第頁共頁競聘老師演講稿3分鐘八篇(通用)競聘老師演講稿3分鐘篇一早上好！我競聘的崗位是數學教學。一、兩年工作回憶：兩年來，本人認真學習建立有中國特色的社會理論，遵紀守法，依法治教，為人師表，在工作中嚴格要求自己。在教學工作中認真學習課改理論，并把它用于日常教學中。虛心向有經歷的老師請教。堅持參加學校舉行各類科研培訓；堅持走出學校向同行們學習；堅持每月聽3節以上課改課；堅持參加數學組和備課組的業務學習，在實際工作中本人認真負責，經常深化班級理解學生的思想及學習向題。認真備課。努力進步課堂效益。堅持做好培優補差工作，例如本人經常利用第九節或雙休日為學生義務補課。進步學生根底知識，認真落實學校布置的各項教務工作，并且按市十八中《決定》二十條標準自己的教學活動。例如做到認真修改作業，做好單元測驗和質量分析^p。課改工作正不折不扣地開展并獲得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩。有些班級學習成績進步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學的需要，本人還加強了信息技術的學習。并通過了學校考試。同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發現問題不推卸責任，設法解決。做到互相幫助，互相關心，合作愉快。二、今后的打算與做法。假如競聘成功，本人將在學校領導的正確領導下，更加努力工作，努力學習，不斷改良工作中存在的缺乏，積極主動地參與課改工作，不斷加強與同行合作交流，虛心學習。不斷進步，再創佳績！競聘老師演講稿3分鐘篇二尊敬的各位領導、同志們：大家好!今天，我競聘的崗位是小學高級老師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋!34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探究教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美妙的光陰，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷老師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改良，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進展循環教學，教學程度與教學質量得到了很大進步，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能到達學校教學管理制度的要求。今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：第一、熱愛教育，關愛學生三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，理解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。第二、具備扎實的專業知識，教學經歷豐富從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了根本的教育教學方法。深化理解學生，不斷在工作中總結，改良和進步。在長期的農村教學理論中，構建屬于自己的教學風格，探究符合農村學生的課堂教學形式，并獲得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡送。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學理論，進步教學的有效性，進而進步教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。第三，具備敬業精神，全身心投入教育教學工作大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優秀老師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業的執著，在教育教學工作中創造了不俗的業績。基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：第一、繼續做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，實在培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探究學科理論活動，拓寬學生的視野，從而有效的進步學生的學科素養。第三、加強個人修養，將教育教學進展到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，進步個人修養，努力專研業務，傳幫帶青年老師，把農村教育進展到底。有句話我銘刻于心：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結果如何，我都將一如既往秉持專業的視角，追求思想的深度，張揚教育的激情，傳遞愛的情感，實現愛的行為，探尋愛的藝術，為創造美妙世界和構筑幽美心靈而努力。我的演講完畢，謝謝大家!競聘老師演講稿3分鐘篇三尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：大家好！我叫xx，來自蓮南小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學老師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！我要在羅湖教育中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的根底。我有百倍的信心當好校長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上程度，為羅湖教育強區增光添彩。當前，教育戰線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育施行正方興未艾。面向全體，全面開展，培養學生的創新精神和理論才能。“面向全體”就是堅持促進每一個學生的開展，老師幫助每一個學生得到開展，因材施教，注意培養學生的個性特長。“全面開展”就是德、智、體、美、勞全面開展，進步他們的綜合素質。假如有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，并實行“一個轉變，三個改革”。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養成具備初級生存才能的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經歷。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在才能，使學生在發現中學習，在創造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發揮他們的主動性，獲得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發行的大一統場面。這是我國教育改革的深化。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到快樂。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深化地開展下去，老師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進展“三模”科普活動課程的研究和開發。我們有信心、有決心、有才能把教材開發出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對老師工作的評價；三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，督導評價體系是比擬科學的、系統的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環節，每一個角落都納入評估體系。我將協助校長按督導評估的的標準建立和管理好蓮南小學，力爭早日實現五年規劃的目的——把蓮南辦成省一級學校。學校對老師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為老師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以“三個有利于”和“三公”為原那么：有利于學校整體工作；有利于老師積極性的調動；有利于學生綜合素質的進步。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為老師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的老師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。老師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有老師因年度考核、評先、評優鬧意見，真正考出業績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養的目的。我們小學的培養目的是要把我們的學生培養成德、智、體、美、勞全面開展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才。考核學生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創造才能，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子——李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養的學生不要全面開展，而是想說明我們要讓某一局部學生的某一方面優先開展，使我們的小學教育在普及的根底上實行優者更優，充分挖掘學生的潛在才能，真正培養他們的創造精神和理論才能。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優化知識構造，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已參加wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該英勇地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生最大的價值，是我最大的幸福！最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，如今屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。謝謝！競聘老師演講稿3分鐘篇四尊敬的各位領導，各位評委老師們：大家好！教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育開展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于老師個體而言，那么是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的開展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝xx中心學校為我們提供這樣一個檢驗自我的時機，展示自我的舞臺。我叫xxx，男，漢族，xxxx年12月出生，現年24歲，xxxx年7月畢業于xx中學，20xx年7月畢業于臨滄師范學校，同年8月被分配到大山中學任教，20xx年7月參加中國____，20xx年畢業于云南云大〔物理系〕計算機網絡技術專業，現就讀成人自學本科。根據學校設置的崗位，我競聘的是初中物理老師崗位。下面，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：物理是一門應用性和理論性很強的學科，同時物理知識是一個動態的、開展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延大，教學資也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播根底知識，開掘和培養物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內容是根底物理理論，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須親密結合生活實際，同時進展必要的物理實驗。因為物理是從理論中歸納、總結出來的學科，教學中的理論主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進展直觀教學的有效方法。1、我有一顆熱愛教育的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的熾熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神。作為教育工作戰線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他老師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組老師團結協作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探究新的教學方法和評價手段。3、我有較強的工作才能，在教學中本著“為學生效勞，把愛獻給學生”的信條，保持作為老師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織才能，對教材整體駕馭才能，對學生掌握知識程度的判斷分析^p才能、應變才能都有了很大的進步，我認為完全能勝任物理教育工作。4、我有較強的年齡優勢我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心的投入到所熱愛的工作中。各位專家評委，假如我有幸競聘成功，我會做好本質工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力做到：1、做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業書寫標準與作業按時完成，不能輕易放縱學生；五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。“八個抓八個不”，都應該過細過實，實在培養學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，鼓勵學生大膽的理論，以課本知識為根本探究內容，以周圍環境和實驗室資為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。3、物理是一門日新月異的學科，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創立合適學生學習的網絡學習的平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術為教學效勞。4、積極配合班主任工作，促進班級建立及良好班風學風的形成，防止把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。假設我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現實，總結經歷，在今后工作中再接再厲。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言優在耳，我深感一位人民老師的責任和榮耀，作為一名青年老師，我知道工作才剛剛起步，將來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學的再一次跨越美妙明天獻上自己的微薄之力。謝謝大家！競聘老師演講稿3分鐘篇五各位領導：首先向您介紹一下我的經歷：我叫解彥青，今年36歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。86年白城師專中文系畢業分配到安廣師范。97年開場到校長辦公室做秘書工作，99年起，先后任校長辦公室副主任、主任主持辦公室工作。我競爭的職務是總務入崗位。自認為有以下幾個方面的有利條件：一是具有良好的思想素質。我在師專畢業前夕榮耀地參加了中國____。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的道路，方針，政策，黨性較強。始終遵守以德立人的信條，老實做人，踏實做事。二是具有較為扎實的專業知識，終身學習的觀點催促我多讀書，勤考慮，參加工作以后，教文選和寫作課；進過校，省級公開課，發表過多篇論文。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離任學習一年，感覺自己收獲頗豐，進步很大，近幾年，又進一步學習了計算機。三是具有一定的理論經歷。我是97年開場到校長辦公室工作的。幾年的工作，深知辦公室工作在學校工作中的地位，作用，熟悉辦公室工作的職責，任務；很清楚辦公室人員應具備的素質和要求；在學校管理，參謀決策，溝通協調，信息傳遞，日常效勞等方面做了大量工作，總結積累了一些做好辦公室工作的方法和經歷。四是具有一定的工作才能。到辦公室工作以后，在領導的大力幫助的指導下，自己的公文寫作才能，知識綜合才能，組織協調才能等都進步很多。假如我能競爭上院長辦公室主任，我將從以下幾個方面加強辦公室工作。一、內強素質，外塑形象。由于我們正處在建院之初，很多工作處于起步階段，我將根據我院的實際，制定規章制度，明確職責，嚴格管理，進步辦公室人員的整體素質，對內做好部門的表率，對外充分發揮辦公室的窗口作用。積極探究學校的政務公開、開拓性地開展辦公室的工作。二、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校的決策，加強督辦檢查，促進決策的落實。認真科學地搞好領導，各職能部門間的溝通協調工作，防止互相推諉，出現工作空檔，確保我院職前培養和職后培訓一體化工作落到實處。三、當好參謀助手，效勞領導決策。我將以大局為重，從學校整體利益出發，準確地掌握學校各方面的工作思想動態，既要及時向領導反應各方面信息，又要直言進諫，為領導決策提供可靠根據。維護班子團結，維護領導形象。四、加強個人修養，練好根本功。我將刻苦學習有關的管理知識，進一步豐富完善自我，增強工作的事業心和責任感；我將進一步學習信息技術和管理科學，實現辦公室管理工作的高效化；調動辦公室人員的工作積極性，增強效勞意識，變被動為主動。進步效勞質量，實現辦公室工作的標準化。能任辦公室主任，我將在工作中增強動力，在創新工作中開展進步。我有信心有決心為領導做好效勞工作。競聘老師演講稿3分鐘篇六尊敬的各位領導，各位評委：我競職的崗位的是舍務處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數。但無論是作為一名____員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校將來開展的熱情和期望陳述給各位領導，各位評委。1972年參加工作以來，我為一名普通老師，教誨主任逐漸走上領導崗位。曾經先后擔任了**師范學校附屬小學校長和松原師范舍務科副科長的職務。工作中求真務實，嚴于律己，開拓創新。在教學業務和管理程度上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中，我承當著舍務寢室內外的衛生，勤工儉學學生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發號施令，而是憑著自己對事業的追求，對工作的執著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實地完成每項工作，因此而受到老師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多珍貴經歷。舍務工作有三件大事：紀律、衛生，平安。這在舍務處職責范圍中已有明確的規定。多年的工作理論，對此更是有著深化的體會和認識。要獲得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執行。必須裝備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化，現代化，形式化，科學化和超前性。這將是我做舍務管理的根本目的。根據上述目的，我的工作思路是這樣的：“發揚民主，管理育人，突出特色，開節流，講求效益。”詳細施行中注重形成一個封閉式的管理系統。包括以下三個方面。。長遠規劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接。近期目的是結合我校實際和學生需要進步管理程度，營造一個充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環境，為學生在校的學習生活提供保障。在管理制度上我們已經贏得了可行性的經歷，需要在原有的根底上進一步的完善。特別是公寓制度以及效勞系統設置。既要考慮我校實際的情況。繼續為貧困學生開拓勤工儉學的渠道，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。常規檢查和有效反應的每節環節上求真務實求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結合高校這個育人場所的特殊性，突出管理中的文化建立這個特色，在管理中育人。盡可能地發揮所有成員的積極性和創造性，挖掘出最大的工作熱情和工作潛力，以進步工作效能和效率。要做到三位一體，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發揮個人的才能創造良好的條件。競聘老師演講稿3分鐘篇七尊敬的各位領導、同志們：你們好！首先感謝組織上給我這樣一次時機參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教誨處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。對于我來說，作為一名女性，已走過了xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭劇烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、進步的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次時機;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。20xx年我畢業于xx幼教專業，可以說是xx培養出的第一批幼兒老師之一。20xx年調入xx幼兒園工作。之前，在xx任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了中文函授的進修學習。在xx幼兒園工作的x年里，我體會到了從事這份工作的責任和榮耀，也體會到了其中的艱辛和不易，更為可以在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話非常生動地描繪了幼兒教育在人的終生開展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地效勞于幼兒教育事業。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經歷。其次，我有搞好效勞的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;積極考慮，建言獻策;團結全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學習，進步素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、標準化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，