第頁共頁最新刀具平安培訓(xùn)刀具的平安常識(shí)6篇(大全)刀具平安培訓(xùn)刀具的平安常識(shí)篇一菜刀是廚師必不可少的幫手。主要用來切菜、肉、魚等合理使用和保養(yǎng)廚房刀具，可以有效進(jìn)步使用的工作效率。(1)小姆指、無名指、中指握刀柄，大姆指按住刀的內(nèi)側(cè)面。食指第一個(gè)關(guān)節(jié)壓住刀背(刀鋒的對(duì)面)，小姆指至中指三個(gè)手指控制刀的位置，手腕和食指控制下手的力度。(2)使用菜刀時(shí)手上不能沾水否那么很容易滑落而誤傷自己，左右手一定要配合并且菜刀要保持干凈，使用菜刀時(shí)注意不要切到手。(3)讓菜刀完全可見：放置菜刀時(shí)，將把手朝向自己，并確保放好后菜刀不會(huì)意外落下，千萬不要讓抹布等遮擋住菜刀，否那么容易出現(xiàn)意外。把刀遞給別人是要注意不要將刀尖對(duì)著人。(4)當(dāng)菜刀掉落時(shí)：菜刀掉落時(shí)，千萬不要試著用手去接，這樣有可能嚴(yán)重受傷。(5)放置在平安的地方：鋒利的菜刀對(duì)兒童很危險(xiǎn)，一定要放在兒童拿不到的地方。(6)千萬不要以手指劃刀刃去試探刀具是否鋒利。剪刀是切割布、紙、鋼板、繩、圓鋼等片狀或線狀物體的雙刃工具，兩刃交織，可以開合。剪刀屬于比擬鋒利的物品，假如不小心，就會(huì)傷到自己和別人。因此在使用時(shí)，要特別注意平安。(1)要用右手的拇指放進(jìn)剪子一側(cè)手柄，用食指和其余三指同時(shí)放入剪子另一側(cè)手柄，把剪子的尖朝前，剪刀立起來，從身體開場(chǎng)向前方剪，千萬不要橫著剪，以防剪到左手或扎到身體其他部位。(2)正確使用剪刀的姿勢(shì)，手應(yīng)分開剪刀刀口1—2厘米。(3)任何時(shí)候使用剪刀制止將自己或別人的手暴露在刀口或刀尖上。(4)兒童使用剪刀考前須知1、孩子作用剪刀時(shí)，最好有一位家長(zhǎng)陪伴;2、要用兒童平安剪刀;3、不要拿剪刀對(duì)別人比劃;4、使用完剪刀要及時(shí)蓋上剪刀平安帽，然后及時(shí)放回工具盒里;6、用完后要讓孩子把剪刀收放好，不要拿剪刀打鬧玩耍。刀具平安培訓(xùn)刀具的平安常識(shí)篇二家長(zhǎng)在給孩子選擇刀時(shí)，不僅要參考年齡，還要根據(jù)每個(gè)孩子不同的開展情況來選擇，食材也盡量從中選擇他們喜歡的。有的大人可能會(huì)覺得鈍刀更平安，但實(shí)際上鈍刀需要用很大的力量才能切得動(dòng)?xùn)|西，不僅會(huì)讓孩子很沮喪，還使刀更容易滑落，從而導(dǎo)致受傷。反而選擇一把鋒利度適宜的刀更好。2、五歲以后，假如孩子能純熟操作刀具后，可以換成小的削皮刀。食物也能增加一些稍硬的食材，比方一塊蘋果，一塊菠蘿等，大小也可以從開場(chǎng)的中等大小，到逐漸變小，能用手拿住的一整個(gè)小水果，比方獼猴桃、桃子等，還有很多蔬菜比方芹菜、胡蘿卜、燈籠椒、蘆筍等。這時(shí)候孩子已經(jīng)可以切他們自己要吃的食物了，比方芝士、豆腐，煮蛋煎蛋等。4、在12歲以后，他們已經(jīng)有大量的使用刀的經(jīng)歷并能平安使用刀了，這時(shí)挑選適宜食材的刀即可。還可以向他們演示，并讓他們?cè)诖笕说膮f(xié)助下切一整個(gè)蘋果、土豆和洋蔥等。1、最重要的是，不管什么時(shí)候，都要在大人的監(jiān)管下使用刀具！2、清洗。洗手，把要切的食物洗干凈，清洗刀具、切板和操作的地方；3、不要穿露出腳趾的鞋。刀可能掉下來，防止傷到腳趾。4、使用兩只手，一只手拿刀，一只手保持“c”的.姿勢(shì)握住食物的末端〔離切的位置最遠(yuǎn)的地方〕，雖然有經(jīng)歷的成人是用手指關(guān)節(jié)握住，但年紀(jì)小的孩子還缺乏以這樣做。9、讓刀尖保持固定放在菜板上，抬起放下刀柄來到達(dá)切的目的；10、不要讓孩子拿著刀走動(dòng)。大的孩子需要拿著走也需要教給他們正確的方法：握住刀柄手垂直放，刀尖朝地，刀刃朝后，手臂保持僵直，靠近大腿側(cè)。除此以外，家長(zhǎng)還要防止在孩子操作過程中，不停的提醒他們小心這里注意那里，這會(huì)剝奪他們獨(dú)立自主的感覺。要建立他們的自信，就要讓孩子覺得自己可以做到。平安和監(jiān)管固然是第一位，但讓孩子內(nèi)心平靜的，專注地練習(xí)，并獲得成就感也是很重要的。刀具平安培訓(xùn)刀具的平安常識(shí)篇三刀具是我們生活中常用的、必不可少的工具，但刀具又有一定的危險(xiǎn)性，大人都害怕讓幼兒觸碰它。但是，幼兒是現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)體，他們經(jīng)常會(huì)接觸到這些工具，特別是大班孩子馬上要進(jìn)入小學(xué)了，在日常生活中很多時(shí)候需要用到刀，因此讓幼兒正確、平安使用刀具就顯得尤為重要。所以，我選擇了此活動(dòng)。1、理解刀類工具的根本特征，知道它們?cè)谏钪械挠锰帯?、掌握水果刀、裁紙刀、刨刀的`平安、正確的使用方法，明白假設(shè)使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。3、具有良好的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒已有過使用裁紙刀、水果刀、刨刀的經(jīng)歷一、觀察刀具的根本特征，理解其用處今天老師帶來了一些小工具，你們認(rèn)識(shí)它們嗎?它們叫什么名字，有什么用處?它們有什么共同的地方?老師小結(jié)：這些刀都有鋒利的刀刃，它們是我們生活中必不可少的工具，能給我們的生活帶來很多方便。如：切水果蔬菜、裁紙、刨瓜果皮等。1、交流生活中使用刀具不當(dāng)造成傷害的體會(huì)你在生活中使用過哪些刀?它有沒有對(duì)你造成傷害?(讓幼兒根據(jù)自己的親身體驗(yàn)，談?wù)劦毒呓o自己造成的傷害，讓幼兒明確不正確使用刀具會(huì)給我們帶來危險(xiǎn))。2、討論正確使用刀具的方法這些刀具使用不當(dāng)會(huì)傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣使用才平安呢?引導(dǎo)幼兒邊操作邊討論裁紙刀、水果刀、刨刀平安、正確的使用方法。老師小結(jié)：裁紙刀、水果刀、刨刀都有一定的危險(xiǎn)性，在使用時(shí)一定要注意：眼睛要看著刀、手離刀刃遠(yuǎn)一點(diǎn)、刀刃和刀尖不要對(duì)著自己和別人、用完后及時(shí)收好。三、操作使用刀具幼兒自主選擇，分成刨刀、水果刀、裁紙刀三組操作使用刀具。老師指導(dǎo)并及時(shí)抓拍幼兒在操作過程中平安與不平安的使用方法。觀察抓拍的照片，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)操作方法的平安、正確與否。老師小結(jié)：今天我們使用的這些刀具中，它們都有著鋒利的刀刃，使用不當(dāng)也給我們帶來傷害。在我們?nèi)粘Ｉ钪校€有許許多多的刀具，以后在使用它們的時(shí)候，一定要注意平安哦!刀具平安培訓(xùn)刀具的平安常識(shí)篇四城西湖鄉(xiāng)中心小學(xué)管制刀具管理制度六、利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾、播送站等向?qū)W生宣傳學(xué)生攜帶管制刀具及其它危險(xiǎn)品的危害，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為后果的意識(shí)教。為保護(hù)全校師生的人身平安，盡可能防止師生的人身受到傷害，特制訂管制刀具管理制度。2、如發(fā)現(xiàn)老師帶有管制刀具，學(xué)校有權(quán)收繳，并作出處理。如老師不肯上繳或者不服的，學(xué)校將上報(bào)公安部門。3、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶有管制刀具，班主任老師有權(quán)收繳，并上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校通知家長(zhǎng)并作出處理。如學(xué)生不肯上繳或者不服的，學(xué)校將通知家長(zhǎng)并上報(bào)公安部門。4、對(duì)家長(zhǎng)攜帶管制刀具進(jìn)入校園的，門衛(wèi)必須制止，有不服硬闖入校園的，必須馬上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。5、對(duì)有多人攜帶管制刀具進(jìn)入校園的，必須馬上報(bào)公安機(jī)關(guān)。刀具平安培訓(xùn)刀具的平安常識(shí)篇五。我們將積極協(xié)調(diào)交警、公管等部門，分時(shí)段、分重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展道路交通平安隱患排查整治行動(dòng)。檢查道路交通信號(hào)燈、標(biāo)志標(biāo)線、防撞、隔離設(shè)施、技術(shù)監(jiān)控設(shè)備等設(shè)置及維護(hù)情況，特別是重點(diǎn)路段的設(shè)置情況，落實(shí)專人維護(hù)保養(yǎng)，確保交通平安設(shè)施正常使用。全面排查轄區(qū)內(nèi)事故多發(fā)點(diǎn)段、危險(xiǎn)路段等道路隱患路段，逐一梳理，建立工作臺(tái)賬并落實(shí)整改，在整改到位前我們將加強(qiáng)巡邏監(jiān)管和執(zhí)勤警力。加強(qiáng)重點(diǎn)車輛管理，對(duì)轄區(qū)內(nèi)工程車、客運(yùn)車、校車等進(jìn)展登記備案，定期檢查車輛狀況，減少車輛上路的平安隱患。積極調(diào)配警力，加強(qiáng)重點(diǎn)路面巡查力度，組織xxx門和交警部門結(jié)合開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。針對(duì)機(jī)動(dòng)車超速行駛、疲勞駕駛、客車超員、貨車超載、拖拉機(jī)、貨運(yùn)車輛違法載人等易造成群死群傷道路交通事故的嚴(yán)重交通違法行為，堅(jiān)決予以查處，做到處分一起，警示一片。每周開展禁酒駕集中整治行動(dòng)，常態(tài)化查處酒后駕駛和醉酒駕駛。嚴(yán)查對(duì)非機(jī)動(dòng)車闖紅燈、越線停車、亂穿等行為以及行人不遵守交通信號(hào)、橫穿馬路、翻閱欄桿等違法行為。盡一切努力，緩解交通壓力。。樹立“以人的生命為核心”的交通平安理念，繼續(xù)深化交通平安“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)，不斷進(jìn)步群眾交通平安和交通文明意識(shí)。在已開通的杜橋交警____上，有針對(duì)性地發(fā)送交通平安知識(shí)，廣泛宣傳交通平安法律法規(guī)。下階段，我們將結(jié)合鎮(zhèn)團(tuán)委和婦聯(lián)，開展文明交通倡導(dǎo)活動(dòng)，組織勸導(dǎo)小分隊(duì)，在上下班頂峰期，深化鎮(zhèn)區(qū)擁擠路段和十字路口指揮交通，勸導(dǎo)車輛、行人遵守交通規(guī)那么。道路交通平安關(guān)系群眾的生命財(cái)產(chǎn)平安，任務(wù)重、責(zé)任大。作為屬地管理單位，我們有決心、有信心，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，為維護(hù)杜橋平安，創(chuàng)造良好的交通環(huán)境做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)！謝謝！刀具平安培訓(xùn)刀具的平安常識(shí)篇六為進(jìn)一步消除校園內(nèi)平安隱患，確保師生平安，根據(jù)濰坊市教育局平安工作會(huì)議要求，我校決定建立排查管制刀具等危險(xiǎn)因素的長(zhǎng)效機(jī)制，把排查工作詳細(xì)落實(shí)到每位老師，實(shí)行老師包靠制度，學(xué)校與老師簽訂包靠責(zé)任書。1、包靠老師按照學(xué)校分配的學(xué)生人數(shù)進(jìn)展包靠，教育學(xué)生不攜帶任何對(duì)自己和別人都有危險(xiǎn)的物品，學(xué)生之間要互相監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師匯報(bào)，老師要及時(shí)處理，并做好記錄。2、包靠老師每周進(jìn)展一次排查，檢查學(xué)生是否攜帶管制刀具等危險(xiǎn)因素，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做好記錄。3、老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的行為情緒。是否有打架斗毆現(xiàn)象，是否有暴-力傾向和心理不安康表現(xiàn)，學(xué)生之間是否存在矛盾糾紛，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)化解。4、假如包靠老師遇到解決不了的問題，請(qǐng)心理咨詢師進(jìn)展心理輔導(dǎo)，幫助問題學(xué)生走出困惑，消除不良情緒。5、包靠老師要定期講座、案例分析^p、觀看專題片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育，進(jìn)步學(xué)生的法律意識(shí)，杜絕在校學(xué)生犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。6、老師因包靠工作失誤，在被包靠學(xué)生中發(fā)生了不該發(fā)生的事情，按情節(jié)輕重進(jìn)展處理。7、包靠老師要認(rèn)真履行上述職責(zé)。包靠老師：學(xué)校校長(zhǎng)：金城小學(xué)2023年2月為了更好地貫徹贛教字[2023]號(hào)文件精神，有效地凈化校園及周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障廣闊師生的人身平安；為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校平安工作的職責(zé)，強(qiáng)化對(duì)校園內(nèi)管制刀具的徹底收繳，促進(jìn)“珍惜生命回絕管制刀具進(jìn)校園”這一活動(dòng)的進(jìn)一步落實(shí)，特制訂本責(zé)任書。1、充分認(rèn)識(shí)開展專項(xiàng)治理的重要性，增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，要把教育治理活動(dòng)當(dāng)作當(dāng)前乃至今后的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。2、確立各校一把手是第一責(zé)任人的意識(shí)，對(duì)此項(xiàng)治理負(fù)有教育、防危、查繳等職責(zé)和任務(wù)。3、確立各班主任是此項(xiàng)工作直接責(zé)任人的意識(shí)，各單位要把任務(wù)做到及時(shí)理解、落實(shí)到各部門、各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任和任課老師，讓廣闊教職員工參與到治理中，做到時(shí)時(shí)、處處、事事有人管。4、各校要營(yíng)造濃郁的治理氣氛，做好治理活動(dòng)的`宣傳工作，通過家長(zhǎng)會(huì)、上門走訪及告家長(zhǎng)一封信等形式做好宣傳教育工作，進(jìn)步學(xué)生和家長(zhǎng)回絕管制刀具的自覺性和同涉刀違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的積極性。5、結(jié)合班隊(duì)會(huì)對(duì)管制刀具的收繳工作開展專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)展逐個(gè)清查、收繳，并把收繳清查情況做好記錄。6、管制刀具的收繳工作要列入學(xué)校例會(huì)的重要內(nèi)容，每周的平安教育中要列入專題內(nèi)容，宣傳和教育學(xué)生注意防范。7、各校一把手要做到定期檢查與不定期清查相結(jié)合，催促好班主任做好此項(xiàng)工作，在督查中凡發(fā)現(xiàn)落實(shí)不力的老師，除責(zé)令其整改外還將對(duì)其責(zé)任追究。8、因排查不力、收繳不徹底給學(xué)校平安造成隱患或不良后果的，將按厲莊鎮(zhèn)小學(xué)獎(jiǎng)懲制度予以嚴(yán)懲。9、對(duì)在此項(xiàng)平安專項(xiàng)治理中工作組織不力、措施落實(shí)不到位，按其情節(jié)將給予全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重的將給予停職、待崗等組織處理。小學(xué)校長(zhǎng)：〔簽字〕年級(jí)班班主任：〔簽字〕二0一六年月日學(xué)生攜帶管制刀具，假如屢教不改，即構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說的嚴(yán)重不良行為，就要承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或別人，構(gòu)成犯罪。二是由于攜帶管制刀具，助長(zhǎng)了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為施行犯罪的工具。因此，制止學(xué)生攜帶管制刀具，是預(yù)防未成年人犯罪的需要，是建立平安學(xué)校的需要。二、老師收繳學(xué)生所攜帶的管制刀具之法律根據(jù)根據(jù)《中華人民共和國(guó)老師法》第二章〔權(quán)利和義務(wù)〕第八條〔老師應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)〕第五款之規(guī)定：制止有害于學(xué)生的行為或者其他進(jìn)犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵抗有害于學(xué)生安康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。學(xué)校為進(jìn)一步維護(hù)校園治安秩序，必須嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具。〔一〕管制刀具的種類：匕首、三棱刀〔包括機(jī)械加工用的三棱刮刀〕、帶有自鎖裝置的____〔跳刀〕以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處分法》第三章第三