2023天津市教師招聘考試《中學教綜》備考題庫（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.德育過程是一個反復的過程。以下不能體現這一點的是()

A.學生正處于成長期，世界觀尚未形成

B.學生的品德發展是不斷深化的過程

C.知、情、意、行的培養提高，需要通過長期的訓練、積累才能實現

D.學生的思想很不穩定

2.以下選項不屬于學習現象的是()。

A.模仿B.視覺適應C.經典條件反射D.操作條件反射

3.某學生學習英語字母“t”時，總是發出漢語拼音“t”的音，這種心理現象是()。

A.原型啟發B.功能固著C.暈輪效應D.思維定勢

4.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”這句話體現影響身心發展的因素（）。

A.遺傳因素B.環境因素C.教育因素D.個體主觀能動性

5.某小學開展全校性的以“熱愛家鄉”為主題的課外活動，此活動屬于()

A.個人活動B.小組活動C.群眾性活動D.班級活動

6.有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，這體現了個體能力發展的()。

A.順序性B.個別差異性C.互補性D.階段性

7.教育要以人為本．促進人的發展，要關注過程，關注發展，為了體現這個基本理念，教師不可采取的是（）。

A.調整教學內容的順序B.調整教學方法C.刪減教學內容D.布置高難度的課后練習

8.“沒有規矩，不成方圓”，因此在組織和培養班集體時應()。

A.確立班集體的目標B.全面了解和研究學生C.建立健全必要的班級規則D.開展豐富多彩的集體活動

9.小丁智力年齡為10歲，實際年齡為8歲，其比率智商是（）。

A.80B.85C.100D.125

10.某生觀看電影《戰狼》后，對軍人產生了敬佩之情，立志成為一名中國人民解放軍。根據加涅的學習結果分類，這屬于()。

A.態度的學習B.智力技能的學習C.運動技能的學習D.言語信息的學習

11.現階段我國教育目的的重點是（）。

A.發展學生的智力B.發展學生個性特長C.培養學生的思想政治素質和道德品質D.培養學生的創新精神和實踐能力

12.學過電子琴的人，再學彈鋼琴就會比較容易，這種遷移類型是（）。

A.水平遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.負遷移

13.“十年樹木，百年樹人”體現的教師勞動特點是（）。

A.復雜性B.創造性C.長期性D.示范性

14.法國教育家盧梭的代表作是()。

A.《理想國》B.《愛彌兒》C.《教育漫話》D.《教育與文化》

15.最早提出“學習過程是學一思一行”過程的教育家是（）。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

16.小學生小雪因為遲到被班主任懲罰跑操場20圈并連續罰站一周，該班主任的做法違反了《中小學教師職業道德規范》中的（）。

A.愛國守法B.嚴謹治學C.關愛學生D.終身學習

17.《關于加強中小學勞動教育的意見》指出，義務教育階段切實開設綜合實踐活動中的勞動與技術教育課的年級是()。

A.三到六年級B.七到九年級C.六到八年級D.三到九年級

18.通常把形成課程的要素來源以及實施課程的必要直接條件稱為（）。

A.課程標準B.課程結構C.課程評價D.課程資源

19.從形態上看，我國現行的學校教育制度是()。

A.單軌學制B.雙軌學制C.分支型學制D.綜合型學制

20.我國的“六課型單元”教學、“六步教學法”、“學導式”教學等，都是()

A.傳遞—接受教學模式B.引導—發現教學模式C.自學—指導教學模式D.集體教學模式

21.教師在布置課堂練習和家庭作業時．正確的做法是（）。

A.布置超出教學內容的練習題以鍛煉解題能力

B.練習題的設計富于變化.并有適合的難度

C.學生遇到難解答的問題.應該立即將正確答案告知

D.全部布置知識記憶性的練習

22.埃里克森人格發展階段理論中，12—18歲對應的是()。

A.主動感對內疚感階段B.勤奮感對自卑感階段C.自我同一性對角色混亂階段D.自主感對羞恥心與懷疑階段

23.著有《普通教育學》被西方譽為“科學教育之父”的教育家是（）。

A.亞里斯多德B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威

24.學習了毛筆書法，有助于寫好粉筆字。這是()。

A.順向正遷移B.順向負遷移C.逆向正遷移D.逆向負遷移

25.2018年2月9日，第23屆冬季奧林匹克運動會在()開幕。

A.韓國平昌B.中國北京C.朝鮮平壤D.日本北海道

二、多選題(3題)26.關愛學生是教師職業道德要求中的重要規范，關愛學生就要設身處地地為學生著想。下列有關做法正確的有（）。

A.對待學生的消極行為.教師要當機立斷，馬上進行說理教育和情感教育

B.當學生的成績不能滿足教師的期望和要求時，教師要重復提醒學生，使其明確努力方向

C.當教師和學生對同一問題的認識存在差異時，教師應“求同存異”，尊重學生的選擇

D.如果在某問題上是教師自己的過錯，教師要敢于承認自己的錯誤，真誠地向學生道歉

27.下列屬于赫爾巴特對教育學的貢獻的有()。

A.主張“教育即生活”

B.撰寫了代表作《雄辯術原理》

C.將教學分為明了、聯想、系統和方法四個階段

D.以倫理學和心理學為理論基礎建立教育學體系

28.下列關于操作技能熟練階段的動作特點，表述正確的有()。

A.動作具有靈活性、穩定性和準確性

B.主要靠視覺控制，動覺控制水平較低

C.緊張感、疲勞感減少，動作具有輕快感

D.動作銜接連貫、流暢、協調，多余動作消失

三、判斷題(3題)29.平時考查中的口頭提問是在課內進行的，而檢查書面作業則是在課外進行的。

A.正確B.錯誤

30.個體主觀能動性在人的身心發展中起主導作用。()

A.正確B.錯誤

31.教育社會化，即教育對象的全民化，是指個體以社會需要、個人才能和興趣為依據，能隨時隨地地接受不同類型和程度的教育。()

A.正確B.錯誤

四、填空題(5題)32.個體品德的核心部分是___________。

33.從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的__________。

34.我國中小學班級T作的組織者、領導者和教育者是__________。

35.實質教育論認為教學的主要任務是向學生傳授知識；形式教育論認為教學的主要任務是發展學生的__________。

36.實用主義教育家杜威主張新的“三中心”，即經驗中心、活動中心和__________中心。

五、簡答題(1題)37.簡述課堂管理的功能。

參考答案

1.CC項體現了德育過程的長期性特點。

2.B廣義的學習是指人和動物在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能相對持久的變化。模仿是指個體自覺或不自覺地重復他人行為的過程，是社會學習的重要形式之一。經典條件反射和操作條件反射都屬于行為主義者解釋學習發生的基本現象。在外界刺激持續作用下感受性發生變化的現象叫感覺適應，視覺適應是感覺適應的一種，屬于本能反應，不屬于學習現象。

3.D思維定勢是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準備狀態或活動的傾向性。學生學習英語字母“t”時，總是發出漢語拼音“t”的音，這是由于漢語拼音發音的慣性影響了其英語發音，屬于思維定勢。

4.B題干強調的是環境因素對人發展的影響。

5.C群眾性活動是一種面向多數或全體學生的帶有普及性質的活動。從題干中的“全校性”可以得知此活動是全體學生都參加的活動，屬于群眾性活動。

6.B

7.D教育以人為本要求教師應該根據學生的特點調整教學內容、教學方法及作業難度，而不應該布置高難度的課后練習。

8.C“沒有規矩，不成方圓”強調的是規章制度的重要性，因此班主任在組織和培養班集體時，應建立健全必要的班級規則。

9.D依據比率智商的計算公式：智商=(智力年齡／實際年齡)x100，可算得10÷8x100=125。

10.A態度的學習是指通過學習獲得的對人、對事的一種傾向性。智力技能的學習是指使用符號與環境相互作用的能力。運動技能的學習是指平穩而流暢、精確而適時的動作操作能力。言語信息的學習是指學會陳述觀念的能力。題干中學生對軍人產生敬佩之情并立志成為一名中國解放軍是對人的一種傾向性，因此屬于態度的學習。

11.D素質教育是實現我國現階段教育目的的具體體現，素質教育將培養學生的創新精神和實踐能力作為重點。

12.A水平遷移是指處于同一抽象概括水平的經驗之間的相互影響，也叫橫向遷移。電子琴和鋼琴是處于同一抽象概括水平的學習，故二者產生的遷移是水平遷移。

13.C“十年樹木，百年樹人”強調一個較長的周期，體現了教師勞動的長期性。

14.B《愛彌兒》是盧梭的著作，《理想國》是柏拉圖的著作，《教育漫話》是洛克的著作，《教育與文化》是斯普朗格的著作。

15.A孔子把學習過程概括為“學一思一行”。

16.C《中小學教師職業道德規范》要求教師要關愛學生。做到關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

17.D《關于加強中小學勞動教育的意見》指出，義務教育階段三至九年級，要切實開設勞動與技術教育課。地方和學校可開設家政、烹飪等課程。學校要安排勞動家庭作業，布置洗碗、洗衣、掃地、整理等學生力所能及的家務。

18.D

19.C從形態上看，我國現行學制是從單軌學制發展而來的分支型學制。

20.C自學—指導模式是指教學活動以學生自學為主，教師的指導貫穿學生自學始終的一種教學模式。基本程序包括：自學、討論、啟發、練習和總結。我國的“六課型單元”教學、“六步教學法”、“學導式”教學等，都是自學—指導教學模式。

21.BA選項布置超出教學內容的練習題失去了練習題幫助學生鞏固和應用新知識的功能。C選項中學生遇到疑難問題就立即給出正確答案剝奪了學生獨立思考的機會．不利于培養學生獨立思考和分析問題、解決問題的能力。D選項全部布置記憶性的練習只能幫助學生鞏固新知識．但不能訓練學生應用知識的能力，不可取。B選項設計富于變化的練習題并有適合的難度有利于學生鞏固新知識、應用新知識的動機。

22.C

23.C赫爾巴特是科學教育之父，著有《普通教育學》。

24.A順向遷移是指先前學習對后繼學習的影響。逆向遷移是指后繼學習對先前學習產生的影響。正遷移是指一種學習對另一種學習的促進、積極作用。負遷移指一種學習對另一種學習的消極影響。題干中學習毛筆書法對寫好粉筆字所產生的影響是一種順向正遷移。

25.A2018年平昌冬季奧運會是第23屆冬季奧林匹克運動會，簡稱“平昌冬奧會”，于2018年2月9日一25日在韓國平昌郡舉行。這是韓國歷史上第一次舉辦冬季奧運會。

26.CDA項中教師不清楚狀況，隨便進行說理教育，是不尊重學生的表現。B項不顧學生的心理需求，將教師自己的意見強加給學生，也是不尊重學生的表現。C、D兩項都做到了關注學生的真實需求，尊重學生。

27.CD主張“教育即生活”的是杜威，撰寫《雄辯術原理》的是昆體良。赫爾巴特將教學過程分為明了、聯想、系統和方法四個階段，以倫理學和心理學為理論基礎建立教育學體系。

28.ACD操作熟練階段的動作特點：①動作品質上，表現出高度的穩定性、精確性、靈活性：②動作結構上，各個動作之間的干擾消失，動作銜接連續、流暢，高度協調，多余動作消失；③動作控制上，動覺控制增強，視覺注意范圍擴大；④動作效能上，動作具有輕快感。“主要靠視覺控制，動覺控制水平較低”是操作模仿階段的動作特點。

29.B平時考查中的口頭提問可以在課前、課中、課后進行；檢查書面作業可以在課外進行，也可以在課堂上進行。

30.B學校教育在人的身心發展中起主導作用。

31.A教育社會化的含義。教育社會化即教育對象的全民化，是指個體以社會需要、個人才能和興趣為依據，能隨時隨地地接受不同類型和程度的教育。

32.道德認識

33.研究者

34.班主任

35.