三年級下冊美術教學設計-第20課 小泥人｜蘇少版_第1頁
三年級下冊美術教學設計-第20課 小泥人｜蘇少版_第2頁
三年級下冊美術教學設計-第20課 小泥人｜蘇少版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級下冊美術教學設計-第20課小泥人｜蘇少版一、課程背景《小泥人》是三年級下冊美術課程中的一節課，屬于造型藝術，內容涵蓋制作小泥人的過程和技巧。本節課的教學重點是對小泥人進行塑造創作，通過動手實踐，培養學生動手能力，提高學生的美術創作能力。二、教學目標知識目標：了解小泥人的起源、流傳和發展歷程；掌握小泥人的基本塑造技巧；了解不同地區小泥人的形態特征和文化內涵。能力目標：培養學生的動手能力，提高綜合實踐能力；發揚學生的想象力和創新精神；培養學生的美術素養和審美意識。三、教學重難點教學重點：讓學生學會制作小泥人；培養學生的想象力和創新精神；引導學生注重小泥人的美學價值。教學難點：讓學生掌握小泥人的基本塑造技巧；引導學生在小泥人的創作中表現自我思想和個性特點；培養學生的審美能力，加深對美的認知。四、教學過程1.導入環節（15分鐘）通過圖片展示、視頻觀看、趣味故事、童謠唱等方式，引發學生對小泥人的認知和興趣，營造學習氛圍。2.講解知識點（30分鐘）向學生講解小泥人的起源、流傳和發展歷程，介紹小泥人的種類、形態特征和文化內涵等知識點。3.示范操作（30分鐘）老師向學生進行小泥人的制作演示，教授小泥人制作的具體步驟和技巧，指導學生進行操作。4.練習操作（50分鐘）學生進行小泥人的制作實踐，借助老師和同學的幫助和指導，完成小泥人的制作。5.評價反饋（15分鐘）老師對學生的小泥人作品進行評價和點評，欣賞和欣賞同學作品，引導學生欣賞和發現小泥人的美學價值，提高學生的審美能力和藝術鑒賞能力。五、教學評價通過本節課的教學，達到了讓學生學會制作小泥人、培養學生的想象力和創新精神、引導學生注重小泥人的美學價值等教學目標。學生能夠掌握小泥人的基本塑造技巧，發揚自己的想象力和創新精神，提高了美術素養和審美能力。六、教學拓展本節課可延伸教學內容，通過參觀小泥人博物館、實地制作小泥人等活動，進一步深入了解小泥人的文化內涵和藝術

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論