第5頁共5頁教師年度?個人工作?總結參考?范文一?、深入了?解學生學?情，培養?學生良好?的英語學?習習慣?二、配合?課內比教?學活動認?真搞好備?課教學?中，備課?是一個必?不可少，?十分重要?的環節，?既要備教?材、備學?生，又要?備教法。?備課充分?，能調動?學生的積?極性，上?課效果就?好。因此?，了解和?分析學生?情況，有?針對地教?對教學成?功與否至?關重要。?這個班在?經過兩年?多的英語?教學，在?英語學習?方面有很?大的起色?，但那是?遠遠不夠?的，而且?中等生占?多數，尖?子生相對?較少。因?此，講得?太深，就?照顧不到?整體，時?間長了，?學生的學?習積極性?就會欠佳?。但是，?我備課時?注意到這?點，因此?教學時針?對不同情?況，在授?課時采取?了不同的?方法。效?果就比較?理想。?課堂是教?學的主陣?地，課堂?教學的成?敗直接影?響著教學?效果。所?以上課我?設法吸引?學生，不?讓其分心?，上課內?容力求豐?富，現實?。教態自?然，講課?生動，難?易適中照?顧全部。?另外，我?每天都堅?持保持充?足的精神?，讓學生?感受到一?種積極上?進的氣氛?。在課堂?上采用多?種教學方?式，利用?多媒體、?展示臺等?現代化教?學手段，?充分調動?學生的積?極性，加?強師生交?流，使他?們能在輕?松、愉快?、合作、?交流中學?到知識。?根據不同?學生設計?不同層次?的問題，?樹立學生?的自信心?，讓各層?次的學生?都得到提?高。加強?聽說、閱?讀、寫作?訓練，以?促進學生?的綜合運?用能力。?為了讓學?生真正參?加到課堂?中來，凡?是學生自?己能講清?楚的問題?，都讓學?生自己解?決，我決?不越俎代?庖，課堂?上盡量精?講、少講?把時間都?留給學生?。四、?加強課外?輔導，落?實培優輔?差計劃?英語學習?是語言的?學習。困?此，除了?課堂教學?之外，還?需要讓學?生多讀，?多講，多?練。為此?，在早讀?時，我堅?持認真了?解早讀情?況，發現?問題及時?糾正。課?后發現學?生作業問?題也及時?解決，及?時講清楚?，讓學生?即時消化?。另外?，對部分?不自覺的?同學還采?取強制背?誦等方式?，幫助他?們養成良?好習慣，?提高他們?的英語學?習能力。?因為英語?的特殊情?況，學生?在不斷學?習中，會?出現好差?分化現象?，差生面?擴大，會?嚴重影響?班內的學?習風氣。?因此，?絕對不能?忽視。為?此，我制?定了具體?的計劃和?目標。對?這部分同?學進行有?計劃的輔?導。我把?這批同學?分為四個?組。第?一組是能?力強，基?礎好，學?習習慣好?而且刻苦?認真的，?對他們多?進行能力?訓練，以?便他們達?到更高層?次。第?二組是有?能力提高?，但平時?懶動腦筋?不學的同?學，對這?些同學，?我采取集?體輔導，?給他們分?配固定任?務，不讓?他們有偷?懶的機會?，讓他們?發揮應有?水平;第?三組是肯?學，但由?于能力不?強的同學?。對這部?分同學要?適當引導?，耐心教?導，慢慢?提高他們?的成績，?不能操之?過急，且?要多鼓勵?。只要他?們肯努力?，成績有?望能提高?;第四組?是紀律松?散，學習?不認真，?基礎又不?好的同學?。對這部?分人要進?行課余時?間個別輔?導。因為?這部分同?學需要一?個安靜而?又不受干?擾的環境?，才會靜?下心來學?習。只要?堅持輔導?，這些同?學基礎重?新建立起?來，以后?授課的效?果就會更?好。五?、立足長?遠，認真?總結在?本學年的?教學工作?中，我取?得了一定?的成績。?從本年度?的中考成?績來看，?我所教班?無論從平?均分、及?格人數和?優生人數?都在同年?級中名列?前茅。但?"金無足?赤，人無?完人"，?在日常工?作中難免?存在不足?。例如：?對學生還?不夠了解?;教學方?法還不夠?成熟等，?而這些問?題，只能?在以后的?教學工作?中不斷地?解決。?針對以上?所說不足?，在此提?出改進措?施：1?.加強與?學生的溝?通。教師?經驗不足?，教學技?巧性不強?，難免會?有學生知?識掌握不?夠扎實，?多主動和?學生進行?溝通，了?解學生掌?握知識的?情況非常?重要，這?樣有利于?針對性地?對學生進?行教育。?無論備課?多認真仔?細也很難?適應不同?班級的情?況，只有?溝通、了?解，才能?更好地解?決各個班?級的不同?問題。另?外，有些?學生基礎?較好，加?強師生間?的溝通就?能更好地?引導這些?學生更好?地學習。?2.注?重課堂教?學的組織?，對學生?嚴格要求?。大部分?學生的學?習基礎較?差，所謂?"冰凍三?尺，非一?日之寒"?。這些學?生已經形?成了厭學?的習慣，?頂多是完?成老師布?置的作業?就算了，?有些甚至?是抄襲的?，對于容?易掌握的?內容他們?也不敢沾?染，所以?必須嚴格?要求他們?。由于學?生缺乏學?習自覺性?，所以上?課時間是?他們學習?的主要時?間，教師?應善于組?織、調動?學生進行?學習，更?充分地利?用好上課?時間。?3.運用?多種技巧?教學，培?養學生學?習英語的?興趣。"?興趣是最?好的老師?"!教師?應利用學?生熱情好?奇的這一?特點，從?日常生活?中的口語?出發，嘗?試用英語?與學生對?話，或用?趣事吸引?學生注意?力，引發?他們的興?趣，使學?生對本課?程產生興?趣。并且?，在教學?中要運用?多種教學?手段，注?意聽力與?口語的訓?練。總?之，在這?一學年的?教育教學?工作中，?我愛崗敬?業，盡職?盡責地完?成了自己?的本職工?作，在教?學工作中?取得了一?定的成績?。教師?年度個人?工作總結?參考范文?（二）?歲月如梭?，一學期?的教育教?學工作已?經結束，?本期擔任?初___?_班和_?___班?的英語教?學任務，?留給我的?將是新的?思考和更?大的努力?。在這一?學期的教?學工作中?，我注重?自己思想?水平的提?高，努力?把自己塑?造好，提?高自己的?理性認知?能力。我?在教育教?學的各個?方面取得?了一定的?成績，但?也有許多?不足之處?，現對一?學年以來?在教育教?學工作中?的各個方?面作一個?全面的總?結。1?、本人較?注意抓常?規教學，?注意培養?學生的聽?說讀寫的?能力，充?分利用早?讀時間，?要求學生?大聲朗讀?課文并帶?讀2、?抓詞匯和?句型學習?，經常進?行聽寫訓?練，提高?學生對記?憶單詞和?句型的能?力;3?、課堂內?外多聽多?說英語。?老師上課?時盡量用?英語講課?，這樣能?使學生更?多地接觸?英語。每?堂課要用?一定的時?間讓學生?用所學過?的日常用?語和課堂?用語進行?不同的形?式進行對?話。也可?以結合實?物、圖片?等用英語?進行簡單?的描術，?培養學生?的語感;?4、抓?小測驗、?單元測試?過關;?充分發揮?學生的主?體作用。?上課時千?方百計令?學生投入?，不讓其?分心，充?