造類202158.16202285.42輕紡食品類2021546.5523.702022262.1026交通運輸類202182.642022電子信息類202173.91202290.40財經(jīng)商貿類2021979092.78202293.23旅游服務類2021708.486795.7120228.5094.34教育類202197.46202229123.5028196.56休閑保健類2021597.1500.002022362.9030.56表112021-2022年學校專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模一覽表（單位：人、%）年度畢業(yè)生排在前五的專業(yè)大類畢業(yè)生數(shù)排在前五的專業(yè)畢業(yè)生數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例排在前五的專業(yè)大類直接升學數(shù)排在前五的專業(yè)直接升學學生數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例202182557169.21%45455.03%202299880.48%88070.97%合計206575.98%64.60%表122021-2022年學校學歷教育學生結構統(tǒng)計表學生總人數(shù)（人）學生結構年度在校生數(shù)（人）占在校生總數(shù)的比例畢業(yè)生數(shù)（人）占畢業(yè)生總數(shù)的比例（%）20212022五年一貫制2021000033573993202200003+2學制202173721.95202225.5726321.213+4學制20213.22637.64202253292.342021251274.8365579.392022291973.1094876.45表132021-2022年學校學生鞏固率一覽表年度學期初學生總數(shù)（人）學期末學生總數(shù)（人）鞏固率（%）20213781335788.79202240083855兩年平均值3894.5360692.59%表142021-2022年學生就業(yè)區(qū)域分布情況一覽表年度畢業(yè)學生數(shù)（人）直接就業(yè)數(shù)（人）市內就業(yè)數(shù)市外就業(yè)數(shù)數(shù)量（人）比例（%）數(shù)量（人）比例（%）202182581080297.2180.97202298.47年度對口就業(yè)率初次就業(yè)月收入（元）創(chuàng)業(yè)率（%）就業(yè)單位對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的滿意度（%）就業(yè)單位對畢業(yè)生的職業(yè)技能滿意度（%）202187.6329500.369596202298.6331200.599598年度在規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）在中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）年度畢業(yè)學生數(shù)（人）直接就業(yè)數(shù)（人）市內就業(yè)數(shù)市外就業(yè)數(shù)數(shù)量（人）比例（*）數(shù)量（人）比例（*）2021422022我校根據(jù)重慶市職業(yè)教育改革實施方案，學校依托現(xiàn)有培訓基地的優(yōu)圖13開展社會培訓和技能鑒定人、幼兒保育、建筑工程施工、酒店運營與管圖14開展學生職業(yè)技能鑒定表152021-2022年培訓與鑒定學生情況一覽表培訓與鑒定項目名稱項目涉及專業(yè)性質（公益/有償）培訓人數(shù)（人）培訓天數(shù)（天）培訓形式20212022202120221+X年建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書（初級）建筑工程施工5050獨立培訓1+X網(wǎng)店運營推廣職業(yè)技能等級證書(初級）電子商務5050獨立培訓1+X智能財稅職業(yè)技能等級證書（初級）會計事務7367獨立培訓1+X酒店運營管理職業(yè)技能等級證書(初級）酒店運營與管理00獨立培訓1+X數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級證書(初級）數(shù)控技術應用00獨立培訓1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書(初級）幼兒保育200獨立培訓1+X汽車運用與維修職業(yè)技能等級證書(初級）汽車運用與維修305200獨立培訓1+XWPS辦公應用職業(yè)技能等級證書(初級）計算機應用00獨立培訓1+X建筑信息模型（BIM）初級建筑工程施工0500獨立培訓平面設計工程師（Photoshop平面設計）電子商務69277獨立培訓辦公自動化系統(tǒng)工程師(辦公自動化綜合實踐）計算機應用450245獨立培訓機電設計工程師(AutoCAD機械設計）數(shù)控技術應用55獨立培訓保育師幼兒保育289360獨立培訓車工數(shù)控技術應用233獨立培訓機電技術應用850獨立培訓美發(fā)師美發(fā)與形象設計54獨立培訓汽車維修工汽車運用與維修305435獨立培訓餐廳服務員酒店運營與管理00獨立培訓焊工數(shù)控技術應用26203獨立培訓學校利用具有重慶市職業(yè)技能等級認定社會培訓評價組織機構優(yōu)勢，表162021-2022年學校培訓與鑒定學生情況一覽表年度培訓和鑒定項目數(shù)量（個）公益項目數(shù)（個）有償項目數(shù)（個）培訓鑒定人數(shù)（人）2021550223020229905110兩年平均值7703670表172021-2022年學校學生獲獎情況一覽表類型級別年度一等獎二等獎三等獎職業(yè)技能大賽世界級20210000202200002021100120224112202131320225113創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽20210000202200002021202020220000文明風采2021201120223012其他競賽20211001202210012021212720223038為獲知學生在校體驗，學校設計了《中職生在校體驗的總體滿意度問學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化滿意度、社團活動滿意度、校園表182021-2022年學生滿意度調查情況一覽表（單位：%）年度理論學習滿意度專業(yè)學習滿意度實習實訓滿意度校園文化滿意度社團活動滿意度校園生活滿意度校園安全滿意度畢業(yè)生對學校滿意度202184.8%90.0%96.5%99%90.2%97.9%202285.2%90.8%96.76%99%90.3%97.8%92.2%注：81%-100%為“非常滿意”，61%-80%為“基本滿意”，41%-60%為“一般”，21%-40%為“不0-20%為“很不滿意”。根據(jù)《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》和市、區(qū)相關部門文件精神，學校成立了免學費和國家助學金領導小組、國家的申請、受理、資金發(fā)放、資料建檔等工作。學校建立了《資助資金管理表192021-2022年學生資助情況一覽表序號資助類別年度人數(shù)（人）金額（萬元）人均資助金額（元/學期）1國家免學費資助20213357738.5420223993798.62國家助學金20213922022336.53其他助學金20214752002022399379.864福彩支助202100020220005勤工儉學202100020220006住宿費補助202160248.16400202262049.6400合計202133573567.77202239931264.563166.94案例3國家獎學金助推中職學生全面發(fā)展金評審辦法》1.就業(yè)去向分布圖15組織學生開展頂崗實習活動表202021-2022年學生就業(yè)分布情況一覽表序號就業(yè)類型2021年2022年數(shù)量（人）比例（%）數(shù)量（人）比例（%）1企事業(yè)單位就業(yè)22427.158.702高等教育深造58671.0388.393930.254參軍20.2410.09530.3660.486其他1262.10825表212021-2022年學生就業(yè)情況一覽表年度畢業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)情況平均起薪點（元）直接就業(yè)（人）對口就業(yè)（人）202182581098.1872387.632950202298.633120圖16重慶京東方科技有限公司實習表222021-2022年學校畢業(yè)生升學情況一覽表年度升學總人數(shù)升學率通過高考統(tǒng)招升學通過職教高考統(tǒng)招升學通過對口單招升學通過中本貫通升學人數(shù)通過中高貫通升學人數(shù)202158671.03%041606320220947028年度通過技能拔尖人才免試升學人數(shù)升入本科院校人數(shù)升入高職高專院校人數(shù)其他升學人數(shù)（含留學、成人教育、自學考試）2021246002022099201.校企聯(lián)動組建師資隊伍深”。學校邀請重慶市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金會創(chuàng)業(yè)導師唐良友副教授、金剪刀美容美發(fā)中心董事長董澤均等名師名家到校開展培訓，提升了我校教職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力。培養(yǎng)了14名通識課教師、8名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐項匯聚政府、企業(yè)、學校多方動力，結合中職教育特點和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個遞進的層級：通識教育為基礎、實踐教育為依托、項目孵化為拓展。圖17編寫中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練教材基于產教融合校企合作的中職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點，被重慶市教委確定為第五批深化教育領域綜合改革試點項目。學校成立了校企交流圖18學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地振興。到涪陵區(qū)白濤鎮(zhèn)的重慶精竺酒業(yè)、同樂鎮(zhèn)長青村種植大戶等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企國家級非遺傳承人到校為學生講授涪陵榨菜、絹人傳統(tǒng)制作技藝，助力鄉(xiāng)（七）技能大賽表232021-2022年學生技能大賽獲獎情況一覽表（單位：個）序號競賽類型獲獎專業(yè)名稱（簡寫）一等獎二等獎三等獎合計2021202220212022202120221全國職業(yè)院校技能大賽會計事務00000022全國職業(yè)技能大賽美容美發(fā)、會計事務02020483市級職業(yè)院校技能大賽建筑工程施工0010114數(shù)控技術應用104221服裝制作與生產管理0000011汽車運用與維修0000303計算機應用0010214會計事務0030003電子商務0000000旅游服務與管理0012025工業(yè)機器人技術應用0000000美發(fā)與形象設計231146幼兒保育0030104三、教育教學質量1.專業(yè)調整舉措學校積極適應市場、社會及產業(yè)轉型升級需求，持續(xù)健全專業(yè)設置與圖19開展人才培養(yǎng)模式調研會計事務、高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、美發(fā)與形象設計、計算機應用、建筑工程施工、數(shù)控技術應用、機電技術應用、汽車運用與業(yè)學院、重慶財經(jīng)職業(yè)學院、重慶工業(yè)職業(yè)技術學院、重慶幼兒師范高等表242021-2022年專業(yè)調整情況（單位：個）年度專業(yè)布局結構新增專業(yè)名稱調整招生（停招）專業(yè)名稱專業(yè)設置數(shù)專業(yè)對接支柱產業(yè)數(shù)2021002022裝配式建筑學前教育合汽車運用與維修、工業(yè)機器人技術應用、機電技術應用、新能源汽車運建成了高水平旅游服務專業(yè)群，適應地方產業(yè)轉型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展需表252021-2022年學校專業(yè)設置情況一覽表序號專業(yè)大類專業(yè)名稱專業(yè)代碼設置時間（年）首次招生時間（年）全日制/非全日制1財經(jīng)商貿大類會計事務7303013全日制2電子商務730701201320133全日制3裝備制造大類數(shù)控技術應用6601033全日制4工業(yè)機器人技術應用660303201920193全日制5機電技術應用6603013全日制6輕工紡織大類服裝制作與生產管理680406200320033全日制7交通運輸大類汽車運用與維修7002063全日制8新能源汽車運用與維700209202020203全日制9電子信息大類計算機應用7102013全日制文化藝術大類類美發(fā)與形象設計750110201720173全日制序號專業(yè)大類專業(yè)名稱專業(yè)代碼設置時間（年）首次招生時間（年）全日制/非全日制旅游大類高星級飯店運營與管740104200520053全日制旅游服務與管理7401013全日制教育與體育大類學前教育1601003全日制幼兒保育770101201820183全日制土木建筑大類建筑工程施工6403013全日制裝配式建筑540301202220223全日制1.修訂人才培養(yǎng)方案學校嚴格按照《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工業(yè)專家共同組成專業(yè)建設指導委員會，指導人才培養(yǎng)模式改革和課程體系表262021-2022年學校人才培養(yǎng)方案修訂情況一覽表年度專業(yè)開設數(shù)量（個）具有人才培養(yǎng)方案的專業(yè)數(shù)量（個）按新要求修訂人才培養(yǎng)方案專業(yè)數(shù)量（個）已修訂人培方案的專業(yè)20212022案例4中職數(shù)控專業(yè)個性化人才培養(yǎng)的探索各通道下的課程模塊（三）改造教學環(huán)境。依托“涪陵高峽機電廠”，構建校企“雙元”學校根據(jù)教育部《中等職業(yè)學校公共基礎課程方案》，制定了《公共基礎課程和專業(yè)人才培養(yǎng)改革實施方案》，把公共藝術、歷史、信息技術等納入公共基礎課程，開齊開足思政課程，把思政元素融入每門課程思政”能力的培養(yǎng)，將思政教育全面融入專業(yè)課程控技術應用、計算機應用等三個專業(yè)為重慶市優(yōu)質專業(yè)建設項目。幼兒教控車工工藝與加工技術》和《幼兒衛(wèi)生與保健》兩門重慶市中等職業(yè)教育精品在線課程。學校是重慶市優(yōu)質課程資源研發(fā)基地，成功建設《計算機表272021-2022年學校課程建設情況一覽表年度學校公共基礎課設置（門）具有課程標準的課程數(shù)（門）規(guī)劃教材使用比例（%）校本教材開發(fā)數(shù)（本）專業(yè)勞動課程平均學時（學時）2021887.8%25422022888.2%2845進行課程思政改造并實施教學的課程門數(shù)（門）全面提升教師現(xiàn)代職業(yè)教育理論水平、教育教學能力、現(xiàn)代化教學技術應用能力、教學創(chuàng)新能力及課程思政育人水平，將職業(yè)教育理論與企業(yè)崗位生產充分結合，實現(xiàn)“情景導向、任務驅動、案例5基于新課標下的數(shù)學課堂“五要素”教學實踐（2）任務驅動。創(chuàng)設以學生為中心的新型課堂。下達任務--分--制定方案--任務完成。培養(yǎng)自主學習，主動探究的能力。解決怎樣學的五要素內容進行分解，分別形成思政目標、課堂任務、資源庫建設和評價依托學校建成的教學資源庫等信息化教學平臺，不斷深入信息化教學利用虛擬仿真實訓資源，立項市級職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地。開設市級實現(xiàn)了師生基于教室、實訓室和網(wǎng)絡開展混合式教學。從制度層面促進了股份有限公司等共同制訂人培方案、課程標準、教材開發(fā)、資源建設，確學校與南方科技股份有限公司、中科集團等企業(yè)共同開展人才培養(yǎng)方案、在持續(xù)推進項目教學、案例教學等教學方式改革的同時，學校重視加強課程教學的規(guī)范化管理。通過全方位開展“教師課程教學合格性評價”嚴格把控教學全過程并形成常態(tài)化，使教學過程規(guī)范化，課程目標設計、教材編審選用、教案課件編寫各方面，貫穿于課堂授課、教學研討、實習實訓等各教學環(huán)節(jié)，達到潤物無聲成了人人思政、處處思政的良好教學氛圍。學校每年組織1次教師教學大比武活動、高三教師教學能力提升和開展思政課教師教學能力競賽。通過了良好的帶動作用。學校《幼兒保育》課程立項為重慶市課程思政示范項案例7中職學校藝術類課程思政探索美容美發(fā)美中國代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，推動立德樹人根本任務的課程里融入先烈形象還原造型、戰(zhàn)爭傷效妝的抗日回顧。既學習了專業(yè)技成立了教材審查領導小組，建立了“教師-教研組-教務實習處-學校”形成人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程建設和教師教學水平提升機制。與重慶機電集團、重慶學前教育集團、涪陵區(qū)幼兒園等企事業(yè)單位形成了課程共建，教材共同開發(fā)的合作機制。教師主編的教材，如西南師范大學出版社公開出版中等職業(yè)學校裝備制造大類專業(yè)規(guī)劃教材《機械基礎》、中國地質大學出版社公共出版《幼兒行為觀察與引導》和《幼兒生活照護》教材。智能財會、數(shù)控技術應用、計算機應用專業(yè)分別開發(fā)了《納稅申報實務》活案例8“賦能教師+升級教材+激活教法”三融合下“三教”改革實踐探索車工工藝與加工技術》、《幼兒保育》和優(yōu)1.學校信息化條件與資源3552兆，出口總帶寬不低于人均512Kbps，所有教室、功能室、實訓室統(tǒng)、車輛智能管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、學生宿舍熱水供應系統(tǒng)、釘釘辦表282021-2022年學校信息化條件建設情況一覽表年度（Mbps）校園網(wǎng)主干最大帶寬（Mbps）現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)總量（軟件系統(tǒng)）多媒體教室數(shù)（個）教學用計算機（臺）百名學生配計算機（臺）名稱數(shù)量20213272100008通達OA協(xié)同辦公系統(tǒng)，財務管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、車輛智能管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、學生宿舍熱水供應系統(tǒng)，釘釘辦公系統(tǒng)63.3397128.9220223552100008通達OA協(xié)同辦公系統(tǒng)，財務管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、車輛智能管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、學生宿舍熱水供應系統(tǒng)，釘釘辦公系統(tǒng)63.8026圖20疫情防控大數(shù)據(jù)可視化平臺表292021-2022年學校圖書資源情況一覽表年度圖書資源總數(shù)圖書資源新增數(shù)紙質圖書（冊）電子圖書（冊）專業(yè)類圖書（萬冊）生均圖書（冊）紙質圖書（冊）電子圖書（TB）期刊、報紙（種）20218009682100769.170.153202281483821007.158.740.2項目《數(shù)控車工工藝與加工技術》成功在智慧職教上線；重慶市首批中等課、教學設計、教學課件建設任務。學校建成重慶市優(yōu)質課課程資源研發(fā)基地學校；《計算機平面設計》、《英語》(基礎模塊2)兩門優(yōu)質課程完成數(shù)字資源建設任務，上傳重慶云課堂。五位老師參加重獲三等獎；師生參加第二十三屆全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動獲二等獎圖21市級重點精品課程建設團隊3.管理信息化水平技術培訓，全面提升教師信息化應用能力，促進信息技術學生消費支付、門禁、考勤、考試評價、安步實現(xiàn)資源平臺、管理平臺的互通、銜接與數(shù)據(jù)共享。完善專業(yè)核心課程室、數(shù)智會計仿真實訓室、電商直播實訓室、智能建造虛擬實訓室、智能制造仿真產線等虛擬仿真實訓室。探索校企共育人才有效途徑，推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升職業(yè)教育服務發(fā)展能力，促進技術技能人才高素質的雙師型教師隊伍。學校持續(xù)落實教師企業(yè)實踐要求，修訂出臺了教師們在生產實踐中掌握新知識、新技能、新工藝和新方法的應用，不斷為增強技術技能人才培養(yǎng)的針對性和適應性，學校積極推動校企共建造智能財會專業(yè)，建立數(shù)控專業(yè)市級產教融合實訓中心等教師技能傳承平工作室5個，充分發(fā)揮名師大師工作室領銜人的專業(yè)引領作用，促進學校培養(yǎng)優(yōu)秀教師、人才培養(yǎng)模式改革及專業(yè)建設、社會服務、成果轉化等方幼兒保育專業(yè)獲“幼兒照護”1+X證書試點考核站點、汽修運用與維修、智能新能源汽車專業(yè)獲職業(yè)技能考評先進單位。對接昌鑫達等企業(yè)提供技術圖22學生獲2021第二屆全國美容美發(fā)技能冠軍表302021-2022年教師培養(yǎng)培訓情況一覽表教師參與培訓數(shù)量（人天）年度國家級培訓市級培訓區(qū)級培訓校本培訓其他培訓教師企業(yè)實踐20212602022207教師提升級交流情況年度學歷提升（人）職稱提升（人）區(qū)級及以上課題承擔數(shù)（項）受邀出校交流經(jīng)驗數(shù)（人）202128320221858教師參與科研及社會服務情況年度教研成果獲獎數(shù)（個）科研成果數(shù)（個）技術開發(fā)成果數(shù)（個）社會服務成果數(shù)（個）課題論文20218241120223813案例9基于1+X試點背景下構建“課證”融通的教學實踐教學”模式，開展崗課證融通模塊化課程體分為上、中、下冊，并對各模塊任務進行分模塊的考點內容。接下來，由教師進行詳細，，（1）提升教師教學能力（1）教師編制數(shù)），表312021-2022年師資隊伍基本情況一覽表年度教職工總數(shù)（人）專任教師校外兼職教師雙師型教師專業(yè)帶頭人數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量202128527295.43%40.70%51.58%227.72%202227826796.04%41.01%46.76%227.91%年度教職員工額定編制數(shù)（個）在編教師思想政治課專任教師數(shù)量數(shù)量202184.90%6.60%202282.41%6.37%圖23優(yōu)秀師資團隊表322021-2022年學校專任教師隊伍情況一覽表（單位：人、%）年度專任教師總數(shù)學生數(shù)與專任教師比 文化課教師專業(yè)課教師職稱本科以下本科碩士及講師高級講師數(shù)量數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量數(shù)量比例2021202244年度體育課專任教師數(shù)（人）美育課專任教師數(shù)（人）20212022表332021-2022年學校教師團隊建設情況一覽表（單位：人、%）年度專業(yè)課教師數(shù)（人）其中：“雙師”素質專任專業(yè)教師總數(shù)教師兼職教師持證情況教學團隊建設教師資格證職業(yè)資格證市級名師校級名師教學名師數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量20214843.75%47.9%155202244.00%1564.4%（七）校企雙元育人（1）夯實校內外實習實訓基地建設學校成立了校企合作辦公室，制訂了《教師企業(yè)實踐管理辦法》等管家企業(yè)、涪陵區(qū)幼兒園等89家幼兒園簽訂了校企合作協(xié)議，建成了84個與金剪刀美容美發(fā)中心、重慶名凱汽車服務有限公司、廣東卓瑞教育科技表342021-2022年學校校內外實習實訓基地建設及成效一覽表年度牽頭組建職教集團名稱參與職業(yè)教育集團名稱組建產業(yè)學院名稱校企合作企業(yè)數(shù)量（個）校外實訓基地數(shù)量（個）企業(yè)提供的實踐教學設備總值（萬元）校企合作建設重點項目名稱2021涪陵職教集團川渝建設職業(yè)教育聯(lián)盟、重慶智能制造職教集團、湘鄂渝川黔邊區(qū)職教集團、重慶旅游職教集團、重慶市互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)職教集團、重慶信息技術職業(yè)教育集團無93688市級骨干（緊缺）專業(yè)2022涪陵職教集團川渝建設職業(yè)教育聯(lián)盟、重慶智能制造職教集團、湘鄂渝川黔邊區(qū)職教集團、重慶旅游職教集團、重慶市互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)職教集團、重慶信無96688智能制造高水平專業(yè)化產教融合實訓基地（市級）、重慶市幼兒保育專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點、重慶市建筑工程施工專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點息技術職業(yè)教育集團、重慶新能源汽車教育集團年度學生頂崗實習崗位數(shù)（個）合作企業(yè)教師實踐基地數(shù)（個）校企合作開發(fā)課程數(shù)（門）校企合作開發(fā)教材數(shù)（本）學校培訓企業(yè)員工數(shù)（人）校企合作訂單班人數(shù)（人）合作企業(yè)接收畢業(yè)學生比例（人）20217422577942333562022286356年度生均企業(yè)實習經(jīng)費補貼（元）生均財政專項補貼（元）202129500202231200備注：1.生均企業(yè)實習經(jīng)費補貼指用于補貼學生企業(yè)實習的經(jīng)費（補貼給學生個人或企業(yè)按照實習學生人數(shù)折算的人均水平。2.生均財政專項補貼指“生均企業(yè)實習經(jīng)費補貼”中的財政專項經(jīng)費，沒有財政專項則不填。（2）深化校企合作辦學師徒結對、專業(yè)共建等形式，在深化產教融合校企合作方面做了有益的嘗實了合作基礎。成立了校企交流合作處，聘請知名高校教授、企業(yè)專家，圖24校企合作簽約校企合作開設工業(yè)機器人、美發(fā)與形象設計等3個新專業(yè)，破解了學采取學校提供場地、企業(yè)投入設備等方式，投入資金800余萬元，建成了智能制造、汽車服務、美容美發(fā)、機械加工等4個產教融合實訓基能制造專業(yè)群成功申報重慶市高水平專業(yè)化產教融合實訓基地項目。二是牽頭成立了涪陵職教集團，被重慶市教委推薦入選全國集團化辦學數(shù)表352021-2022年學校校企合作重點企業(yè)統(tǒng)計表（單位：個）年度校企深度合作的企業(yè)數(shù)量校企深度合作的項目數(shù)量202192022案例10“分層式”工學結合人才培養(yǎng)模式養(yǎng)具有善于整合各種教育資源、能夠把握專學校嚴格遵守上級部門關于學生校外實習的有關規(guī)定，根據(jù)我校制定表362021-2022年學生實習情況一覽表年度頂崗實習學生總數(shù)（個）購買實習保險學生人數(shù)（個）購買保險險種名稱市內頂崗實習學生人數(shù)（個）市外頂崗實習學生人數(shù)（個）學生頂崗實習平均時長（天）學生頂崗實習滿意度2021233233意外傷害險23309096%2022意外傷害險095%學校牽頭成立涪陵職教集團，集團新增新重慶瞰江科技有限公司、廣州南方測繪科技股份有限公司重慶分公司、重慶市涪陵區(qū)高峽機電有限公教育集團、職教聯(lián)盟達8家。學校與成員單位重慶工業(yè)職業(yè)技術學院、重慶建筑工程職業(yè)學院、重慶幼兒師范高等專科學校、重慶工貿職業(yè)技術學司等3家成員單位開展頂崗實習，參與師生274余人次。邀請廣東卓瑞教表372021-2022年學校集團化辦學情況一覽表（單位：個）年度參與的職教集團數(shù)參與牽頭的職教集團企業(yè)數(shù)202175520228四、國際合作質量案例11中職學校留學生“AMED”教育牌，提升學校國際化的影響。學校在全市中職學校中率先開展了留學生的圖25智能制造專業(yè)群國際學術交流五、服務貢獻質量學校特別重視學生的綜合素質的提高和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，著力推動傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，踐行和培育中職生社會主并把學生校內的遵規(guī)守紀教育與畢業(yè)后遵守社會公德、維護公序良俗無縫學校為企業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀技術技能人才，為推動地方經(jīng)濟發(fā)展和表382021-2022年學生就業(yè)區(qū)域分布情況一覽表年度畢業(yè)學生數(shù)（人）直接就業(yè)數(shù)（人）市內就業(yè)數(shù)市外就業(yè)數(shù)數(shù)量（人）比例（%）數(shù)量（人）比例（%）202182581080297.2180.97202298.47年度對口就業(yè)率初次就業(yè)月收入（元）創(chuàng)業(yè)率（%）就業(yè)單位對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的滿意度（%）就業(yè)單位對畢業(yè)生的職業(yè)技能滿意度（%）202187.6329500.369596202298.6331200.599598年度在規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）在中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）2021422022織機構，榮獲重慶市職業(yè)技能鑒定指導中心頒發(fā)的重慶市技能人才綜合服務定點服務機構稱號。學校充分利用與行業(yè)企業(yè)共建的董澤均和譚大慶技能大師工作室和社會培訓評級組織對涪陵金科智慧服務公司、涪陵倉興達有限公司、涪陵區(qū)金剪刀美容美發(fā)中心、涪陵區(qū)汽車服務行業(yè)等行業(yè)、企表392021-2022年學校社會培訓及服務統(tǒng)計表年度承擔社會培訓項目數(shù)（項）性質（公益/有償）培訓人數(shù)（人）培訓天數(shù)（天）培訓形式202152230265集中培訓202295110350集中培訓年度技術服務項目數(shù)量（項）服務人數(shù)（人）性質（公益/有償）服務天數(shù)（天）服務形式及效果2021325較好2022536350較好學校依托重慶市職業(yè)技能等級認定社會培訓評價組織機構和涪陵區(qū)高技能人才培訓基地，對涪陵金科智慧服務公司、涪陵倉興達有限公司、涪墊江縣明月村、涪陵同樂鄉(xiāng)、涪陵區(qū)松蔭村等社會人員開展了電工、美發(fā)師、汽車維修工、餐廳服務員、保育員、砌筑工培訓，培育一批致富帶頭作為涪陵區(qū)就業(yè)再就業(yè)培訓定點機構、浙涪移民培訓基地，學校構建汽車維修工、餐廳服務員、保育員、砌筑工等社會培訓。積極開展技術咨建成重慶市社會培訓評價組織。積極組織社會培訓，開展社會職業(yè)技證書。為社會培養(yǎng)輸送高素質技能技術人才，其中90%的畢業(yè)生在重慶及表402021-2022年學校學習型城市、學習型組織建設統(tǒng)計表年度學習型城市、學習型組織建設參與情況項目/事項名稱參與人次重慶市中華魂主題教育讀書活動/強國有我3566重慶市中華魂主題教育讀書活動/民族復興的旗幟一紀念中國共產黨建黨100周年3351重慶市中華魂主題教育讀書活動/演講2680重慶市中華魂主題教育讀書活動/征文3012極開展鄉(xiāng)村振興工作。成立涪陵鄉(xiāng)村振興學院，制定考核辦法》，派駐黨員干部到碑記村、五堯村、長青村等鄉(xiāng)村長期開展進鄉(xiāng)村活動，服務鄉(xiāng)村文化振興。舉辦涪陵榨菜傳統(tǒng)制作技藝和北京唐人圖26服務鄉(xiāng)村振興圖27涪陵區(qū)委書記參加成立鄉(xiāng)村振興學院簽約儀式表412021-2022年學校精準扶貧進行一覽表年度鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村建設參與情況貧困家庭、貧困學生幫扶情況項目/事項名稱參與人次項目/事項名稱幫扶人次2021鄉(xiāng)村振興256智志雙扶2022鄉(xiāng)村振興257貧困家庭20年度涉農培訓人數(shù)（人次）街鎮(zhèn)、社區(qū)、鄉(xiāng)村社區(qū)教育參與情況項目/事項名稱參與人次2021330雙溪社區(qū)教育62022500同樂鎮(zhèn)長青村1案例12職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興（2）志愿服務。深入長青村開展“黨群共建主題黨日-專業(yè)技能志愿先后派出多名干部及教師，與云南省鹽津縣高級職業(yè)中學、重慶市第議，在設施設備、師資培養(yǎng)、教材開發(fā)、學生實習、就業(yè)等方面開展幫扶學校高度重視地域文化的傳承，邀請國家級非特質文化遺產涪陵榨菜傳統(tǒng)制作技藝傳承人萬紹碧女士到校傳授傳統(tǒng)榨菜制作技藝，讓“榨菜之 （七）具有本校特色的服務案例13“三平臺遞進式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式程分為遞進的三個層級：通識教育為基礎、實踐教育為依托、項目孵化為地管理辦法》、《項目管理辦法》等制度。作六、政策落實質量圖28積極開展校際交流合作表422021-2022年辦學經(jīng)費情況一覽表（單位：萬元）年度年生均財政撥款（元）項目經(jīng)費配套投入學費收入其他收入202112139.83525701.1276.515577.95202211350.06704.72785.6316.16338.5年度教學科研支出經(jīng)費支出師資隊伍建設支出實驗實訓設備購置支出圖書購置支出校園基礎設施建設支出其他支出20215252956103.52240.13420.135184.7820227393446215.3498.745206578.74備注：年生均財政撥款指學校通過各種財政渠道獲得的經(jīng)費收入，包括財政預1.現(xiàn)代治理改革會集體研究決定，做到了科學決策、民主決策。把黨支部建在專業(yè)部、把黨小組建在教研組上，加強黨對教研工作的領導；加強學校職能表432021-2022年學校現(xiàn)代治理改革情況一覽表年度新設校內外治理機構名稱調整機構名稱改革校內外機構數(shù)量編制修訂制度數(shù)量2021320220構建三級德育管理網(wǎng)格，優(yōu)化德育隊伍結構，創(chuàng)新德育工作者再教育、選圖29半期考試考前培訓理制度，按涪陵區(qū)教委教學精細化管理辦法開展工作。教務實習處負責教職人員3人，完成教學改革、專業(yè)建設和發(fā)展、和職業(yè)技能鑒定、技能大賽、教學科研、考試考務、1+X證書等工作。專專家到校實地指導，適時舉行模擬競賽并按工種排出表442022年學校教學管理情況一覽表年度教學管理（人）學生管理（人）財務管理（人）后勤管理（人）安全管理（人）科研管理（人）合計（人）202123305694202223355393年度校領導聽課人均次數(shù)（次/學期）校領導深入實踐教學場所人均次數(shù)（次/期）教學事故數(shù)量（次/學期）學生遲到率學生缺課率202120301212022203022.5準體系，對教師實踐創(chuàng)新等能力現(xiàn)狀進行了全面分析。針對專業(yè)教師實踐過校本培訓、企業(yè)實踐等五種途徑分層分類培訓培養(yǎng)培育提升教師能力。認真落實《涪陵區(qū)中小學教師教學常規(guī)實施方案》。狠抓師德師風建設，清理全校師德師風負面清單，制定《涪陵區(qū)職業(yè)教育中心師德師風建設實施方案》，把師德師風納入教師工作業(yè)績考核評價。通過修訂績效分配方的敬業(yè)精神和業(yè)務能力。研究制定并實施了師資隊伍建設規(guī)劃，開展師德充分發(fā)揮人文學科的育人優(yōu)勢，將社會主義核心價值觀融入到教育教學之造了學生心理咨詢室、學生訓導室和未成年人觀護幫教三大育人基地，將學生行為習慣教育納入軍訓之中，在學生站隊集合、文明守紀、課間跑操完善技能大賽的管理制度、選拔機制和獎勵制度，促進學生德智體美勞全學生開展豐富多彩的慰問活動。學校將安全教育與日常管理融入學校重點校園事故隱患”的工作機制和預防控制體系，全面加強學校安全風險防控和隱患治理，提升安全基礎支撐保障能力，扎實推進學校安全治理年行動計劃”，建立具有鮮明特色的學生訓導室，開展案例14“四自”特色訓導室學困生轉化訓導班開班儀式上領導講話學校訓導培訓班嚴格執(zhí)行財務預決算制度，按時完成財務預決算工作，作，在總務處配備有財管人員崗位、報賬人員崗位、采購員崗位、固定資產管理崗位、保管員崗位、總務員崗位、維修崗位、醫(yī)務人員崗位、食堂《飲用水管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》等管理制度；加強了固定資產管理，建立了固定資產管理臺賬，按要求及時對固定資產開展了盤撥、折舊生中大力開展節(jié)約用水用電、節(jié)約糧食、衛(wèi)生健康和新冠疫情防控知識等學校秉承“生命無價，安全第一”的指導思想，貫徹“預防為主，教育為先”的方針，在學校黨政領導下，在分管德育副校長直接領導下，安穩(wěn)辦具體負責落實學校安全管理工作，學生處、其他處室及專業(yè)部協(xié)助學校安全管理，全校95位班主任、16名安保人員、19名宿管人員、33名護校隊員全程參與學生安全管理工作。圍繞校園安全“五化”建設，《涪陵職教中心安全督查制度》、《涪陵職教中心校園安全“五化”建設工作方案》等23個工作制度。圍繞區(qū)教委、學校和本處室工作計劃，本年度安全工作以鞏固平安校園建設為工作重心，堅持貫徹落實安全工作“黨政同責，一崗雙責”；與校園安全共建單位一起開展法制教育、防網(wǎng)絡詐騙教育、防校園欺凌教育、防溺水教育、禁毒教育、交通安全、食品安全和消防安全等教育活動；堅持開展安全隱患排查整治；妥善處理矛盾糾紛。對2022級新生開展為期11天的學生軍訓工作，加強對學