第頁共頁最新數學課外活動方案(模板七篇)數學課外活動方案篇一一、參加人員：全校學生〔分三組：低年級、四、五、年級各一組〕二、活動時間：按學校規定每周周三第七節課，一般情況下每周一、二、三第七節課也活動。三、活動內容：1.吸收各班的美術愛好者和學習美術的佼佼者，以鼓勵和進步學生興趣為主，扎實學生的書法根底。2.多介紹課外的書法家作品，故事多種形式開展活動來激發學生興趣，以便平時能帶動其他同學去學習美術。3.進步學生的美術程度，大量接觸美術作品，培養美術尖子生，使局部同學對書法較好，可以參加書法美術的各種比賽。4.對個別的美術學的好的同學進展輔導，多參加一些比賽。以上就是我二課小組的安排，我會盡自己最大的努力開展活動，輔助美術教學，培養學生能在比賽中獲得好的成績。美術其它訓練根據本訓練成效，在下學期后再另形安排。數學課外活動方案篇二為了培養學生的創新精神與理論才能，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，進步學生的非智力因素。全面推進素質教育，創始教育教學改革的新場面。根據上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、興趣性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發學生參加活動的愿望和要求，進步學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺承受教育和鍛煉的最正確心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：一、活動課程設置：根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原那么。實在減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組〔1—3年級〕、高段組〔4—6年級〕同時開展。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：1、體育游戲；2、跳繩；3、乒乓球；4、棋類〔以軍棋、跳棋為主〕5、羽毛球；6、口語交際；7、美術、手工理論〔以繪畫、折紙為主〕8、書法；9、信息技術；10數學樂園；11少兒音樂；12快樂英語注：《口語交際》與《數學樂園》穿插進展。高段組課程設置如下：1、乒乓球；2、羽毛球；3、田徑；4、籃球隊；5、跳繩；6、棋類〔以中國象棋為主〕；7、文學習作與欣賞〔創作理論與理論〕；8、美術、手工理論〔以繪畫、剪紙為主〕；9、書法；10信息技術；11興趣數學；12音樂與理論〕；13快樂英語注：《文學習作與欣賞》和《興趣數學》穿插進展。二、外活動詳細安排：〔見附表〕三、活動時間安排：〔略〕四、后勤保障組：負責教學、活動設備的調劑和添置，保障課外活動的順利開展。數學課外活動方案篇三因地制宜地開展科學課外科技活動，是施行全面開展教育的重要途徑，是小學科學教學的重要任務。在山區小學開展科學課外科技活動，旨在啟發青少年認識科學與人類生活和消費的關系，學習科學研究方法，掌握一兩項實用技術，理解家鄉的科學資和生態環境以及開展經濟的資優勢，增進熱愛家鄉的情感，為家鄉的經濟建立和社會開展作出奉獻。課堂教學是面向全班學生，是按統一的教學要求，教學內容、教學方法、教學進度進展教學的，是同步化、標準化的教學。課外科技活動是在課余時間根據學生特點、學校師資和物質條件，為學生開展的有目的、有方案和有組織的教育教學活動。其作用：１．擴大視野，激發興趣，增強學習的積極性和主動性。２．提供時機，培養特長，利于因材施教和培養人才。３．豐富感知，促進課堂教學，進步教學質量。４．開發智力，培養才能，進步智能程度。５．有利于思想教育，促進學生身心安康和全面開展。６．技術培訓，促進科學學教學為當地經濟建立效勞。課外科技活動不同于課堂教學，其根本特點是學生有參加活動的自主性和選擇性；活動內容有廣泛性、伸縮性和興趣性；活動方式有多樣性和靈敏性；活動的進展有開發性和理論性。這些特點決定了課外活動組織的原那么是：１．堅持學生自愿參加的原那么。學生可以根據個人的興趣、愛好和特長，自愿選擇參加活動，這樣有利于調動學生參加課外科技活動的自覺性、積極性和主動性，有助于因材施教。２．堅持全面開展的原那么。在課外科技活動中，既要開展學生的興趣和特長、增長知識和智能，又要使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到開展，同時還要特別注意教育學生立志為祖國獻身、養成高尚的道德品質，鍛煉堅毅、頑強的意志與性格。３．堅持為當地經濟建立效勞的原那么。通過課外科技活動使學生掌握一兩項實用技術，理解當地科學資和生態環境及經濟開展的資優勢，為當地經濟建立效勞。４．堅持培養學生科學素質和創造才能的原那么。通過課外科技活動培養學生實事求是的科學態度，嚴謹細致的科學作風和百折不撓勇攀頂峰的科學精神，培養學生觀察才能、想象才能、思維才能、創造才能等。根據山區經濟建立、社會開展、學生特點和學校師資及物質條件等，活動的內容主要有：１．結合校園綠化開展花木栽培等課外科技活動，美化校園，陶冶情操。２．利用校園及附近的農田山地、溪流池塘進展科學資和生態環境調查，采集制作動植物標本，撰寫小論文。３．結合課堂教學開展科學小實驗，培養學生簡單科學研究的才能，對科學知識進展驗證，如結合植物栽培教學對生長作用進展的驗證；等。４．結合勞動技術課教學開展科學科技活動，使學生掌握一些實用技術，培養勞動觀點、習慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培等。５．結合當地經濟開發進展社會調查和社會理論，學習農業消費技術，理解農業消費狀況，調查人口、耕地、糧食狀況，提出開展經濟的一些建議。撰寫的小論文等。６．利用愛鳥周、環境日、地球日、無煙日、方案生育宣傳月、野生動物保護宣傳月等活動舉辦知識講座和黑板報，進步科學素養。數學課外活動方案篇四我校共有留學生50名，留學生在我校生活學習已經超過半年，半年以來由于語言的障礙留學生在學習、生活以及社會交流活動上受到了很大的限制，但經過一個多學期緊張的語言培訓與學習，留學生根本上都已經到達漢語三級程度，局部學生已到達漢語四級程度。留學生漢語語言才能的進步促進了他們利用漢語進展日常溝通交流的可能性，與此同時，語言才能的進步，為他們進一步進展漢語學習深化理解中華民族傳統文化以及中國民情風俗提供了可能性和必要性。新學期開場，學校各種校園活動緊鑼密鼓地開展起來，在這樣的校園氣氛下，結合對外漢語專業人才培養方案以及對外漢語教學規律，留學生作為校園的成員也應交融到這一校園文化當中，及時開展相應的有利于他們生活與學習的校內外文化理論活動。留學生作為我校的重要成員同時也作為國際友人，為他們開展課外文化活動，既可以豐富他們的校園生活，舒展身心，開拓文化視野，增加對中國山川文化以及民族風俗的理解；更可以讓他們更快更好地消除文化差異帶來的跨文化交際沖突感，深切感受到學校對他們的人文關心，最終可以提升他們對中國文化以及校本文化的認同感乃至歸屬感。感受中國文化，體驗民俗風情；知識與理論結合，關心與成長共進。每月一次課外社會活動，通過各種游戲的形式融入語言教學元素，提升語言的實際運用技能；在每一次的理論活動中貫穿中國文化和民族風俗講解，拓展留學生的文化視野。20xx年3月、4月、5月、6月，每個月一次，詳細日期根據對外漢語教學安排而定。3月活動主題——春暖花開，結伴同行，踏青暢游。4月活動主題——煙雨朦朧，水鄉嶺南，印象嶺南。5月活動主題——國際都市，文化會聚，魅力羊城。6月活動主題——相識相知，成長感謝，回憶珍藏。53名尼日利亞留學生以及至少3名負責活動組織老師或者帶隊的老師。活動預算：每次活動方案每人花費150元.活動安排以及考前須知：每次活動前由對外漢語教研室制定詳細活動方案以及行程安排，必要時聯絡旅行社協助玩耍活動。由于宗教和飲食習慣的`差異，留學生在外出活動期間的餐飲問題應自行解決，也可在征得學生同意后統一用餐。外出活動玩耍需申請校車全程接送，外出活動前以及活動期間需要特別注意和強調學生的平安，在平安的前提下開展各項有意義的活動。每次活動后學生應以作業的形式上交活動感想，活動組織者應該對活動進展總結。數學課外活動方案篇五為了豐富校園文化生活，進步學生的文學欣賞程度，培養學生的寫作興趣。根據學校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。本小組將進展豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。初中學生。每周一、四、五下午閱覽室1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。2、懂得合作，讀書小組協作閱讀、創作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。數學課外活動方案篇六興趣是學生的內驅力，引發學生濃重的情感是學好英語的關鍵。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生將來的學習和開展，僅靠課堂內教學遠遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發學生的學習積極性，為豐富小學生的課余生活，本學期我們方案開展多種形式的英語活動。1、通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。2、通過活動，為學生提供自我展示的舞臺，培養學生英語語言的理論才能和綜合運用才能。3、在活動中，培養學生良好的合作、創新等良好行為習慣，形成安康的個性心理。4、進步學生的綜合素質，為日后學習英語打好根底。1、積極開展每周一次的英語課外小組活動，主要內容是學唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學習方法交流、日常生活會話等。2、結合學校藝術節，進展課文朗讀比賽和英語單詞競賽。3、開展慶賀學校第十五個英語節的文藝匯演活動。以小品、歌舞、對話、短劇等多種形式展示英語教學成果，并對在各種英語競賽中獲得優異成績的學生予以表獎。四、活動時間英語課外小組活動：每周五第六節課各種競賽活動：十一月份英語節慶賀活動：十二月一日數學課外活動方案篇七貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生“陽光體育運動”活動的通知》精神。積極貫徹“安康第一”、“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代安康理念，以全面施行《學生體質安康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育器材和根底設施建立，豐富課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質安康和各方面的全面開展，實現學生活潑快樂、安康成長。1、加強宣傳、營造氣氛。加強“陽光體育運動”的宣傳，大力營造活動氣氛。各班要充分利用升旗、知識競賽、校園播送站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣闊師生深化理解“陽光體育運動”的重要意義。使“安康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深化人心。開展“致家長一封信”活動，使“陽光體育運動”深化到校外教育和家庭教育中。促進活動深化持久、扎實有效地開展下去。2、開展“陽光體育運動”要有良好的體育設施和器材做保證。學校要嚴格執行國家《體育器材裝備標準》，增加體育器材的數量和品種，配全、配齊體育器材，標準器材的使用制度，加快開展合適學生年齡特點的體育根底設施建立。3、保證體育老師的數量和質量，開齊開足并上好體育課。我校嚴格按照《學校體育工作條例》有關學校體育老師裝備的要求，結合《義務教育課程設置施行方案》和小學體育、初中體育與安康課時比例進步的實際，科學核定體育老師的工作量，保證中小學體育老師編制的數額。防止因缺少20xx年體育課課時方案體育老師而削減體育課課時的現象。全面提升體育教學的質量和程度。小學1—2年級每周為4課時，小學3—6年級和初中每周為3課時，根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原那么。實在減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。活動分成低段組〔1—3年級〕、高段組〔4—6年級〕同時開展。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。低段組課程設置如下：1.體育游戲；2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)5.羽毛球;6.美術、手工理論〔以繪畫、折紙為主〕高段組課程設置如下:1.田徑；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.籃球(根本技術及小比賽);5.跳繩〔單人或把戲、集體〕;6.棋類(以中國象棋為主);7.美術、手工理論(以繪畫、剪紙為主)；8足球9.拔河中學部課程設置如下1.田徑；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.籃球(根本技術及小比賽);5.跳繩〔單人〕;6足球；7.排球；8武術；9健美操。4、開展豐富多彩的體育活動，激發學生的興趣。〔1〕、不斷豐富了大課間體育活動組織形式和活動內容，科學合理地安排運動負荷。各班要注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規律和學生身心開展特點，本著理論與研究相結合、普及與進步相結合、班內與班外相結合、統一與靈敏相結合的原那么，在創新活動形式、豐富活動內容上下功夫。一般的體育活動有播送操、武術操、校操、素質操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操，以及跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、球類活動、輪滑活動等。〔2〕、我校不僅每學期要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等；今年還承當了金鳳區中小學生運動會。每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等工程及興趣性游戲等。要根本實現面向全體，小學以體育樂園為主體，突出娛樂性；中學以開展體能為主體，突出興趣競技性。鼓勵以班級、年級或學校為單位開展“一項特色的體育活動”，培養青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而到達“幸福生活一輩子”的目的。〔3〕、開展“陽光體育運動”要與北方冬季體育活動和民族傳統體育活動相結合，對學生進展民族傳統體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。〔4〕精心設計各種活動，推動全市體育工作上層次、上程度。堅持經常性的常規活動。爭取金鳳區中小學生田徑運動在我校長期扎根。〔5〕創立特色體育活動第二課堂，成立校了內田徑隊、健美操隊，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質安康程度實在得到進步。5、加強學生體質安康的評價。開展“陽光體育運動”以“達標爭優、強健體魄”為目的，要以全面施行《學生體質安康標準》為