PAGE自我介紹：1、基本信息2、在校期間的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)成績(jī)：連續(xù)兩年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)術(shù)科研：協(xié)助導(dǎo)師研究教育部課題、國(guó)家自科基金課題學(xué)生工作：擔(dān)任學(xué)校研究生會(huì)主席：承辦江西省大型活動(dòng)負(fù)責(zé)校內(nèi)研究生各項(xiàng)活動(dòng)研究生處：黨建、三助、涉外交流、三下鄉(xiāng)撰寫會(huì)議材料，擔(dān)任文字編輯能力得到提升：上行下達(dá)的執(zhí)行能力（領(lǐng)導(dǎo)、老師交辦的任務(wù)按時(shí)完成，定期匯報(bào)）溝通協(xié)調(diào)能力（同學(xué)、研究生會(huì)成員）對(duì)事物和活動(dòng)的組織和控制能力，大局觀念（期末復(fù)習(xí)和大型活動(dòng)沖突）性格特點(diǎn)：接受能力比較強(qiáng)，學(xué)東西比較快有女生的耐心、細(xì)心、靈活有男生的大氣、沉穩(wěn)、魄力職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)：在高校從事行政工作，盡快適應(yīng)和勝任根據(jù)工作情況明確職業(yè)發(fā)展需要具備的條件，有針對(duì)性的提高自己當(dāng)學(xué)校需要我從事其他工作的時(shí)候，服從安排學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)：思想政治的引導(dǎo)綜治維穩(wěn)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐能力培養(yǎng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)學(xué)生日常生活的管理學(xué)生工作無小事為什么要做輔導(dǎo)員在高校從事行政工作是我的職業(yè)目標(biāo)為了這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)在學(xué)生時(shí)代做了大量的準(zhǔn)備工作經(jīng)過6年的鍛煉，各方面的能力和特點(diǎn)能夠勝任這份工作競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么熱情和責(zé)任感（本科和研究生階段學(xué)生工作的經(jīng)歷證明我熱愛學(xué)生工作）經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)（經(jīng)歷過學(xué)生工作的各個(gè)層次和位置，比較熟悉）性格優(yōu)勢(shì)（兼具女生的細(xì)致靈活和男生的沉穩(wěn)魄力）能力優(yōu)勢(shì)（執(zhí)行、組織、協(xié)調(diào)、控制）輔導(dǎo)員工作的意義和重要性大學(xué)生思想政治教育的第一線學(xué)校的發(fā)展過程中，輔導(dǎo)員要承擔(dān)大量細(xì)致的日常工作學(xué)校和學(xué)生的橋梁學(xué)生培養(yǎng)的重要力量如何做好高校黨建工作按照程序嚴(yán)格考核和發(fā)展黨員吸收和發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織通過各種方式（組織生活會(huì)、其他活動(dòng)）加強(qiáng)組織凝聚力發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)政治素質(zhì)：堅(jiān)定地政治立場(chǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)：對(duì)黨和國(guó)家方針政策的了解和掌握對(duì)大學(xué)生行為和心理特點(diǎn)的了解和掌握對(duì)日常工作熟悉和快速處理的工作效率心理素質(zhì)過硬，能夠處理繁瑣的事物和突發(fā)事件責(zé)任心和使命感現(xiàn)在大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)個(gè)性鮮明、果敢自信，但過于自我知識(shí)面廣、事業(yè)開放，但實(shí)踐動(dòng)手能力較弱智商偏高、情感早熟，但依賴性較強(qiáng)好奇心強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)，但抗挫折能力較差針對(duì)以上特點(diǎn)，如何開展大學(xué)生的思想工作輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念和遠(yuǎn)大理想幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)（談心，提高學(xué)生各方面的能力，成才、交友、健康生活）了解思想政治狀況，教育引導(dǎo)、化解矛盾，處理突發(fā)事故，確保校園安全穩(wěn)定困難學(xué)生資助，組織勤工助學(xué)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)（信息服務(wù)、擇業(yè)觀念）以班級(jí)為基礎(chǔ)，發(fā)揮班集體在思政教育中的組織力量組織協(xié)調(diào)其他教工共同做好經(jīng)常性思政工作指導(dǎo)黨支部和班委會(huì)建設(shè)心理健康學(xué)生會(huì)和社團(tuán)等學(xué)生組織學(xué)風(fēng)黨建如何做好輔導(dǎo)員工作努力提高自身的思想政治修養(yǎng)水平深入了解當(dāng)代大學(xué)生行為和思想的動(dòng)態(tài)和規(guī)律工作方式：做學(xué)生的好朋友抓好兩個(gè)學(xué)生群體：學(xué)生干部、黨員與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通交流合理利用新媒體（微博、QQ等）工作中注意的細(xì)節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新樹立典型模范以身作則輔導(dǎo)員的忠誠(chéng)對(duì)黨忠誠(chéng)對(duì)崗位忠誠(chéng)（熱愛、責(zé)任心、使命感）對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)（熱愛、保密）假如你已經(jīng)是一名輔導(dǎo)員，對(duì)將來有什么規(guī)劃1、努力提高自身的思想政治修養(yǎng)水平2、深入了解當(dāng)代大學(xué)生行為和思想的動(dòng)態(tài)和規(guī)律3、工作方式：做學(xué)生的好朋友抓好兩個(gè)學(xué)生群體：學(xué)生干部、黨員與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通交流合理利用新媒體（微博、QQ等）4、工作中注意的細(xì)節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新5、盡可能配合其他部門做一些分外的工作6、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展提高自我，根據(jù)學(xué)生的要求充實(shí)自我7、學(xué)校和學(xué)生的成就，就是我的成就對(duì)學(xué)分制下班級(jí)管理的看法（同班學(xué)生不同課，見面少，交流少）加強(qiáng)寢室文明建設(shè)選拔得力的班干部、團(tuán)干部與任課教師進(jìn)行充分交流以較為合適的頻率召集班會(huì)適當(dāng)組織班級(jí)活動(dòng)和第二課堂，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題新生適應(yīng)期心理問題（孤獨(dú)感、迷茫、焦慮、不適應(yīng)獨(dú)立生活）人際交往心理問題（孤僻、自卑）戀愛心理問題（盲目、情緒不穩(wěn)定、失戀挫敗感）就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問題如何解決樹立積極的人生觀、世界觀、價(jià)值觀發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的作用，時(shí)刻關(guān)注以朋友的身份進(jìn)行疏導(dǎo)和開解與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、共同面對(duì)必要時(shí)聯(lián)系專職的心理咨詢醫(yī)生進(jìn)行治療突發(fā)事件：學(xué)生喝醉了，要打你，怎么辦？送到醫(yī)院醒酒酒醒后對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育側(cè)面了解學(xué)生酗酒的原因，盡量幫助他對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)（酗酒的危害，學(xué)校對(duì)學(xué)生酗酒的處理辦法）突發(fā)事件：學(xué)生拿著刀進(jìn)寢室向其他同學(xué)借錢，怎么辦？第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，平復(fù)當(dāng)事人的情緒詢問其借錢原因，盡量給予其幫助，說服他把刀放下若確有急用錢之處，盡量幫助他，還可以動(dòng)員同學(xué)在自愿的前提下盡量幫助時(shí)候?qū)υ搶W(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)和教育，避免其因?yàn)榍榫w過激產(chǎn)生心理問題如若該生生活發(fā)生嚴(yán)重困難，可在學(xué)院范圍內(nèi)適當(dāng)開展募捐活動(dòng)施以幫助輔導(dǎo)員在思想政治教育中的地位和作用奮戰(zhàn)在學(xué)生工作的第一線，與學(xué)生接觸較多輔導(dǎo)員的引導(dǎo)影響著學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成黨和國(guó)家方針政策的主要宣傳者學(xué)生的知心朋友和幫助者言行在很大程度上影響著學(xué)生的思想和行為在工作中如何利用黨員和學(xué)生干部榜樣作用督促作用紐帶作用助手作用如何看待學(xué)生工作無小事高校學(xué)生學(xué)習(xí)生活都在校園中，輔導(dǎo)員工作更是設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面需要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)任何一個(gè)小環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題（成績(jī)、心理、身體、安全、經(jīng)濟(jì)等）都會(huì)影響學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)生數(shù)量眾多，且都是容易沖動(dòng)的年紀(jì)，任何一件小事處理不好，都有可能導(dǎo)致失態(tài)擴(kuò)大和惡化因此，學(xué)生工作需要細(xì)致、認(rèn)真，并且需要高度的責(zé)任心和使命感如何理解“在學(xué)生中樹立威信”和“與學(xué)生打成一片”看似是矛盾的，其實(shí)是可以兼顧的樹立威信：賞罰分明，處事有原則有依據(jù)，大公無私不偏袒樹立威信：說話算數(shù)，以身作則，親身示范作為標(biāo)榜在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)的時(shí)候，學(xué)生才會(huì)心服口服，才會(huì)接受和服從打成一片：亦師亦友，私下處理好相互關(guān)系打成一片：課余生活多交流，尋找共同語言，增進(jìn)彼此了解非正式組織領(lǐng)導(dǎo)的作用不容忽視，更加了解學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，有益于工作開展如何舉辦學(xué)生活動(dòng)，需要考慮哪些方面主題、時(shí)間、地點(diǎn)參加活動(dòng)的對(duì)象、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前期準(zhǔn)備：策劃、宣傳、邀請(qǐng)、采購(gòu)、場(chǎng)地申請(qǐng)、贊助確保活動(dòng)整個(gè)流程的安全過程中：現(xiàn)場(chǎng)控制、秩序結(jié)束后：場(chǎng)地衛(wèi)生、新聞報(bào)道、總結(jié)、反饋應(yīng)急預(yù)案：下雨、突發(fā)事故經(jīng)費(fèi)預(yù)算和控制針對(duì)國(guó)外分裂勢(shì)力的滲透，如何做好學(xué)生思想政治教育加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)民族精神堅(jiān)定政治立場(chǎng)，在分裂勢(shì)力面前不動(dòng)搖教育方式：學(xué)者講壇、新聞時(shí)事、圖文資料、影像視頻輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系亦師亦友師：價(jià)值觀念、道德品質(zhì)、思想政治教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)風(fēng)、黨建友：心理健康、學(xué)生發(fā)展、困難資助、勤工助學(xué)、日常生活學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)存在什么問題，如何改進(jìn)？學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，存在兩極分化，大部分刻苦上進(jìn)，小部分懶散懈怠學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)接受、較為盲目，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)不能較好處理學(xué)習(xí)與生活、工作等方面的關(guān)系樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確目的，找準(zhǔn)目標(biāo)教會(huì)學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)與生活、工作之間的關(guān)系學(xué)生干部、黨員的帶動(dòng)作用樹立典型，物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)雙管齊下建立預(yù)警機(jī)制，與家長(zhǎng)溝通合作學(xué)校的黨建工作存在什么問題，如何改進(jìn)？重?cái)?shù)量，質(zhì)量把關(guān)還需加強(qiáng)重使用，培養(yǎng)教育力度尙輕沒有嚴(yán)格把握入黨的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)黨員的繼續(xù)教育不足嚴(yán)格把關(guān)，重視入黨程序和標(biāo)準(zhǔn)努力提高黨員的思想政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)對(duì)黨員的繼續(xù)教育加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)基層黨支部的戰(zhàn)斗力地震（其他自然災(zāi)害）發(fā)生后，如何開展工作組織學(xué)生逃離，疏導(dǎo)學(xué)生避免發(fā)生踩踏事故配合相關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行救援和治療關(guān)注學(xué)生心理健康，注意思想和行為動(dòng)態(tài)如有傷亡，聯(lián)系家長(zhǎng)幣妥善處理后續(xù)事宜日常生活中做好安全教育談?wù)勑哪慨?dāng)中一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員是什么樣子的？為人親切和藹，容易溝通和交流善于換位思考，能理解學(xué)生的思想和行為做事干凈利落、賞罰分明，有原則關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，在學(xué)生有困難的時(shí)候施以援手既是好老師，又是好朋友輔導(dǎo)員和一般任課教師的相同和不同之處相同：目的：教育學(xué)生成人成才分工不同：教師傳播知識(shí)，提高專業(yè)技能輔導(dǎo)員傳播思想，提高政治修養(yǎng)范圍不同：教師的崗位在講臺(tái)，課堂上與學(xué)生接觸輔導(dǎo)員的崗位在校園每個(gè)角落，與學(xué)生廣泛接觸職責(zé)不同：教師對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活和工作負(fù)責(zé)在布置學(xué)生工作是遭到學(xué)生的反對(duì)，要如何處理充分了解學(xué)生進(jìn)行反對(duì)的原因站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考，并進(jìn)行反思向?qū)W生進(jìn)行充分的解釋工作，并強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)工作的重要性排除學(xué)生在完成這項(xiàng)工作中可能存在的困難如果是自己的失誤，及時(shí)改正有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生都不愿意做班干部，作為輔導(dǎo)員如何處理了解大家都不愿做班干部的原因召開主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)班干部的重要性強(qiáng)調(diào)擔(dān)任班干部能得到的鍛煉和成長(zhǎng)（對(duì)就業(yè)和自我能力提升的幫助）給予適當(dāng)?shù)木癃?jiǎng)勵(lì)請(qǐng)班上同學(xué)推選有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生擔(dān)任班干部學(xué)生對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)不感興趣，但學(xué)校又要求必須參加，怎么辦？加大活動(dòng)宣傳力度，尋找活動(dòng)中的亮點(diǎn)和特色，吸引學(xué)生活動(dòng)可設(shè)置部分小禮品或互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)參與積極性學(xué)生課外活動(dòng)與學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和方式（可考慮向?qū)W生征集活動(dòng)方案）如何認(rèn)定真正的貧困生家庭背景調(diào)查（書面證明）消費(fèi)觀念探尋（伙食費(fèi)、穿著、電子數(shù)碼產(chǎn)品持有狀況等）側(cè)面走訪發(fā)動(dòng)學(xué)生監(jiān)督對(duì)“什么都無所謂”的學(xué)生，如何教育引導(dǎo)成年人要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，樹立積極向上的人生態(tài)度就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，不能被爸媽養(yǎng)一輩子鼓勵(lì)他多參與集體活動(dòng)，融入到大學(xué)生活當(dāng)中，培養(yǎng)興趣與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同努力剛接手一個(gè)班，如何選定臨時(shí)負(fù)責(zé)人幫助進(jìn)行班級(jí)管理？熱情、有責(zé)任心踏實(shí)、肯吃苦，服務(wù)精神好有一定的人際關(guān)系，活潑開朗能力強(qiáng)，辦事麻利、細(xì)致、認(rèn)真如何選擇班委？自愿報(bào)名成為候選人同學(xué)和老師共同選舉，選前強(qiáng)調(diào)班委的重要性以及公平公正兼顧能力和人際關(guān)系，其中任缺一就會(huì)影響班級(jí)工作的開展設(shè)立考察期，考察期結(jié)束時(shí)由同學(xué)和老師共同評(píng)判是否合格定期進(jìn)行班委輪換如果有很多人競(jìng)選班長(zhǎng)，如何處理落選者？落選者根據(jù)自愿情況可作為其他班干的候選人強(qiáng)調(diào)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)結(jié)性私下對(duì)落選的同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)私下對(duì)成功當(dāng)選的班長(zhǎng)進(jìn)行告誡，不驕不躁，不擺架子對(duì)所有同學(xué)一視同仁，不偏袒如果有學(xué)生反映說你只跟幾個(gè)班干部關(guān)系好，對(duì)其他學(xué)生漠不關(guān)心，怎么處理？與這些學(xué)生談心，進(jìn)行解釋工作（接觸多因此比較熟悉）主動(dòng)親近班上普通同學(xué)，一視同仁，鼓勵(lì)這些同學(xué)主動(dòng)與你進(jìn)行交流課余生活中盡量與同學(xué)們溝通，多參加學(xué)生活動(dòng)（吃飯、運(yùn)動(dòng)、娛樂）請(qǐng)班干部對(duì)普通同學(xué)給予更多的關(guān)心如何處理學(xué)生宿舍矛盾？安排宿舍時(shí)，盡量考慮生源地、專業(yè)等原因發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，從中調(diào)解了解事情始末，與問題學(xué)生談心，盡量開導(dǎo)和勸解請(qǐng)其他同學(xué)多家包容（人無完人，互相理解，寬容以待）矛盾無法調(diào)和時(shí)可以考慮更換寢室你會(huì)側(cè)重關(guān)心學(xué)生的哪一方面？（心理）心理問題是最難把握的，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力心理問題是隱性的，一旦爆發(fā)后果都比較嚴(yán)重心理狀況的好壞直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、性格形成心理問題導(dǎo)致的情緒波動(dòng)影響著學(xué)生的人際關(guān)系學(xué)生的任何思想和行為都會(huì)受到心理問題的影響作為新生輔導(dǎo)員，如何開好第一次班會(huì)？自我介紹（態(tài)度親切和藹，面帶微笑，向?qū)W生發(fā)出友好的信號(hào)）請(qǐng)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行自我介紹（氛圍輕松，消除學(xué)生之間相互的戒心和不安）簡(jiǎn)單介紹學(xué)校的概況，學(xué)科發(fā)展前景，大學(xué)生活中需要注意的事項(xiàng)安全教育請(qǐng)學(xué)生對(duì)有疑問的地方進(jìn)行提問，耐心解答制定班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人留下聯(lián)系方式同學(xué)抱怨獎(jiǎng)學(xué)金制度不合理，舉動(dòng)引起很多人關(guān)注，如何處理全方位了解事情的具體情況找當(dāng)事人談心，解釋學(xué)校的規(guī)章制度，進(jìn)行說服和勸解如若還是不滿，強(qiáng)調(diào)反映問題的方式和渠道要正確合理，不宜濫用輿論召開主題班會(huì)，對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金制度進(jìn)行解釋說明在過去兩年中，你都做了些什么來提高自己的能力學(xué)術(shù)方面：鉆研本專業(yè)知識(shí)，積極協(xié)助導(dǎo)師完成部級(jí)和國(guó)家級(jí)的課題項(xiàng)目專業(yè)技能：主動(dòng)學(xué)習(xí)并參與專業(yè)資格考試，獲得相應(yīng)證書思想時(shí)政：積極學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn)學(xué)生工作：擔(dān)任研究生會(huì)主席，組織舉辦校內(nèi)校外多項(xiàng)活動(dòng)在研究生處各辦公室協(xié)助老師完成獎(jiǎng)學(xué)金、三助、社會(huì)實(shí)踐、材料撰寫、文字編輯等工作特別是學(xué)生工作，帶來了各方面能力的提高（執(zhí)行、溝通、交流、控制）新生入學(xué)不適應(yīng)，產(chǎn)生各種心理問題學(xué)業(yè)為主，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，教育學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能的修養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生參與豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，盡快融入大學(xué)生活請(qǐng)老生、輔導(dǎo)員，仔細(xì)介紹學(xué)校的情況，幫助新生盡快適應(yīng)對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的談心和開導(dǎo)，熱心幫助每位同學(xué)發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范、監(jiān)督、紐帶、助手作用情況嚴(yán)重者，進(jìn)行心理治療，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通請(qǐng)說一件你曾經(jīng)組織過最成功的活動(dòng)（129）名稱、時(shí)間、地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介參與對(duì)象（7大高校）媒體報(bào)道和其他宣傳工作我在這其中的作用（策劃、組織、監(jiān)督、控制）活動(dòng)中的不足（經(jīng)費(fèi)有限因此活動(dòng)禮品稍次）

突發(fā)事件：學(xué)生食物中毒，怎么辦？第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，送往醫(yī)院救治向上級(jí)直屬領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)配合有關(guān)部門對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做好治療工作，安撫情緒對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育做好記錄以建團(tuán)九十周年為主題，策劃一個(gè)活動(dòng)紅歌傳唱九十年，團(tuán)員精神代代傳（優(yōu)點(diǎn)：每班報(bào)送一個(gè)合唱曲目，參與度高；缺點(diǎn)：工作量大，經(jīng)費(fèi)開銷大；活動(dòng)準(zhǔn)備：前期、現(xiàn)場(chǎng)、后期）前期：策劃、宣傳、報(bào)名、指導(dǎo)、彩排、嘉賓領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、應(yīng)急方案現(xiàn)場(chǎng)：燈光、音響、主持人、秩序后期：報(bào)導(dǎo)、總結(jié)主題座談會(huì)（優(yōu)點(diǎn)：方便簡(jiǎn)潔、節(jié)省經(jīng)費(fèi)；缺點(diǎn)：積極性低、參與范圍較小）內(nèi)容：團(tuán)歌、學(xué)習(xí)團(tuán)章、回顧團(tuán)的發(fā)展歷程（觀看紀(jì)錄片）、布置團(tuán)的工作（領(lǐng)導(dǎo)講話）知識(shí)競(jìng)賽（優(yōu)點(diǎn)：主題明確、有利于團(tuán)的知識(shí)灌輸；缺點(diǎn)：參與度一般，形式老套）參賽人員和方式設(shè)定，題目準(zhǔn)備，比賽流程，獎(jiǎng)勵(lì)措施，評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)學(xué)生宿舍手提電腦被盜，怎么辦第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告直屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行處理對(duì)當(dāng)事人情緒進(jìn)行安撫，請(qǐng)寢室長(zhǎng)和黨員、班干留意，避免心理問題主題班會(huì)請(qǐng)大家提高安全防范意識(shí)作好記錄，向直屬領(lǐng)導(dǎo)遞交事件處理說明黨的思想路線一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理三大優(yōu)良作風(fēng)理論與實(shí)際相結(jié)合與人民群眾緊密聯(lián)系在一起批評(píng)與自我批評(píng)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀第一要義是發(fā)展核心是以人為本基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)根本方法是統(tǒng)籌兼顧八榮八恥以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥社會(huì)主義和諧社會(huì)民主法治公平正義誠(chéng)信友愛安定有序充滿活力人與自然和諧相處如何做好當(dāng)組織建設(shè)嚴(yán)格黨員考核和發(fā)展程序。吸收優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織發(fā)揮黨組織在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中的先鋒模范作用通過開展組織生活會(huì)等活動(dòng)來加強(qiáng)組織成員間的聯(lián)系，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力和戰(zhàn)斗力黨的群眾路線一切為了群眾一切依靠群眾從群眾中來，到群眾中去黨的八大義務(wù)是什么認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛、等、三、科等重要思想，黨的方針路線貫徹黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，帶頭參加改革和建設(shè)，發(fā)揮模范作用堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，多吃苦，多貢獻(xiàn)自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律，嚴(yán)格保守秘密，執(zhí)行決定，服從分配維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)，切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)密切聯(lián)系群眾發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德黨的權(quán)利是什么參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)在黨的會(huì)議上和報(bào)刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論對(duì)黨的工作提出建議和倡議在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、兼具黨的任何組織和黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違紀(jì)黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或做出鑒