論如何在大學(xué)外語教學(xué)中實施情感滲透隨著全球化的發(fā)展和國際交流的增加，學(xué)外語已經(jīng)成為大學(xué)教育中不可或缺的一部分。然而，對于許多學(xué)生來說，外語學(xué)習(xí)僅僅是一項繁瑣而無趣的任務(wù)。針對這個問題，實施情感滲透是外語教學(xué)中的一種新方法，它可以幫助學(xué)生更加積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和體驗。

一、情感滲透的定義

情感滲透是一種情感教育方法，它通過教學(xué)活動去滲透和影響學(xué)生的情感，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機以及學(xué)習(xí)效果。情感滲透與傳統(tǒng)的知識傳授不同，它不僅教授語言知識，還注重學(xué)生的情感體驗。情感滲透的目的在于讓學(xué)生不僅學(xué)會外語，而且體驗外語所帶來的文化和情感體驗。

二、情感滲透的重要性

情感滲透最重要的一點是，它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機。傳統(tǒng)的外語教學(xué)方式往往只注重語言知識的傳授，而缺乏情感的滲透，這使得許多學(xué)生對外語學(xué)習(xí)感到厭煩和乏味。然而，在情感滲透的教學(xué)中，教師會把關(guān)注點放在學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗上，注重與學(xué)生的溝通交流，以此激發(fā)學(xué)生對外語的興趣和學(xué)習(xí)動機。

情感滲透還可以促進跨文化交流。外語學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)語言知識，還是了解其他文化的途徑。在情感滲透的教育中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過交流了解其他國家和文化的思想、價值觀和生活方式。這樣可以使學(xué)生更加了解其他文化，促進跨文化的交流和理解。

三、情感滲透如何在大學(xué)外語教學(xué)中實施

以下是一些實施情感滲透的方法：

1.樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

教師可以通過課堂講解來闡述外語學(xué)習(xí)的重要性，并通過激勵和贊揚學(xué)習(xí)成績來鼓勵學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，教師還可以利用課外時間組織語言文化活動讓學(xué)生感受語言所承載的文化內(nèi)涵，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.建立情感聯(lián)系。

教師應(yīng)利用各種途徑與學(xué)生進行互動和溝通。教師可以組織小組討論、辯論和角色扮演等活動，讓學(xué)生積極參與，并鼓勵學(xué)生談?wù)撟约旱南敕ā㈩A(yù)期和體驗。

3.推廣文化學(xué)習(xí)。

文化學(xué)習(xí)是外語學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。教師可以通過讓學(xué)生了解所學(xué)習(xí)語言的文化背景、文學(xué)、音樂、電影、美食等文化元素，從而加深學(xué)生對所學(xué)語言和文化的理解。

4.結(jié)合個人經(jīng)驗和情感體驗。

在教學(xué)中，教師還可以用自己和學(xué)生的生活經(jīng)驗來豐富課堂體驗。讓學(xué)生通過教師和同學(xué)的生活故事，了解其他國家和文化的多樣性和特色，進一步加深對所學(xué)語言和文化的了解和認識。

在現(xiàn)代大學(xué)教育中，情感滲透的概念越來越重要。外語教學(xué)是一項需要滲透情感的學(xué)科，情感滲透可以讓學(xué)生充分參與到外語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣。在實施情