




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁大學生學?年小結(jié)自?我鑒定范?文珍貴?的大二生?活,已匆?匆向我揮?手告別,?未知的生?活正向我?展露微笑?,回顧我?所走過的?路,對自?己做個小?結(jié),看看?自己這一?年的得失?,也為了?看清將來?要走的路?。二年?的大學校?園生活是?我人生的?一大轉(zhuǎn)折?點。二年?的校園生?涯和社會?實踐生活?讓我不斷?的挑戰(zhàn)自?我、充實?自己,為?實現(xiàn)人生?的價值打?下堅實的?基矗一?、學習方?面:我?努力認真?地學好每?一門功課?,掌握了?基本的法?理。一步?一個腳印?的不斷努?力,漫漫?人生的學?習生涯才?剛開始,?古話說的?好,授人?以魚不如?授人以漁?,我來這?里的目的?就是要學?會“漁”?,隨著學?習的進步?,我不止?是學到了?公共基礎(chǔ)?學科知識?和很多專?業(yè)知識,?我的心智?也有了一?個質(zhì)的飛?躍,能較?快速的掌?握一種新?的技術(shù)知?識。二?、工作方?面:大?二這學期?,我經(jīng)過?層層的選?拔最終通?過篩選進?入了__?__學生?會的實習?階段,并?與___?_年__?__月正?式被__?__學生?會聘用,?聘期一年?,并頒發(fā)?聘書。在?此期間,?我多次組?織參加院?內(nèi)外的各?項活動,?積極主動?地為他人?服務(wù),樂?此不疲。?在校第_?___賽?中,工作?表現(xiàn)突出?,被校團?委授予“?先進工作?者”的榮?譽證書。?在班級里?,我一直?擔任__?__一職?,在本學?期學校五?四表彰中?被授予“?優(yōu)秀共青?團干部”?的稱號。?三、思?想方面:?本學期?我很榮幸?的進入了?黨校學習?,對黨也?有更深刻?的認識,?經(jīng)過一年?黨校學習?,已成為?入黨積極?分子,并?順利結(jié)業(yè)?。我雖然?結(jié)業(yè),但?我的思想?理論學習?和實踐還?相差得比?較大,如?何正確地?運用馬列?主義的世?界觀和人?生觀去指?導現(xiàn)實生?活將是我?將來努力?的方向。?今后打?算:來大?學就上要?學習的,?如果沒有?學到真正?的知識,?不僅對不?起自己,?更對不起?在家辛辛?苦苦的父?母。在大?學的日子?已經(jīng)過去?了一大半?了,剩下?的日子一?定要精打?細算,好?好學習!?一下是對?自己的要?求:第?一,把學?習當作大?三生活的?主要任務(wù)?,至于其?他的事情?次要,甚?至可以放?棄。第?二,努力?提高自己?的學習成?績,向黨?組織靠攏?。第三?,努力學?習英語,?爭取大三?過英語四?級!第?四,養(yǎng)成?良好的學?習和工作?習慣,克?服以前的?不良習慣?。第五?,加強專?業(yè)知識的?學習。?“良禽擇?木而棲,?士為伯樂?而容”,?每個人對?自己的未?來都會有?個美好的?愿景!積?極樂觀的?我,會秉?持自己的?一份信念?,盡自己?的一份心?力,以更?高的追求?,更好的?發(fā)展來要?求與鍛煉?自己!且?相信自我?:用心一?定能贏得?精彩。我?明白自己?的缺點與?優(yōu)勢,我?所擁有的?是年輕和?知識。年?輕也許意?味著欠缺?經(jīng)驗,但?是年輕也?意味著熱?情和活力?,我相信?在我今后?的努力下?,我會不?斷地用知?識充實自?己,不斷?實現(xiàn)自我?的人生價?值和追求?的目標。?對于明天?,我就像?一個領(lǐng)取?圣餐的孩?子,放大?了膽子,?但屏住呼?吸!大?學生學年?小結(jié)自我?鑒定范文?(二)?在校期間?,在學校?的指導、?老師的教?誨、同學?的幫助下?,通過不?斷地學習?理論知識?和參與社?會實踐,?自覺自己?的綜合素?質(zhì)在很大?程度上得?到了提升?,努力將?自己塑造?成為__?__個專?業(yè)功底扎?實、知識?結(jié)構(gòu)完善?、適應能?力強、具?有團體協(xié)?作精神的?青年。?學習方面?,我努力?認真地學?好每1門?功課,基?本掌握了?從事行政?管理,特?別是信息?管理方面?的理論知?識及與此?相關(guān)工作?的能力,?在校期間?,我非常?注重英語?和計算機?方面能力?的培養(yǎng),?通過了國?家非計算?機專業(yè)_?___級?和英語_?___級?;同時我?還利用課?余時間自?學了現(xiàn)代?辦公所需?要的各種?軟件工具?,并自主?學習吸收?1些國內(nèi)?外現(xiàn)代企?事業(yè)的管?理知識理?念,以進?1步完善?與本專業(yè)?相關(guān)的知?識體系。?通過__?__年的?努力學習?,我的學?習成績整?體上了_?___個?臺階,從?大1在班?上排名靠?后1直進?步到如今?的前10?,獲得了?院___?_等獎學?金。雖然?成績還不?是很優(yōu)秀?,但這1?切卻都是?我___?_年來通?過不斷改?變學習態(tài)?度、方法?,經(jīng)過1?步___?_個腳印?的不斷努?力而來的?結(jié)果。_?___年?的大學學?習生活雖?然即將結(jié)?束,但這?并不意味?著我的學?習從此終?止,在今?后的工作?中我將更?加重視學?習,將學?習到的理?論知識與?實際工作?相結(jié)合,?從而達到?學習與實?踐融為1?體。思?想方面,?通過大學?習___?_年系統(tǒng)?全面地學?習了,樹?立了正確?的世界觀?、人生觀?、價值觀?。在日常?的學習生?活中,熱?愛祖國,?遵紀守法?,尊敬師?長,團結(jié)?同學;關(guān)?注時政,?通過了解?和學習_?___有?關(guān)動態(tài)和?精神,使?自己在思?想上和行?動上與_?___保?持1致,?積極向黨?組織靠攏?,經(jīng)過在?____?學黨校第?____?期的學習?培訓班的?學習后,?順利通過?黨校考核?,獲得了?黨校結(jié)業(yè)?證書,并?于___?_年__?__月_?___日?光榮地成?為中共預?備黨員。?但是,由?于種.種?主客觀條?件的限制?,我的思?想理論學?習和實踐?還相差得?比較大,?如何正確?地運用馬?列主義的?世界觀和?人生觀去?指導現(xiàn)實?生活將是?我將來努?力的方向?。在今?后的日子?里,我會?從自身找?原因,改?進缺點不?足,改善?學習方法?,提高理?論水平,?在提高自?己科學文?化素質(zhì)的?同時,也?努力提高?自己的思?想道德素?質(zhì),使自?己成為德?、智、體?諸方面全?面發(fā)展適?應___?_世紀發(fā)?展要求的?復合型人?才,做_?___個?有理想、?有道德、?有文化、?有紀律的?社會主義?建設(shè)者和?接班人。?大學生?學年小結(jié)?自我鑒定?范文(三?)大二?的學習生?活結(jié)束了?,回首過?去,感到?這一年的?學習生活?是我人生?的一大轉(zhuǎn)?折。大一?曾做出過?輝煌成績?,大二在?已打下的?基礎(chǔ)上不?斷的挑戰(zhàn)?自我、充?實自己,?為實現(xiàn)人?生的價值?打下更加?堅實的基?礎(chǔ)而不懈?努力。本?年的校園?生活主要?由二個部?分組成:?校園學習?生涯和社?會實踐生?活.一?、學習方?面。每個?人都應該?活到老學?到老,對?于學生更?是如此,?我對知識?、對專業(yè)?一絲不茍?,因而在?成績上一?直名列前?茅,每學?年都能獲?得獎學金?。同時還?結(jié)合我的?專業(yè)性質(zhì)?注重對各?種應用軟?件和硬件?的研究,?課余時間?在外面做?起了兼職?,經(jīng)常幫?助同學和?朋友解決?電腦方面?的問題。?通過這些?,使我的?專業(yè)知識?得到了實?質(zhì)性的擴?展,增大?了知識面?。二、?有廣泛愛?好。我特?別擅長于?排版、網(wǎng)?頁設(shè)計和?多媒體的?制作,同?時對數(shù)據(jù)?庫和應用?也有一定?興趣,并?利用課余?和假期時?間學習了?相關(guān)的知?識。我在?就任體育?委員的同?時也參加?了校青年?志愿者協(xié)?會和計算?機協(xié)會,?并任活動?部長和外?聯(lián)部長職?。在日常?活動中,?我工作熱?情負責、?任勞任怨?,勇于開?拓進取,?和協(xié)會內(nèi)?成員團結(jié)?一致.一?年間我牽?頭組織了?由校互聯(lián)?網(wǎng)協(xié)會和?____?電腦公司?合作專門?針對在校?學生的和?裝機零距?離大型講?座活動.?由校志愿?者提供相?關(guān)服務(wù)人?員和活動?場地,由?____?電腦科技?有限公司?提供技術(shù)?和設(shè)備,?共同舉辦?了個人電?腦軟硬故?障免費維?修和個人?電腦系統(tǒng)?維護和修?復等現(xiàn)場?咨詢活動?。從中不?但服務(wù)了?在校學生?,提高和?加深了他?們對計算?機的興趣?和了解,?而且還為?電腦公司?贏得他們?所期望的?利潤和效?益。三?、積極參?加學校的?各種活動?,在__?__-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國協(xié)同工作管理解決方案行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)插秧機銷售與農(nóng)田作業(yè)服務(wù)合同
- 智能倉儲彩鋼板房建造與運營合同
- 廠房拆遷補償與搬遷補償監(jiān)督協(xié)議
- 環(huán)保型廠房裝修與節(jié)能改造合同
- 5G通信車間廠房租賃與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)合同
- 倉儲倉庫施工與安全防護系統(tǒng)合同
- 夏季安全生產(chǎn)“十防”夏季安全專題培訓課件
- 野生動物追蹤賽企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力項目商業(yè)計劃書
- 傳動系統(tǒng)降噪設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書
- 課題申報書:人工智能賦能高校教育教學應用研究
- 發(fā)熱電纜采暖系統(tǒng)工程安裝施工手冊
- 2025年天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)公需課答案
- 《公路運營領(lǐng)域重大事故隱患判定標準》知識培訓
- 科技賦能下的企業(yè)巡察模式變革
- 學習通《科研誠信與學術(shù)規(guī)范》課后及考試答案
- 成人重癥患者顱內(nèi)壓增高防控護理專家共識2024
- 廣告投放應聘簡歷
- 2023年江門市建筑工匠大比武建筑電工技術(shù)文件
- 國開(河南)《公司法律實務(wù)(本)》形考答案題庫
- 危急值的考試題及答案
評論
0/150
提交評論