四年級語文教學總結博客三篇(匯總)_第1頁
四年級語文教學總結博客三篇(匯總)_第2頁
四年級語文教學總結博客三篇(匯總)_第3頁
四年級語文教學總結博客三篇(匯總)_第4頁
四年級語文教學總結博客三篇(匯總)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁最新四年級語文教學總結博客三篇(匯總)四年級語文教學總結博客篇一尊敬的家長朋友們:下午好!首先,請允許我代表85班的全體老師對你們的到來表示熱烈的歡送!今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的理解初三學生在校及在家的情況,以便老師可以及時調整工作,進步教學質量,同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來,這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點,我希望也堅信,從這個出發點出發,我們的家長會一定可以到達預期的效果,獲得圓滿成功!今天,我想跟各位家長談一談以下幾個方面的問題:一、在教學上,注重進步備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規管理程度,重過程管理,在“嚴”、“實”上下功夫,堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。二、期中考試情況期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測,結果我們還是比擬滿意的,但我們不能驕傲,更不能滿足,要在如今的根底爭取更大的進步。這次考試,每個分數段人數都平衡,沒有斷層現象,大局部同學成績較開學時都有進步,尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學進步較大,還有一局部同學進步不明顯,少數同學成績有所下降,詳細情況請各位家長等會議完畢后再作詳細理解。同時從這次考試中我們也發現了一些問題:1.學習方法不科學。2.學習自覺性還存在一些問題。3.局部學生自信心嚴重缺乏,少局部同學盲目自大。4.最突出的問題是偏科嚴重,要引起重視,同時希望家長配合教育。三、針對我們班級我主要抓以下幾個方面工作:1.嚴格管理,嚴抓紀律。一個班級沒有嚴格的管理,就不可能有高質量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能獲得好的成績。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,中午12:4要求每位同學必須到達教室,做作業、看書,同時都有老師上堂輔導,幫助解決疑難問題,不懂的地方能及時向老師詢問進步了學習的效率。2.加強思想政治教育,增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目的與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目的明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩步進步。同時實行“一幫一”活動,以實現班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。3.既要全面抓,又要重點抓。我們班有65人,一個學生就是65分之一,這是微缺乏道的,但對每個家庭來說卻是的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生的安康成長”的宗旨,同時又要有所側重,對根底較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓,班主任、課任老師經常做他們的思想工作,找他們談心,理解他們的學習生活狀況,學習上對這些同學提出嚴格的要求,生活上經常鼓勵幫助他們,使這些同學在學習上可以明確目的,增強學習動力,這樣學習成績才會突飛猛進。對“特有生”我作為班主任,每周至少找他們談話一次,理解思想學習狀況,幫助他們制定短期和長期目的,尋找他們的閃光點,及時給予表揚,使他們可以體驗到成功后的喜悅,進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時,還要帶動中間絕大局部同學,為他們創造良好的學習環境。使他們可以更好的學習。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上好!社會是由我們每一個個體共同組成的,我們每個人都有被關心的需要,于是我們呼吁理解萬歲!我們高唱:"只要人人都獻出一點愛,這世界將變成美妙的人間。"只可惜我們很多人在呼吁理解的同時,忘記了別人也與自己一樣,渴望愛、渴望理解、渴望關心。于是便出現了那么多不必要的抱怨和不滿意:政治課不生動,電視劇不好看,車站太臟,馬路太擠,東西太貴,教育太死板,高考太緊張……所有的一切,我們除了感到不滿意之外,還應該想一想,很多事情要做好都是不容易的,做事的人都各有各的難處。假如我們每一個人都能站在別人的立場體會一下別人的難處、關心一下別人的感受,那么這個世界將會防止許多不必要的煩惱和糾紛。當我們向媽媽伸手要錢時,應該想一想,媽媽也不容易,她要安排一家人的生活,每一分錢都來之不易,每一分錢都有它的用途,俗話說:"不當家不知柴米油鹽貴",媽媽也有她的難處;當我們失意而得不到好友的撫慰時,我們應該想一想,未必是她對我不關心,或許是她也遇到不順心的事,也需要別人的關心和撫慰……只要我們能時時這樣反思、這樣設身處地為別人著想,能諒解別人的難處和體會別人的感受,我們便會變得平和而寬容,在潛移默化之中學會關心別人、懂得體貼別人。在我們步入社會后,就能更好地與別人配合、協作,而這種才能在現代社會是非常重要的!"己所不欲,勿施于人"是中國最偉大的哲人孔子奉行一生的處世原那么;"以責人之心責己,以恕己之心恕人"是劉備在《誡子書》中對劉禪的諄諄教誨。這些都是最富有人生指導意義的經歷之談,是值得我們煅鑄自己、鼓勵自己、鞭策自己的座右銘。最后,我想忠告大家一句:你想要別人關心你嗎?那么請你先學會關心別人。尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好!火紅的十月,金色的季節,溫馨的十月,幸福的時刻。在這金色與幸福中,在這激情燃燒的歲月里,在祖國和人民喜迎黨的即將召開的日子里,我們度過了國慶與中秋的雙節假期。在此,讓我祝福我們的祖國繁榮興盛,祝福我們的老師和同學們節日愉快。今天我們又滿懷激情的走進了溫馨、和諧的久違校園,站在莊嚴的五星紅旗下,聆聽著高亢宏偉的國歌,把幸福放在心里,把平安記在心中,因此,我今天國旗下的講話題目是《平安常系心中》。1、校內課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。2、放學按時離校,不在校園內逗留。3、不到小攤小販購置食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛生,注意身體安康。4、保證用電平安,不亂動電插座。5、入校后不得隨意出校門。上體育課及課外活動時要注意與別人合作,防止器械傷人,保證平安。6、上學、放學途中要遵守交通規那么。7、放學后按時回家,不在街上逗留,不與生疏人交往,不能承受生疏人饋贈禮物。8、不玩火、保護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況知識,遇到險情時,能避險,能進展自救自護。9、加強自我教育,培養自身良好的心理品質,與同學、老師保持和諧的關系,以積極的態度對待學習和生活。10、不看不安康的書、報;不參與封建迷信活動。同學們,平安常系心中,人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高快樂興回家,祝愿我們的生活處處開滿平安之花。尊敬的各位領導老師、親愛的同學們:大家上午好,今天我在國旗下講話的題目是“我運動、我安康、我快樂、我學習”。青春見證努力,微笑期待成功,上周四、周五,我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運動會”。經過一天半緊張、劇烈、精彩、公正的比賽,本次運動會獲得了圓滿成功。此次運動會充分展示了臨清三中全體師生積極進取、發奮向上的昂揚斗志。在運動會中,運發動們不負眾望:“重在參與”展現的是你們積極的狀態,“為班爭光”蘊含著你們的集體情懷,“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操。運發動展如今我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情。未參加比賽的同學當中,有許多同學主動擔任著這次運動會的志愿者,他們的任務也是非常艱巨的。操場上到處都留下了這些同學們無私奉獻的身影。他們為運發動送茶端水,為運發動嘶聲吶喊,及時撿拾垃圾,通過播送傳達祝愿和鼓勵,同樣是運動場上一道動人風景。雖說比賽結果成敗難料,但這場運動盛會是屬于我們每一個人的。我們的付出都在這里得到肯定和兌現。體育精神,是一種自我超越精神,戰勝自己、超越自我是體育精神的深化內涵,在刻苦訓練中磨礪自己的意志,在比賽中挖掘自己的潛能,在我們認為我們完成了自己平時無法完成的比賽的時候,這就是一種戰勝自己、超越自我的體育精神;是一種團結協作的精神,比賽時,熱情的鼓勵是運發動們拼搏進取的動力,比賽后班級同學的攙扶,失敗時聽到的一句句溫暖的撫慰會讓再堅強的人也感動萬分。結局并不重要,重要的是讓我們的智力、體力得以平等競爭,在競爭中透出我們執著、自信的精神。我們為獲勝者喝彩,我們也為失敗者鼓掌。在運動場上,為別人喝彩,被自己感動;在運動場上,我們證明自我,讓生活更豐富,使生命更精彩。此次運動會在帶給我們歡聲笑語的同時,也讓我們在競技中成熟,在拼搏中成長。一句話,我運動,我安康,我快樂。體育鍛煉的舞臺是人生大舞臺的一個縮影,雖然運動會已完畢,但我們的體育鍛煉不能停歇,要持之以恒的堅持下去。在這里我也希望每一位同學至少要有一項自己喜歡的體育運動工程并堅持不斷的去鍛煉,以便使每一位同學都擁有強健的體魄,并在運動中收獲快樂,真正體會到我運動,我安康,我快樂。體育比賽是短暫的,而學習的道路卻是漫長的,我們更需要把運動場上這種堅忍不拔的拼搏精神發揚到日常學習生活中。運動會后,我們又將迎來新的挑戰——高一高二年級下周將迎來重要的期中考試;高三的同學們正在積極備戰高考的路上揮灑汗水,這一切都要求我們繼續發揚拼搏精神,讓我們抖擻精神,努力爭先,用優異的成績報答父母和老師!用最好的努力煥發出青春最絢麗的色彩!最后祝愿我們三中的明天更美妙,祝愿老師們身體安康,同學們學業有成!我的講話完畢,謝謝大家!各位老師,同學們:早上好!首先,我們要感謝父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。接著,我們又該感謝誰呢?我們要感謝老師,感謝他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克制困難的力量和發奮圖強的信心。當然,我們也要感謝陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實際行動”,作出我們的回報。比方,在家里,我們可以主動承當一些家務,減輕家長的負擔,努力做讓父母放心的好孩子。在學校,我們可以勤奮學習,刻苦鉆研,獲得優異的成績,讓老師開心。平時,我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環境,回報學校對我們的培育。感恩,不僅是一種禮儀,更是一種安康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!四年級語文教學總結博客篇二1.你是個聰明得意、懂事聽話,愿意幫老師做事的女孩。每次在課堂上看見你專心的神情,老師都感到欣慰。這學期你的成績更加優秀,是班受騙之無愧的學習之星;你的工作才能有所進步,是老師值得信賴的好助手。2.你是個認真、踏實的女孩,每次的作業你都能認真地完成。這學期老師驚喜的發現你讀課文特別流暢,假如聲音能再響亮些就更好了。新的學期就要來到了,老師希望你上課更專心,對自己嚴格要求,努力使自己做到最好!3.你是一個活潑得意的男孩,見到老師、同學,你總是笑臉相迎,你上課能認真聽講,積極參與課堂討論。你的作業總能按時完成,只是書寫還不夠美觀。假如你各方面都表現的出色一些,那你將成為一個非常優秀的學生。4.在老師心目中,你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論,敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍,字跡端正。不過,你作業的速度總讓老師擔憂。在新的學年里,老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。5.陸韓飛:打你到我班來的那刻起,老師就發現你是一個聰明得意的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣,這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時,老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話:有志者,事竟成。你會深化明白其中道理的!7.陳碧玉:你是一個懂事乖巧的女孩,對同學團結互助。更難能可貴的是,你有一個寬容仁慈的心,所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你:學習可不要放松哦,這樣你會不斷進步的!8.付玉婷:你寬厚、隨和,與同學友愛相處,學習態度端正,有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立才能。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上英勇一點,多問、多思、多練是進步自己的必要措施。9.邵田雷:你注重自己的學習,有正確的學習態度,學習比擬用功。雖然你平時有點靦腆,但你有良好的身體素質,學校運動會上獲得了兩個第一的好成績。要是在學習上你可以做到多問、多思、博聞強記,那就一定能走在別人之前。10.陳鵬:你思想很純樸,能與同學友愛相處。學校與班級的規章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況,并主動承受老師的輔導,能看到你理解知識時堅決地點頭,你付出了努力,這是肯定的,學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。11.張凱璇:你懂得拼搏向上,經過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感,能積極參與集體的活動。能認真執行老師要求的學習任務。但假如你做事有心細如發的習慣,就會防止很多的錯誤。要知道偶然的失誤能得到老師的諒解,但千萬要吃一塹長一智哦!12.你聰明得意,總是在默默地學習,上課發言積極,頭腦很靈敏,老師發現你的聲音很好聽。成績優秀,希望繼續保持!13.你很活潑,也很勤勞,上課認真聽講,發言積極,有一顆上進心,成績良好,假如能認真一點兒,再刻苦練字,那么你會很出色的!14.你熱愛勞動,團結同學,只是不愛學習,假如你能在學習上多下點功夫,你一定會很棒的,希望在寒假中能認真的復習一下這學期的內容!15.你少言寡語,膽子太小,上課能認真聽講,熱愛勞動,關心集體,希望以后膽子再大一點,在學習上再多下點功夫,你一定會很棒的,老師相信你!16.張超:你是一個擁有聰明頭腦的人,對難題能有自己獨到的見解,你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德智體美勞全面開展,在自己的薄弱環節多鍛煉一下,在某一方面撥尖,其它方面平衡開展,對你日后有數不盡的好處。17.田甜:你的名字如你甜甜的歌聲,你的歌聲又打動了班上的每一個孩子,給大家耳目一新的感覺。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊,但有更優異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進步!18.薛奕:老師的眼里,你的活潑得意正如你的名字一樣光榮奕奕給人以進取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是,在你嬌小的身子骨里,竟透露出一股韌性。加油吧,孩子,你會在搞好學習的同時,朝著更高的目的不斷進步的!19.於鳳鳴:相處半年,老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,老師交給你的任務能不折不扣地完成,學習上你也學得比擬輕松。要是你能持之以恒地對待一切,相信你的成長路上定會絢麗多姿!20.你是老師很欣賞的學生,你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現真了不起!那么難的問題都答復的那么好,思維真是太敏捷了。假如在課堂上能再專心寫,你會更加了不起的。繼續努力吧,老師希望你在新的學期里能獲得更大的進步。1.你是我們班上的“小才女”,優秀的成績,逼真的繪畫,優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住:“天才出于勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。3.老師非常欣賞你的文靜仁慈和樂觀,欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神。你為人熱心,又很關心集體,老師希望在以后你敢于挑戰自己,敢于超越自己,挖掘自己最大的潛力,快馬加鞭,奮力向前,目的明確,堅持不懈!一座火山沉靜時默默無語,一旦迸發驚天動地!老師期待著你戰勝自己,超越自己的時刻!4.待人較為寬容,不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項規章制度,積極參加各項體育活動;有較明確的學習目的,能專心聽課,自覺完成各項練習,希今后,注意培養良好的學習方法,遇事多與老師同學交流。期待下學期更上一層樓!5.生活中的你文雅恬靜,時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場受騙你獲得佳績歸來時,你的平靜掩飾不住你內心的喜悅,同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛,但你為了班級的榮譽,英勇的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬仰,你的成績大家有目共睹,老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生,你注意到了全面開展,卻忽略了最主要的一個方面,那就是學業。6.這一學期,你各方面都做的很好,有很大的進步。早讀課,你總是早早的到來;勞動課,你總是踏實清掃‘;生活上,你為自己準備了厚厚的椅墊和暖暖的水杯。當然,最讓人開心的是站在講臺上,你終于可以大聲的演講了。總之,這一學期,你給了我們很多的驚喜!7.你是個聰明的孩子,唱歌很好跳舞動人,電腦鍵盤瞧得噼里啪啦。臺下十年功,臺上非常鐘,只要你不斷努力,我們就能在學校的大舞臺、將來的大舞臺上看到你瀟灑的身影,請讓我們為你喝彩!8.沈杰:你是個聰明又得意的男孩,熱愛勞動,每次都能認真完成值日工作。可作業不能按時完成,字跡潦草,錯誤很多,成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友,假如你能和它絕交,認真學習,細心地完成練習,學習成績一定會有很大的進步,努力吧!9.王兆華:你老實乖巧,對老師有禮貌,能與同學友好相處,能按時去清掃包干區衛生。你熱愛學習,能認真完成老師布置的作業,可有很屢次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,多么可惜啊!及時調整自己,細心一點吧!老師相信你一定能做到。10.張虎:你老實守紀,是個聽話的男孩。上課能專心聽講,大膽發言。課后能按時完成老師布置的作業。勤奮是一把金鑰匙,它會幫你翻開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。11.你的學習成績不錯,書寫漂漂亮亮,作業整整齊齊,老師很喜歡。你還是老師的小助手,總是經常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課,不講悄悄話,不分心,那樣你的學習將會更好。繼續努力哦!12.在班級工作中,你是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好典范。關心班級,樂于助人,成績優秀,這是你身上的閃光點。愿你的人生旅途中,沒有最好,只有更好。加油吧!13.你對班級的熱心讓我感動,對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳的,“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目的前進吧,成功就在不遠的地方等著你。14.經緯:你熱愛集體,關心同學;你思維敏捷,充滿自信,在課堂上你能積極發言,說出自己獨到的見解,在辯論會中,你機智善辯,精彩的發言贏得了全班同學的一致好評。要知道,成功者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒,更認真聽課,更積極舉手發言,塑造一個完美的你!15.聰明的你,老師希望再次看到你勤奮細心的身影!你是我們班上的“小才女”,優秀的成績,逼真的繪畫,優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住:“天才出于勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。2.你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的答復聲;你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。假如能多看些課外書,把作文寫得更詳細生動,相信你將贏得更多的掌聲。3.對于工作,你盡心盡力,紀檢的工作認真負責,只是還缺少一種”霸氣”,老師很感謝你一學期為班級所做的一切;待人接物,你彬彬有禮,落落大方,老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖。事實證明:付出定會有所收獲!你的進步呈如今大家面前。老師相信,只要你有戰勝自己的勇氣,不氣餒,不放棄,不言敗,苦苦的追求,換來的必然是甜甜的享受!4.你聽話懂事,寬容大度,能和同學融洽相處,你上進心強,是一名品學兼優的學生,希望今后的你多注意知識的積累,多注意學習的質量與拓寬,多一份考慮和總結,多一份自信和霸氣,堅持不懈,老師堅信你必將獲得更大更豐碩的成果!5.從你的言談舉止可以看出:你守規矩懂禮貌,與人為善,生活簡樸,遵守紀律,有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱學科,克制自己的弱項,千萬不可因偏科落后,老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起,扶搖直上九萬里!6.卑微的工作是用艱辛卓絕的精神忍受的,最低陋的事情往往指向最崇高的目的!作為宣傳委員,工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力,但是從中你應該體會到一點為大家效勞的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理,把這些體會在學習中再發揮一些,你會變得更加優秀。珍惜你所擁有的,實現你所希望的到達的目的!7.沙玲玉:在學校里,你是屬于言語不多作風踏實性格較內向的女孩子,在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比擬重視,有正確的學習態度。沉默不是缺點,但自信與勇氣與同學正常的學習交流,更能鍛煉你各方面的才能。要努力哦,好成績會不斷向你涌來!8.汪發盛:你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度,老師才不會經常為你擔憂。更重要的是,你要懂得學習是自己的事。會學習了,對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻!9.李圳:在運動場上,你是一名健將,在學習上,你也是一名健將,眾多優秀品質集于一身:聰明謙遜吃苦耐勞待人坦誠……是個難得的德智體全面開展的好學生。作為班干部,你為班級的榮譽作出了不少努力,勝不驕敗不餒,要向更高的目的進發。10.“貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式”這是你行為的準那么?但老師以為,該出手時得出手,敢于表現自己,認可自己,才有前進的更大動力。你的根底比擬扎實,希望你再努力些!11.你認為“沒有不會做的事,只有不想做的事。”有點聰明有點自負。確實,你“想”的時候,你可以考出很好的成績,但更多的時候你似乎甘于落后,停滯不前又是為何。希望你多思多做,做“沒有不會的好事”。13.你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你一定會成功的!14.你是個性格活潑、落落大方的女孩。這學期你的字很有進步,上課發言的次數也多了,假如課后能對學過的知識多加穩固,改掉有時上課會開小差的缺點,你一定能讓老師和全班同學更喜歡你,你愿意這樣做嗎?老師期待你新學期里更好的表現!15.你是個文靜、肯吃苦、有責任感的女孩。你把班上的紀律管得很好,老師要謝謝!這學期你進步很大,上課更專心了,并能及時地做好筆記。新的學期里,老師希望你多在朗讀上下功夫,改掉一字一頓的缺點,那樣你會更加的優秀,祝你成功!四年級語文教學總結博客篇三平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的平安事故防范措施,經常性地深化學生中間理解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不平安因素。九年級下學期班主任工作方案篇三一、根本情況分析^p初三(9)班現有56人,其中男生28人,女生28人。已經接手這個班3個星期了,經過這段時間的接觸、交流,我認為本班總體情況不是太好,不管是學風、班風,還是紀律等方面都比擬不理想。大局部學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習愿望,但行為習慣不好,上進心不強。同時班級氣氛沉悶,不夠活潑,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。二、總體目的與詳細目的(一)總體目的1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,進步競爭力。2、每個學生都有明確的目的方案,并且有信心、有毅力、去實現理想。3、做好培優補差工作,做好中等生的進步工作。(二)詳細任務:1.加強班級管理,緊抓學生行為標準。2.定目的,樹典型,營造良好的學習環境。3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。三、詳細措施:(一)、加大班級管理力度,繼續樹立良好班風,促進學風。(1)加強班干____伍管理力度,讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。(2)針對平時紀律表現差的學生,及時進展心理輔導。(3)繼續親密保持和生活老師聯絡溝通,統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論