四川省普通高中學2023屆高三下學期第一次雙基測試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．引起新冠肺炎的新型冠狀病毒是一種RNA病毒，下列相關敘述正確的是（）A．效應T細胞的溶酶體分泌酸性水解酶使感染的細胞凋亡B．在大腸桿菌的培養基中加入動物血清可以培養冠狀病毒C．冠狀病毒RNA徹底水解的產物可部分用于DNA的合成D．研究病毒RNA的堿基種類可確定病毒變異株的親緣關系2．甲～丙表示真核細胞結構中發生的化學反應，下列有關說法錯誤的是（）A．甲反應發生的場所也可以在此合成性激素B．乙與丙都能產生大量ATP用于各項生命活動C．甲反應形成的蛋白質在低溫和食鹽的作用下均不發生變性D．若分離上述反應涉及的細胞器可用差速離心法3．細胞信號轉導是指細胞通過受體感受信息分子的刺激，經胞內信號轉導系統轉換，從而影響細胞生物學功能的過程。下圖表示兩種細胞信號轉導形式，有關敘述錯誤的是A．甲圖的激素可以表示性激素，以自由擴散的方式穿膜，與細胞膜的基本支架有關B．甲圖可說明信息分子可影響基因表達過程，②③的堿基互補配對方式不同C．甲圖中的d基本骨架為獨特的雙螺旋結構，e為mRNA可作為翻譯的模板D．乙圖可以反應細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白4．研究發現協助物質進出細胞的轉運蛋白包括載體蛋白和通道蛋白，且載體蛋白協助物質進出細胞時可能消耗能量，也可能不消耗能量，而通道蛋白協助物質進出細胞時不消耗能量。下列有關物質進出細胞的方式敘述，不合理的是（）A．無轉運蛋白參與的物質進出細胞方式都是自由擴散B．Na＋不能通過通道蛋白的協助逆濃度梯度運出細胞C．在主動運輸中協助物質進出細胞的蛋白質是載體蛋白D．物質依靠通道蛋白進出細胞的方式屬于被動運輸5．由我國科學家研制成功的耐鹽堿“海水稻”，依靠細胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向轉運蛋白將細胞質內的Na+逆濃度梯度排出細胞或將Na+區隔化于液泡中，減少Na+對植物細胞的毒害。下列分析錯誤的是A．Na+排出細胞需要載體蛋白協助及消耗能量B．將Na+區隔化于液泡中會降低細胞的吸水能力C．該轉運蛋白的功能體現了生物膜的選擇透過性D．提高該轉運蛋白基因的表達能提高植物的抗鹽性6．收獲的糧食要先晾曬，使含水量降到行業標準規定的值以下，再入庫儲藏，這樣可以減少或避免霉爛的發生，延長儲藏時間。其理由不成立的是（）A．水是細胞內大量化學反應的反應物B．水為細胞內的化學反應提供了水溶液環境C．結合水是細胞結構的重要組成成分D．水是細胞內良好的溶劑，運輸養料和廢物7．下表為適宜濃度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素（GA3）溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，據表分析，下列說法錯誤的是（）實驗分組溶液種類(mg.mlr-1)胚芽鞘長度(em)甲胚芽鞘初始長度2乙?4丙GA310丁NAA6戊NAA+GA314A．該實驗的自變量為溶液種類不同，表中“？”處理方式為清水處理B．若實驗用的NAA濃度為m，則改用低于m濃度的NAA時，胚芽鞘長度不一定減少C．NAA與GA3可調節植物基因表達，二者混合使用具有協同作用D．NAA與GA3是由植物產生，由產生部位運輸到作用部位且具有微量而高效的特點8．（10分）健康人原尿中葡萄糖的濃度與血漿中的基本相同，而終尿中幾乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是被腎小管上皮細胞主動重吸收的，而葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液不消耗ATP。下列有關敘述中，不正確的是A．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞需要消耗ATPB．腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖受細胞膜上葡萄糖載體數量的限制C．葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液的動力來自葡萄糖的濃度差D．糖尿病患者的腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收是順濃度梯度進行的二、非選擇題9．（10分）皮膚、黏膜及其分泌物等構成了保衛人體的第一道防線，如呼吸道黏膜上、淚液和唾液中的溶菌酶能破壞細菌的細胞壁，胃中的胃酸和消化酶等可消滅隨食物咽下的多種細菌。糖皮質激素是腎上腺皮質分泌的一類激素，它對機體的生長、發育、代謝以及免疫功能等起著重要的調節作用，還能增強機體的應激能力，其作用機制如下圖所示，其中CRH、ACTH分別是下丘腦和垂體分泌的激素：（1）由圖可知，糖皮質激素與位于___________（細胞膜上、細胞質中、細胞核中）的受體結合后一同作用于核內的遺傳物質，啟動基因表達過程。這些特定基因表達后，一方面會使非特異性免疫功能_________，特異性免疫功能_____________；另一方面會影響血糖平衡，在血糖平衡的調節中糖皮質激素與___________（激素）的作用相互拮抗。（2）保持精神愉悅，有利于維持體內糖皮質激素含量正常，降低罹患腫瘤的概率，此過程的調節方式是________________________調節。（3）為驗證糖皮質激素分泌的調節中存在反饋調節機制，現采用注射給藥的方法進行實驗，請將實驗思路補充完整。將品種、性別、生理狀態等相同的健康大鼠隨機平分為A、B兩組，測定___________________，然后____________________________________。10．（14分）表型模擬是指生物體的基因型并未發生變化，但由于外界環境條件的改變，表型上卻發生改變的現象。果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性，基因位于常染色體上。下表是果蠅表現型與幼蟲的基因型、幼蟲培養溫度的關系。果蠅幼蟲基因型幼蟲的培養溫度果蠅表現型VV或Vv正常溫度25℃長翅35℃殘翅（表型模擬）vv25℃或35℃殘翅請回答下列問題：（1）“表型模擬”現象說明生物的性狀是由____________控制，但又受____________影響。（2）“表型模擬”殘翅果蠅出現的直接原因可能是高溫（35℃）降低了催化翅形成的____________，從而使果蠅的翅膀不能正常生長發育。（3）現有長翅果蠅、正常溫度下培養的殘翅果蠅、35℃溫度下培養的殘翅果蠅等材料供選擇，請設計遺傳實驗判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv）還是“表型模擬”。要求寫出實驗思路、預期結果和結論__________________。11．（14分）下圖為夏季晴朗的一天，生長狀況相同的油桃在露天和溫室大棚兩種種植模式下的凈光合速率（P0）變化曲線圖。請據圖分析回答下列問題：（l）c點時，油桃葉肉細胞中產生ATP的場所有____mn段，油桃體內的有機物___（填“增多”“減少”或“不變”），理由是____。（2）bc段、ef段、mn段和op段的凈光合速率均下降，從光合作用過程分析，其中下降原因相同的是_________。（3）7時～8時，ab段光合速率上升得比曲段快的原因主要為___。12．已知果蠅的紅眼與白眼受一對等位基因（W/w）控制?同學甲為了確定該對等位基因是位于常染色體?X染色體還是XY染色體同源區，設計了以下雜交實驗：將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，F1全為紅眼，F1雌雄交配F2表現型及比例為紅眼雌∶紅眼雄∶白眼雄=2∶1∶1?回答相關問題：（1）依據同學甲的雜交結果能否做出準確判斷___________，并說明理由______________?（2）若基因位于X染色體上，同學乙用X射線處理F1后繼續進行同學甲的實驗，發現F2的表現型及比例為紅眼雌∶白眼雌∶紅眼雄=1∶1∶2，分析產生這種現象的原因是______________________。（3）若基因位于XY染色體同源區，同學丙在重復同學甲實驗過程中，發現F2的表現型及比例為紅眼雌∶白眼雌∶紅眼雄∶白眼雄=9∶1∶6∶4，分析產生這種現象的原因是______________________?

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

本題以新型冠狀病毒為背景考查病毒的培養、研究方法及免疫等知識。【題目詳解】A、效應T細胞與靶細胞密切接觸后引起靶細胞凋亡，效應T細胞發揮細胞免疫功能裂解靶細胞，效應T細胞本身沒有分泌水解酶，A錯誤；B、冠狀病毒只能用活細胞培養，不能用普通培養基直接培養，動物血清中不含活細胞，B錯誤；C、冠狀病毒RNA被徹底水解的產物為磷酸、核糖和4種含氮堿基，其中磷酸、腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶可作為合成DNA的原材料，C正確；D、病毒遺傳物質的含氮堿基均是4種，病毒變異株的親緣關系體現在堿基序列方面，而不是堿基的種類，D項錯誤。

故選C。2、B【解題分析】

分析題圖可知，甲圖中的生物膜對肽鏈進行加工，是內質網；乙圖中的生物膜上水分解產生氧氣和還原氫，為葉綠體的類囊體膜；丙圖中的生物膜上氧氣與還原氫生成水，為線粒體內膜。【題目詳解】A、題圖顯示，在甲的膜上形成了有一定空間結構的蛋白質，據此可判斷甲為內質網，內質網是合成脂質的場所，性激素屬于脂質中的固醇，A正確；B、乙的膜上發生了水的分解，據此可判斷乙為類囊體薄膜，類囊體薄膜是光反應的場所，光反應產生的ATP用于暗反應C3的還原，丙的膜上發生了水的生成，據此可判斷丙為線粒體內膜，線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所，在該膜上產生的ATP可用于各項生命活動，B錯誤；C、在低溫和食鹽的作用下，蛋白質的活性會受到抑制，但不會改變蛋白質的空間結構，因此不會導致蛋白質變性，C正確；D、不同的細胞器，因其顆粒大小和密度不同，其沉降速度不同，因此可用差速離心法進行分離，D正確。故選B。【題目點撥】本題考查光合作用、細胞呼吸、細胞的結構和功能的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。3、C【解題分析】

分析圖甲，某激素可以進入細胞內與胞內受體結合，從而影響核基因的表達。該激素可以表示脂溶性激素，如性激素，性激素可以以自由擴散的方式進入細胞，這與細胞膜的基本骨架磷脂雙分子層有關。圖中①表示自由擴散進入，②表示翻譯，③表示轉錄，d表示DNA，e表示mRNA，f表示蛋白質（多肽）。乙圖可以反應細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白。【題目詳解】A.性激素屬于脂溶性激素，以自由擴散方式穿膜，與細胞膜的基本支架磷脂雙分子層有關，A正確；B.甲圖可說明信息分子可影響基因表達過程，其中②表示翻譯，③表示轉錄，它們的堿基互補配對方式不同，B正確；C.甲圖中的d（DNA）是以脫氧核糖與磷酸交替連接為基本骨架，C錯誤；D.乙圖表示細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白，D正確。故選C。4、A【解題分析】

1、小分子物質跨膜運輸的方式和特點：名稱運輸方向載體能量實例自由擴散（簡單擴散）高濃度低濃度不需不需水、CO2、O2、甘油,苯、酒精等協助擴散（易化擴散）高濃度低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸低濃度高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖等2、大分子的運輸方式:胞吞和胞吐:大分子物質進出細胞的方式，不需要載體，但需要能量，體現了細胞膜的流動性。【題目詳解】A、無轉運蛋白參與的物質進出細胞方式有自由擴散和胞吞、胞吐，A錯誤；B、Na＋通過載體蛋白的協助逆濃度梯度運出細胞，通道蛋白只能進行順濃度梯度運輸，B正確；C、在主動運輸中協助物質進出細胞的蛋白質是載體蛋白，C正確；D、物質依靠通道蛋白進出細胞的方式是協助擴散，屬于被動運輸，D正確。故選A。5、B【解題分析】

題中指出“依靠細胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向轉運蛋白將細胞質內的Na+逆濃度梯度排出細胞或將Na+區隔化于液泡中”，這完全符合主動運輸的特點，從而增大了細胞液的濃度，使植物細胞的吸水能力增強，從而適應鹽堿環境。【題目詳解】A、Na+排出細胞是從低濃度向高濃度方向運輸，屬于主動運輸，需要載體蛋白協助，并消耗能量，A正確；B、將Na+區隔化于液泡中，提高了細胞液的濃度，可以增強細胞的吸水能力，B錯誤；C、Na+的跨膜運輸屬于主動運輸，體現了液泡膜的選擇透過性，C正確；D、由于該載體蛋白的作用，液泡內Na+濃度增大，有利于吸水，從而提高植物的耐鹽性，所以提高該轉運蛋白基因的表達能提高植物的抗鹽性，D正確。故選B。【題目點撥】本題考查無機鹽運輸的方式及對細胞的作用，意在利用新情景考查考生獲取信息、分析信息的能力；同時要求考生能夠識記主動運輸的特點。6、C【解題分析】

水的存在形式及生理功能形式自由水結合水定義細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細胞內的其他物質相結合的水含量約占細胞內全部水分的95%約占細胞內全部水分的4.5%功能①細胞內良好的溶劑；②參與生化反應；③為細胞提供液體環境；④運送營養物質和代謝廢物是細胞結構的重要組成成分聯系自由水和結合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉化【題目詳解】由于水既能為細胞內的化學反應提供水溶液環境，也可以參與細胞內的許多生化反應，且水是細胞內良好的溶劑，可以運輸養料和廢物。因此，降低糧食的含水量，可降低細胞的代謝作用，減少有機物的消耗和水分的產生，抑制微生物的繁殖，進而減少或避免霉爛的發生，延長儲藏時間，ABD正確；結合水是細胞結構的重要組成成分，曬干糧食的過程中不會丟失結合水，C錯誤。故選Ｃ。【題目點撥】掌握水的存在形式及生理功能是解答本題的關鍵。7、D【解題分析】

該實驗的目的是探究適宜濃度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素（GA3）溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，自變量是植物生長調節劑的種類，因變量是胚芽鞘的長度，乙組作為空白對照組，戊組兩種植物生長調節劑共同使用后胚芽鞘的長度明顯大于單獨使用其中任何一種植物生長調節劑，據此答題。【題目詳解】A、該實驗的自變量為溶液種類不同，需要一個空白對照組，故表中“？”處理方式為清水處理，A正確；B、若實驗用的NAA濃度為m，則改用低于m濃度的NAA時，有可能更接近最適濃度，故胚芽鞘長度可能增加，B正確；C、由丙丁戊三組實驗結果可知，NAA與GA3混合處理要比它們單獨處理促進作用更強，說明二者具有協同作用，C正確；D、NAA是植物生長調節劑，是由人工合成的，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題結合表格數據，考查植物生長調節劑的相關探究實驗，意在考查學生的實驗分析能力和實驗探究能力，屬于理解應用層次，有一定的難度。8、D【解題分析】原尿中的葡萄糖是被腎小管上皮細胞主動重吸收的，據此可知：原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞需要消耗ATP，A正確；腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收是主動運輸，受細胞膜上葡萄糖載體數量的限制，B正確；由題意“葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液不消耗ATP”可知，葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液是被動運輸，動力來自葡萄糖的濃度差，C正確；糖尿病患者的腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收是主動運輸，是逆濃度梯度進行的，D錯誤。二、非選擇題9、細胞質中增強減弱胰島素神經-體液-免疫大鼠血漿中CRH、ACTH的含量給A組大鼠注射一定量的糖皮質激素溶液，給B組大鼠注射等量的生理鹽水（或糖皮質激素溶液的溶劑），一段時間后，再次檢測大鼠血漿中CRH、ACTH的含量并進行分析和比較【解題分析】

從圖中看出，在寒冷、精神因素的刺激下，神經系統分泌神經遞質作用于下丘腦，下丘腦產生CRH作用于垂體，垂體分泌ACTH作用于腎上腺，腎上腺產生糖皮質激素，作用于細胞，引起特定的基因表達，引起抗體減少，淋巴數目減少，最終導致人的免疫能力降低。【題目詳解】（1）從圖中看出糖皮質激素的受體在細胞質中；基因表達后，胃酸分泌增加，所以可以推測非特異性免疫能力增強，但淋巴細胞的數目降低，所以特異性免疫降低；糖皮質激素降低了組織細胞對血糖的攝取、利用和儲存，所以升高了血糖含量，與胰島素的作用拮抗。（2）精神狀態是神經調節，而維持體內糖皮質激素含量正常是依賴下丘腦和垂體分泌的激素，同時降低罹患腫瘤的概率，需要加強免疫系統的監控和清除功能，所以這是神經-體液-免疫調節。（3）為驗證糖皮質激素分泌的調節中存在反饋調節機制，如果存在反饋抑制機制則如果體內糖皮質激素含量過高，會抑制下丘腦和垂體分泌相關的激素，因此自變量是糖皮質激素的含量，因變量是CRH和ACTH的含量。設計實驗如下：將品種、性別、生理狀態等相同的健康大鼠隨機平分為A、B兩組，測定大鼠血漿中CRH、ACTH的含量；然后給A組大鼠注射一定量的糖皮質激素溶液，給B組大鼠注射等量的生理鹽水（或糖皮質激素溶液的溶劑），一段時間后，再次檢測大鼠血漿中CRH、ACTH的含量并進行分析和比較。【題目點撥】本題需要考生理解圖中的過程，結合免疫調節和血糖調節的知識進行解答，在設計實驗時，需要結合甲狀腺激素分泌的反饋調節作用進行分析實驗的自變量和因變量再設計實驗。10、基因（型）環境（溫度）酶的活性將該雄果蠅與正常溫度下培養的殘翅雌果蠅交配，獲得的幼蟲放到25℃的環境中培養，觀察后代成年果蠅的表現型。若后代全為殘翅果蠅，則該果蠅為純合子（vv）；若后代出現了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”。【解題分析】

（1）生物的表現型=基因型（決定）+環境（影響）；

（2）與遺傳相關的實驗設計關鍵是選恰當的個體，確定交配方式，再從子代中找出不同的性狀分離比從而得出結論。【題目詳解】（1）生物的表現型=基因型（決定）+環境（影響），“表型模擬”現象說明生物的性狀是由基因（型）控制，但又受環境（溫度）影響。（2）酶發揮作用時具有溫和性，容易受溫度、pH等條件影響，“表型模擬”殘翅果蠅出現的直接原因可能是高溫（35℃）降低了催化翅形成的酶的活性，從而使果蠅的翅膀不能正常生長發育。（3）設計實驗判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv）還是“表型模擬”，若雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv），則殘翅性狀能穩定遺傳，但表型模擬的殘翅則不能，可通過測交實驗進行判斷。可將該雄果蠅與正常溫度下培養的殘翅（vv）雌果蠅交配，獲得的幼蟲放到25℃的環境中培養，觀察后代成年果蠅的表現型。若后代全為殘翅果蠅，則該果蠅為純合子（vv）；若后代出現了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”。【題目點撥】本題的解題關鍵是殘翅果蠅可能是溫度影響導致，其基因型不確定，子代必須正常溫度培養才能做出判斷。11、細胞質基質、線粒體、葉綠體增多從m點到n點，油桃的凈光合速率均大于0，有機物會逐漸積累bc段和mn段，ef段和op段該時間段內溫室大棚中的溫度比露天的高，隨著光照強度增加，光合速率上升得快【解題分析】

光合作用包括光反應階段和暗反應階段。（1）光反應階段在葉綠體囊狀結構薄膜上進行，此過程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫。②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP。此過程將光能變為ATP活躍的化學能。（2）暗反應在葉綠體基質中進行，有光或無光均可進行，反應步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物。②三碳化合物的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物。此過程中ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩定的化學能。光反應為暗反應提供了[H]和ATP，[H]和ATP能夠將三碳化合物還原形成有機物。【題目詳解】（1）分析題意可知，c點時，葉肉細胞同時進行有氧呼吸和光合作用，此時產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體。據題圖可知，mn段，油桃的凈光合速率均大于0，有機物逐漸積累、增多。（2）bc段和mn段凈光合速率下降都主要是CO2濃度降低導致的，ef段和op段凈光合速率下降都主要是光照強度降低導致的。（3）7時~8時，外界溫度較低，影響了光合速率，而清晨溫室大棚中溫度較露天的要高，因此隨著光照強度的增加，ab段比gh段光合速率上升快。【題目點撥】本題主要考查細胞呼吸和光合作用，考查學生的理解能力和綜合運用能力。12、不能因為當該對等位基因位于X染色體和XY染色體同源區時均會出現上述雜交結果F1紅眼雄果蠅（產生配子過程中）X染色體上