教案時間2015~~2016學年第2學期系部名稱計算機信息工程系授課班級2015級網絡1-2班課程名稱Linux網絡服務教材名稱出版社《Linux網絡操作系統》科學出版社授課教師韋光旺年月日教研組長年月日系主任年月日教案首頁項目名稱項目一安裝虛擬機以及Linux操作系統模塊任務1學習任務認識Linux授課課時2教學目標·知識目標:了解linux歷史用途特點。·能力目標:能查閱linux的基本知識。任務分析闡述linux的基礎，讓學生了解linux的基本知識。教學重點Linux的基礎知識。教學難點Linux的基礎知識。教學方法任務驅動教學法講授法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：發展到現在，Linux擁有強大的網絡功能，支持多種網絡協議，可以輕松地與TCP/IP、LANManger、WindowsforWorkgroup、NovellNetware或Windows2000等網絡集成在一起。能通過FTP、NFS來安裝Linux。可以用它來做路由器、嵌入式系統和實時系統等。我們來了解linux的基本知識。一、任務要求1、linux歷史特點適用范圍等二、任務實施【提出任務】今天我們了解linux的相關知識，主要學習linux的歷史特點適用范圍等幾個方面，這就是我們本次課的主要任務。【任務分析】與學生共同查閱linux相關的知識利用多媒體課件提示，啟發學生去學習總結linux相關的知識[實訓步驟]講授知識和查閱資料獲得知識整理相關知識1.1Linux系統簡介1.1.1Linux系統的歷史Linux系統是一個類似UNIX的操作系統，Linux系統是UNIX在微機上的完整實現。UNIX操作系統是1969年由KenThompson和DennisRitchie在美國貝爾實驗室開發的一種操作系統。由于其良好而穩定的性能迅速在計算機中得到廣泛的應用，在隨后幾十年中也有了不斷的改進。Linux系統具有很強的適應性。Windows操作系統只能運行在Intel處理器上，各廠商的UNIX只能運行在各自的處理器上，但是Linux系統幾乎能運行在所有常見的處理器Linux還支持廣泛的外部設備，在Linux中可以找到幾乎所有的設備驅動程序。Linux平臺下有大量的應用軟件，如電子表格、字處理、數據庫、聯網工具以及游戲等。此外，Linux使用RPM包來包裝軟件，用rpm命令可以很方便地安裝、查詢、卸載軟件。Linux還支持一系列的開發工具，幾乎所有的主流程序設計語言都可以移植到Linux上。Linux擁有強大的網絡功能，支持多種網絡協議，可以輕松地與TCP/IP、LANManger、WindowsforWorkgroup、NovellNetware或Windows2000等網絡集成在一起。能通過FTP、NFS來安裝Linux。可以用它來做路由器、嵌入式系統和實時系統等。Liunx不僅能做網絡工作站使用，更可以勝任各類服務器，如X應用服務器、文件服務器、打印服務器、郵件服務器等。與Windows2000一樣，Linux提供用戶和群組管理功能，通過對用戶和群組權限的限定，可以實現系統的安全性，可以提供在局域網、廣域網上可靠的安全保證。特別值得提出的是Linux的非商業化特性。不僅Linux操作系統本身是免費的，好多基于Linux操作系統的應用程序也是免費的。這使得任何人都有機會使用Linux操作系統。RedHatLinux的特點隨著Linux系統越來越普及，使得更多的公司與科研單位開發出自己的Linux版本。在此發展大潮中，比較出名的Linux版本有XteamLinux、TurboLinux、BluepointLinux、RedHatLinux等。其中RedHatLinux是最流行的Linux版本，它是由RedHatSoftware公司發布的，該公司將商業公司和自由軟件開發者的優點結合起來，制作出一套非常優秀的RedHatLinux，其網址為Http://。1）RedHatLinux支持多種硬件平臺。RedHatLinux從4.0版開始支持Intel、Alpha、Sparc三種硬件平臺，這正是RedHatLinux軟件所具備的優勢所在。現在，有很多工作站都安裝了RedHatLinux。2）RedHatLinux具有優秀的安裝界面。從4.0版本開始，RedHat公司對Linux的安裝界面進行的大幅度的改動，直接由一張驅動盤就可以直接進行CD-ROM方式的安裝工作，整個安裝過程簡單明了，用戶只需要選擇很少的選項就可以開始安裝。四、任務小結：在本講學習中，指導學生能查閱linux的基本知識，并加以總結和掌握。五、實訓作業內容：寫一篇500-800字的對linux認識的文章教案首頁項目名稱項目一安裝虛擬機以及Linux操作系統模塊任務2學習任務安裝虛擬機授課課時4教學目標了解Linux操作系統的發行版本；掌握Linux系統安裝方法；練習系統登錄、注銷、重啟和關機。任務分析在windows平臺安裝VmwareWorkstation10.0教學重點安裝VmwareWorkstation10.0學會使用VMware

Workstation教學難點安裝和設置VmwareWorkstation10.0教學方法任務驅動教學法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：虛擬機是學習linux操作系統有效而廉價的工具，我們需要掌握好虛擬機的安裝和使用。。一、任務要求1、虛擬機的概念2、虛擬機的安裝二、任務實施【提出任務】今天我們在了解虛擬機相關知識的基礎上，學習安裝虛擬機。【任務分析】在windows平臺安裝VmwareWorkstation10.0[實訓步驟]利用VMware

Workstation10.0

創建一臺新的虛擬機（1）選擇VMware

Workstation的File菜單下的New-VirtualMachine命令，出現以下對話框，單擊下一步；（2）選擇要創建一臺典型虛擬機，按下一步繼續；（3）選擇客戶操作系統；（4）為虛擬機選擇一個虛擬機名稱和目錄；（5）設置虛擬機網絡訪問，可用的選擇為：使用橋接網絡：通過你的計算機中的一塊以太網適配器卡直接連接到一個本地以太網。使用網絡地址翻譯(NAT)：允許客戶操作系統使用主機的IP地址訪問主機的撥號或者外部以太網連接。使用僅為主機網絡：通過一個虛擬網絡從內部連接客戶操作系統到主機。不使用一個網絡連接；（6）設置虛擬磁盤大小；（7）單擊完成按鈕，虛擬機就創建好了。四、任務小結：在本講學習中，學會安裝和使用VMware

Workstation這是安裝和學習linux基礎和開始。五、實訓作業上機內容：學會安裝和使用VMware

Workstation教案首頁項目名稱項目一安裝虛擬機以及Linux操作系統模塊任務3學習任務虛擬機中安裝Linux授課課時4教學目標·知識目標：了解Linux操作系統的發行版本；·能力目標：掌握Linux系統安裝方法；練習系統登錄、注銷、重啟和關機。任務分析掌握Linux系統安裝方法；練習系統登錄、注銷、重啟和關機教學重點1．掌握硬盤和分區知識，包括硬盤分類、硬盤以及分區在Linux下如何標識。2．掌握Linux文件系統的組織方式—掛載點含義。3．學會使用VMware

Workstation。4．學會安裝Linux系統。教學難點1．掌握硬盤和分區知識，包括硬盤分類、硬盤以及分區在Linux下如何標識。2．掌握Linux文件系統的組織方式—掛載點含義。教學方法任務驅動教學法講授法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：我們學習linux，初始的時候，一般都在虛擬機中進行；本次我們就是學習如何在虛擬機中安裝linux。一、任務要求在虛擬機中安裝linux。二、任務實施【提出任務】今天我們了解linux安裝的相關知識，在虛擬機中安裝linux。這就是我們本次課的主要任務。【任務分析】與學生共同完成利用多媒體課件提示，引導學生獨立在虛擬機中安裝linux。。[實訓步驟]1．硬盤和分區知識以及Linux文件系統的組織方式（1）硬盤和分區知識磁盤有IDE接口和SCSI接口兩種。磁盤在使用前需分區。磁盤分區有主分區、擴展分區和邏輯分區之分。一塊硬盤可以有4個主分區，其中一個主分區的位置可以有一個擴展分區替換，即可以有3個主分區和一個擴展分區，且一塊硬盤只能有一個擴展分區，在這個擴展分區中可以劃分多個邏輯分區。（2）Linux如何表示分區在Windows系統中使用盤符來標識不同的分區，而在linux下使用分區的設備名來標識不同的分區，設備名存放在/dev目錄中。磁盤設備名稱如下：系統的第1塊IDE接口的硬盤稱為/dev/hda系統的第2塊IDE接口的硬盤稱為/dev/hdb系統的第1塊SCSI接口的硬盤稱為/dev/sda系統的第2塊SCSI接口的硬盤稱為/dev/sdb分區使用數字編號表示：系統的第1塊IDE接口硬盤的第1個分區稱為/dev/hda1系統的第1塊IDE接口硬盤的第5個分區稱為/dev/hda5系統的第2塊SCSI接口硬盤的第1個分區稱為/dev/sdb1系統的第2塊SCSI接口硬盤的第5個分區稱為/dev/sdb5注意：數字編號1-4留給主分區或擴展分區使用，邏輯分區編號從5開始。（3）Linux文件系統文件系統的組織方式掛載點Linux系統只有一個根目錄，即只有一個目錄樹。不同磁盤的不同分區只是這個目錄樹的一部分，在linux中創建文件系統后（類似format)，用戶不能直接使用它，要掛載文件系統后才能使用。掛載文件系統首先要選擇一個掛載點。2．系統安裝過程安裝系統之前，先要設置一下虛擬機的光驅，如上圖所示，雙擊“設備”下的“CD-ROM”項，打開配置窗口。使用的是Linux安裝光盤，因此點選“使用物理驅動器”項，并在下拉列表中選擇正確的光驅盤符(如："J")；如果是從網上下載的ISO安裝映像文件，則點選"使用ISO映像"項，并通過"瀏覽"按鈕選擇下載所得的安裝映像文件。設置完畢，單擊"確定"按鈕。雙擊“StartVirtualMachine”，啟動虛擬機，開始安裝Linux操作系統。（1）使用光盤啟動后，出現安裝界面，按“Enter”進入圖形安裝環境。（2）按“Skip”跳過安裝介質檢查。（3）CENTOS6.X5.0歡迎界面。（4）語言選擇。選擇恰當的語言會在稍后的安裝中幫助你定位時區，點擊下一步繼續。（5）鍵盤配置。選擇你要在本次安裝中和今后使用的系統默認鍵盤布局類型（例如，美國英語式），點擊「下一步」來繼續。（6）.輸入安裝序列號，可以跳過（7）磁盤分區磁盤分區允許你將硬盤驅動器分隔成獨立的區域在選擇磁盤上刪除所有分區并創建默認分區結構。在選擇驅動上刪除Linux分區并創建默認的分區結構使用選擇驅動器中的空余空間并創建默認的分區結構建立自定義的分區結構。（8）選擇上步的“建立自定義的分區結構”。安裝RedHatEnterpriseLinux系統一般需要三個分區一個交換分區（大小為物理內存的兩倍）一個boot分區（80MB~120MB）一個根分區（1.7GB~5.0GB)注意：掌握硬盤和分區知識以及Linux文件系統的組織方式。（9）配置引導裝載程序配置。（10）設置網絡。如果您是通過DHCP獲得IP地址的，用默認的DHCP就行；如果你手工地輸入了IP和子網掩碼信息，你可能還得輸入網關、主要、次要、和第三DNS地址。（11）設置時區。（12）設置root口令。（13）定制軟件包。（14）開始安裝CENTOS6.X。（15）完成安裝。安裝程序會提示你做好重新引導系統的準備。重啟過程中，會要求創建一個普通用戶。四、任務小結：在本講學習中，主要掌握Linux系統安裝方法；練習系統登錄、注銷、重啟和關機。五、實訓作業內容：學會使用VMware

Workstation來安裝Linux系統。教案首頁項目名稱項目二文件管理與常用命令(一)模塊學習任務文件管理與常用命令授課課時4教學目標·知識目標：1．熟悉命令行環境；2.路徑（包括絕對路徑、相對路徑）的表示；·能力目標：掌握各種文件目錄操作命令，熟悉常用的命令選項。任務分析熟悉命令行操作方式；掌握man,info等常用的幫助命令；掌握Linux目錄常見的概念（路徑，根目錄、用戶主目錄）；熟悉文件與目錄的基本操作，包括顯示文件內容命令-cat、more、less、tail；文件內容查詢命令-grep，egrep，fgrep；文件查找命令-find，locate；文本處理命令-sort，uniq；文件內容統計命令-wc；文件比較命令-comm，diff；文件復制、移動和刪除命令-cp，mv，rm；文件鏈接命令-ln；目錄的創建與刪除-mkdir，rmdir；改變工作目錄、顯示路徑以及顯示目錄內容命令-cd、pwd，ls等。教學重點文件與目錄基本操作命令；教學難點文件與目錄基本操作命令教學方法任務驅動教學法講授法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：Linux的真正操作的精華在命令行的使用。本次課我們開始學習命令行和基本的操作。一、任務要求1、掌握各種文件目錄操作命令，熟悉常用的命令選項二、任務實施【提出任務】本次課我們開始學習命令行和基本的操作。【任務分析】教師先引導學生，與學生共同完成。1.命令行基本操作2.文件與目錄基本操作命令[實訓步驟]1.對命令行基本操作進行了解，具體步驟如下：（1）通過GNOME的終端仿真器熟悉命令行操作；（2）通過組合鍵CTRL+ALT+F1切換到終端TTY1，進行操作；（3）使用智能補全、歷史記錄等功能；（4）使用man、info查看cat、head、tail等命令的聯機幫助。熟悉命令行操作方式；掌握man,info等常用的幫助命令；掌握Linux目錄常見的概念（路徑，根目錄、用戶主目錄）；熟悉文件與目錄的基本操作，包括顯示文件內容命令-cat、more、less、tail；文件內容查詢命令-grep，egrep，fgrep；文件查找命令-find，locate；文本處理命令-sort，uniq；文件內容統計命令-wc；文件比較命令-comm，diff；文件復制、移動和刪除命令-cp，mv，rm；文件鏈接命令-ln；目錄的創建與刪除-mkdir，rmdir；改變工作目錄、顯示路徑以及顯示目錄內容命令-cd、pwd，ls等。2.文件與目錄基本操作命令（1）用root帳號登錄到終端，使用pwd命令查看當前目錄；（2）使用cd命令將當前目錄切換到/目錄下；（3）使用ls命令查看Linux的目錄結構，了解各個目錄存放與系統相關的文件；（4）使用cat、more、head、tail等命令顯示/etc/inittab文件內容；（5）使用grep命令在/etc/inittab文件中查詢“initdefault”字符串；（6）使用find和locate命令查找/目錄下所有以main開頭的文件，并顯示這些文件的內容；（7）用cp命令將/etc目錄下的inittab文件和拷貝到/root目錄下；（8）使用sort或uniq命令對/root目錄下的inittab文件排序后輸出其結果；（9）統計inittab文件的字節數、行數、字數；（10）用mkdir命令在/root目錄下創建一個test目錄；（11）用cp命令將/etc目錄及其下所有內容復制到test目錄下；（12）使用cd和ls查看/root/test/etc下的內容；（13）將test目錄改名為test2；（14）刪除test2目錄。三、任務小結：通過本任務學習，學生熟悉命令行基本操作和熟練文件與目錄基本操作命令。四、實訓作業上機內容：常見的文件與目錄基本命令的練習直至熟練教案首頁項目名稱項目二文件管理與常用命令(二)模塊學習任務文件管理與常用命令授課課時4教學目標·知識目標：1．熟悉命令行環境；2.路徑（包括絕對路徑、相對路徑）的表示；·能力目標：掌握各種文件目錄操作命令，熟悉常用的命令選項。任務分析通過練習，使學生能夠對Linux中文件所有者的概念和權限的概念有基本的理解；使用長列表命令來查看文件與目錄的信息，能夠解釋文件與目錄權限中各位的含義；能夠對普通文件與目錄的權限進行操作；熟悉文件/目錄的打包和壓縮命令。教學重點文件與目錄基本操作命令；教學難點文件與目錄基本操作命令教學方法任務驅動教學法講授法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：Linux的真正操作的精華在命令行的使用。本次課我們開始學習文件與目錄權限中各位的含義；能夠對普通文件與目錄的權限進行操作；熟悉文件/目錄的打包和壓縮命令。任務要求通過練習，使學生能夠對Linux中文件所有者的概念和權限的概念有基本的理解；使用長列表命令來查看文件與目錄的信息，能夠解釋文件與目錄權限中各位的含義；能夠對普通文件與目錄的權限進行操作；熟悉文件/目錄的打包和壓縮命令。任務實施【提出任務】本次課我們開始學習命令行和基本的操作。【任務分析】教師先引導學生，與學生共同完成。[實訓步驟]1．設置文件權限（1）在用戶主目錄下創建目錄test，進入test目錄使用touch命令創建空文件file1。（2）以ls–l命令長格形式顯示文件詳細信息，注意文件的權限和所屬用戶和組。（3）對文件file1設置權限，使其他用戶可以對此文件進行寫操作：#chmod

o+w

file1。用ls–l命令查看設置結果。（4）取消同組用戶對此文件的讀取權限：#chmod

g-r

file1。查看設置結果。（5）用數字形式來為文件file1設置權限，所有者可讀、可寫、可執行；其他用戶和所屬組用戶只有讀和執行的權限：#chmod

755

file1。設置完成后查看設置結果。（6）用數字形式更改文件file1的權限，使所有者只能讀取此文件，其他任何用戶都沒有權限：#chmod

400

file1。查看設置結果。（7）為其他用戶添加寫權限：#chmodo+wfile1。查看設置結果。（8）回到上層目錄，查看test的權限。（9）為其他用戶添加對此目錄的寫權限。#chmodo+wtest。查看設置結果。（11）查看目錄test及其中文件的所屬用戶和組。（12）把目錄test及其下的所有文件的所有者改成bin，所屬組改成daemon：#chown

-R

bin:daemon

test/。查看設置結果。（13）刪除目錄test及其下的文件。（14）設定umask，#umask000；重新創建test1目錄，并查看其權限。2．打包壓縮命令（1）將/etc目錄拷貝到/root目錄下；（2）將/root/etc目錄用tar命令打包成etc.tar.gz，查看etc.tar.gz的內容，解壓縮etc.tar.gz。【實驗重點】1．使用長列表命令查看文件、目錄的權限；2．比較各文件間的權限有何不同，理解文件權限和文件的所有者的含義；3．用八進制模式和符號模式設置和修改權限；4．了解權限被修改后文件和目錄的工作有何改變；5．能熟練使用打包和壓縮命令，如gzip、bzip2、tar、zip、unzip等。三、任務小結：通過本任務學習，學生能夠對Linux中文件所有者的概念和權限的概念有基本的理解；使用長列表命令來查看文件與目錄的信息，能夠解釋文件與目錄權限中各位的含義；能夠對普通文件與目錄的權限進行操作；熟悉文件/目錄的打包和壓縮命令。實訓作業上機內容：見上。教案首頁項目名稱項目三用戶與用戶組管理和軟件包管理模塊任務1學習任務Linux用戶管理授課課時4教學目標·知識目標：熟悉命令行操作方式進行用戶和用戶組管理的方法；·能力目標：熟練命令行操作方式進行用戶和用戶組管理的方法。任務分析1．用戶和組相關文件；2．創建用戶、組帳戶和設置用戶口令；教學重點創建用戶、組帳戶和設置用戶口令；教學難點創建用戶、組帳戶和設置用戶口令；教學方法任務驅動教學法小組討論法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：Linux系統的用戶管理操作是linux一個很重要的內容，涉及安全等諸多方面；本次課程我們學習linux基本的用戶管理操作。一、任務要求1、熟悉命令行操作方式進行用戶和用戶組管理的方法；二、任務實施【提出任務】1創建用戶和組2．組的管理【任務分析】利用多媒體課件提示，引導和啟發學生。與學生共同完成任務[實訓步驟]1.創建用戶和組（1）創建一個新用戶user1，設置其主目錄為/home/user1：#useradd–d

/home/user1

-m

user1（2）查看/etc/passwd文件的最后一行，看看是如何記錄的。（3）查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看是如何記錄的。（4）給用戶user1設置密碼：#passwduser1。（5）再次查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么變化。（6）使用user1用戶登錄系統，看能否登錄成功。（7）使用同樣的方法創建user2用戶（8）更改用戶的屬組，使用usermod命令來修改，其中“-g”參數是修改用戶所屬的群組，“-G”修改用戶所屬的附加群組：#useradd–grootuser1#useradd–Grootuser2（9）修改完成后可以來看一下上面兩個參數的區別，此時打開/etc/passwd文件來查看，可以看到此時user1用戶只屬于root組中，而user2用戶即屬于user2組又屬于root組（10）更改用戶user1的帳戶名為user2：#usermod–luser2user1。（11）查看/etc/passwd文件的最后一行，看看有什么變化。（12）刪除用戶user2。#usermoduser22．組的管理（1）創建一個新組，stuff：#groupadd

stuff。（2）查看/etc/group文件的最后一行，看看是如何設置的。（3）創建一個新帳戶user02，并把他的起始組和附屬組都設為stuff：#useradd–gstuff–Gstuffuser02。（4）查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么變化。（5）給組stuff設置組密碼：#gpasswdstuff。（6）在組stuff中刪除用戶user02：#gpasswd–duser02stuff。（7）再次查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么變化。（8）刪除組stuff。三、任務小結：1．用戶和組相關文件；2．創建用戶、組帳戶和設置用戶口令；四、實訓作業：上機內容：．創建用戶、組帳戶和設置用戶口令的上機操作直至熟練教案首頁項目名稱項目三用戶與用戶組管理和軟件包管理（二）模塊任務2學習任務Linux用戶管理（組群）授課課時4教學目標·知識目標：熟悉命令行操作方式進行用戶組管理的方法；·能力目標：熟練命令行操作方式進行用戶組管理的方法。任務分析1．組相關文件；2．創建用戶、組帳戶和設置用戶口令；教學重點創建組帳戶和設置用戶口令；教學難點創建用戶、組帳戶和設置用戶口令；教學方法任務驅動教學法小組討論法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：Linux系統的用戶管理操作是linux一個很重要的內容，涉及安全等諸多方面；本次課程我們學習linux基本的用戶管理操作。一、任務要求1、熟悉命令行操作方式進行用戶和用戶組管理的方法；二、任務實施【提出任務】1創建用戶和組2．組的管理【任務分析】利用多媒體課件提示，引導和啟發學生。與學生共同完成任務[實訓步驟]1.創建用戶和組（1）創建一個新用戶user1，設置其主目錄為/home/user1：#useradd–d

/home/user1

-m

user1（2）查看/etc/passwd文件的最后一行，看看是如何記錄的。（3）查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看是如何記錄的。（4）給用戶user1設置密碼：#passwduser1。（5）再次查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么變化。（6）使用user1用戶登錄系統，看能否登錄成功。（7）使用同樣的方法創建user2用戶（8）更改用戶的屬組，使用usermod命令來修改，其中“-g”參數是修改用戶所屬的群組，“-G”修改用戶所屬的附加群組：#useradd–grootuser1#useradd–Grootuser2（9）修改完成后可以來看一下上面兩個參數的區別，此時打開/etc/passwd文件來查看，可以看到此時user1用戶只屬于root組中，而user2用戶即屬于user2組又屬于root組（10）更改用戶user1的帳戶名為user2：#usermod–luser2user1。（11）查看/etc/passwd文件的最后一行，看看有什么變化。（12）刪除用戶user2。#usermoduser22．組的管理（1）創建一個新組，stuff：#groupadd

stuff。（2）查看/etc/group文件的最后一行，看看是如何設置的。（3）創建一個新帳戶user02，并把他的起始組和附屬組都設為stuff：#useradd–gstuff–Gstuffuser02。（4）查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么變化。（5）給組stuff設置組密碼：#gpasswdstuff。（6）在組stuff中刪除用戶user02：#gpasswd–duser02stuff。（7）再次查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么變化。（8）刪除組stuff。三、任務小結：1．用戶和組相關文件；2．創建用戶、組帳戶和設置用戶口令；實訓作業：上機內容：1．用戶和組相關文件；2．創建用戶、組帳戶和設置用戶口令；3．RPM管理方法。教案首頁項目名稱項目四基本網絡配置模塊學習任務Linux網絡配置授課課時4教學目標·知識目標：熟悉Linux操作系統IPv4地址的配置方法·能力目標：熟練Linux操作系統IPv4地址的配置方法，掌握TCP/IP網絡配置文件常見配置任務分析1．網卡配置文件編輯；2．常用Linux網絡命令。教學重點網卡配置文件編輯；常用Linux網絡命令教學難點網卡配置文件編輯教學方法任務驅動教學法小組討論法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：Linux的網絡配置是linux接入網絡的基礎，必須熟悉和熟練。一、任務要求熟練Linux操作系統IPv4地址的配置方法，掌握TCP/IP網絡配置文件常見配置二、任務實施【提出任務】讓linux接入網絡；熟練掌握Linux操作系統IPv4地址的配置方法，掌握TCP/IP網絡配置文件常見配置。這就是我們本次課的主要任務。【任務分析】與學生共同學習完成1、網卡配置文件編輯；2、常用Linux網絡命令[實訓步驟]1.使用setup菜單完成TCP/IP網絡配置；（1）在命令行運行setup，選擇“NetworkConfiguration”（2）選擇“eth0（eth0）……”（3）取消“UseDHCP”（4）配置IP地址和子網掩碼為/，網關為（5）一層層退出（6）運行ifdowneth0禁用以太網卡（7）運行ifupeth0啟用以太網卡并重新讀取配置。（8）使用ifconfig檢查eth0網卡的IP地址配置。2．手工編輯網絡配置文件（1）vi/etc/sysconfig/network ：這是一個重要的網絡配置文件NETWORKING=YES ：是否允許IPv4NETWORKING_IPV6=YES ：是否允許IPv6HOSTNAME=CENTOS6.X ：配置主機名GATEWAY= ：配置IPv4網關（2）vi/etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0 ：這是第一個以太網卡的配置文件DEVICE=eth0 ：設備名稱BOOTPROTO=static ：地址獲取方式：靜態配置BROADCAST=55 ：IPv4廣播地址HWADDR=00:0C:29:97:2B:B8 ：MAC地址IPADDR= ：IPv4地址IPV6ADDR=2001::5/64 ：IPv6地址IPV6INIT=yes ：是否開機時啟用IPv6配置IPV6_AUTOCONF=no ：是否使用IPv6地址的自動配置NETMASK= ：IPv4子網掩碼NETWORK= ：IPv4網絡地址ONBOOT=yes ：是否開機時啟用IPv4配置（3）vi/etc/resolv.conf ：這是DNS服務器配置文件nameserver ：配置主DNS服務器nameserver30 ：配置輔DNS服務器3.常用Linux網絡命令（1）ifconfig：顯示或修改IP地址配置（2）route：顯示路由表，配置靜態路由routeadd-netnetmaskdeveth0添加了一條靜態路由，目標網絡為，子網掩碼為，本地出口為eth0。（3）ip：強大的命令ipaddressshow：顯示IP地址配置信息ipaddressadd0deveth0：給eth0網卡添加一個IP地址ipaddressdel0deveth0：刪除IP地址iprouteshow：顯示路由表iprouteadd/24deveth0：使用本地出口配置靜態路由iprouteadd/24via：使用下一條IP地址配置靜態路由（4）ping：發送ICMPechorequest測試網絡連通性ping：按Ctrl+C結束ping（5）traceroute：發送遞增TTL數據包跟蹤網絡路由traceroute-n30：顯示到達30經過的所有路由器接口地址，不解析域名（6）netstat：顯示TCP/UDP/IP網絡連接信息netstat-nutlp：顯示本機所有監聽連接netstat-anutlp：顯示所有網絡連接socket（7）nslookup：調試DNS服務解析（8）telnet：建立遠程telnet連接（9）ssh：建立遠程ssh連接三、任務小結：1．網卡配置文件編輯；2．常用Linux網絡命令。實訓作業上機內容：常用Linux網絡命令的上機熟悉熟練練習教案首頁項目名稱項目五配置與管理samba服務（一）模塊學習任務配置與管理samba服務授課課時4教學目標·知識目標掌握Samba服務器的配置，掌握Samba客戶端的使用方法。·能力目標熟練Samba客戶端的使用方法任務分析1．Samba服務器的基本配置；2．Samba客戶端的使用方法。教學重點Samba服務器的配置，Samba客戶端的使用方法。教學難點Samba客戶端的使用方法。教學方法任務驅動教學法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：Samba是linux系統里面一個重要的服務，主要用于不同系統間的文件共享的。本次課程我們學習samba的配置和管理使用。一、任務要求掌握Samba服務器的配置，掌握Samba客戶端的使用方法。二、任務實施與學生共同練習，完成1．Samba服務器的基本配置；2．Samba客戶端的使用方法。1.Samba服務器配置（1）配置以太網接口設置網卡IP地址為00。（2）Samba服務器的配置文件，vi/etc/samba/smb.confworkgroup=MYGROUPserverstring=SambaServersecurity=share（只需修改此句）說明：上面的security是為Samba服務器設置安全等級的，選項的后面有幾個等級如：Share：若采用此等級，用戶不需要帳號和密碼即可登錄Samba服務器User：這是Samba服務器默認的安全等級，由Samba服務器檢查帳號和密碼Server：在此等級下，檢查帳號和密碼的工作可指定另一臺WindowsNT/2000/XP或Samba服務器負責Domain：在此等級下，需要指定一臺WindowsNT/2000/XP服務器，以驗證用戶所輸入的帳號和密碼（3）在====ShareDefinitions====================的提示目錄下可以設置共享目錄，在配置文件最后添加如下內容：[share1]comment=stuffpath=/var/samba/sharepublic=yeswritable=yes（4）重啟Samba服務：servicesmbrestart（5）創建/var/samba/share，并設置權限，使所有用戶都可訪問。mkdir–p/var/samba/sharechmod777/var/samba/share2.配置客戶端，測試Samba服務器。（1）在Windows網絡連接中選擇VMnet1，設置ip地址為00。檢查客戶端和linux服務器是否能ping通。（2）打開網上鄰居>整個網絡>MicrosoftWindows網絡，此時可以看到有兩個工作組，Mygroup（我們剛才建的）和Workgroup，雙擊Mygroup，看到Linux計算機，雙擊它，查看共享目錄。驗證是否可讀寫目錄。第二種方法：選擇[開始]菜單中的[運行]，輸入：\\00\share13.配置Samba服務器（需要口令）前兩個步驟如上例（1）vi/etc/samba/smb.conf在配置文件中修改security=user（2）在======ShareDefinitions=============的提示目錄下可以設置共享目錄，在配置文件最后添加如下內容：[fredsdir]comment=fred’sservicepath=/var/samba/fredvalidusers=fredpublic=nowritable=yes（3）設置Samba密碼文件，可以在主配置文件中看到Samba服務器所指定的密碼文件/etc/samba/smbpasswd，它與Linux計算機的密碼文件不同，他自己有自己的密碼文件。（4）此時可以為smbpasswd文件中的用戶創建Samba口令，若無fred用戶，需先創建用戶。(輸入兩條命令：useraddfredpasswdfred)如：給上面的fred用戶設置口令，使用：smbpasswd–afred命令（此時用戶的口令可以和系統口令不同）（5）創建共享目錄并更改目錄屬主。mkdir/var/samba/fredchownfred.fred/var/samba/fred（6）重啟Samba服務：servicesmbrestart（7）下面使用Windows計算機來測試一下，打開網上鄰居>整個網絡>MicrosoftWindows網絡，此時可以看到有兩個工作組，Mygroup（我們剛才建的）和Workgroup，雙擊Mygroup，看到Linux計算機.（8）雙擊它，此時系統提示輸入用戶名和密碼，輸入剛才的用戶名fred，密碼123456。（9）單擊確定，發現共享目錄有一個叫做fredsdir的文件夾。第二種方法：選擇[開始]菜單中的[運行]，輸入：\\00\fredsdir4.為一個組配置Samba共享基本的實驗步驟如下：groupaddstaffuseradd–Gstaffuser1passwduser1useradd–Gstaffuser2passwduser2smbpasswd–auser1smbpasswd–auser2mkdir/var/samba/staffchownstaff.staff/var/samba/staffchmod770/var/samba/staffvi/etc/samba/smb.conf修改security=user在配置文件最后添加如下內容：[staffdir]comment=staff’sservicepath=/var/samba/staffpublic=nowritable=yeswritelist=@staff讀寫權限的用戶或組然后重啟服務，掛載NFS導出的目錄，測試user1和user2是否可讀寫，參考任務一和二。5.關于Samba服務器的其它命令（1）可以使用其它命令如：smbclient–L//IP地址/共享名–U用戶名來訪問windows或linux提供的共享，如：使用命令查看并訪問共享，smbclient–L//00/fredsdir–Ufred（2）可以使用smbstatus命令查看Samba服務器的資源使用情況（3）可以輸入testparm來檢查smb.conf配置文件的正確性三、任務小結：通過本次課程的學習，我們要學會1．Samba服務器的基本配置；2．Samba客戶端的使用方法。四、實訓作業Samba服務配置與管理的上級實操練習教案首頁項目名稱項目五配置與管理samba服務（二）模塊學習任務配置與管理samba服務授課課時4教學目標·知識目標掌握Samba服務器的深入配置·能力目標熟練Samba客戶端的使用方法任務分析1．Samba服務器的基本配置；2．Samba客戶端的使用方法。教學重點Samba服務器的配置，Samba客戶端的使用方法。教學難點Samba客戶端的使用方法。教學方法任務驅動教學法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：（接上次課程）Samba是linux系統里面一個重要的服務，主要用于不同系統間的文件共享的。本次課程我們學習samba的配置和管理使用。一、任務要求掌握Samba服務器的配置，掌握Samba客戶端的使用方法。二、任務實施與學生共同練習，完成1.配置客戶端，測試Samba服務器。（1）在Windows網絡連接中選擇VMnet1，設置ip地址為00。檢查客戶端和linux服務器是否能ping通。（2）打開網上鄰居>整個網絡>MicrosoftWindows網絡，此時可以看到有兩個工作組，Mygroup（我們剛才建的）和Workgroup，雙擊Mygroup，看到Linux計算機，雙擊它，查看共享目錄。驗證是否可讀寫目錄。第二種方法：選擇[開始]菜單中的[運行]，輸入：\\00\share12.配置Samba服務器（需要口令）前兩個步驟如上例（1）vi/etc/samba/smb.conf在配置文件中修改security=user（2）在======ShareDefinitions=============的提示目錄下可以設置共享目錄，在配置文件最后添加如下內容：[fredsdir]comment=fred’sservicepath=/var/samba/fredvalidusers=fredpublic=nowritable=yes（3）設置Samba密碼文件，可以在主配置文件中看到Samba服務器所指定的密碼文件/etc/samba/smbpasswd，它與Linux計算機的密碼文件不同，他自己有自己的密碼文件。（4）此時可以為smbpasswd文件中的用戶創建Samba口令，若無fred用戶，需先創建用戶。(輸入兩條命令：useraddfredpasswdfred)如：給上面的fred用戶設置口令，使用：smbpasswd–afred命令（此時用戶的口令可以和系統口令不同）（5）創建共享目錄并更改目錄屬主。mkdir/var/samba/fredchownfred.fred/var/samba/fred（6）重啟Samba服務：servicesmbrestart（7）下面使用Windows計算機來測試一下，打開網上鄰居>整個網絡>MicrosoftWindows網絡，此時可以看到有兩個工作組，Mygroup（我們剛才建的）和Workgroup，雙擊Mygroup，看到Linux計算機.（8）雙擊它，此時系統提示輸入用戶名和密碼，輸入剛才的用戶名fred，密碼123456。（9）單擊確定，發現共享目錄有一個叫做fredsdir的文件夾。第二種方法：選擇[開始]菜單中的[運行]，輸入：\\00\fredsdir3.為一個組配置Samba共享基本的實驗步驟如下：groupaddstaffuseradd–Gstaffuser1passwduser1useradd–Gstaffuser2passwduser2smbpasswd–auser1smbpasswd–auser2mkdir/var/samba/staffchownstaff.staff/var/samba/staffchmod770/var/samba/staffvi/etc/samba/smb.conf修改security=user在配置文件最后添加如下內容：[staffdir]comment=staff’sservicepath=/var/samba/staffpublic=nowritable=yeswritelist=@staff讀寫權限的用戶或組然后重啟服務，掛載NFS導出的目錄，測試user1和user2是否可讀寫，參考任務一和二。5.關于Samba服務器的其它命令（1）可以使用其它命令如：smbclient–L//IP地址/共享名–U用戶名來訪問windows或linux提供的共享，如：使用命令查看并訪問共享，smbclient–L//00/fredsdir–Ufred（2）可以使用smbstatus命令查看Samba服務器的資源使用情況（3）可以輸入testparm來檢查smb.conf配置文件的正確性三、任務小結：通過本次課程的學習，我們要學會1．Samba服務器的基本配置；2．Samba客戶端的使用方法。四、實訓作業Samba服務配置與管理的上級實操練習教案首頁項目名稱項目六配置與管理DNS（一）模塊任務1學習任務配置與管理DNS授課課時4教學目標·知識目標掌握Linux系統BINDDNS服務的配置·能力目標熟練dns配置和nslookup程序的使用方法任務分析掌握Linux系統BINDDNS服務的配置，掌握nslookup程序的使用方法。教學重點掌握Linux系統BINDDNS服務的配置教學難點掌握Linux系統BINDDNS服務的配置教學方法任務驅動教學法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：每個IP地址都可以有一個主機名，主機名由一個或多個字符串組成，字符串之間用小數點隔開。有了主機名，就不要死記硬背每臺IP設備的IP地址，只要記住相對直觀有意義的主機名就行了。這就是DNS協議所要完成的功能。本次課程就是學習Linux中DNS服務器的搭建。一、任務要求掌握Linux系統BINDDNS服務的配置，掌握nslookup程序的使用方法。二、任務實施【提出任務】本次課程就是學習Linux中DNS服務器的搭建。【任務分析】利用多媒體課件提示，啟發學生思考。教師先引導學生，學生獨立思考，最后總結。[實訓步驟]【實驗內容】1.使用setup菜單完成TCP/IP網絡配置；（1）在命令行運行setup，選擇“NetworkConfiguration”（2）選擇“eth0（eth0）……”（3）取消“UseDHCP”（4）配置IP地址和子網掩碼為/，網關為（5）一層層退出（6）運行ifdowneth0禁用以太網卡（7）運行ifupeth0啟用以太網卡并重新讀取配置。（8）使用ifconfig檢查eth0網卡的IP地址配置。2.添加根域的區域數據文件（1）訪問01，下載named.ca和psftp.exe（2）打開psftp.exe，open，登陸Linux（3）cd/var/named/chroot/var/named（4）lcd 你下載的named.ca所在的本地路徑（5）putnamed.ca（6）exit3.配置DNS主配置文件（1）rpm-qbindbind-chroot（2）cd/var/named/chroot/etc（3）vinamed.conf（4）添加以下配置：（定義根域為hint類型，定義正向解析區域“”和反向解析區域“202.168.192.”，均為master類型，即主DNS服務器。）（見附件named.conf）4.配置正向解析區域“”數據文件（1）cd/var/named/chroot/var/named（2）vi.zone（3）添加以下配置：（見附件.zone）5.配置反向解析區域“202.168.192.”數據文件（1）cd/var/named/chroot/var/named（2）vi202.168.192..zone（3）添加以下配置：（見附件202.168.192..zone）6.啟動DNS服務器servicenamedstartchkconfignamedon7.驗證DNS服務器在客戶端XP運行cmd-->nslookup驗證DNS配置：>server>settype=a>>>>settype=cname>>settype=ptr>>settype=mx>>exit附件1：named.confoptions{ directory"/var/named"; forwarders{ 30; };};zone"."{typehint;file"named.ca";};zone""{typemaster;file".zone";};zone"202.168.192."{typemaster;file"202.168.192..zone";};附件2：.zone$TTL86400@ IN SOA . .(2009052200 ;serial28800 ;refresh14400 ;retry720000 ;expire86400 ;ttl)@ IN NS.dns IN A www IN A ftp IN CNAME wwwmail IN A @ IN MX10.附件3：202.168.192..zone$TTL86400@ IN SOA . .(2009052200 ;serial28800 ;refresh14400 ;retry720000 ;expire86400 ;ttl)@ IN NS .5 IN PTR .5 IN PTR .5 IN PTR .三、任務小結：1.BIND主配置文件格式；2.區域數據文件格式教案首頁項目名稱項目六配置與管理DNS（二）模塊任務2學習任務配置與管理DNS的機房實訓授課課時4教學目標·知識目標掌握Linux系統BINDDNS服務的配置·能力目標熟練dns配置和測試任務分析掌握Linux系統BINDDNS服務的配置，掌握nslookup來測試教學重點掌握Linux系統BINDDNS服務的配置教學難點掌握Linux系統BINDDNS服務的配置教學方法任務驅動教學法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：（接前面DNS）每個IP地址都可以有一個主機名，主機名由一個或多個字符串組成，字符串之間用小數點隔開。有了主機名，就不要死記硬背每臺IP設備的IP地址，只要記住相對直觀有意義的主機名就行了。這就是DNS協議所要完成的功能。本次課程就是學習Linux中DNS服務器的搭建。一、任務要求掌握Linux系統BINDDNS服務的配置，掌握nslookup程序的使用方法。二、任務實施【提出任務】本次課程就是學習Linux中DNS服務器的搭建。【任務分析】利用多媒體課件提示，啟發學生思考。教師先引導學生，學生獨立思考，最后總結。[實訓步驟]【實驗內容】1.添加根域的區域數據文件（1）訪問01，下載named.ca和psftp.exe（2）打開psftp.exe，open，登陸Linux（3）cd/var/named/chroot/var/named（4）lcd 你下載的named.ca所在的本地路徑（5）putnamed.ca（6）exit2.配置DNS主配置文件（1）rpm-qbindbind-chroot（2）cd/var/named/chroot/etc（3）vinamed.conf（4）添加以下配置：（定義根域為hint類型，定義正向解析區域“”和反向解析區域“202.168.192.”，均為master類型，即主DNS服務器。）（見附件named.conf）3.配置正向解析區域“”數據文件（1）cd/var/named/chroot/var/named（2）vi.zone（3）添加以下配置：（見附件.zone）4.配置反向解析區域“202.168.192.”數據文件（1）cd/var/named/chroot/var/named（2）vi202.168.192..zone（3）添加以下配置：（見附件202.168.192..zone）5.啟動DNS服務器servicenamedstartchkconfignamedon6.驗證DNS服務器在客戶端XP運行cmd-->nslookup驗證DNS配置：>server>settype=a>>>>settype=cname>>settype=ptr>>settype=mx>>exit三、任務小結：1.BIND主配置文件格式；2.區域數據文件格式四、實訓作業BINDDNS服務的配置，以及nslookup測試。教案首頁項目名稱項目七DHCP服務器配置模塊學習任務配置與管理DHCP服務器授課課時4教學目標·知識目標了解DHCP的內容和工作原理·能力目標掌握LinuxDHCP服務的配置，掌握DHCP客戶端的使用方法。任務分析DHCP是一個局域網的網絡協議，使用UDP協議工作，主要有兩個用途：給內部網絡或網絡服務供應商自動分配IP地址，給用戶或者內部網絡管理員作為對所有計算機作中央管理的手段。教學重點DHCP的內容和工作原理，掌握LinuxDHCP服務的配置。教學難點DHCP的內容和工作原理教學方法任務驅動教學法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：DHCP是一個局域網的網絡協議，使用UDP協議工作，主要有兩個用途：給內部網絡或網絡服務供應商自動分配IP地址，給用戶或者內部網絡管理員作為對所有計算機作中央管理的手段。一、任務要求掌握LinuxDHCP服務的配置，掌握DHCP客戶端的使用方法。[實訓步驟]1.使用setup菜單完成TCP/IP網絡配置；（1）在命令行運行setup，選擇“NetworkConfiguration”（2）選擇“eth0（eth0）……”（3）取消“UseDHCP”（4）配置IP地址和子網掩碼為/，網關為（5）一層層退出（6）運行ifdowneth0禁用以太網卡（7）運行ifupeth0啟用以太網卡并重新讀取配置。（8）使用ifconfig檢查eth0網卡的IP地址配置。2.禁用vmware的DHCP服務（1）在vmware程序菜單中，選擇Edit–VirtualNetworkEditor（2）選擇DHCP，點下面的stop，應用。3.配置LinuxDHCP服務器（1）rpm-qdhcp 查詢DHCP軟件包是否安裝（2）cp/usr/share/doc/dhcp-3.0.5/dhcpd.conf.sample/etc/dhcpd.conf（3）vi/etc/dhcpd.conf（4）做以下修改：subnetnetmask{optionrouters ; 缺省網關，DNS↓optiondomain-name-servers,30;rangedynamic-bootp2854;（5）servicedhcpdstart（6）chkconfigdhcpdon4.配置DHCP客戶端（1）在本機，打開“網絡連接”，配置“VMwareNetworkAdapterVMnet1”的IP地址為“自動獲得IP地址和DNS（2）稍待片刻，察看“VMwareNetworkAdapterVMnet1”的狀態，是否獲取到了三、任務小結：DHCP通常被應用在大型的局域網絡環境中，主要作用是集中的管理、分配IP地址，使網絡環境中的主機動態的獲得IP地址、Gateway地址、DNS服務器地址等信息，并能夠提升地址的使用率。DHCP協議采用客戶端/服務器模型，主機地址的動態分配任務由網絡主機驅動。當DHCP服務器接收到來自網絡主機申請地址的信息時，才會向網絡主機發送相關的地址配置等信息，以實現網絡主機地址信息的動態配置。四、實訓作業DHCP服務器的配置教案首頁項目名稱項目八配置與管理Apache服務器（1）模塊任務1學習任務Apache服務器基本配置授課課時4+4（實訓）教學目標·知識目標web服務apache架構·能力目標搭建web服務器任務分析Webservice是一個平臺獨立的，低耦合的，自包含的、基于可編程的web的應用程序，可使用開放的XML（標準通用標記語言下的一個子集）標準來描述、發布、發現、協調和配置這些應用程序，用于開發分布式的互操作的應用程序。Apache是因特網上使用非常普遍的web服務器。教學重點掌握LinuxApache服務器的基本配置。教學難點掌握LinuxApache服務器的基本配置。教學方法任務驅動教學法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：Webservice是一個平臺獨立的，低耦合的，自包含的、基于可編程的web的應用程序，可使用開放的XML（標準通用標記語言下的一個子集）標準來描述、發布、發現、協調和配置這些應用程序，用于開發分布式的互操作的應用程序。Apache是因特網上使用非常普遍的web服務器。一、任務要求少兒網站設計二、任務實施[實訓步驟]1.使用setup菜單完成TCP/IP網絡配置；（1）在命令行運行setup，選擇“NetworkConfiguration”（2）選擇“eth0（eth0）……”（3）取消“UseDHCP”（4）配置IP地址和子網掩碼為/，網關為（5）一層層退出（6）運行ifdowneth0禁用以太網卡（7）運行ifupeth0啟用以太網卡并重新讀取配置。（8）使用ifconfig檢查eth0網卡的IP地址配置。2.Apache服務器基本配置查詢Apache服務器是否安裝：rpm-qhttpd啟動Apache服務器：servicehttpdstart設置Apache為自動啟動：chkconfighttpdon編輯Apache主配置文件：vi/etc/httpd/conf/httpd.conf（1）ServerRoot"/etc/httpd" ：這是Apache的工作目錄，不需修改（2）KeepAliveOn ：修改為On，使得一次TCP連接可以傳輸多個文件（3）Listen:8080 ：修改HTTP服務監聽IP地址和端口號（4）Includeconf.d/*.conf ：/etc/httpd/conf.d/*.conf都是Apache的附加配置文件，現在不需修改（5）ServerAdminroot@localhost ：這是管理員的郵箱，可以修改為自己的郵箱（6）#ServerName:80 ：設置服務器名稱，如果沒有配置DNS解析，可以設置為IP地址和端口號的組合。把這一行修改為：ServerName:80（7）DocumentRoot"/var/www/html" ：這是網站文檔主目錄，建議不要修改（8）<Directory"/var/www/html"> ：設置主目錄的屬性OptionsIndexesFollowSymLinks ：允許目錄瀏覽，允許用符號鏈接建立虛擬目錄。最好不允許目錄瀏覽權限，即修改為：OptionsFollowSymLinks AllowOverrideNone ：不允許“.htaccess”文件，不需修改Orderallow,deny ：訪問策略：如果沒有明確允許，就拒絕訪問Allowfromall ：允許所有的訪問，這兩行都不需修改</Directory>（9）DirectoryIndexindex.htmlindex.html.var ：設置默認文檔，可不修改（10）AddDefaultCharsetUTF-8 ：設置默認字符集，對于簡體中文網頁，需要修改為：AddDefaultCharsetGB2312（11）cd/var/www/html（12）viindex.html ：添加主頁文件，可隨意輸入內容（13）servicehttpdrestart：重新啟動Apache服務器（14）從XP訪問:8080/，看是否看到剛才編輯的主頁文件（15）重新編輯主配置文件，將監聽端口改回80：Listen:80（16）servicehttpdrestart：重新啟動Apache服務器（17）從XP訪問:80/，看是否看到剛才編輯的主頁文件3.Apache虛擬目錄配置虛擬目錄，就是把某個目錄映射為主目錄下的一個邏輯目錄，本任務目標：創建虛擬目錄/down，實際的目錄位置在/var/www/vdcd/var/wwwmkdirvdcdvdviindex.html :編輯虛擬目錄默認文檔，隨意輸入內容cd/etc/httpd/confvihttpd.conf :添加一行：Includeconf.vd/*.confcd..mkdirconf.vdcdconf.vdvivd.conf :輸入Alias/down"/var/www/vd"servicehttpdrestart從XP訪問/down，看是否看到剛才編輯的虛擬目錄主頁文件三、任務小結：Apache的原理和主要內容設置四、實訓作業Apache平臺web服務基本配置教案首頁項目名稱項目八配置與管理Apache服務器模塊任務2學習任務Apache虛擬主機配置與管理授課課時4+4（實訓）教學目標·知識目標web服務apache架構·能力目標搭建web服務器任務分析Webservice是一個平臺獨立的，低耦合的，自包含的、基于可編程的web的應用程序，可使用開放的XML（標準通用標記語言下的一個子集）標準來描述、發布、發現、協調和配置這些應用程序，用于開發分布式的互操作的應用程序。Apache是因特網上使用非常普遍的web服務器。教學重點搭建web服務器教學難點搭建web服務器教學方法任務驅動教學法課型新授課教具（含電教設備）理實一體實訓室授課后記教案導入：（接前面章節）Webservice是一個平臺獨立的，低耦合的，自包含的、基于可編程的web的應用程序，可使用開放的XML（標準通用標記語言下的一個子集）標準來描述、發布、發現、協調和配置這些應用程序，用于開發分布式的互操作的應用程序。Apache是因特網上使用非常普遍的web服務器。一、任務要求Web服務基本配置二、任務實施[實訓步驟]1．首先完成Web服務基本配置2.Apache虛擬主機配置：準備工作——DNS配置（1）訪問01，下載“DNS服務器的配置.rar”和psftp（2）解壓“DNS服務器的配置.rar”到C:\（3）打開psftp.exe，open，登陸Linux，按照以下步驟傳輸文件：psftp>cd/var/named/chroot/etc（切換遠程目錄到BIND的主配置文件所在目錄）psftp>lcdc:\（切換本地路徑到C:\）psftp>putnamed.conf（上傳BIND主配置文件）psftp>cd../var/named（切換遠程目錄到BIND的區域數據文件所在目錄）psftp>putnamed.ca（上傳根提示文件）psftp>put.zone（上傳正向解析區域數據文件）psftp>put202.168.192..zone（上傳反向解析區域數據文件）（4）轉到Linux主機命令行：servicenamedstartchkconfignamedon（5）運行XP的cmd，輸入nslookupserver :切換DNS服務器 ：查詢域名對應的IP地址 ：查詢域名對應的IP地址（下面將使用這兩個域名來創建虛擬主機）3.Apache虛擬主機配置（1）cd/etc/httpd/confvihttpd.conf ：加入一行：Includeconf.vh/*.confcd..mkdirconf.vhcdconf.vh（2）