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文檔簡介

四年級上美術說課稿-瓶瓶罐罐-贛美版一、教學目的和要求1.教學目的通過瓶瓶罐罐的繪畫，讓學生在美術活動中強化感性認識，激發學生的想象力和創造力，提高學生的繪畫技巧，啟發學生的藝術美感和藝術體驗，在繪制時讓學生體驗到美術創造的樂趣。2.教學要求學生能夠掌握以下技能：了解瓶罐的結構構造和形態特征：瓶子的頂、底、中、腰等部位的形態特征。不同形態瓶子的特征比較。了解瓶罐的裝飾方式：瓶子的裝飾線條、形狀和花紋等的特征。比較不同裝飾方式的特點。熟練掌握透視原理和繪畫技巧：熟悉透視原理和繪畫基本技巧。掌握幾何透視的基本方法。二、教學步驟及設計1.情境呈現教師向學生講述瓶子的形狀和裝飾方式，讓學生理解瓶瓶罐罐的魅力所在，并把學生的注意力引向繪畫活動。2.知識講解認識瓶子的結構：底、腰、肚、肩、頸、嘴等。分析瓶子的形態特征：各部位的形態特征（如：直線、曲線、構造等）。認識不同的裝飾線條和花紋：花草紋、紋飾。幾何透視：了解基本的透視原理。3.學習方法演示線條的表現方法：讓學生觀察各類瓶子的形體，使用直線、曲線等線條表現瓶子的形態。透視的表現方法：使用橢圓、圓和直線表現瓶子的形態和透視關系。花紋裝飾的表現方法：運用線條的勾勒和填充技巧，把各種花紋裝飾表現出來。4.練習與實踐練習畫各類瓶瓶罐罐的形態和透視關系，讓學生掌握透視原理并嘗試用透視繪畫。練習畫各種花紋和紋飾。設計自己的瓶罐，并加上自己喜歡的裝飾花紋。5.總結與評價讓學生交換自己畫的瓶瓶罐罐的作品，并互相評價。教師可以就學生成果進行總結評價。三、教學重點和難點1.教學重點認識瓶子的結構：底、腰、肚、肩、頸、嘴等。分析瓶子的形態特征。掌握幾何透視的基本方法。2.教學難點掌握幾何透視的基本方法。了解瓶罐的結構構造和形態特征。四、板書設計瓶瓶罐罐繪畫認知瓶子的構造瓶子的形態特征透視原理畫設計的瓶罐五、教學參考資料《美術創意設計：初一學生用書》下冊贛美版《美術學生書：一年級》贛美版《美

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