第6頁共6頁2023?學校冬春?火災防控?工作總結?一、精?心準備?我校針對?這次防火?演習制作?了防火宣?傳展板，?讓學生們?了解火災?的危害和?怎樣預防?和火災后?的逃生。?制作了各?個樓層的?防火疏散?圖，學生?在進入校?內的時候?可以一目?了然，一?旦發(fā)生火?災應該怎?樣撤離。?二、我?們的嚴密?部署三?、消防演?習__?__月_?___日?上午10?：15，?一聲令下?，學生們?迅速從安?全通道撤?離。只見?他們一個?個表情嚴?肅，用濕?毛巾捂住?口鼻，迅?速而有序?的從通道?口撤離“?火災”現(xiàn)?場。樓內?疏散人員?按照預先?的消防演?習方案疏?散學生，?保證在樓?內學生的?安全，以?免慌亂中?出現(xiàn)擁擠?或者踩傷?學生現(xiàn)象?。學生們?逃生到操?場之后，?就會招到?相應的隊?伍排成方?隊。本?次消防安?全疏散演?習歷時_?___分?40秒，?可以說是?在學校安?全小組的?認真組織?下，是一?次必要的?、成功的?全校師生?安全疏散?演習。這?次演練活?動，安排?周密，全?校師生高?度重視，?各工作人?員各就各?位，各司?其職，認?真負責，?確保活動?萬無一失?。通過演?習，使大?家更加明?確，一旦?發(fā)生火情?，每個人?應該做什?么;如何?正確報警?;如何正?確撲救;?如何疏散?學生;如?何自救和?逃生。?演習中，?學校教職?工態(tài)度認?真，團結?協(xié)作，密?切配合。?通過集中?演練，使?大家在實?戰(zhàn)中得到?鍛練，取?得經(jīng)驗，?達到重視?安全、防?火工作。?演習結束?后紀校長?以“珍愛?生命，遠?離火災”?為主題對?本演習做?小結。本?次演習取?得了圓滿?成功。?2023?學校冬春?火災防控?工作總結?（二）?為了建立?有效的防?范和處理?火災事故?的工作機?制，增強?學生在遇?到火險時?逃生、自?救本事，?____?年___?_月__?__日午?時___?_點__?__分，?我校成功?進行了消?防疏散演?練活動。?演練中，?從火警警?報響起到?學生全部?從教室撤?離到學校?安全區(qū)域?，歷時一?分半鐘。?整個演練?過程做到?快速、安?全、有序?。一、?師生重視?我校成?立以副校?長王越為?總指揮的?演練小組?。班主任?為副組長?，任課教?師為成員?的演練委?員會，全?體師生都?參加此次?活動的演?練。二?、重視平?時的訓練?三、重?視學科課?程與非學?科課程的?結合我?校教師認?真上好安?全教育課?，課堂上?重視消防?安全知識?的傳授。?此次活動?又講授正?確的消防?安全自救?辦法和滅?火器的使?用方法，?讓師生們?親自實踐?，增強直?觀性和可?靠性、可?操作性，?把學科課?程與非?學科課程?有機的結?合了起來?。四、?重視德育?教育此?次活動，?師生們能?做到安全?有序撤離?，得力我?校對德育?工作的管?理。我校?平時注重?經(jīng)過板報?、班隊會?等形式對?師生進行?消防知識?教育，經(jīng)?過各科教?學對學生?進行思想?品德教育?。此次?活動，提?高我校師?生的安全?意識，增?強了我校?師生的凝?聚力和抗?意外事故?的心理承?受本事!?這次消?防演練活?動增強了?師生的消?防安全意?識，對普?及消防安?全知識和?提高學生?自護自救?本事起著?重要的促?進作用。?另外，經(jīng)?過這次演?練活動，?也提高了?師生應對?例如地震?等地質災?害的應變?本事。?2023?學校冬春?火災防控?工作總結?（三）?一、演習?目的二?、演習任?務任務?設計：模?擬一次教?學樓局部?火災發(fā)生?時的應急?處理過程?。三、?演習重點?學校安?全管理的?重點是防?止發(fā)生人?身傷亡。?所以本次?演習的重?點是現(xiàn)場?人員的疏?散與搶救?。希望通?過演習評?估原應急?預案的可?操作性，?特別是疏?散過程的?合理性。?希望能發(fā)?現(xiàn)問題，?修改預案?，使其更?加完善。?四、演?習準備（?演習三天?前完成）?1、人?員安排：?成立火災?應急系統(tǒng)?的組織機?構，包括?指揮部、?義務消防?隊及下屬?各職能小?組，以及?模擬火災?現(xiàn)場的班?級和老師?。要確定?人員，明?確任務。?2、物?質準備：?演習中需?要的器材?和設施，?包括部分?消防栓、?滅火器、?模擬燃燒?物及燃燒?現(xiàn)場等。?疏散路線?和集結地?點的規(guī)劃?。3、?宣傳動員?：要求全?校師生認?真參與和?觀看。參?與演習的?要服從安?排，積極?配合。?五、演習?過程（共?____?分鐘）?1、發(fā)現(xiàn)?火情（1?6時整）?：有老師?或學生發(fā)?現(xiàn)教學樓?二樓西角?教室內設?備著火，?火勢正在?蔓延。立?即向校長?室或有關?領導報告?：一臺實?驗儀器著?火，并導?致桌面燃?燒。火勢?正在蔓延?。2、?啟動應急?系統(tǒng)（1?6時整）?：發(fā)布?火警：辦?公室人員?撥打11?9求援（?模擬）、?教學處人?員按電鈴?示警;總?指揮通過?廣播或手?提式話筒?通報火情?，發(fā)布命?令：火災?現(xiàn)場為二?樓西角教?室。請火?災現(xiàn)場及?相鄰教室?的教師立?即組織學?生緊急疏?散。其它?區(qū)域的師?生保持秩?序，原地?待命。請?學校義務?消防隊各?小組立即?進入火災?現(xiàn)場。請?疏散引導?組的老師?引導學生?有序疏散?，特別要?幫助著火?處被困人?員的疏散?。請搶救?防護組的?老師進入?火災現(xiàn)場?，搶救被?困傷員和?貴重物質?。請滅火?行動組的?老師啟用?滅火器材?，進入火?場實行撲?滅。請警?戒組的老?師立即疏?通消防通?道，到校?外引導公?安消防隊?進入火災?現(xiàn)場。請?應急救護?組的老師?準備對受?傷人員進?行救治。?3.義?務消防隊?各組員（?____?人）到位?：第一?組：疏散?引導組_?___人?，于16?時___?_分鐘到?位。其中?____?人到樓梯?口引導學?生從預定?的疏散線?路疏散。?現(xiàn)場教師?是指正在?上課的教?師，火災?發(fā)生時必?須承擔疏?散本班學?生的任務?。現(xiàn)場疏?散任務于?16時_?___分?完成。?第二組：?搶救防護?組___?_人，于?16時_?___分?到位。其?中___?_人分為?____?組，分別?抬走著火?處室內_?___名?被濃煙倒?的學生，?其他__?__人負?責搶救貴?重物質。?現(xiàn)場搶救?任務于1?6時__?__分完?成。第?三組：滅?火行動組?____?人，于1?6時__?__分到?位。每人?攜帶干粉?滅火器一?支趕到現(xiàn)?場，迅速?打開消防?栓，駁接?水帶，待?學生疏散?后實施滅?火。其中?____?人到二樓?著火處，?從附近消?防栓引出?兩支水槍?滅火。?滅火行動?組任務堅?持到16?時___?_分，假?定公安消?防隊到達?現(xiàn)場接替?任務。?第四組：?應急救護?組___?_人，于?16時_?___分?到位。準?備醫(yī)療器?械和急救?用品，治?療從火場?營救出來?的___?_名傷員?。其中_?___名?傷勢較重?，需求助?120急?救中心。?其它傷員?接受校醫(yī)?包扎處理?。應急?救護組任?務堅持到?16時_?___分?，假定1?20急救?車到達現(xiàn)?場接替任?務。第?五組：報?警警戒組?____?人，于1?6時__?__分到?位。該組?成員負責?疏通消防?通道，引?導公安消?防隊順利?到達火災?現(xiàn)場，并?設立警戒?線。報警?警戒組任?務持續(xù)到?整個滅火?行動結束?（假定1?6時__?__分）?。教學?樓其它人?員原地待?命，指揮?部可根據(jù)?火災情況?進一步指?揮疏散行?動。六?、技能演?練（共_?__